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江苏省宿迁市沭阳县沭河中学2023-2024学年九年级上学期12月定时作业化学试题
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这是一份江苏省宿迁市沭阳县沭河中学2023-2024学年九年级上学期12月定时作业化学试题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究，推理与计算等内容，欢迎下载使用。
试卷满分：60分 时间：50分钟
可能用到的相对原子质量为：C-12 H-1 O-16
一、选择题（本题共10小题，每题2分，计20分，每题只有一个正确选项）
1. 下列变化中有一个变化与其他三个本质不同，是
A. 动植物呼吸B. 酒精挥发
C. 干冰用于人工降雨D. 石油分馏
【答案】A
【解析】
【详解】A、动植物呼吸过程中有二氧化碳和水生成，有新物质生成，属于化学变化；
B、酒精挥发只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C、干冰用于人工降雨，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、石油分馏利用沸点不同使它们分离，没有新物质生成，属于物理变化；
综上所述A是化学变化，与其他选项不同。
故选A
2. 以下有关化学实验操作正确的是
A. 药品取用B. 滴加液体
C. 检查气密性D. 加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、取用固体药品用镊子或药匙，不能用手接触，故A项错误；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B项错误；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C项正确；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体体积已经超过试管容积的，故D项错误。
故选C
3. 静静发现家中炒菜用的食盐为加碘食盐，于是查阅资料了解到了碘元素在元素周期表中信息和碘原子结构示意图（如下图），下列说法正确的是
A. X的值为7B. 碘元素位于周期中第七周期
C. 碘的相对原子质量为126.90gD. 加碘食盐中的碘指碘原子
【答案】A
【解析】
【详解】A、已知原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则x=53-2-8-18-18=7，故此项正确；
B、原子的电子层数决定元素所在的周期数，碘原子有5层电子层，所以元素周期表中第五周期，故此项错误；
C、根据元素周期表可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.90，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故此项错误；
D、加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故此项错误。
故选A。
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 氮气约占空气质量的78%
B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 稀有气体化学性质不活泼，可以作保护气
D. 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气约占空气体积的78%，而不是质量，故此项错误；
B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故此项错误；
C、稀有气体化学性质稳定，不容易与其他物质发生反应，可作保护气，故此项正确；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故此项错误。
故选C。
5. 下列实验现象描述正确的是
A. 木炭在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体
B. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，放热，生成黑色固体
D. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A、木炭在空气中燃烧发出红光，不会生成生成黑色固体，错误；
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，描述的是实验结论，不是实验现象，错误；
C、铁丝在空气中不能燃烧，错误；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，正确。
故选D。
6. 是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是
A. 由3种元素组成B. N、O原子的个数比为1：2
C. 燃烧时放出大量的热D. 1个中含有3个氧分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、N(NO2)3是由N、O两种元素组成的，故A错误；
B、化学式中右下角的数字表示分子中原子的个数，故N、O原子的个数比为4：6=2：3，故B错误；
C、N(NO2)3 是一种新型的火箭燃料，燃烧时放出大量的热，故C正确；
D、分子是由原子构成的，不可能包括其它分子，故D错误。
故选C。
7. 了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是
A. 净化后的自来水，空气B. 海水，冰水混合物
C. 液氧，二氧化碳D. 煤，氢气
【答案】B
【解析】
【详解】A、净化后的自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质属于混合物，故此项错误；
B、海水主要含有氯化钠，水等物质属于混合物，冰是固态的水，冰水混合物是由同种物质水组成的，属于化合物，故此项正确；
C、液氧是液态的氧气单质，二氧化碳由氧元素和碳元素组成的纯净物，属于化合物，故此项错误；
D、煤由很多物质混合组成，煤中有机质是复杂的高分子有机化合物，主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，属于混合物，氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故此项错误。
故选B。
8. 现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示。下列判断正确的是
A. ①中所得溶液一定是不饱和溶液
B. ②③中所得溶液溶质的质量分数相等
C. 若②中溶液升温到30℃，溶液的质量一定变大
D. 若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大
【答案】B
【解析】
【详解】A、①中没有固体出现，可能是恰好溶解，可能是饱和溶液，故此项错误；
B、②③中都没有完全溶解，都是相同温度下的饱和溶液，所以溶液的溶质质量分数一定相等，故此项正确；
C、②中溶液升温到30℃，要考虑溶解度和温度的关系，若溶解度增大，则溶液质量增大，若溶解度减小，则溶液质量减小，所以溶液的质量不一定变大，故此项错误；
D、③中恒温蒸发溶剂，饱和溶液析出晶体，但溶液仍为饱和溶液，相同温度下同种物质的饱和溶液溶质质量分数相等，溶质质量分数不变，故此项错误。
故选B。
9. 下列说法正确的是
A. 质子数相同的粒子一定属于同种元素
B. 带正电荷的微粒一定是离子
C. 由一种元素组成的物质一定是单质
D. 物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
【答案】D
【解析】
【详解】A、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，不属于同种元素，故选项说法不正确；
B、带正电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子，故选项说法不正确；
C、由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项说法不正确；
D、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故选项说法正确。
故选D。
10. 如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是
A. 催化剂在反应前后质量和性质一定都不变
B. 反应前后各元素化合价不变
C. 反应前后各原子的种类不变
D. 参加反应的两物质的微粒个数比为2:3
【答案】C
【解析】
【分析】由反应的微观示意图可知，该反应为NO和CO在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
【详解】A、催化剂在反应前后质量和化学性质一定都不变，但物理性质可能会发生改变，故选项说法错误；
B、由反应的化学方程式可知，反应前一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，一氧化氮中氮元素的化合价为+2价，反应后氮气中氮元素的化合价为0价，二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，反应前后碳元素和氮元素的化合价发生了改变，故选项说法错误；
C、由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类不变，故选项说法正确；
D、由化学方程式可知，参加反应的两种物质的微粒个数比为2：2=1：1，故选项说法错误；
故选：C。
二、填空题（本大题共2小题，11题4分，12题6分，计10分）
11. 请用化学用语完成下列填空
（1）氯化铵中阳离子______。
（2）地壳中含量最多的元素原子结构示意图______。
（3）保持氮气化学性质的最小微粒______。
（4）标出氢氧化铁中铁元素化合价______。
【答案】11.
12. 13. N2
14.
【解析】
【小问1详解】
氯化铵属于盐，化学式为：NH4Cl，是由铵根离子和氯离子构成的，其中阳离子为：。
【小问2详解】
地壳中含量最多的元素是氧元素，氧元素是第8号元素，原子中有8个质子和8个核外电子，第一层电子层有2个电子，第二层电子层有6个电子，故原子结构示意图为：。
【小问3详解】
氮气是由氮气分子构成的，所以保持氮气化学性质的最小微粒为氮气分子，故填：N2。
【小问4详解】
氢氧化铁的化学式为：Fe(OH)3，由铁离子和氢氧根离子构成，氢氧根离子的化合为-1价，根据化合物中元素化合价代数和为零，设铁元素化合价为x，列式：x+（-1）×3=0，得x=3，故氢氧化铁中铁元素化合价为+3价，表示为。
12. 目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，看图回答问题。
（1）活性炭的作用是________。
（2）滤膜的作用相当于实验室的过滤操作，实验室过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。下列混合物可以通过过滤分离的是______。
A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水
（3）为了判断直饮水是软水还是硬水，可以取直饮水加入______，振荡后产生大量浮渣、泡沫很少的是______（填“硬水”或“软水”）。
【答案】12. 吸附色素和异味
13. ①. 漏斗 ②. 引流 ③. B
14. ①. 肥皂水 ②. 硬水
【解析】
【小问1详解】
活性炭有疏松多孔得结构，具有吸附性，能吸附色素和异味。
小问2详解】
过滤时用到的玻璃仪器有烧杯（用来盛放滤液）、玻璃棒（用来引流）和漏斗（配合滤纸一起使用，用来过滤固体颗粒）；
过滤是将固液分离的操作，
A、酒精和水是液体和液体混合，无法通过过滤分离，故此项错误；
B、泥沙和水是固液混合，且泥沙无法溶解在水中，可通过过滤分离，故此项正确；
C、铜粉和铁粉是固体和固体混合，无法通过过滤分离，故此项错误；
D、食盐和水是固液混合，但食盐会溶解在水中，无法通过过滤分离，故此项错误。
故选B。
【小问3详解】
生活中可采用肥皂水来鉴别硬水和软水，产生较多浮渣的是硬水，产生较多泡沫的是软水。
三、实验与探究（本题共3小题，每空1分，方程式2分，计20分）
13. 实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题：
（1）某同学用A装置测定空气中氧气的含量，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式为______，硬质玻璃管内实验现象为______，若测定结果偏大则可能原因是______（己知装置不漏气）。
（2）用98%的浓硫酸配置20%的稀硫酸时，在其它实验操作均正确的前提下，B操作将导致所配溶液溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变）。
（3）C中，向试管内水中加入硝酸铵后，U形管右侧红墨水______（上升、下降、不变）。
【答案】（1） ①. ②. 红色固体变为黑色 ③. 铜和空气中的其他成分发生反应
（2）偏大 （3）下降
【解析】
【小问1详解】
铜加热时会与氧气反应生成氧化铜，反应方程式为：；
铜为红色，氧化铜为黑色，故硬质玻璃管内实验现象为红色固体变为黑色；
硬质玻璃管内消耗的可能不只是氧气，还有其他气体也参与了反应，导致最终消耗的气体体积变大，测定的结果偏大。
小问2详解】
如上图所示，读数时并没有平视凹液面，导致实际测量的水体积偏小，导致溶液质量变小，溶质质量不变，则使溶质质量分数偏大。
【小问3详解】
硝酸铵溶于水吸热，导致集气瓶内温度下降，压强减小，导致U形管左侧压强减小，从而小于U形管右侧气压，故U形管右侧红墨水下降。
14. 实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。
（1）若用图一中装置AD制取O2，装置A中缺少的仪器是________，用D收集气体的最佳时机是________。
（2）若用图一中装置BC制取CO2，验满的方法为________。B中发生反应的化学方程式为________。将产生的二氧化碳通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，发生反应的方程式为________。
（3）图二的四个装置中，不能控制反应发生和停止的是________。
【答案】14. ①. 酒精灯 ②. 导管口气泡连续均匀冒出时
15. ①. 将燃着的木条放在c端导管处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 ②. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
16. C
【解析】
【小问1详解】
若用装置AD制取气体O2，是用固-固加热型发生装置制取氧气，装置A中缺少的仪器是酒精灯；收集气体的最佳时机是导管口气泡连续均匀冒出时，因为刚排出来的气体中含有空气，故填：酒精灯；导管口气泡连续均匀冒出时；
小问2详解】
二氧化碳密度比空气大，采用向上排空气法收集，若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从b端进入，空气从c端排出，验满的方法为将燃着的木条放在c端导管处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置E中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：将燃着的木条放在c端导管处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
【小问3详解】
A、上下移动试管，能控制反应随时发生或停止，故选项不符合题意；
B、装置B带有多孔隔板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止，故选项不符合题意；
C、装置中只有一只导管，难以实现酸与大理石的分离，不能控制反应随时发生或停止，故选项符合题意；
D、通过拉动铜丝网，控制固液是否接触和分离，从而控制反应是否发生和停止，故选项不符合题意。
故选C。
15. 我校自成立化学兴趣小组以来，同学们在老师的带领下开展了多次有意义的活动，同学们对化学的兴趣更加浓厚了。本周兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】用图1探究燃烧的条件
将W管右侧部分放入热水中。
I.通入N2，a、b处白磷均不燃烧；
Ⅱ.改通氧气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。
【资料】
（1）白磷的着火点为40℃，P2O5白烟有毒。实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是________。
【任务二】用图2探究燃烧前后的质量变化
（2）实验过程中，气球的变化是________。实验时若取用的红磷不足量，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。
【任务三】应用燃烧
（3）戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸，为了纪念戴维，人们把安全灯称为“戴维灯”（如图）。结合燃烧条件，分析这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸原因：________。
【任务四】再探镁的燃烧
查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中燃烧。
（4）由上面的文献资料，你对燃烧有什么新的认识________。
【任务五】安全用火
（5）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是_______。
A. 遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B. 遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C. 扑灭电器失火不可用水基型灭火器
D. 进入沼气池之前，先做灯火试验
【答案】15. 通氮气时候，b处白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧。
16. ①. 气球先变大后变小 ②. 无影响
17. 温度不能达到可燃性气体的着火点，故可燃性气体不会爆炸
18. 燃烧不一定需要氧气，二氧化碳也能支持某些物质的燃烧。 19. AD
【解析】
【小问1详解】
实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是：通入N2，将W管右侧部分放入热水中，b处白磷不燃烧；通入空气，b处白磷燃烧；
【小问2详解】
红磷燃烧放热，气球膨胀，完全反应后氧气消耗，温度降低，气球缩小，实验过程中气球的变化情况是先变大后变小；实验时若取用红磷的量不足，但发生了化学反应，对实验结果没有影响。
【小问3详解】
这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸原因：金属网罩传热性能较好，能够使外面的温度不会明显升高，使温度不能达到可燃物的着火点，故可燃性气体不会爆炸；
【小问4详解】
根据“查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中燃烧”可知，燃烧不一定需要氧气，二氧化碳也能支持某些物质的燃烧；
【小问5详解】
A、遇到室内起火，若迅速打开门窗通风，空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，说法错误；
B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域，湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，说法正确。
C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以防止触电，说法正确；
D、进入沼气池之前，若先做灯火试验，可能发生爆炸，说法错误。
故选AD。
四、推理与计算（本题共两小题，16题5分，其中方程式2分，17题5分，计10分）
16. A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，D是天然气的主要成分。（“→”表示物质间存在相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。
（1）反应①中，物质B在一定条件下能生成E和另一种气体，反应①化学方程式为________。
（2）写出D完全燃烧的化学方程式________。
（3）写出自然界中“C→E”的主要途径________。
【答案】16.
17.
18 光合作用
【解析】
【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，D是天然气的主要成分，所以D是甲烷，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，甲烷会与E反应，会转化成C，所以C是二氧化碳，E是氧气，A会转化成氧气，B和氧气可以相互转化，所以B是水，A是过氧化氢溶液，因此由A～E分别为过氧化氢溶液、水、二氧化碳、甲烷、氧气，然后将推出的物质代入验证，推导正确。
【小问1详解】
根据分析可知，B为水，E为氧气，水在通电的情况下生成氧气和氢气，化学方程式为：。
【小问2详解】
根据分析可知，D为甲烷，甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：。
【小问3详解】
根据分析可知，C为二氧化碳，E为氧气，自然界中可通过植物的光合作用，将二氧化碳转化为氧气。
17. 在杭州亚运会开幕式全球瞩目的点火时刻，通过CO2绿色循环利用合成的零碳甲醇（CH4O）燃料，点燃亚运主火炬。这是人类历史上第一次废碳再生利用。零碳甲醇是一种有机可燃物，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。本次亚运会共使用320t零碳甲醇。
（1）零碳甲醇完全燃烧的化学方程式________。
（2）320t零碳甲醇完全燃烧会生成多少水？（写出计算过程）
【答案】（1）
（2）设320t零碳甲醇完全燃烧生成水的质量为x，
x=360t
答：320t零碳甲醇完全燃烧生成水的质量为360t。
【解析】
【小问1详解】
零碳甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
见答案。
试卷满分：60分 时间：50分钟
可能用到的相对原子质量为：C-12 H-1 O-16
一、选择题（本题共10小题，每题2分，计20分，每题只有一个正确选项）
1. 下列变化中有一个变化与其他三个本质不同，是
A. 动植物呼吸B. 酒精挥发
C. 干冰用于人工降雨D. 石油分馏
【答案】A
【解析】
【详解】A、动植物呼吸过程中有二氧化碳和水生成，有新物质生成，属于化学变化；
B、酒精挥发只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C、干冰用于人工降雨，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、石油分馏利用沸点不同使它们分离，没有新物质生成，属于物理变化；
综上所述A是化学变化，与其他选项不同。
故选A
2. 以下有关化学实验操作正确的是
A. 药品取用B. 滴加液体
C. 检查气密性D. 加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、取用固体药品用镊子或药匙，不能用手接触，故A项错误；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B项错误；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C项正确；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体体积已经超过试管容积的，故D项错误。
故选C
3. 静静发现家中炒菜用的食盐为加碘食盐，于是查阅资料了解到了碘元素在元素周期表中信息和碘原子结构示意图（如下图），下列说法正确的是
A. X的值为7B. 碘元素位于周期中第七周期
C. 碘的相对原子质量为126.90gD. 加碘食盐中的碘指碘原子
【答案】A
【解析】
【详解】A、已知原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则x=53-2-8-18-18=7，故此项正确；
B、原子的电子层数决定元素所在的周期数，碘原子有5层电子层，所以元素周期表中第五周期，故此项错误；
C、根据元素周期表可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.90，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故此项错误；
D、加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故此项错误。
故选A。
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 氮气约占空气质量的78%
B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 稀有气体化学性质不活泼，可以作保护气
D. 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气约占空气体积的78%，而不是质量，故此项错误；
B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故此项错误；
C、稀有气体化学性质稳定，不容易与其他物质发生反应，可作保护气，故此项正确；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故此项错误。
故选C。
5. 下列实验现象描述正确的是
A. 木炭在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体
B. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，放热，生成黑色固体
D. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A、木炭在空气中燃烧发出红光，不会生成生成黑色固体，错误；
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，描述的是实验结论，不是实验现象，错误；
C、铁丝在空气中不能燃烧，错误；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，正确。
故选D。
6. 是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是
A. 由3种元素组成B. N、O原子的个数比为1：2
C. 燃烧时放出大量的热D. 1个中含有3个氧分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、N(NO2)3是由N、O两种元素组成的，故A错误；
B、化学式中右下角的数字表示分子中原子的个数，故N、O原子的个数比为4：6=2：3，故B错误；
C、N(NO2)3 是一种新型的火箭燃料，燃烧时放出大量的热，故C正确；
D、分子是由原子构成的，不可能包括其它分子，故D错误。
故选C。
7. 了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是
A. 净化后的自来水，空气B. 海水，冰水混合物
C. 液氧，二氧化碳D. 煤，氢气
【答案】B
【解析】
【详解】A、净化后的自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质属于混合物，故此项错误；
B、海水主要含有氯化钠，水等物质属于混合物，冰是固态的水，冰水混合物是由同种物质水组成的，属于化合物，故此项正确；
C、液氧是液态的氧气单质，二氧化碳由氧元素和碳元素组成的纯净物，属于化合物，故此项错误；
D、煤由很多物质混合组成，煤中有机质是复杂的高分子有机化合物，主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，属于混合物，氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故此项错误。
故选B。
8. 现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示。下列判断正确的是
A. ①中所得溶液一定是不饱和溶液
B. ②③中所得溶液溶质的质量分数相等
C. 若②中溶液升温到30℃，溶液的质量一定变大
D. 若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大
【答案】B
【解析】
【详解】A、①中没有固体出现，可能是恰好溶解，可能是饱和溶液，故此项错误；
B、②③中都没有完全溶解，都是相同温度下的饱和溶液，所以溶液的溶质质量分数一定相等，故此项正确；
C、②中溶液升温到30℃，要考虑溶解度和温度的关系，若溶解度增大，则溶液质量增大，若溶解度减小，则溶液质量减小，所以溶液的质量不一定变大，故此项错误；
D、③中恒温蒸发溶剂，饱和溶液析出晶体，但溶液仍为饱和溶液，相同温度下同种物质的饱和溶液溶质质量分数相等，溶质质量分数不变，故此项错误。
故选B。
9. 下列说法正确的是
A. 质子数相同的粒子一定属于同种元素
B. 带正电荷的微粒一定是离子
C. 由一种元素组成的物质一定是单质
D. 物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
【答案】D
【解析】
【详解】A、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，不属于同种元素，故选项说法不正确；
B、带正电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子，故选项说法不正确；
C、由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项说法不正确；
D、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故选项说法正确。
故选D。
10. 如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是
A. 催化剂在反应前后质量和性质一定都不变
B. 反应前后各元素化合价不变
C. 反应前后各原子的种类不变
D. 参加反应的两物质的微粒个数比为2:3
【答案】C
【解析】
【分析】由反应的微观示意图可知，该反应为NO和CO在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
【详解】A、催化剂在反应前后质量和化学性质一定都不变，但物理性质可能会发生改变，故选项说法错误；
B、由反应的化学方程式可知，反应前一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，一氧化氮中氮元素的化合价为+2价，反应后氮气中氮元素的化合价为0价，二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，反应前后碳元素和氮元素的化合价发生了改变，故选项说法错误；
C、由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类不变，故选项说法正确；
D、由化学方程式可知，参加反应的两种物质的微粒个数比为2：2=1：1，故选项说法错误；
故选：C。
二、填空题（本大题共2小题，11题4分，12题6分，计10分）
11. 请用化学用语完成下列填空
（1）氯化铵中阳离子______。
（2）地壳中含量最多的元素原子结构示意图______。
（3）保持氮气化学性质的最小微粒______。
（4）标出氢氧化铁中铁元素化合价______。
【答案】11.
12. 13. N2
14.
【解析】
【小问1详解】
氯化铵属于盐，化学式为：NH4Cl，是由铵根离子和氯离子构成的，其中阳离子为：。
【小问2详解】
地壳中含量最多的元素是氧元素，氧元素是第8号元素，原子中有8个质子和8个核外电子，第一层电子层有2个电子，第二层电子层有6个电子，故原子结构示意图为：。
【小问3详解】
氮气是由氮气分子构成的，所以保持氮气化学性质的最小微粒为氮气分子，故填：N2。
【小问4详解】
氢氧化铁的化学式为：Fe(OH)3，由铁离子和氢氧根离子构成，氢氧根离子的化合为-1价，根据化合物中元素化合价代数和为零，设铁元素化合价为x，列式：x+（-1）×3=0，得x=3，故氢氧化铁中铁元素化合价为+3价，表示为。
12. 目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，看图回答问题。
（1）活性炭的作用是________。
（2）滤膜的作用相当于实验室的过滤操作，实验室过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。下列混合物可以通过过滤分离的是______。
A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水
（3）为了判断直饮水是软水还是硬水，可以取直饮水加入______，振荡后产生大量浮渣、泡沫很少的是______（填“硬水”或“软水”）。
【答案】12. 吸附色素和异味
13. ①. 漏斗 ②. 引流 ③. B
14. ①. 肥皂水 ②. 硬水
【解析】
【小问1详解】
活性炭有疏松多孔得结构，具有吸附性，能吸附色素和异味。
小问2详解】
过滤时用到的玻璃仪器有烧杯（用来盛放滤液）、玻璃棒（用来引流）和漏斗（配合滤纸一起使用，用来过滤固体颗粒）；
过滤是将固液分离的操作，
A、酒精和水是液体和液体混合，无法通过过滤分离，故此项错误；
B、泥沙和水是固液混合，且泥沙无法溶解在水中，可通过过滤分离，故此项正确；
C、铜粉和铁粉是固体和固体混合，无法通过过滤分离，故此项错误；
D、食盐和水是固液混合，但食盐会溶解在水中，无法通过过滤分离，故此项错误。
故选B。
【小问3详解】
生活中可采用肥皂水来鉴别硬水和软水，产生较多浮渣的是硬水，产生较多泡沫的是软水。
三、实验与探究（本题共3小题，每空1分，方程式2分，计20分）
13. 实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题：
（1）某同学用A装置测定空气中氧气的含量，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式为______，硬质玻璃管内实验现象为______，若测定结果偏大则可能原因是______（己知装置不漏气）。
（2）用98%的浓硫酸配置20%的稀硫酸时，在其它实验操作均正确的前提下，B操作将导致所配溶液溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变）。
（3）C中，向试管内水中加入硝酸铵后，U形管右侧红墨水______（上升、下降、不变）。
【答案】（1） ①. ②. 红色固体变为黑色 ③. 铜和空气中的其他成分发生反应
（2）偏大 （3）下降
【解析】
【小问1详解】
铜加热时会与氧气反应生成氧化铜，反应方程式为：；
铜为红色，氧化铜为黑色，故硬质玻璃管内实验现象为红色固体变为黑色；
硬质玻璃管内消耗的可能不只是氧气，还有其他气体也参与了反应，导致最终消耗的气体体积变大，测定的结果偏大。
小问2详解】
如上图所示，读数时并没有平视凹液面，导致实际测量的水体积偏小，导致溶液质量变小，溶质质量不变，则使溶质质量分数偏大。
【小问3详解】
硝酸铵溶于水吸热，导致集气瓶内温度下降，压强减小，导致U形管左侧压强减小，从而小于U形管右侧气压，故U形管右侧红墨水下降。
14. 实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。
（1）若用图一中装置AD制取O2，装置A中缺少的仪器是________，用D收集气体的最佳时机是________。
（2）若用图一中装置BC制取CO2，验满的方法为________。B中发生反应的化学方程式为________。将产生的二氧化碳通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，发生反应的方程式为________。
（3）图二的四个装置中，不能控制反应发生和停止的是________。
【答案】14. ①. 酒精灯 ②. 导管口气泡连续均匀冒出时
15. ①. 将燃着的木条放在c端导管处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 ②. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
16. C
【解析】
【小问1详解】
若用装置AD制取气体O2，是用固-固加热型发生装置制取氧气，装置A中缺少的仪器是酒精灯；收集气体的最佳时机是导管口气泡连续均匀冒出时，因为刚排出来的气体中含有空气，故填：酒精灯；导管口气泡连续均匀冒出时；
小问2详解】
二氧化碳密度比空气大，采用向上排空气法收集，若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从b端进入，空气从c端排出，验满的方法为将燃着的木条放在c端导管处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置E中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：将燃着的木条放在c端导管处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
【小问3详解】
A、上下移动试管，能控制反应随时发生或停止，故选项不符合题意；
B、装置B带有多孔隔板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止，故选项不符合题意；
C、装置中只有一只导管，难以实现酸与大理石的分离，不能控制反应随时发生或停止，故选项符合题意；
D、通过拉动铜丝网，控制固液是否接触和分离，从而控制反应是否发生和停止，故选项不符合题意。
故选C。
15. 我校自成立化学兴趣小组以来，同学们在老师的带领下开展了多次有意义的活动，同学们对化学的兴趣更加浓厚了。本周兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】用图1探究燃烧的条件
将W管右侧部分放入热水中。
I.通入N2，a、b处白磷均不燃烧；
Ⅱ.改通氧气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。
【资料】
（1）白磷的着火点为40℃，P2O5白烟有毒。实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是________。
【任务二】用图2探究燃烧前后的质量变化
（2）实验过程中，气球的变化是________。实验时若取用的红磷不足量，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。
【任务三】应用燃烧
（3）戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸，为了纪念戴维，人们把安全灯称为“戴维灯”（如图）。结合燃烧条件，分析这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸原因：________。
【任务四】再探镁的燃烧
查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中燃烧。
（4）由上面的文献资料，你对燃烧有什么新的认识________。
【任务五】安全用火
（5）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是_______。
A. 遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B. 遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C. 扑灭电器失火不可用水基型灭火器
D. 进入沼气池之前，先做灯火试验
【答案】15. 通氮气时候，b处白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧。
16. ①. 气球先变大后变小 ②. 无影响
17. 温度不能达到可燃性气体的着火点，故可燃性气体不会爆炸
18. 燃烧不一定需要氧气，二氧化碳也能支持某些物质的燃烧。 19. AD
【解析】
【小问1详解】
实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是：通入N2，将W管右侧部分放入热水中，b处白磷不燃烧；通入空气，b处白磷燃烧；
【小问2详解】
红磷燃烧放热，气球膨胀，完全反应后氧气消耗，温度降低，气球缩小，实验过程中气球的变化情况是先变大后变小；实验时若取用红磷的量不足，但发生了化学反应，对实验结果没有影响。
【小问3详解】
这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体爆炸原因：金属网罩传热性能较好，能够使外面的温度不会明显升高，使温度不能达到可燃物的着火点，故可燃性气体不会爆炸；
【小问4详解】
根据“查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中燃烧”可知，燃烧不一定需要氧气，二氧化碳也能支持某些物质的燃烧；
【小问5详解】
A、遇到室内起火，若迅速打开门窗通风，空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，说法错误；
B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域，湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，说法正确。
C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以防止触电，说法正确；
D、进入沼气池之前，若先做灯火试验，可能发生爆炸，说法错误。
故选AD。
四、推理与计算（本题共两小题，16题5分，其中方程式2分，17题5分，计10分）
16. A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，D是天然气的主要成分。（“→”表示物质间存在相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。
（1）反应①中，物质B在一定条件下能生成E和另一种气体，反应①化学方程式为________。
（2）写出D完全燃烧的化学方程式________。
（3）写出自然界中“C→E”的主要途径________。
【答案】16.
17.
18 光合作用
【解析】
【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，D是天然气的主要成分，所以D是甲烷，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，甲烷会与E反应，会转化成C，所以C是二氧化碳，E是氧气，A会转化成氧气，B和氧气可以相互转化，所以B是水，A是过氧化氢溶液，因此由A～E分别为过氧化氢溶液、水、二氧化碳、甲烷、氧气，然后将推出的物质代入验证，推导正确。
【小问1详解】
根据分析可知，B为水，E为氧气，水在通电的情况下生成氧气和氢气，化学方程式为：。
【小问2详解】
根据分析可知，D为甲烷，甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：。
【小问3详解】
根据分析可知，C为二氧化碳，E为氧气，自然界中可通过植物的光合作用，将二氧化碳转化为氧气。
17. 在杭州亚运会开幕式全球瞩目的点火时刻，通过CO2绿色循环利用合成的零碳甲醇（CH4O）燃料，点燃亚运主火炬。这是人类历史上第一次废碳再生利用。零碳甲醇是一种有机可燃物，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。本次亚运会共使用320t零碳甲醇。
（1）零碳甲醇完全燃烧的化学方程式________。
（2）320t零碳甲醇完全燃烧会生成多少水？（写出计算过程）
【答案】（1）
（2）设320t零碳甲醇完全燃烧生成水的质量为x，
x=360t
答：320t零碳甲醇完全燃烧生成水的质量为360t。
【解析】
【小问1详解】
零碳甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
见答案。
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