部编版语文九年级上册综合练习题（九）

这是一份部编版语文九年级上册综合练习题（九），共13页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，回答后面小题
众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑chà（ ）了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
笑chà( )了气 揉揉( ) 蹲着( )
（2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是 。
（4）将画线句子改成肯定句。

（5）文段主要运用了 和 描写（人物描写方法），生动地描绘出了众人笑态各异的场面。
二、综合性学习
2．为了培养学生的家国情怀，学校组织了“家国，因你更美好”语文活动。
【活动一：寻本溯源——探究“家国”字源】
（1）一班同学探究了“家”“国”两字的字源。下列表述不恰当的一项是（ ）
A．“家”和“国”都是会意字
B．由图一中“家”的字形可知，“家”属于半包围结构。
C．在古代汉语中，“国”既指国家，也可指国都、京城，而现代汉语中则无“国都、京城”这一义项。
D．图二中有一个错别字，“候”应为“侯”。
【活动二：家国情怀——名著行】
我爱这悲哀的国土，
它的广大而瘦瘠的土地
带给我们以淳朴的言语
与宽阔的姿态，
我相信这言语与姿态
坚强地生活在土地上
永远不会灭亡；
我爱这悲哀的国土，
古老的国土
这国土
养育了为我所爱的
世界上最艰苦
与最古老的种族。
（2）以上是二班同学搜集的某名著中的选段。本选段的作者是 ，作者用散文诗的形式传达出极为深厚的 。
【活动三：歌以咏志——真情爱国】
一句话
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话叫我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
（3）三班同学朗诵了诗人闻一多的《一句话》。全诗以“一句话” （用诗中的句子填空）为行文中心，强烈地表达出 。
三、诗歌鉴赏
3．完成下面问题。
甲
长沙过贾谊宅
[唐]刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
乙
过贾谊旧居
[唐]戴叔伦
楚乡卑湿叹殊方，鵩赋①人非宅已荒。
谩有长书忧汉室，空将哀些②吊沅湘③。
雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。
过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉。
注：①〔鵩赋〕《鵩鸟赋》的简称，汉代贾谊所作。②〔哀些〕楚地旧俗，多于禁咒、哀吊的歌辞句末加“些”字，后因之称哀吊的歌辞为哀些。③〔吊沅湘〕沅湘是沅水和湘水的并称。战国时期楚国诗人屈原遭放逐后，曾长期流浪沅湘间。贾谊曾写《吊屈原赋》表达对屈原深深的同情。
【甲】【乙】两首诗同为唐代诗人所写，所写之事也都是诗人在某一天经过了贾谊的旧居时自己的所见所感。其中所见之景惊人地相似，两首诗都选取了秋草、（1） 、（2） 这些景物，写出了贾谊旧居（3） 的景象，表达对贾谊的凭吊、痛惜之情。但尾联处所抒之情却全然不同，请谈谈其中分别蕴含了诗人怎样的情感。（4）
四、现代文阅读
阅读下面文段，完成下面小题
①“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
③我愣然了。
④“不认识了么？我还抱过你咧！”
⑤我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：
⑥“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
⑦哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
⑧“忘了？这真是贵人眼高……”
⑨“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
⑩“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”
⑪“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
⑫“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
⑬我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
⑭“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
4．这个语段写杨二嫂的出场，作者先写她的声音，再写她的外貌，这种写法叫 。
5．“（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”与“圆规很不平，显出鄙夷的神色”中的两个“圆规”的修辞手法是否相同？请简述理由。
6．品析下列加点词语的表达效果。
冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”
7．选文主要运用了哪些描写方法？（答出两种即可）塑造了一个怎样的“豆腐西施”形象？
阅读下面的文字，完成下列小题。
旧土
宁新路
①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。
②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。
③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。
④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。
⑤一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑——泥土活了。
⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。
⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。
⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。
⑨每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。
⑩我膜拜大地，敬仰旧土。
（有删改）
8．第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？
9．文章第④段有什么作用？说说你的看法。
10．请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。
11．请对第⑧段“这老田里的泥土……像年轻的母亲，正在哺育着孩子”做简要品析。
12．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。
五、作文
13．按要求作文。
丰富多彩的生活会留给你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请你以《 ，牵动我的情思》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求∶（1）请将文题补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
六、文言文阅读
请阅读下面的文字，回答问题。
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
[乙]游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨读，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）
[注]①愀（qiǎ）：容色变得忧惧。
14．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）予观夫巴陵胜状 （2）朝晖夕阴 （3）此乐何极
（4）宠辱偕忘 （5）泫然不能自已也
15．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
16．[甲][乙]两文写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。[甲]文中， 等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。[乙]文中， 等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的 之情。
17．[甲]文中的“迁客骚人”和[乙]文作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，为什么？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
18．解释下列加点的词语。
（1）连月不开( )
（2）此乐何极( )
（3）先天下之忧而忧 ( )
（4）微斯人( )
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）不以物喜，不以己悲。
20．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）
A．选文（1）（2）两个段落，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出迁客骚人的览物之情。
B．“微斯人，吾谁与归？ ”既是慰勉滕子京，也表现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
C．选文第（3）段是全文的中心，作者发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明了全篇主旨。
D．选文部分将写景、抒情、议论相结合，主要采用了骈句，行文富于变化。
21．范仲淹在《岳阳楼记》和链接材料《清白堂记》里分别表现了怎样的为官意愿？
【链接材料】
一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几④居斯堂，登斯亭，而无忝⑤其名哉。
（节选自范仲淹《清白堂记》）
注释：①芟：除草。②扃：关锁。③绠：原指井绳，此指提水。④庶几：表示希望的语气词。⑤忝：玷污。
七、名著阅读
22．文学常识填空。
本文的作者 是 （国籍）著名作家，被誉为“ ”，代表作有《 》《 》等。
参考答案：
1． 岔 róu dūn 发征 发怔 同“撑”，支撑，忍耐 地下每一个都弯腰屈背 动作 神态
2．（1）B
（2）艾青 爱国之情（意思对即可）
（3）咱们的中国 对理想中国的期望与追求，对祖国未来充满信心的爱国主义情怀（意思对即可）
3． 寒林（疏林） 夕阳 凄清、荒芜、萧瑟 甲：诗人借哀怜贾谊而哀怜自己，表达诗人无罪被贬、怀才不遇的悲愤之情。
乙：诗人婉劝过客不必过于执着个人命运，朝代的更替是历史的规律，个人的坎坷不幸也是难免。
4．先声夺人 5．不相同。前面出现的“圆规”是比喻，用来比喻杨二嫂的身型。后面出现的“圆规”是借代，用“圆规”来代指杨二嫂。 6．“冷笑”写杨二嫂为“我”不记得她而感到不满，对重回故乡的“我”挖苦与讥讽，突出了她尖酸粗鄙的性格。 7．示例：语言描写肖像描写动作描写塑造了一个尖酸刻薄、势利、贪小便宜的庸俗的“豆腐西施”形象。
8．“我”担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙体会像枯木一样，渐渐松散、倒掉；担心父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可） 9．过渡段，承上启下；引出文章的主题：对旧土的深刻认识。 10．提示：运用了拟人的修辞手法。赏析点：将旧土赋予人的情感，从“喝”“唤醒”“醒着”“灵性”等词中任选一个赏析即可。 11．运用比喻的修辞手法，将耕种的土地喻为母亲，将正在抽芽的小麦喻为孩子，说明了这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。 12．不能。作者是从旧土得到人生启示的，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。
13．例文∶
老屋，牵动我的情思
几天前，乡下熟人捎信说，家里的老屋垮掉了。这个消息并没有让我感觉意外。我们已经搬离老屋四五年了，现在屋里空无一人，家什是早已搬空。
老屋垮了，对我们没有什么损害，可心里总有一种莫名的伤感。试想一下，一座黄泥加上乱石砌成墙壁、灰瓦做成房盖的土石房，帮助一户人家上下三代遮风挡雨三十几年，该是多么大的功臣，而到头来却只留下一堆乱石黄土再加几许碎瓦，叫人怎能不牵动一种情思呢?真想回到老屋身边，听它叙说当年的故事。
记得小时候，我们全家住在老屋，与老屋共享天伦。老屋后面有一块空地，一到春天，地里芳草姜萎，满眼的绿色中，掺杂着点点繁星似的碎花，就像一块织锦，叫人不由自主地就往上蹭。
一到这时，空地就成了我和哥的天堂，我们在里面疯玩，你追我赶，追急了，就地一倒，两个人就滚到了一起。待到疯累了，坐起身来，彼此看看，指着对方，笑得发狂，原来我们的头上身上沾了不少的花花草草，还浸满了清香。我们成"花姑娘"了。
老屋卧在旁边，感祥地望着我们的俊样儿，心里偷偷地乐了。
夏天到了，藤蔓不动声色地蹿上墙头，又蹿上屋顶，占据了我们的一席空间。我们没有拒绝它们，因为那满墙的绿色迷醉了我们，也征服了我们。于是藤蔓家族堂而皇之，在老屋顶上建立了自己的王国。老屋也没有做出任何排斥之举，只静静地、充满温情地关注着这一大家子的日益繁盛，并以此为骄傲。
我们的善良，得到了藤蔓家族的回报。炎炎烈日下，他们用自己厚厚的绿毯盖住屋顶，轰走了让人生厌的热浪。阵阵风儿，在太阳的威逼利诱下，变得咄咄逼人，可一转悠到老屋的身后，便被老屋打回了原形，再一"押解"进屋，我们顿觉神清气爽了。
可是，就是这样一位仁爱的长者，在奉献了自己毕生精力与智慧后，却无力地倒下了，只留下一堆乱石黄土再加几许碎瓦。藤蔓再也爬不上他的头顶，芳草也再寻不到如此憨厚的东家。
冥冥之中，我似乎看见一株小草在老屋的废墟上萌发新芽。我知道，那是老屋牵动我的一缕情思!
14． 美好 日光 怎么 荣耀 停止 15．（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
（2）狂风大作，湖面波浪奔腾，如雪山汹涌起伏，震动摇撼着城郭。 16． 淫雨、阴风、浊浪 清风、湖水、小筋 悲伤 17．不以物喜，不以已悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲：“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物：袁中道由哀景生衰情，因此都未能达到此境界。
18． 放晴 尽头 在……之前 这 19．（1）这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
（2）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 20．D 21．《岳阳楼记》体现了作者忧国忧民，吃苦在前，享乐在后的为官意愿。《清白堂记》表达了作者清明廉洁、克己奉公的为官意愿。
22． 莫泊桑 法国 短篇小说巨匠 项链 羊脂球