青岛版 (六三制2017)五年级下册第七单元 创新与设计25 展示创意精品ppt课件

这是一份青岛版 (六三制2017)五年级下册第七单元 创新与设计25 展示创意精品ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，小板凳引发的创意，小板凳使用时的不便，自动找平凳，我们的创意，你有什么好的创意呢，怎样表达自己的创意，举办创意发布会，便利的开盖工具，表达创意的方式等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标了解展示创意与构想的基本方式有摄影、录像、绘图等。科学探究目标（1）能基于所学的知识，采用不同的表达方式表达创意与构想。（2）能在表达创意作品的过程中总结、反思各种表达方式，并在交流中相互启发，培养创新精神和实践能力。科学态度目标（1）乐于接受别人的批评意见，反思、调整自己的创意设计。（2）在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体观点。科学、技术、社会与环境目标（1）了解创意设计能给人类生活带来便利。（2）了解好奇和社会需求是推动科学技术发展的动力。
在使用小板凳的过程中，有没有让你感到不满意的地方？
在原有的板凳上加装设施，实现自动找平的功能。
表达创意的方式——用文字表达
口头表达创意比较随意，能任意更改，不利于记录。
用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。
表达创意的方式——用绘图呈现
绘图可以形象地表达自己的创意。
绘示意图要简单明了、突出重点，忽略次要的细节。
表达创意的方式——用摄影、摄像展示
用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。
①要从不同角度、各个侧面全面展示作品，突出细节和特点。②拍摄的时候小组成员要密切协作。③拍摄作品时背景要尽量简单。
用文字表达：写清楚科学原理、创新点、应用价值 用绘图呈现：从多个角度绘制，表达更形象 用摄影、摄像表达：从不同的角度拍摄 
一个创意的实现需要经过多次改进和完善。
（1）填空题。用文字表达创意时需要写出（ ）、（ ）和（ ）。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①随着社会的发展进步，人们越来越关注环保和创意。 （ ）②用摄像的方式表面创意时，照片越多越好。 （ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①关于创意与生活，下列说法中不正确的是（ ）。A.创意就是创造出新奇的产品，实用性不是它要考虑的B.生活中，我们要保持好奇心，善于发现问题并思考解决问题的方法 C.生活是创意的土壤，创意要满足人们的实际需要②创意的展示，（ ）。A.只能用文字、绘图和摄像摄影中的一种方式B.可以用多种方式C.最好用绘图的方式③用摄影、摄像来展示自己的作品，（ ）。A.从作品前面拍摄最重要B.只需要从正面和侧面拍摄即可C.要从不同的角度拍摄