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    47,山东省德州十中萱蕙校区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

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    47,山东省德州十中萱蕙校区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

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    这是一份47,山东省德州十中萱蕙校区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷,共21页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    1. 生物是具有生命特征的有机体,下列各项不属于生物的是( )
    A. 煮熟的种子B. 开花的芍药C. 新冠病毒D. 觅食的小鸡
    【答案】A
    【解析】
    【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
    【详解】开花的芍药、新冠病毒、觅食的小鸡具有生物的特征,属于生物,煮熟的种子不具有生物的特征,不属于生物,因此BCD错误,A正确。
    故选A。
    2. 下列关于生物特征的说法,错误的是( )
    A. “辛勤三十日,母瘦雏渐肥”,该诗句体现的是生物能够繁殖后代
    B. “红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长
    C. “种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
    D. “望梅止渴,画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应
    【答案】C
    【解析】
    【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
    【详解】A.辛勤三十日,母瘦雏渐肥,该诗句体现的是育雏属于生物能够繁殖后代,A不符合题意。
    B.红豆生南国,春来发几枝体现的是生物能生长,B不符合题意。
    C.种瓜得瓜,种豆得豆,体现的是生物具有遗传的特性,C符合题意。
    D.望梅止渴,画饼充饥,体现的是生物能对外界刺激作出反应,D不符合题意。
    故选C。
    3. 地球上,有生物生存的圈层叫生物圈,下列相关说法正确的是( )
    A. 地球上所有的生物构成生物圈
    B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
    D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
    【答案】D
    【解析】
    【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。
    【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,故A错误;生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,故B错误;以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层在生物圈内。但是绝大多数生物的生活范围比较集中,大多生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内,故C错误;生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,为生物的生存提供了基本的条件:--阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等,故D正确。故选D。
    【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
    4. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中,不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是( )
    A. 栖息地和繁殖环境遭破坏B. 环境污染日趋严重
    C. 青蛙之间的生存斗争加剧D. 人类的大量捕杀
    【答案】C
    【解析】
    【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因.解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。
    【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因:人类的大量捕杀,占威胁蛙类生存原因的20%;栖息地的丧失使蛙类减少,占威胁蛙类生存原因的60%;环境污染日趋严重,占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选B。
    【点睛】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。
    5. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是( )
    A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法
    【答案】A
    【解析】
    【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
    【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫,主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时,没有改变昆虫的生活环境,也没对昆虫施加任何影响;因此,法布尔对昆虫的研究方法是观察法。故选A。
    【点睛】解答此题的关键是知道观察是科学探究的一种基本方法。
    6. 如图为巴斯德实验示意图,下列相关叙述错误的是( )
    A. 设置a瓶的作用是作对照实验
    B. 该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同
    C. 将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
    D. 该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气
    【答案】B
    【解析】
    【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
    【详解】由分析可知,设置a瓶的作用是作对照实验,A不符合题意;该实验是为了证明使肉汤腐败的微生物是来源于空气,还是自身产生,因此控制唯一变量是(有无微生物进入),而不是瓶颈的形状。控制变量的方法是瓶颈形状不同(一个是直的,一个是弯的),B符合题意;实验前巴斯德把a、b肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态是为了排除瓶内微生物对实验的干扰.,C不符合题意;瓶颈是直的,微生物能够进入,肉汤腐败了。因此可以说明肉汤的腐败是因为空气中的细菌进入造成的,D不符合题意。
    【点睛】掌握探究实验的一般方法是本题解题关键。
    7. 某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验:
    你认为该实验设计需要改进的地方是( )
    A. 两组的水质应相同B. 两组的水量应不同
    C. 两组的水温应相同D. 两组的蛙卵数应不同
    【答案】C
    【解析】
    【分析】对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。这个不同的条件,就是唯一变量。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
    【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同。该同学就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究,就应该以水质为变量设置对照实验,其余条件如水量、水温、蛙卵数等应该相同,而该同学设置的实验中出现了两个变量:水质和温度,这样得出的结果就不能说明是由水质引起的,因此该实验设计的不妥之处是两组的水温不同,需改进的地方是两组的水温应相同。故选C。
    【点睛】该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,所以解题关键是要明白在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件,即除了水质的条件不同外,其他条件都应该相同。
    8. 活细胞中的细胞质不是静止的,而是运动的,兴趣小组的同学为了探究细胞质是如何的运动的,看到如图所示的图像,则细胞质的实际流动情况是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【详解】显微镜是比较精密的放大仪器,其主要部位是目镜和物镜,在显微镜下所成的像是实物的倒像。
    【分析】使用显微镜观察细胞时,从目镜内看到的物像是个倒像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,但是流动方向不会变,所以,细胞质的实际流动情况是B。ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    9. 如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像,甲→乙进行的规范操作是( )
    ①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺旋
    A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③⑥D. ①④⑤
    【答案】C
    【解析】
    【分析】显微镜下看到的物像是上下相反、左右颠倒的;显微镜的放大倍数越大,视野就越暗,看到的细胞数目就越少;调节细准焦螺旋可使物像清晰。
    【详解】某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像,甲是低倍物镜下的物像,乙是高倍物镜下的物镜。因为显微镜成像的特点是放大的、倒立的物像,物像移动的方向与玻片移动的方向是相反的,若将物像移至视野中央,则物像位于哪一方,玻片标本就移向哪一方,因此从甲→乙进行的规范操作是②甲位于视野的下方,玻片向下移动,③低倍镜换成高倍镜,换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后⑥调节细准焦螺旋,直到观察的物像清晰,故C正确,其他选项错误。
    【点睛】掌握显微镜使用步骤是解题关键。
    10. 下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是( )
    A. 光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光
    B. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗
    C. 欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
    D. 观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    显微镜的结构:
    【详解】A.光线较暗时用遮光器的大光圈,并用反光镜的凹面镜对光,因为凹面镜能聚光,增强光线强度,A正确。
    B.观察同一视野的同一部位:低倍镜下看到的细胞小,数量多、视野亮;高倍镜下看到的细胞大,数量少、视野暗。故低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗,B错误。
    C.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动,物像会向右下方移动到视野的中央,C正确。
    D.在显微镜对光时,我们要把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,直到看到明亮视野,D正确。
    故选B。
    【点睛】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
    11. 在普通光学显微镜下,不易看清植物细胞的
    A. 叶绿体B. 细胞核C. 细胞壁D. 细胞膜
    【答案】D
    【解析】
    【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。如下图:
    【详解】叶绿体是植物进行光合作用的场所,位于细胞质中,在显微镜下很容易找到,故A不符合题意;细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,个体较大,在显微镜下很容易找到,故B不符合题意;细胞壁位于细胞的最外面,具有保护、支持细胞的功能,在显微镜下很容易找到,故C不符合题意;细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到,故D符合题意。故选D。
    【点睛】本题考查的是植物细胞的结构的特点。
    12. 我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述,错误的是( )
    A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位
    B. 棉花植株的花、果实和种子是生殖器官
    C. 细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础
    D. 棉花的种皮是上皮组织,具有保护作用
    【答案】D
    【解析】
    【分析】(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位。
    (2)绿色植物的六大器官:根、茎和叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官。
    (3)细胞分裂使细胞数目增多、细胞分化形成不同的组织。细胞分裂、分化是生物生长发育的基础。
    (4)植物的组织主要有:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
    【详解】A、棉花是绿色开花植物,细胞是棉花结构和功能的基本单位,A正确。
    B、棉花植株的花、果实和种子是生殖器官,B正确。
    C、细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织,细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础,C正确。
    D、棉花的种皮是保护组织,具有保护作用,D错误。
    故选D。
    【点睛】本题主要考查了植物体的结构层次,掌握植物体和动物体的结构层次是解题的关键。
    13. 如图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是( )
    A. 图甲中正确操作步骤是abdc
    B. 图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传
    C. 观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋
    D. 发现视野中存在污点,移动目镜和装片都不移动,则判断污点在物镜上
    【答案】C
    【解析】
    【分析】图甲:a滴、b刮(取)、c染和吸、d盖;图乙:动物细胞结构模式图,①细胞膜、②细胞核、③线粒体;图丙:①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。
    【详解】A.制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、a滴、b刮、涂、d盖、c染和吸,则图甲中正确操作步骤是abdc,A正确。
    B.染色体容易被碱性染料(如碘液等)染成深色的物质,染色体位于细胞核中,则图乙中染色最深的是②细胞核,细胞核是细胞的控制中心,控制生物的发育和遗传,内有染色体,染色体中有遗传物质DNA,DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息,B正确。
    C.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜外,能使焦距更精确,使看到的物像更清晰,因此观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中③细准焦螺旋,C错误。
    D.污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本(装片)上,因此发现视野中存在污点,移动目镜和装片都不移动,则判断污点在物镜上,D正确。
    故选C。
    14. 如图表示某动物两种细胞的形成过程,下列相关说法正确的是( )
    A. 过程a中变化最明显的是细胞核
    B. 过程b产生的新细胞遗传物质数目不同
    C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力
    D. a和b能实现植物生长
    【答案】D
    【解析】
    【分析】细胞分裂是指细胞的一分为二,细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中,细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织,器官,系统。也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多,而细胞的分化才能使细胞形成一个个体。分析图形:图中,a表示细胞的生长,b表示细胞的分裂,c过程表示细胞分化。
    【详解】A.图中,a过程中细胞数目不变,细胞体积由小变大,因此a过程表示细胞生长,变化最明显的是体积增大,A错误。
    B.图b是细胞分裂,细胞分裂时,细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,B错误。
    C.图c过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化,细胞分化后形成各种组织,不再具有分裂能力,C错误。
    D.细胞分裂的结果是导致细胞数目增多,细胞生长的结果导致细胞体积的增大。植物体由小长大与细胞的分裂、生长和分化是分不开的,D正确。
    故选D。
    15. 按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是( )
    A. ⑤→①→③→④→②B. ①→②→③→④→⑤
    C. ④→②→①→③→⑤D. ②→①→④→③→⑤
    【答案】C
    【解析】
    【分析】(1)动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
    (2)生物体的结构层次①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
    图中①胃属于器官②属于组织③系统④肌肉细胞⑤人体
    【详解】动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
    故选C。
    16. 如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。“感到疼”和“会流血”是因为皮肤中有( )
    A. 神经组织和肌肉组织
    B. 上皮组织和结缔组织
    C. 神经组织和结缔组织
    D. 上皮组织和神经组织
    【答案】C
    【解析】
    【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能,人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,解答即可。
    【详解】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体的皮肤包括表皮和真皮两部分,是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎被划破”,说明皮肤中有上皮组织;血液属于结缔组织,会流血,说明皮肤有结缔组织;感觉到疼痛,说明有神经组织。因此,如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血,这说明皮肤中有神经组织、结缔组织,可见选项C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    17. 下列常用实验材料中,与其他不属于同一个结构层次的是( )
    A. 西红柿果肉
    B. 洋葱内表皮
    C. 菠菜叶脉
    D. 小麦粒
    【答案】D
    【解析】
    【分析】(1)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。(2)细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织,植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织;器官是由不同的组织按照一定的次序合起来形成具有一定功能的结构。
    【详解】A.营养组织细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,有叶绿体的还能进行光合作用;西红柿果肉贮存着营养物质,属于营养组织,A不符合题意。
    B.保护组织是由植物体表面的表皮构成,具有保护功能;洋葱内表皮起保护作用,属于保护组织,B不符合题意。
    C.输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物质的作用,如导管运输水和无机盐;筛管运输有机物;菠菜叶脉内有导管和筛管,属于输导组织,C不符合题意。
    D.一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。小麦粒的果皮和种皮紧密结合在一起,实际是果实,属于生殖器官,D符合题意。
    故选D。
    18. 西西在翻阅《本草纲目》时,了解到无花果具有“止泄痢,治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于( )
    A. 苔藓植物B. 被子植物C. 裸子植物D. 蕨类植物
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据植物的繁殖方式,一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物不结种子,但产生孢子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物是植物界中较高等的一个类群,包括裸子植物和被子植物。
    【详解】A.苔藓植物有茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小,故A不符合题意。
    B.无花果属于属于被子植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,种子不裸露,外面有果皮包被,故B符合题意。
    C.裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官,故C不符合题意。
    D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,蕨类植物也不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,蕨类植物的生殖离不开水,适于生活在阴湿处,故D不符合题意。
    故选B。
    19. 学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是( )
    A. 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
    B. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,能生活在阴湿的陆地上
    C. 肾蕨有根、茎、叶的分化,且在这些器官中有输导组织
    D. 银杏是最古老的裸子植物之一,其果实俗称“白果”
    【答案】C
    【解析】
    【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
    【详解】A.海带属于藻类植物,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,更无输导组织,错误。
    B.墙藓属于苔藓,苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,错误。
    C.肾蕨属于蕨类植物,蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,正确。
    D.银杏树又叫白果树,在两亿七千万年前,银杏就已经出现了,再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了,只在我国的部分地区保存下来一点点,有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银杏是一种常见的绿色植物,属于裸子植物,没有果实,通常提到的“白果”是银杏树的种子,错误。
    故选C。
    20. 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最合理的一组实验装置是
    A ①和④B. ②和④C. ②和③D. ③和④
    【答案】B
    【解析】
    【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外大气中的过程。
    【详解】我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以我们设计对照时应有唯一变量--有无叶,同时我们要排除其他因素的干扰,如①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分。②和④的变量是有无叶,而且也排除了土壤中水分对实验的影响。
    故选B。
    21. 保卫细胞区别于叶表皮细胞的结构特点是( )
    A. 形状不同B. 大小不同
    C. 含叶绿体D. 气体交换的“窗口”
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能。可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆。
    【详解】我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体,只是体积较小,数目也较少,但能进行光合作用合成有机物。保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚,保卫细胞吸水时,气孔张开,保卫细胞失水时,气孔闭合。
    故选C。
    22. 植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中,蒸腾作用最强的是( )
    A. 气温37℃,阴天,无风B. 气温37℃,晴天,有风
    C. 气温20℃,阴天,有风D. 气温20℃,晴天,无风
    【答案】B
    【解析】
    【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。影响蒸腾作用的因素:光照、温度、湿度、空气流动状况等。在一定范围内,温度升高、光照增强、风速增大都能使蒸腾作用加强。
    【详解】在一定范围内,温度升高、光照增强、风速增大都能使蒸腾作用加强。蒸腾作用在气温37℃,晴天,有风的情况下最强,B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    23. 苗木市场出售的树苗,通常会剪去部分叶片,这样做的最主要目的是( )
    A. 减少重量方便运输
    B. 减少树苗体内水分的散失
    C. 有利于枝条吸收营养
    D. 减少树苗对氧气的消耗
    【答案】B
    【解析】
    【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程,蒸腾作用进行的主要部位是叶片。
    【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此苗木市场出售的树苗,通常会剪去部分叶片,这样做的最主要目的是降低蒸腾作用,减少树苗体内水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率,因此ACD错误,B正确。
    故选B。
    24. 茅盾笔下的白杨树“努力向上发展,高到丈许,二丈”,其运输的动力主要来自于( )
    A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 输导作用D. 呼吸作用
    【答案】A
    【解析】
    【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义。
    【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水。并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环,因此BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A。
    25. 下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是( )
    A. 促进植物体有效的散热
    B. 促进植物对水分和无机盐的吸收
    C 能够提高大气湿度,增加降水量
    D. 促进植物对水分和无机盐的运输
    【答案】B
    【解析】
    【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,调节气候,这是蒸腾作用在自然界中的作用;蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向上的运输,不能促进无机盐的吸收。
    【详解】A.由分析可知,蒸腾作用能带走植物体的热量,降低植物体的温度,避免植物被高温灼伤,A正确。
    BD.由分析可知,蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上的运输,B错误,D正确。
    C.由分析可知,蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量,C正确。
    故选B。
    二、非选择题(本题共包括6个大题,共50分,请将正确答案写在答题卡上)
    26. 如图表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙表示显微镜的结构,图丁表示显微镜的目镜
    (1)图乙中滴加的液体是______,目的是_____。
    (2)盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以避免产生______。
    (3)使用显微镜观察时,先要转动[_____]____,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本2毫米,此时眼睛一定要注视着[_____]_____,以防止压碎装片和损伤镜头。
    (4)使用图丁中物镜和目镜观察人体口腔上皮细胞时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是_______,物镜与玻片间的距离应该是图_____。
    (5)人体口腔上皮细胞有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中_____(填数字)没有操作正确。
    【答案】26. ①. 碘液 ②. 使细胞内的部分结构着色,方便观察
    27 气泡 28. ①. 2 ②. 粗准焦螺旋 ③. 4 ④. 物镜
    29. ①. ①④##④① ②. ⑥
    30. ①
    【解析】
    【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的简要步骤:擦、③滴(生理盐水)、②刮、①涂、④盖、⑤染、吸。
    图甲为滴加生理盐水;图乙为滴加碘液;图丙中1是目镜,2是粗准焦螺旋,3是细准焦螺旋,4是物镜;图丁中①和②为物镜,③和④为目镜。
    【详解】(1)图乙操作是染色,滴加的液体是碘液,染色可以使细胞内的部分结构着色,方便观察。
    (2)盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,如此可以避免产生气泡。
    (3)使用显微镜观察时,先要转动[2]粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本2毫米,此时眼睛一定要注视着[4]物镜,以防止压碎装片和损伤镜头。
    (4)显微镜的放大倍数越大,视野越暗,细胞体积越大,细胞数目越少,物镜离玻片标本越近;显微镜的放大倍数越小,视野越亮,细胞体积越小,细胞数目越多,物镜离玻片标本越远。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图丁中,③和④为目镜,目镜的长度和放大倍数成反比,即目镜越长,放大倍数越小。①和②有螺纹,为物镜,长度和放大倍数成正比,即物镜越长,放大倍数越大。因此为了使视野中细胞的数目最多,显微镜的放大倍数最小,其目镜和物镜的组合是①④,物镜与玻片间的距离应该是图⑥。
    (5)视野中发现人的口腔上皮细胞有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中①涂没有涂均匀,造成细胞重叠。
    27. 有人说,如果把生物体比作一座房子,细胞就相当于建造这座房子的砖块。甲乙是生物体细胞的结构图,丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图,请据图回答问题。
    (1)图中表示植物细胞的是_____,判断依据是其比动物细胞多了哪些结构?________(填序号)。
    (2)与动物细胞相比,植物细胞特有的能量转换器是[ ]__________。细胞的控制中心是[ ]________,其内含有遗传物质。
    (3)榨取西瓜汁液时,西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的[ ]_____。
    (4)草履虫生活在水中,经检测发现,某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度,阻挡该有毒物质进入细胞的结构是[ ]______。
    (5)在图丁所示的实验中,用放大镜观察到草履虫向B侧运动,说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应,这体现了草履虫具有_____,同时说明______是生物体生命活动的基本单位。
    【答案】(1) ①. 甲 ②. ①③⑤
    (2) ①. ③叶绿体 ②. ④细胞核
    (3)⑤液泡 (4)②细胞膜
    (5) ①. 应激性 ②. 细胞
    【解析】
    【分析】图中:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体;图甲表示植物细胞,图乙表示动物细胞,图丙表示草履虫,图丁表示草履虫的应激性实验。
    【小问1详解】
    动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质(含线粒体等)、细胞核,植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质(含液泡、叶绿体、线粒体等)、细胞核,可见植物细胞比动物细胞多出细胞壁、液泡和叶绿体等结构。图中的甲比乙多出①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡等结构,则图中表示植物细胞的是甲,判断依据是其比动物细胞多了①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。
    【小问2详解】
    细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器,植物细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体,动物细胞的能量转换器是线粒体,因此与动物细胞相比,植物细胞特有的能量转换器是③叶绿体。④细胞核是细胞的控制中心,控制生物的发育和遗传,内有染色体,染色体中有遗传物质DNA,DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。
    【小问3详解】
    ⑤液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自细胞中液泡的细胞液,因此西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的⑤液泡。
    【小问4详解】
    ②细胞膜的主要功能是选择性地交换物质,吸收营养物质,排出代谢废物,控制细胞物质的进出,因此草履虫生活在水中,经检测发现,某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度,阻挡该有毒物质进入细胞的结构是②细胞膜。
    【小问5详解】
    生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一。草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应。对于草履虫来说,食盐是不利的刺激,而葡萄糖是有利的刺激,因此在图丁所示的实验中,用放大镜观察到草履虫向B侧(葡萄糖溶液)运动,说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应,这体现了草履虫具有应激性,同时说明细胞是生物体生命活动的基本单位。
    28. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
    提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境?
    (1)作出假设:_____________。
    (2)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上______的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放_____(1只或10只)鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_______。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?_______,原因是______________。
    (3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
    为了使实验结论更准确,应怎样处理上述数据?_______。从中得出的实验结论是__________。
    【答案】(1)鼠妇会选择阴暗的环境
    (2) ①. 不透光 ②. 10只 ③. 光 ④. 不可以 ⑤. 1只鼠妇数量太少,实验偶然性太大
    (3) ①. 计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的数量的平均值 ②. 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
    【解析】
    【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
    (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理是的就是对照组。
    【小问1详解】
    由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗?可作出两种假设:鼠妇喜欢阴暗的环境或鼠妇不喜欢阴暗的环境。
    【小问2详解】
    一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,目的是设置以光为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境,体现了探究实验中实验变量的唯一原则。不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰。
    【小问3详解】
    因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次的实验的平均值,可以减少误差,通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只,故可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
    29. 我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为食,你认识它们吗?能区分它们吗?如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物。
    (1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____类植物(填图中字母)。
    (2)在一个长期排放二氧化硫气体的工厂附近,图中_____(填字母)所代表的植物类群会逐渐减少。
    (3)A类植物已经出现了____、_____、叶等器官,但它的生殖过程离不开____,所以必须生活在阴湿的环境中。
    (4)B类植物和D类植物的共同特点是都能产生__,但B类植物的种子外面没有 ____包被。
    (5)____类植物是最高等,种类最多,分布最广的植物(填图中字母)。
    【答案】(1)E (2)C
    (3) ①. 根 ②. 茎 ③. 水
    (4) ①. 种子 ②. 果皮
    (5)D
    【解析】
    【分析】(1)种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被,能形成果实。
    (2)孢子植物不能不产生种子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物,有单细胞的,也有多细胞的,但结构都很简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大。
    图中所示:A肾蕨、B银杏、C葫芦藓、D桃、E海带。
    小问1详解】
    E是海带,属于藻类植物,生活在水中,没有根、茎、叶的分化。
    【小问2详解】
    C葫芦藓的叶片只由一层细胞构成,有毒气体易侵入,可以作为空气污染的指示植物。即在一个长期排放二氧化硫气体的工厂附近,类群会逐渐减少。
    【小问3详解】
    A是肾蕨,属蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,利用孢子繁殖后代,孢子需要温暖湿润的环境才能萌发,所以生殖过程离不开水,必须生活在阴湿的环境中。
    【小问4详解】
    B银杏属于裸子植物,D桃属于被子植物,共同特点是都能产生种子,用种子繁殖后代,但B银杏代表的裸子植物,种子是裸露的,没有果皮包被,不形成果实。
    【小问5详解】
    D桃代表的被子植物,种子外面有果皮包被,形成果实,是现在最高等,种类最多,分布最广的植物。
    30. “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,构成济南的一道亮丽风景。如图表示植物体的结构层次
    (1)A图中的细胞通过a_____过程使细胞数目增多,新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质的关系是_____(填“相同”或“减半”)。
    (2)b表示的过程是_____,其结果是形成了不同的____。现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是_____。
    (3)C图中,具有运输作用的结构是[____]___;②和④属于___组织。
    (4)请按照从微观到宏观顺序,写出植物体的结构层次:___,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次缺少了____。
    【答案】30. ①. 细胞分裂 ②. 相同
    31. ①. 细胞分化 ②. 种子 ③. 只分裂而不分化
    32. ①. ① ②. 叶脉 ③. 保护
    33. ①. 细胞→组织→器官→植物体 ②. 系统
    【解析】
    【分析】图中的A细胞、B种子、C器官、D植物体、a细胞分裂、b细胞分化、①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮。
    【小问1详解】
    细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂是细胞数目增加。细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。所以A图中的细胞通过a 细胞分裂过程使细胞数目增多,新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质相同。
    【小问2详解】
    经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞分化,细胞分化的结果是形成不同的组织。所以b表示的过程是细胞分化,其结果是形成了不同的组织。现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是只分裂而不分化。
    【小问3详解】
    C图中,具有运输作用的结构是①叶脉;②上表皮和④下表皮属于保护组织。
    【小问4详解】
    动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。所以按照从微观到宏观的顺序,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次缺少了系统。
    31. 学生们进入初中以来,学习了很多有趣的生物学知识,兴趣小组的同学为了深入理解绿色植物的蒸腾作用组别
    水质
    水量
    水温
    蛙卵数
    孵出的蝌蚪数
    甲组
    河水
    500毫升
    22℃
    30个
    28只
    乙组
    蒸馏水
    500毫升
    10℃
    30个
    9只
    环境
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    第五次
    明亮
    0只
    1只
    2只
    0只
    2只
    阴暗
    10只
    9只
    8只
    10只
    8只

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