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    【青岛版(六三制)】 五下科学 7.25《展示创意》课件
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    青岛版 (六三制2017)五年级下册第七单元 创新与设计25 展示创意精品ppt课件

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    这是一份青岛版 (六三制2017)五年级下册第七单元 创新与设计25 展示创意精品ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了教学目标,小板凳引发的创意,小板凳使用时的不便,自动找平凳,我们的创意,你有什么好的创意呢,怎样表达自己的创意,举办创意发布会,便利的开盖工具,表达创意的方式等内容,欢迎下载使用。

    科学知识目标了解展示创意与构想的基本方式有摄影、录像、绘图等。科学探究目标(1)能基于所学的知识,采用不同的表达方式表达创意与构想。(2)能在表达创意作品的过程中总结、反思各种表达方式,并在交流中相互启发,培养创新精神和实践能力。科学态度目标(1)乐于接受别人的批评意见,反思、调整自己的创意设计。(2)在进行多人合作时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体观点。科学、技术、社会与环境目标(1)了解创意设计能给人类生活带来便利。(2)了解好奇和社会需求是推动科学技术发展的动力。
    在使用小板凳的过程中,有没有让你感到不满意的地方?
    在原有的板凳上加装设施,实现自动找平的功能。
    表达创意的方式——用文字表达
    口头表达创意比较随意,能任意更改,不利于记录。
    用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。
    表达创意的方式——用绘图呈现
    绘图可以形象地表达自己的创意。
    绘示意图要简单明了、突出重点,忽略次要的细节。
    表达创意的方式——用摄影、摄像展示
    用摄影、摄像来展示自己的作品,要从不同的角度拍摄。
    ①要从不同角度、各个侧面全面展示作品,突出细节和特点。②拍摄的时候小组成员要密切协作。③拍摄作品时背景要尽量简单。
    用文字表达:写清楚科学原理、创新点、应用价值 用绘图呈现:从多个角度绘制,表达更形象 用摄影、摄像表达:从不同的角度拍摄 
    一个创意的实现需要经过多次改进和完善。
    (1)填空题。用文字表达创意时需要写出( )、( )和( )。(2)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。①随着社会的发展进步,人们越来越关注环保和创意。 ( )②用摄像的方式表面创意时,照片越多越好。 ( )(3)将正确答案的序号填在括号里。①关于创意与生活,下列说法中不正确的是( )。A.创意就是创造出新奇的产品,实用性不是它要考虑的B.生活中,我们要保持好奇心,善于发现问题并思考解决问题的方法 C.生活是创意的土壤,创意要满足人们的实际需要②创意的展示,( )。A.只能用文字、绘图和摄像摄影中的一种方式B.可以用多种方式C.最好用绘图的方式③用摄影、摄像来展示自己的作品,( )。A.从作品前面拍摄最重要B.只需要从正面和侧面拍摄即可C.要从不同的角度拍摄
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