湖北省阳新县陶港中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

这是一份湖北省阳新县陶港中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每个小题给出的四个选项，只有一项是符合题目要求的）
1. 中学时代是人生最美好的年华。进入初中，对七年级的我来说意味着一个新的起点。这里的“新的起点”主要是指（ ）
A. 认识更多的新同学B. 面对陌生的新老师
C. 自身成长的新阶段D. 初中学校的新环境
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的知识点是步入中学生活。
C：中学时代，味着一个新的起点。这里的“新的起点”主要是指自身成长的新阶段，C正确，符合题意；
ABD：观点正确，但不符合题意；
故本题C。
2. 梦想的实现需要付出努力。下列诗句或短语能体现该观点的有（ ）
①赠人玫瑰，手有余香 ②不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香
③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
A. ②④B. ①③C. ①②D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对努力的认识。
②④：梦想的实现需要付出努力，努力是理想和现实之间的桥梁。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”意思是如果不经历冬天那刺骨的严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现要刻苦学习，都强调要付出努力，②④符合题意；
①：体现与人为善，故①不符合题意；
③：体现出向他人学习，故③不符合题意；
故本题选A。
3. 学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐。关于学习，以下说法正确的是（ ）
A. 学习只是在学校应该做的事，学校之外不用学习
B. 学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听等都是学习
C. 只有中学生需要学习，成年人不需要学习
D. 初中阶段的学习只包括知识的获取和能力的培养
【答案】B
【解析】
【详解】该题考查对学习的认识。
B：结合所学知识可知，学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听等都是学习；B正确，符合题意；
A：学习不只是在学校应该做的事，学校之外也要学习，A错误；
C：我们终身都要学习；C错误；
D：只包括的说法太绝对，D错误；
故本题选B。
4. 我们应该如何对待时间？
①珍惜时间
②做时间的主人
③在一定的时间内只做一件事
④守时
⑤时间对于一个人的成功最重要
A. ①③B. ①②③④⑤C. ①②④D. ③⑤
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待时间的知识。
①②④：时间是珍贵的，我们应珍惜时间，学会做时间的主人，珍惜时间，做时间的主人，守时都是正确对待时间的做法，①②④正确；
③⑤：“只做”、“最重要”说法太绝对，③⑤错误；
故本题选C。
5. 人贵有自知之明，下列句子中属于自我评价的是（ ）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中”——苏轼
②“知人者智,自知者明”——老子
③“吾日三省吾身”——《论语》
④“当局者迷，旁观者清”——谚语
A. ②③B. ②④
C. ①④D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查知识点是自我评价。
①：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这里强调了通过他人认识自己的必要性，不符合题意，故①错误；
②：“知人者智，自知者明”，这里强调了通过自己了解自己，符合题意，故②正确；
③：“吾日三省吾身”，这里强调了通过自己了解自己，符合题意，故③正确；
④：“当局者迷，旁观者清”，这里强调了通过他人认识自己的必要性，不符合题意，故排除④；
故本题选A。
6. 进入中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越，每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列诗句、格言的内涵与此最为一致的是（ ）
A. 独学而无友，则孤陋而寡闻
B. 苟日新，日日新，又日新
C. 恰同学少年，风华正茂
D. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，与题意不符，故排除A；
B：“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中每天都有做最好的我意思相符，故B正确；
C：“恰同学少年，风华正茂”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，与题意不符，故C错误；
D：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”如表达的是生命的短暂，与题意不符，故排除D；
故本题选B。
7. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（ ）
A. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的
B. 远离朋友，才能不受其不良影响
C. 真正的友谊是应该拥有对自己影响大的朋友
D. 要广交朋友，朋友越多越好
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查友谊的力量。
A：意思是和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了，寓意与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，所以A正确；
B：朋友对一个人的影响很大，但不是要远离朋友，才能不受其不良影响，B错误；
C：真正的友谊是一种心灵的相遇，不一定是拥有对自己影响大的朋友，C错误；
D：要谨慎交友，不是朋友越多越好，D错误；
故本题选A。
8. 下列认识属于交友误区的是（ ）
①友谊能让我们分享快乐、分担痛苦
②竞争并不必然伤害友谊
③维护友谊可以放弃或牺牲原则
④友谊是一成不变的
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查友谊要澄清的误区、友谊的力量。
③④：友谊不能没有原则，友谊不是一成不变的，故③④说法错误；
①②：友谊能让我们分享快乐、分担痛苦，竞争并不必然伤害友谊，故①②说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选D。
9. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧，与朋友发生冲突时，我们要（ ）
①保持冷静，换位思考 ②坦诚交流，及时处理
③据理力争，寸步不让 ④避免担责，满足他人
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊的知识点。
①②：根据所学知识可知，呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、换位思考，坦诚交流、及时处理等，①②说法正确；
③：据理力争，寸步不让做法不利于呵护友谊，③说法错误；
④：朋友之间的冲突难以避免，要坚持原则不能一味满足他人，④说法错误；
故本题选A。
10. 网上交往，要增强自我保护意识。下列做法不正确的是（ ）
A. 不轻易泄露个人资料 B. 要提高自己的辨别能力
C. 经常随意答应网友的要求D. 提高自己的安全防范意识
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络交往。
ABD：依据教材知识，网络交往要增强自我保护意识，不轻易泄露个人资料，要提高自己的辨别能力，提高自己的安全防范意识等，故ABD说法正确，但不符合题意；
C：网络交往中，我们不能随意答应网友的要求，故C说法错误，但符合题意；
故本题选C。
11. 下面漫画《把缺点掩盖》启示我们（ ）
把缺点掩盖
A. 要树立自信,克服自卑B. 要保持乐观的心态
C. 要实事求是地评价自己D. 要维护自己的尊严
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
C：认真观察漫画，漫画中将自己的缺点掩盖起来，是没有正确认识自己的表现，正确认识自己，就要既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，要实事求是地评价自己，C正确；
ABD：题干没有体现克服自卑、树立自信、保持乐观心态、要维护自己的尊严，ABD不符合题意；
故本题选C。
12. 面对友谊和竞争的话题，下列说法正确的是（ ）
A. 竞争是比友谊更真实的东西，当你失败的时候你就没有朋友
B. 竞争本身并不必然伤害友谊，关键在于我们的态度
C. 友谊其实是一种隐形的竞争，一旦挑明，就没有真正的朋友
D. 竞争和友谊不可兼得
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对友谊中的竞争的认识和理解。
ABCD：依据教材知识可知，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。故B说法正确，ACD说法错误；
故本题选B。
13. 进入青春期后，小明感到有许多心理话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，又担心自己和其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（ ）
①开放自己，就能获得知心朋友
②如果封闭自己，会关闭友谊的大门
③敞开心扉，主动表达，这样才不会错过彼此友谊
④建立友谊，需要持续的行动
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建立友谊。
②③：依据教材，建立友谊，需要敞开心扉，主动表达，这样才不会错过彼此友谊，如果封闭自己，会关闭友谊的大门。②③正确；
①：开放自己，就能获得知心朋友，说法太绝对，①错误；
④：题干中没有体现建立友谊，需要持续的行动，④不符合题意；
故本题选B。
14. 小梅在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小梅将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小梅的正确做法是（ ）
①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友
③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法自我保护
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查慎重结交网友
①②④：根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。据此，①②④做法正确；
③：我们要合理使用网络，③错误；
故本题选D。
二、非选择题（第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分）
15. 小明进入初中不久，发现初中的学习生活与小学的有着很大的不同:初中不仅学习的科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快。于是他就想:学习太苦了，太累了，没有一点快乐….甚至出现了厌学进而逃学的行为。
请你回答:
（1）结合所学的知识，请你劝告一下小明， 让他重视学习。
（2）“学习中有苦也有乐" 。请你谈谈对这句话的理解。
（3）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。请你说说我们应如何学会学习?
【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
（2）①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，
【解析】
【分析】背景素材：小明进入初中后对学习的感受
考点考查：学习的意义、享受学习、学会学习
能力考查：分析和识记能力
核心素养：公共参与
【小问1详解】
第一步：审设问。
本问的设问主体为你，需要调用学习意义的有关知识分析。
第二步：审材料。
有效信息：让小明重视学习的原因→即学习的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
首先对设问进行题型转换；其次，根据教材知识，从学习重要性的角度组织答案即可。
【小问2详解】
本题考查享受学习，可以根据教材知识进行回答。
【小问3详解】
本题考查学会学习，可以根据教材知识进行回答。
16. 人的身体素质潜能不可限量，人的心脑智慧潜能更是巨大无比。苏联科学家曾指出：“当代科学使我们懂得人的大脑结构和工作情况，大脑所储存的能力使我们目瞪口呆！在正常情况下工作的人，一般只使用了其储存能力的很小一部分。如果我们能迫使我们的大脑达到其中一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，将一套大百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程。为了让同学们更好地认识潜能，某校七（1）班同学准备制作一份手抄报，请你参与，共同完成任务。
（1）为了唤起人们的潜能,请你设计两条宣传标语。
（2）请你列举一个成功发掘自身潜能的人物代表。
（3）围绕潜能，请你为这份手抄报设计几个版块。
【答案】（1）①展示自己，激发潜能②激发潜能，完善自我
（2）爱迪生小时候被老师认为愚笨而失学，他在母亲的帮助下，经过独特的心脑潜能的开发，后来成为世界上最著名的发明大王，一生完成2000多种发明创造。
（3）版块一：潜能的含义；版块二：人类的潜能包括哪些内容；版块三：激发潜能的方法
【解析】
【详解】（1）本题考查宣传标语的设计，考查学生基础知识的理解和掌握。宣传标语可以是对偶句，围绕激发潜能的主题，如激发潜能，超越自我等。
（2）本题属于开放性试题，考查学生基础知识的积累情况。根据实际举一例即可，角度多元，言之有理即可。
（3）本题考查手抄报版块的设计，考查学生分析问题、解决问题的能力。找准角度，从潜能是什么，潜能的重要性，激发潜能的方法等方面表述即可。
【点睛】本题属于开放性试题，考查学生基础知识的积累情况，根据问题表述灵活作答。
17. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。以下是乐乐同学新学期以来的三则日记节选，请你参与其中并完成相关问题的思考。
【日记一：维持友谊】
进入初中后，为了学习我忽略了我的好朋友阳阳，他便不再和我联系了。可我好想继续维持与阳阳的友谊。
（1）请你告诉“我”应该怎样维持与阳阳的友谊？
【日记二：约见网友】
星期日，我与一位叫红红的网友特别聊得来，不久，我就对她产生了好奇心：她长什么样？美不美？这时，红红也提出了见面的要求。
（2）“我”若去见红红，可能会有哪几种结果？
（3）请你为“我”在网上交友提出3条合理化建议。
【答案】（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突、需要学会正确处理交友中受到的伤害。
（2）“我”可能会遇到坏人被骗，也可能会获得友情。
（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
【解析】
【分析】考点考查：呵护友谊方法、网上交往的特点及必要性、网络交往要注意的问题
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【小问1详解】
本题考查怎样呵护友谊，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用网上交往的特点及必要性、网络交往要注意的问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我与一位叫红红的网友特别聊得来，不久，我就对她产生了好奇心：她长什么样？美不美？这时，红红也提出了见面的要求→链接“我”可能会遇到坏人被骗；也可能会获得友情。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查网络交往要注意的问题，可结合教材知识作答。