人教版五年级上册2 位置练习题

这是一份人教版五年级上册2 位置练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．小红坐在教室的第3行第4列用（4，3）表示；小芳坐在教室的第1行第3列，下面的表示方法正确的是哪一个？（ ）
A．（3，1）B．（1，3）C．（0，3）D．（3，0）
2．乐乐坐在教室的第5列第3行，用数对（5，3）表示，欢欢坐在乐乐的正前方，下列能表示欢欢位置的数对是（ ）。
A．（6，3）B．（5，4）C．（5，1）D．（4，3）
3．“马”的下一步可以走到哪些位置，用数对表示错误的是（ ）。

A．（0，0）B．（4，0）C．（3，1）D．（0，2）
4．如图：再找一个点D，使四个点围成的图形是一个平行四边形。点D的位置不可能是（ ）。

A．（6，5）B．（0，5）C．（4，1）D．（5，0）
5．在同一幅图上有三个点，用数对分别表示为（1，5）、（1，1）、（3，1），那么围成的三角形一定是（ ）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．等腰
二、填空题
6．电影票上的“7排13座”简记作（7，13），那（12，9）表示( )排( )座。
7．点A(3，5)向右平移4格后的位置用数对表示是( )．
8．如下图所示：大门的位置是( )，猴山的位置是( )，水族馆的位置是( )，虎山的位置是( )。

9．如图，如果点A用数对（1，1）表示，那么点B用数对( )表示，点C用数对( )表示。

10．长方形的三个顶点的位置用数对分别表示为、和，则第四个顶点的位置用数对表示为( )．

三、判断题
11．数对（4，3）和（3，4）是同一个位置。( )
12．小红坐在教室的第4行，第6列，通常记作（6，4）。( )
13．小芳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。( )
14．（4，3）表示的点向左平移2个单位后是位置（2，3）。( )
15．在同一方格纸上，（x，4）与（y，4）两点在同一列上。 ( )
四、解答题
16．看一看，画一画。
（1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你在图上标出钓鱼湖（6，6）、企鹅馆（2，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
（2）暑假期间，扎西一家去了熊猫基地游玩，观赏路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（2，6）→（2，10）。说一说他们去了哪些地方。
17．下面是游乐场示意图。
（1）大门用数对（5，0）表示，在图上标出下面游乐项目所在的位置。
过山车（3，2） 碰碰车（8，2） 摩天轮（3，5） 游艇（9，6）
（2）（3，x）表示的游乐项目可能是（ ）和（ ）。
（3）（y，2）表示的游乐项目可能是（ ）和（ ）。
18．看图完成题目：
（1）在上图中分别描出下面各点，A(3，7) ，B(7，7) ，C(7，4) ，D (3，4).
（2）将上面各点依次连成封闭图形．看出它是________形.
（3）列式计算出这个图形的面积．
19．如图，依次连接点A，B，C，D组成封闭图形．这个封闭图形是一个筝形，也称作鹞（yà）形．点A在第4列、第2行，用数对（4，2）表示．
（1）把鹞形ABCD向上平移3个单位，再向右平移6个单位，在图上画出移动后的鹞形．
（2）以直线l为对称轴，画出鹞形ABCD的对称图形A’B’C’D’．用数对表示所得图形各顶点的位置：A’（ , ）,B’（ , ）,C’（ , ）,D’（ , ）．和各对应顶点的原数对相比，你有什么发现？