小学数学人教版五年级上册2 位置课时训练

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置课时训练，共4页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1.张亮在第 5 列，第 3 行的位置，可以用数对 5,3 表示，那么王刚在第 4 行，第 2 列的位置．用数对 来表示．
2.五年级的学生站成一个方阵做操，小刚的位置用数对表示是 7,6，那么他前后两个同学的位置分别是 和 ．
3.在下图中，用数对 3,3 表示草莓的位置，这里的两个 3 表示的意义 ．（选填“相同”或“不相同”）
4.如图所示，如果点 A 的位置表示为 2,3，那么点 B 的位置表示为 ．
5.如图，“四”字用数对表示为 1,7，请你将图中成语补完整，并用数对表示汉字的位置．
字用数对表示为 ， ；
字用数对表示为 ， ；
字用数对表示为 ， ；
字用数对表示为 ， ；
二、选择题（共5题）
6.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对 4,2 表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 （ ）
A． 5,2 B． 4,3 C． 3,2 D． 4,1
7.三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A2,6，B5,2，C2,2，则三角形 ABC 是 （ ）
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法判断
8.在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是 8,3，明明的位置用数对表示是 7,4，明明坐在聪聪的 （ ）
A．正前方B．正后方C．斜后方D．斜前方
9.在同一幅图上，点 P 从 3,4 平移到 7,4，是向 （ ） 平移了 4 个方格．（图上第 1 列在左边）
A．左B．右C．上D．下
10.下图的象棋棋盘中，“馬”跳一步，不可能跳到 （ ）
A． 2,4 B． 3,5 C． 4,0 D． 1,1
三、判断题（共5题）
11.用有顺序的两个数表示一个确定的位置就是数对．（ ）
12.小红坐在教室的第 5 列第 6 行，用数对表示小红的位置是 6,5．（ ）
13.数对 2,3 与 3,2 表示的是同一个位置．（ ）
14.数对 7,6 和 9,6 所表示的位置在同一列．（ ）
15.在国际象棋中，如果白王的位置用数对 e,1 表示．那么白王左右两边的位置分别用数对 c,1 和数对 f,1 表示．（ ）
四、解决问题（共3题）
16.请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形．
A2,1 B7,1 C9,4 D4,4
17.完成下列小题．
(1) 请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置．
A（ , ）B（ , ）C（ , ）
(2) 请你画出三角形向右平移 4 格后的图形．
18.星期六，龙一鸣的活动路线是 1,1→4,2→6,3→8,5．
(1) 他这一天先后去了哪些地方？
(2) 你知道我们班有多少人吗？