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人教版五年级上册数学试题 期末复习高频易错必考点真题汇编综合特训卷（三）
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这是一份人教版五年级上册数学试题 期末复习高频易错必考点真题汇编综合特训卷（三），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分，完成时间：90分钟）
一、选择题（每题2分，共16分）
1．能简算的要用简便方法计算.
（10.75－4.28－5.72）÷0.25＝（ ）
A．4.32
B．3
C．35.2
2．0.25×（40+4）＝0.25×40+0.25×4，运用了（ ）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律
3．下面各题的商小于1的是（ ）。
A．50.4÷6B．76.5÷45C．0.84÷28
4．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．等腰B．直角C．钝角
5．小力和小涛准备玩跳棋，他俩决定用转转盘决定谁先走，下面的三个转盘中能使游戏规则公平的是（ ）。
A．B．C．
6．林叔叔植树37棵，比玲玲植树棵数的2倍少3棵，玲玲植树多少棵？设玲玲植树x棵，下列方程错误的是（ ）。
A．2x＝37－3B．2x－3＝37C．37＋3＝2x
7．一堆圆木，最上层5根，最下层10根，每往下一层都比上一层多1根，这堆圆木共（ ）根。
A．50B．45C．40
8．在一条长30m的小路一边，每隔2m摆一盆花，一共摆了16盆花，正确的摆法是（ ）。
A．两端都不摆B．只摆一端C．两端都摆
二、填空题（每题2分，共16分）
9．3.38×5.9的结果保留一位小数，约是( )，2.7×0.59的结果保留两位小数约是( )。
10．某市出租车收费标准：3千米以内（含3千米）11元；超过3千米，超过部分每千米车费2.2元（不足1千米按1千米计算）。张阿姨要乘出租车到12.3千米以外的森林公园游玩，需要付( )元车费。
11．小明在教室中的位置是第3列第4行，用数对表示为( )。
12．19.6÷16的商是( )位小数，将商精确到百分位得( )。
13．把10个红球、3个黄球和1个蓝球装在一个盒子里，任意摸出一个球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
14．一袋面粉，如果平均每天吃x千克，吃了9天后，还剩2.4千克，这袋面粉有( )千克。
15．一个平行四边形的面积是56cm²,从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )cm²．
16．陈老师沿着教室走廊一侧放花盆，每隔2米放一盆，一共放了16盆，从第一盆到最后一盆的距离( )米。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．0.02×0.5的积是三位小数得0.001．( )
18．方阵表演时，同学们排成8行8列，小东可以站在（3，9）的位置。( )
19．一枚硬币连续抛5次，正面朝上的可能性较大。( )
20．四边形都是4条边，4个角．( )
四、计算题（每题6分，共18分）
21．（每题2分，共6分）脱式计算。（能简算的要简算）
4.6×0.8＋0.72 8.6×75＋8.6×25 7.8×2.5×0.4
22．（每题2分，共6分）解方程。
23．(6分)求下面阴影部分的面积．(单位：cm)
五、作图题（每题6分，共12分）
24．(6分)（1）在下图中分别标出各点，并依次连成封闭的图形。
A（1，2），B（4，2），C（2，5）
（2）画出图形ABC向右平移5格后的图形A'B'C'。
25．(6分)按要求涂颜色。
（1）指针可能停在红色或黄色区域。
（2）指针可能停在红色或黄色区域，并且停在黄色区域的可能性大，停在红色区域的可能性小。
六、解答题(共30分)
26．(
6分)百货大厦17层，每层3.2米。东方大厦24层，每层2.8米。哪座大厦高，高多少米？
27．(6分)李老师从家步行到学校，如果每小时走4.5千米，用0.6小时能到学校。现在每小时走5千米，需用几小时能到学校？
28．(6分)一条公路长500米，甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺路，甲队的施工速度是乙队的1.5倍，5天后这条公路全部铺完。甲乙两队每天分别铺路多少米？
29．(6分)在一条1000米长的公路一侧安装路灯，每隔50米安一座（只安装一端），一共要安装多少座路灯？
30．(6分)如图所示，一块直角梯形青菜地，一面靠墙，其它三面用篱笆围起来，已知篱笆总长为68.5米，如果每平方米收获青菜3.6kg，这块地可收获青菜多少kg？
参考答案
1．B
【详解】（10.75－4.28－5.72）÷0.25
=0.75÷0.25
=3
故答案为B.
【分析】根据小数四则混合运算的顺序计算出结果.
2．C
【详解】运用了乘法分配律计算．
0.25×（40+4）
＝0.25×40+0.25×4
＝10+1
＝11
故选C．
3．C
【分析】当被除数大于除数时，商大于1；当被除数小于除数时，商小于1；据此解答。
【详解】A．50.4÷6，因为50.6＞6，所以商大于1；
B．76.5÷45，因为76.5＞45，所以商大于1；
C．0.84÷28，因为0.84＜28，所以商小于1。
故答案为：C
【点睛】掌握不用计算，通过比较被除数与除数的大小关系，判断商与1的大小关系的方法是解题的关键。
4．B
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。据此画出方格图，确定A、B、C各点，连接，即可确定三角形类型。
【详解】A点和B点数对的第一个数相同，A点和B点在同一列；B点和C点数对的第二个数相同，B点和C点在同一行。
如图，三角形ABC一定是直角三角形。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，理解三角形分类标准。
5．C
【分析】转盘中两种颜色颜色的区域一样大，转到黑色小力先走，转到白色小涛先走，即可使游戏公平。
【详解】A． ，白色区域比黑色区域大，无法使游戏规则公平；
B． ，白色区域比黑色区域大，无法使游戏规则公平；
C． ，白色区域和黑色区域一样大，可以使游戏规则公平。
故答案为：C
【点睛】游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说，机会是均等的，也就是双方获胜的可能性的大小相等。
6．A
【分析】设玲玲植树x棵，玲玲植树的棵数×2－3棵，等于林叔叔植树的棵数，列方程：2x－3＝37，或玲玲植树的棵数×2＝林叔叔植树的棵数＋3；列方程：2x＝37＋3；据此解答。
【详解】根据分析可知，玲玲植树的棵数×2－3＝林叔叔植树的棵数；
玲玲植树的棵数×2＝林叔叔植树棵数＋3棵；求玲玲植树棵数；
设玲玲植树x棵，列方程：
2x－3＝37，或2x＝37＋3。
林叔叔植树37棵，比玲玲植树棵数的2倍少3棵，玲玲植树多少棵？设玲玲植树x棵，下列方程错误的是2x＝37－3。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是：根据题意，弄清楚数量之间的关系，得出等量关系式，即可解答问题。
7．B
【详解】10﹣5＋1＝6（层），
（5＋10）×6÷2
＝15×6÷2
＝45（根），
答：这堆圆木一共有45根。
故选B。
8．C
9．19.9 1.60
【分析】按照小数乘法的计算法则计算求解即可，保留几位小数就看保留数位的下一位，采用“四舍五入”的方法求近似数。
【详解】3.38×5.9＝19.942≈19.9；2.7×0.59＝1.593≈1.60
【点睛】此题考查小数乘法的计算以及求近似数的方法。
10．33
【分析】12.3千米当作13千米计算，先用（13－3）算出超出3千米的部分，已知每超出1千米单价是2.2元，根据单价×数量＝总价，用（13－3）×2.2即可求出超出3千米部分的费用，再加上3千米所花的11元即可求出张阿姨总共需要付的费用。
【详解】12.3千米≈13千米
（13－3）×2.2＋11
＝10×2.2＋11
＝22＋11
＝33（元）
需要付33元车费。
【点睛】本题主要考查了分段收费问题。明确超出部分的单价和3千米以内的收费不同。
11．（3，4）
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小明所坐的位置；同理，根据小丽的位置，即可确定她所在的列数与行数。
【详解】小明在教室中的位置是第3列第4行，用数对表示为（3，4）。
【点睛】本题是考查数对与位置，在平面内数对与点有一一对应的关系，数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。
12． 3 1.23
【分析】利用小数除法的计算法则计算出商，小数点后面有几位就是几位小数，精确到百分位就看百分位后面的下一位千分位，“四舍五入”求出近似数。
【详解】19.6÷16＝1.225，是3位小数，1.225≈1.23。
【点睛】此题考查小数除法的计算以及近似数的求解。
13． 红 蓝
【分析】可直接根据球的数量的多少来判断，数量越多摸到的可能性就越大，数量越少摸到的可能性就越小，由此进行解答即可。
【详解】10＞3＞1
摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小
【点睛】|本题考查了事件发生的可能性的大小，本题可直接根据各种球的个数进行判断。
14．（9x＋2.4）
【分析】用平均每天吃的面粉的质量乘吃的天数，求出吃了的面粉质量，再加上剩下的面粉的质量，等于这袋面粉的总重量。根据这样的关系，把字母代入，表示出这袋面粉的总重量。
【详解】9×x＋2.4＝（9x＋2.4）千克
即这袋面粉有（9x＋2.4）千克。
【点睛】此题的解题关键是利用题目中的数量关系，然后用字母表示出这袋面粉的质量。
15．28
【解析】略
16．30
【分析】从起点到终点一共放了16盆，说明是两端都放，那么有（16－1）个间隔，每个间隔是2米，用间隔数乘2得到即可求出从第一盆到最后一盆的距离。
【详解】（16－1）×2
＝15×2
＝30（米）
即从第一盆到最后一盆的距离30米。
【点睛】本题考查的是直线型植树问题，对于两端都植的情况，树的棵树等于间隔数加上1。
17．错误
【详解】略
18．×
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
【详解】数对（3，9）表示小东是站在第3列第9行的同学。可是方阵一共8列8行，没有第9行，原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查数对的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。
19．×
【分析】抛硬币，正面朝上和反面朝上的可能性都为二分之一，与抛的次数没有关系，据此解答即可。
【详解】一枚硬币连续抛5次，正面朝上和反面朝上的可能性相等，原题说法错误；
故答案为：×。
【点睛】本题较易，考查了可能性的知识点。
20．正确
【详解】四边形的概念．
21．4.4；860；7.8
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）根据小数乘法的分配律进行简算；
（3）根据小数乘法的结合律进行简算。
【详解】4.6×0.8＋0.72
＝3.68＋0.72
＝4.4
8.6×75＋8.6×25
＝8.6×（75＋25）
＝8.6×100
＝860
7.8×2.5×0.4
＝7.8×（2.5×0.4）
＝7.8×1
＝7.8
22．x＝1.5；x＝23.79；x＝3.6
【分析】（1）先计算x＋2.3x，再根据等式的性质，方程的两边同时除以3.3求解；
（2）先计算4.53×4，再根据等式的性质，方程的两边同时加18.12求解；
（3）根据等式的性质，方程的两边同时减12后，再同时除以6求解。
【详解】
解：3.3x＝4.95
x＝4.95÷3.3
x＝1.5
解：x－18.12＝5.67
x＝5.67＋18.12
x＝23.79
解：6x＝33.6－12
6x＝21.6
x＝21.6÷6
x＝3.6
【点睛】根据等式的性质解方程，注意等号要对齐。
23．410cm2；322cm2
【详解】26×26÷2＝338(cm2)，
(10＋26)×(30－26)÷2＝72(cm2)，
338＋72＝410(cm2)；
(25－8－8＋25)×(19－10)÷2＝153(cm2)
25×19＝475(cm2)
475－153＝322(cm2)
24．见详解
【分析】（1）数对的表示方法中，逗号前面的数代表列数，逗号后面的数代表行数，根据题目中的数对在图中找出对应的列数和行数；
（2）将三角形ABC三个顶点向右平移5格，标注对应顶点A'、B'、C'，依次连接各点即可。
【详解】
【点睛】根据数对找出A、B、C各点对应的位置是解答题目的关键。
25．见详解
【分析】（1）指针可能停在红色区域也可能停在黄色区域，将转盘中一半涂为红色和一半涂为黄色；
（2）指针停在黄色区域的可能性比停在红色区域的可能性大，则黄色区域的面积比红色区域的面积大。
【详解】（1）（答案不唯一）
（2） （答案不唯一）
【点睛】掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。
26．东方大厦高，高12.8米
【分析】根据题意，可用17乘3.2计算出百货大厦的高度，用24乘2.8计算出东方大厦的高度，然后再比较，最后再用高的减去矮的即可。
【详解】17×3.2＝54.4（米）
24×2.8＝67.2（米）
67.2＞54.4
67.2－54.4＝12.8（米）
答：东方大厦高，高12.8米。
【点睛】解答此题的关键是利用乘法的意义分别计算出百货大厦、东方大厦的高度。
27．0.54小时
【详解】4.5×0.6÷5
=2.7÷5
=0.54（小时）
答：需要用0.54小时能到学校
28．60米；40米
【分析】假设乙队每天铺路x米，则可用未知数表示出甲队每天铺路1.5x米，根据题目中的数量关系：甲队每天铺路的长度×天数＋乙队每天铺路的长度×天数＝公路的总长，代入数据和未知数，列出方程，求解即可。
【详解】解：设乙队每天铺路x米，甲队每天铺路1.5x米。
1.5x×5＋x×5＝500
7.5x＋5x＝500
12.5x＝500
x＝500÷12.5
x＝40
40×1.5＝60（米）
答：甲队每天铺路60米，乙队每天铺路40米。
【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把乙队每天铺路的长度设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。
29．20座
【详解】略
30．1746千克
【分析】根据篱笆的长度可以求出上底与下底的和，再根据梯形的面积＝（上底＋下底）
×高÷2，代入计算即可求出面积，再根据每平方米收的数量，即可求出总共的量。
【详解】上底与下底和：68.5－20＝48.5（米）
面积：
48.5×20÷2
＝970÷2
＝485（平方米）
总青菜量：485×3.6＝1746（千克）
答：这块地可收获青菜1746千克。
【点睛】此题考查梯形面积的运用，注意题中不能直接求出上底与下底，则需要转换思路去求上下底的和即可。
（满分：100分，完成时间：90分钟）
一、选择题（每题2分，共16分）
1．能简算的要用简便方法计算.
（10.75－4.28－5.72）÷0.25＝（ ）
A．4.32
B．3
C．35.2
2．0.25×（40+4）＝0.25×40+0.25×4，运用了（ ）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律
3．下面各题的商小于1的是（ ）。
A．50.4÷6B．76.5÷45C．0.84÷28
4．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．等腰B．直角C．钝角
5．小力和小涛准备玩跳棋，他俩决定用转转盘决定谁先走，下面的三个转盘中能使游戏规则公平的是（ ）。
A．B．C．
6．林叔叔植树37棵，比玲玲植树棵数的2倍少3棵，玲玲植树多少棵？设玲玲植树x棵，下列方程错误的是（ ）。
A．2x＝37－3B．2x－3＝37C．37＋3＝2x
7．一堆圆木，最上层5根，最下层10根，每往下一层都比上一层多1根，这堆圆木共（ ）根。
A．50B．45C．40
8．在一条长30m的小路一边，每隔2m摆一盆花，一共摆了16盆花，正确的摆法是（ ）。
A．两端都不摆B．只摆一端C．两端都摆
二、填空题（每题2分，共16分）
9．3.38×5.9的结果保留一位小数，约是( )，2.7×0.59的结果保留两位小数约是( )。
10．某市出租车收费标准：3千米以内（含3千米）11元；超过3千米，超过部分每千米车费2.2元（不足1千米按1千米计算）。张阿姨要乘出租车到12.3千米以外的森林公园游玩，需要付( )元车费。
11．小明在教室中的位置是第3列第4行，用数对表示为( )。
12．19.6÷16的商是( )位小数，将商精确到百分位得( )。
13．把10个红球、3个黄球和1个蓝球装在一个盒子里，任意摸出一个球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
14．一袋面粉，如果平均每天吃x千克，吃了9天后，还剩2.4千克，这袋面粉有( )千克。
15．一个平行四边形的面积是56cm²,从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )cm²．
16．陈老师沿着教室走廊一侧放花盆，每隔2米放一盆，一共放了16盆，从第一盆到最后一盆的距离( )米。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．0.02×0.5的积是三位小数得0.001．( )
18．方阵表演时，同学们排成8行8列，小东可以站在（3，9）的位置。( )
19．一枚硬币连续抛5次，正面朝上的可能性较大。( )
20．四边形都是4条边，4个角．( )
四、计算题（每题6分，共18分）
21．（每题2分，共6分）脱式计算。（能简算的要简算）
4.6×0.8＋0.72 8.6×75＋8.6×25 7.8×2.5×0.4
22．（每题2分，共6分）解方程。
23．(6分)求下面阴影部分的面积．(单位：cm)
五、作图题（每题6分，共12分）
24．(6分)（1）在下图中分别标出各点，并依次连成封闭的图形。
A（1，2），B（4，2），C（2，5）
（2）画出图形ABC向右平移5格后的图形A'B'C'。
25．(6分)按要求涂颜色。
（1）指针可能停在红色或黄色区域。
（2）指针可能停在红色或黄色区域，并且停在黄色区域的可能性大，停在红色区域的可能性小。
六、解答题(共30分)
26．(
6分)百货大厦17层，每层3.2米。东方大厦24层，每层2.8米。哪座大厦高，高多少米？
27．(6分)李老师从家步行到学校，如果每小时走4.5千米，用0.6小时能到学校。现在每小时走5千米，需用几小时能到学校？
28．(6分)一条公路长500米，甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺路，甲队的施工速度是乙队的1.5倍，5天后这条公路全部铺完。甲乙两队每天分别铺路多少米？
29．(6分)在一条1000米长的公路一侧安装路灯，每隔50米安一座（只安装一端），一共要安装多少座路灯？
30．(6分)如图所示，一块直角梯形青菜地，一面靠墙，其它三面用篱笆围起来，已知篱笆总长为68.5米，如果每平方米收获青菜3.6kg，这块地可收获青菜多少kg？
参考答案
1．B
【详解】（10.75－4.28－5.72）÷0.25
=0.75÷0.25
=3
故答案为B.
【分析】根据小数四则混合运算的顺序计算出结果.
2．C
【详解】运用了乘法分配律计算．
0.25×（40+4）
＝0.25×40+0.25×4
＝10+1
＝11
故选C．
3．C
【分析】当被除数大于除数时，商大于1；当被除数小于除数时，商小于1；据此解答。
【详解】A．50.4÷6，因为50.6＞6，所以商大于1；
B．76.5÷45，因为76.5＞45，所以商大于1；
C．0.84÷28，因为0.84＜28，所以商小于1。
故答案为：C
【点睛】掌握不用计算，通过比较被除数与除数的大小关系，判断商与1的大小关系的方法是解题的关键。
4．B
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。据此画出方格图，确定A、B、C各点，连接，即可确定三角形类型。
【详解】A点和B点数对的第一个数相同，A点和B点在同一列；B点和C点数对的第二个数相同，B点和C点在同一行。
如图，三角形ABC一定是直角三角形。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，理解三角形分类标准。
5．C
【分析】转盘中两种颜色颜色的区域一样大，转到黑色小力先走，转到白色小涛先走，即可使游戏公平。
【详解】A． ，白色区域比黑色区域大，无法使游戏规则公平；
B． ，白色区域比黑色区域大，无法使游戏规则公平；
C． ，白色区域和黑色区域一样大，可以使游戏规则公平。
故答案为：C
【点睛】游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说，机会是均等的，也就是双方获胜的可能性的大小相等。
6．A
【分析】设玲玲植树x棵，玲玲植树的棵数×2－3棵，等于林叔叔植树的棵数，列方程：2x－3＝37，或玲玲植树的棵数×2＝林叔叔植树的棵数＋3；列方程：2x＝37＋3；据此解答。
【详解】根据分析可知，玲玲植树的棵数×2－3＝林叔叔植树的棵数；
玲玲植树的棵数×2＝林叔叔植树棵数＋3棵；求玲玲植树棵数；
设玲玲植树x棵，列方程：
2x－3＝37，或2x＝37＋3。
林叔叔植树37棵，比玲玲植树棵数的2倍少3棵，玲玲植树多少棵？设玲玲植树x棵，下列方程错误的是2x＝37－3。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是：根据题意，弄清楚数量之间的关系，得出等量关系式，即可解答问题。
7．B
【详解】10﹣5＋1＝6（层），
（5＋10）×6÷2
＝15×6÷2
＝45（根），
答：这堆圆木一共有45根。
故选B。
8．C
9．19.9 1.60
【分析】按照小数乘法的计算法则计算求解即可，保留几位小数就看保留数位的下一位，采用“四舍五入”的方法求近似数。
【详解】3.38×5.9＝19.942≈19.9；2.7×0.59＝1.593≈1.60
【点睛】此题考查小数乘法的计算以及求近似数的方法。
10．33
【分析】12.3千米当作13千米计算，先用（13－3）算出超出3千米的部分，已知每超出1千米单价是2.2元，根据单价×数量＝总价，用（13－3）×2.2即可求出超出3千米部分的费用，再加上3千米所花的11元即可求出张阿姨总共需要付的费用。
【详解】12.3千米≈13千米
（13－3）×2.2＋11
＝10×2.2＋11
＝22＋11
＝33（元）
需要付33元车费。
【点睛】本题主要考查了分段收费问题。明确超出部分的单价和3千米以内的收费不同。
11．（3，4）
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小明所坐的位置；同理，根据小丽的位置，即可确定她所在的列数与行数。
【详解】小明在教室中的位置是第3列第4行，用数对表示为（3，4）。
【点睛】本题是考查数对与位置，在平面内数对与点有一一对应的关系，数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。
12． 3 1.23
【分析】利用小数除法的计算法则计算出商，小数点后面有几位就是几位小数，精确到百分位就看百分位后面的下一位千分位，“四舍五入”求出近似数。
【详解】19.6÷16＝1.225，是3位小数，1.225≈1.23。
【点睛】此题考查小数除法的计算以及近似数的求解。
13． 红 蓝
【分析】可直接根据球的数量的多少来判断，数量越多摸到的可能性就越大，数量越少摸到的可能性就越小，由此进行解答即可。
【详解】10＞3＞1
摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小
【点睛】|本题考查了事件发生的可能性的大小，本题可直接根据各种球的个数进行判断。
14．（9x＋2.4）
【分析】用平均每天吃的面粉的质量乘吃的天数，求出吃了的面粉质量，再加上剩下的面粉的质量，等于这袋面粉的总重量。根据这样的关系，把字母代入，表示出这袋面粉的总重量。
【详解】9×x＋2.4＝（9x＋2.4）千克
即这袋面粉有（9x＋2.4）千克。
【点睛】此题的解题关键是利用题目中的数量关系，然后用字母表示出这袋面粉的质量。
15．28
【解析】略
16．30
【分析】从起点到终点一共放了16盆，说明是两端都放，那么有（16－1）个间隔，每个间隔是2米，用间隔数乘2得到即可求出从第一盆到最后一盆的距离。
【详解】（16－1）×2
＝15×2
＝30（米）
即从第一盆到最后一盆的距离30米。
【点睛】本题考查的是直线型植树问题，对于两端都植的情况，树的棵树等于间隔数加上1。
17．错误
【详解】略
18．×
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
【详解】数对（3，9）表示小东是站在第3列第9行的同学。可是方阵一共8列8行，没有第9行，原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查数对的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。
19．×
【分析】抛硬币，正面朝上和反面朝上的可能性都为二分之一，与抛的次数没有关系，据此解答即可。
【详解】一枚硬币连续抛5次，正面朝上和反面朝上的可能性相等，原题说法错误；
故答案为：×。
【点睛】本题较易，考查了可能性的知识点。
20．正确
【详解】四边形的概念．
21．4.4；860；7.8
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）根据小数乘法的分配律进行简算；
（3）根据小数乘法的结合律进行简算。
【详解】4.6×0.8＋0.72
＝3.68＋0.72
＝4.4
8.6×75＋8.6×25
＝8.6×（75＋25）
＝8.6×100
＝860
7.8×2.5×0.4
＝7.8×（2.5×0.4）
＝7.8×1
＝7.8
22．x＝1.5；x＝23.79；x＝3.6
【分析】（1）先计算x＋2.3x，再根据等式的性质，方程的两边同时除以3.3求解；
（2）先计算4.53×4，再根据等式的性质，方程的两边同时加18.12求解；
（3）根据等式的性质，方程的两边同时减12后，再同时除以6求解。
【详解】
解：3.3x＝4.95
x＝4.95÷3.3
x＝1.5
解：x－18.12＝5.67
x＝5.67＋18.12
x＝23.79
解：6x＝33.6－12
6x＝21.6
x＝21.6÷6
x＝3.6
【点睛】根据等式的性质解方程，注意等号要对齐。
23．410cm2；322cm2
【详解】26×26÷2＝338(cm2)，
(10＋26)×(30－26)÷2＝72(cm2)，
338＋72＝410(cm2)；
(25－8－8＋25)×(19－10)÷2＝153(cm2)
25×19＝475(cm2)
475－153＝322(cm2)
24．见详解
【分析】（1）数对的表示方法中，逗号前面的数代表列数，逗号后面的数代表行数，根据题目中的数对在图中找出对应的列数和行数；
（2）将三角形ABC三个顶点向右平移5格，标注对应顶点A'、B'、C'，依次连接各点即可。
【详解】
【点睛】根据数对找出A、B、C各点对应的位置是解答题目的关键。
25．见详解
【分析】（1）指针可能停在红色区域也可能停在黄色区域，将转盘中一半涂为红色和一半涂为黄色；
（2）指针停在黄色区域的可能性比停在红色区域的可能性大，则黄色区域的面积比红色区域的面积大。
【详解】（1）（答案不唯一）
（2） （答案不唯一）
【点睛】掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。
26．东方大厦高，高12.8米
【分析】根据题意，可用17乘3.2计算出百货大厦的高度，用24乘2.8计算出东方大厦的高度，然后再比较，最后再用高的减去矮的即可。
【详解】17×3.2＝54.4（米）
24×2.8＝67.2（米）
67.2＞54.4
67.2－54.4＝12.8（米）
答：东方大厦高，高12.8米。
【点睛】解答此题的关键是利用乘法的意义分别计算出百货大厦、东方大厦的高度。
27．0.54小时
【详解】4.5×0.6÷5
=2.7÷5
=0.54（小时）
答：需要用0.54小时能到学校
28．60米；40米
【分析】假设乙队每天铺路x米，则可用未知数表示出甲队每天铺路1.5x米，根据题目中的数量关系：甲队每天铺路的长度×天数＋乙队每天铺路的长度×天数＝公路的总长，代入数据和未知数，列出方程，求解即可。
【详解】解：设乙队每天铺路x米，甲队每天铺路1.5x米。
1.5x×5＋x×5＝500
7.5x＋5x＝500
12.5x＝500
x＝500÷12.5
x＝40
40×1.5＝60（米）
答：甲队每天铺路60米，乙队每天铺路40米。
【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把乙队每天铺路的长度设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。
29．20座
【详解】略
30．1746千克
【分析】根据篱笆的长度可以求出上底与下底的和，再根据梯形的面积＝（上底＋下底）
×高÷2，代入计算即可求出面积，再根据每平方米收的数量，即可求出总共的量。
【详解】上底与下底和：68.5－20＝48.5（米）
面积：
48.5×20÷2
＝970÷2
＝485（平方米）
总青菜量：485×3.6＝1746（千克）
答：这块地可收获青菜1746千克。
【点睛】此题考查梯形面积的运用，注意题中不能直接求出上底与下底，则需要转换思路去求上下底的和即可。
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