小学科学青岛版 (六三制2017)五年级下册2 神经系统试讲课ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)五年级下册2 神经系统试讲课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了教学目标，游戏导入，神经系统的组成，脑的下端和脊髓相连，脊柱的结构，脊髓所在的位置，脊髓的位置，脊髓和脊神经，探讨反应过程，测试反应速度等内容，欢迎下载使用。
科学知识目标（1）知道神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。（2）了解人体对环境刺激做出反应的过程。科学探究目标能基于所学知识，通过观察、实验、查阅资料等方式获取有关人体怎样对环境刺激做出反应的信息。科学态度目标（1）表现出对神经系统的结构、功能进行科学探究的兴趣。 （2）当多人测试的反应速度不一致时，不急于下结论，而是分析原因，再次实验，以事实为依据做出判断。科学、技术、社会与环境目标（1）初步了解有关神经系统的知识在日常生活中的作用，树立保护神经系统的意识。（2）了解人类对神经系统功能的好奇和社会需求是科学研究和技术发展的动力。
玩一玩“打手背”的游戏
是“谁”在指挥我们把手躲开？
神经系统由哪几部分组成
接篮球的时候有哪些动作？
神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。
脊柱由一块块椎骨连接而成，通常包括颈椎、胸椎、腰椎以及骶尾椎。
椎孔、椎管和脊髓
脊柱中所有的椎孔共同构成一个开放的骨性的通道——椎管，脊髓就位于椎管内。
脊髓和脑都向外分出了神经，遍布身体各处。
神经的结构和作用
神经像“电话线”一样，把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。
人体怎样对环境刺激做出反应
发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听觉神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。
（感觉器）收到刺激→（通过神经）将信号传递给脑→脑判断、分析→（通过神经）将指令传递给身体相应部位→做出反应
缩手反射：先缩手再感觉到痛
膝跳反射：先膝跳再感觉到膝盖被叩击
缩手反射和膝跳反射的神经中枢在脊髓。但是，在完成反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到痛或膝盖被叩击了。
刻度值越大，距离越长，说明反应速度越慢，反之则说明反应速度越快。
运动员是怎样提高反应速度的？
  脑 中枢神经系统 组成 脊髓 周围神经：人体的“电话线” 反应过程：（感觉器）收到刺激→（通过神经）将信号传递给脑→脑判断、分析→（通过神经）将指令传递给身体相应部位→做出反应 
（1）填空题。①神经系统是由（ ）、（ ）和（ ）共同组成的。②发令枪响后，运动员的（ ）接收到声音刺激，（ ）将信号传给（ ），（ ）判断出是起跑信号，将指令通过（ ）传给（ ），运动员便开始奔跑。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①脑是人体的“司令部”，它比神经系统高一级。 （ ）②脊髓受伤时会影响动作信号的传递。 （ ）③人在受到外界环境刺激时所做出的所有反应，都要在脑的参与下完成。（ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①如果手指突然被尖刺扎到了，会（ ）。A.先感到疼，再把手缩回来B.先把手缩回来，再感到疼C.感到疼的同时把手缩回来②人体的“电话线”是指（ ）。A.脑 B.神经 C.血管③从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（ ）。A.头部、内脏B.躯干、四肢C.头部、四肢