期末摸底考试卷（试题）-统编版语文五年级上册

这是一份期末摸底考试卷（试题）-统编版语文五年级上册，共9页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，选择题，按要求完成句子练习，根据所学知识完成练习，课内阅读，课外阅读，辨习作等内容，欢迎下载使用。


一、将下面的古诗工整地抄写在右侧书写框内，注意每一行诗句居中，上下、左右文字对齐。 (3分)
二、根据语境，看拼音写词语。 (7分)
在五千年的漫漫征程中，中华民族有过国力强盛的汉唐huī huáng( )，也有过遭受qīnlüè( )的近代chǐ rǔ( )。在那备受欺凌的年代，是革命先辈们一路披荆斩棘，才迎来了一个崭新的lí míng( )——被理想
zhà yà( )的新中国。今天的我们应当牢记师长的jià huì
( ),不忘先辈zhǔ tuō( ),奋勇向前,实现强国梦想!
三、选择题。(10分)
1.下列加点字读音有误的一项是( )(2分)
A.箩筐(luó) 栩栩如生(xǔ) B.鸵鸟(tuó) 博闻强识(shí)
C.耽搁(dǎn) 不言而喻(yù) D.贼寇(kòu) 手不释卷(juàn)
2.下列对加点字解释不正确的一项是( )(2分)
A.随意春芳歇(尽) B.敏以求之者也(聪敏)
C.九州生气恃风雷(依靠) D.三到之中，心到最急(要紧，重要)
3、下列句子中，“稀罕”的意思与其他三句不同的一项是( )(2分)
A.钱学森不稀罕国外优厚的待遇，克服重重阻力，毅然回国。
B.圆明园中的十二生肖铜首，每一件都是稀罕而珍贵的文物。
C.骆驼在南方是稀罕东西，但是在沙漠里是习以为常的动物。
D.父亲糊的万花筒，在那个年代是稀罕的玩具，我十分珍惜。
4、下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A.由于公交车线路的大幅增加，使人们的绿色出行更加方便了。
B.在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上涌现出了很多杰出的政治家和科学家。
C.作为新时代的青少年，我们要担负起弘扬和传承中华优秀传统文化的责任。
D.为了提升同学们的语文素养，学校开展了“读经典作品，建书香校园”。
5.下列对语段主要意思的概括，最准确的一项是( )(2分)
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一堂精彩的科普课。在授课中，三名航天员生动介绍并展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、会调头的扳手等神奇现象，并与地面课堂进行了互动交流。
A.“天宫课堂”开讲啦！
B.航天员与地面课堂进行互动交流。
C.航天员展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景。
D.“天宫课堂”开讲，航天员带来精彩的科普课。
四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。 (4+1+2+2，共9分)
完( )归赵 呕心( )血 应接不( ) 安( )乐业
哀( )遍野 ( )所当然 处心积( ) 众星( )月
1.上述词语中，“ ”和“ ”意思相近，但感情色彩不同。
2.画“ ”的词语表现了太平盛世的景象，这样的词语还有： 、 。画“ ”的词语表现了国破家亡的境况，这样的词语还有： 、 。
3.选词填空。
(1)汽车向神农架林区驶去，只见连绵不绝的奇峰异岭扑面而来，令人 。
(2)我们是中华儿女， 地要把所学到的知识奉献给亲爱的祖国。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1. 本你喜欢的书就是 缕阳光，它会在你寒冷时给你温暖； 本你喜欢的书就是 ， 。 (照样子，把句子补充完整)(2分)
2.胡夫金字塔用大约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
(照样子，运用例句使用的说明方法写句子)(2分)


3.从“悠然自得”和“惊慌失措”中任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。 (2分)
( )
六、根据所学知识完成练习。(10分)
1.根据所学知识填空。(每空0.5分，共6分)
(1)默而识之， ，诲人不倦。
(2)读了《牛郎织女》的故事，我不禁想起了《乞巧》中“七夕今宵看碧霄， ”的情景。
(3)上海市爱国是 种情怀。陆游“王师北定中原日， ”的叮嘱，林升“山外青山楼外楼， ?”的质问，龚自珍“我劝天公重抖擞， ”的期盼，都是爱国情怀的体现。
(4)新情境学名言，明事理，践行动。作为小学生，我们从小就要懂得珍惜时间，正如陶渊明所说：“及时当勉励， 。”我们在学习中要有谦虚的态度，正如《论语》中所言：“敏而好学， 。”我们还要勤俭节约，正如朱用纯所说：“ 粥 饭， ;半丝半缕, 。”
(5)本学期，我们学习了《 》和《牛郎织女》这两个民间故事；课外，我还读了民间故事《 》，这个故事最吸引我的地方是 。
2.根据所学知识判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 (4分)
(1)《长相思》的作者是清代词人纳兰性德，“长相思”是这首词的词牌名。
( )
(2)创造性地复述故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节，但不能变换情节的顺序。 ( )
(3)欧阳询是初唐著名的书法家，他的作品用笔方整，笔力刚劲，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 ( )
(4)《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能触动人们的内心，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。( 七、课内阅读。(8分)
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态………
1.画“ ”句子中的“ ”说明这些钱母亲攒了很久，“皲裂的手指“写出了 。 (2分)
2.画“ ”句子是对母亲的动作和 描写，其中“ ”这个细节表现出了母亲工作环境的嘈杂。 (2分)
3.母亲的同事阻止母亲给“我”买书钱这一场景在文中的作用是 。(2分)
4.读选文最后一个自然段，注意加点部分，这样写有什么表达效果?(2分)


八、课外阅读。(22分)
(一)我爱花生花(12分)
李宗榮
①人们常常咏赞烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
②花生一般在七月开花，青青的花生株上，露出点点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！ 一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，花朵全部绽放了。微风吹过，那些小小的黄花在绿叶丛中轻轻摇动。像是跳动吗：眼的金色宝石，这情景着实迷人。
③花生花没有婀娜的姿态，我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，便想伸手去采一桑脱脱。
④“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，它没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
⑤“真的?”“妈妈还躺你?孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。” 一
一
九
穿
象
⑥妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！ 千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
⑦从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地贡献自己力量的普通劳动者。
1.读第②段，下列说法有误的一项是( )(2分)
A.本段主要描写了花生花的外在美。
B.本段主要突出了花生花开得很慢的特点。
C.本段是按“嫩苞→初绽→全部绽放”的顺序描写花生花的。
D.本段介绍了花生花的开花时间、开花过程和开花后的景象。
2.文中画“ ”的句子属于 (静态 动态)描写，写出了 的画面。(2分)
3.第⑤段中，妈妈拿 、 和花生花进行对比，突出了花生花的另 种美，这种美是指 。(3分)
4.读短文，说说妈妈想借花生花告诉“我”什么道理。 (2分)


5.看到花生花，你会想到什么人?你想对他们说什么?请举例说明。 (3分)


(二)读书使人优美(10分)
毕淑敏
优美在词典上的意思是：美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需要美好。 为了这份美好，人们使出了万千手段，比如化妆、整容等等。 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
读书的时候，人是专注的。 因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闻书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时展露笑颜。而微笑是最好的装扮，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然，不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。①书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你读书的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，让你眉飞色舞，情不自禁地笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。②告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
王朝霞
活页卷
读书使我们知道了天地间的很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨(pìnì)天下。我们在书籍里看到了无休无止的时间流淌，看到了前人的智慧，我们就不敢浪费时间，而是虚心学习，心怀敬畏。这时我们就拥有了自知，而自知是一切美好的基石。 当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
你想美好吗?那就读书吧。不需要花费很多的金钱，只需要花费你的时间。③坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。 (选文有删改)
1.读短文可知，“做 个美好的人”， 是指 ，二是指 。本文向我们介绍的最简单的“美容之法”是 。(3分)
2.下列对文中画“ ”句子理解有误的一项是( )(2分)
A.句①运用比喻的修辞手法，说明读书可以让人们会心一笑，给人们带来乐趣。
B.句②运用了对比手法，突出了作者在读书中获得的快乐最多。对作者来说，生活中快乐不快乐并不重要，从书中得到快乐最重要。
C.句③告诉我们读书一定要持之以恒，这样总有一天会收获读书带来的美好。
3.新建文中作者是从哪些方面说明读书使人优美的?请简要概括。(2分)
4.除了作者列举的这些，你认为读书还有什么作用呢?试着写一写。(3分)

九、辨习作。(25分)
随时间的推移和科技的进步，未来我们的祖国肯定会发生巨大的变化。如果我们乘着时光机穿越到二十年后的校园，一定会看到许多不一样的场景，会遇到许多意想不到的事情。请你发挥想象，以二十年后的学校”为题写一篇习作。书写时注意分段叙述，把重点部分写具体。
统编版五年级上册语文期末摸底考试卷
略
辉煌 侵略 耻辱 黎明 照耀 教诲 嘱托
1. B 2. B 3. A 4. B 5. D
四、璧 沥 暇 居 鸿 理 虑 拱
1.呕心沥血 处心积虑
2.【示例】国泰民安 政通人和
流离失所 内忧外患
3.(1)应接不暇 (2)理所当然
五、1.【示例一】一个朋友 它会在你孤独时给你安慰
【示例二】一座灯塔 它会在你迷茫时为你指引方向
2.【示例一】这座桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
【示例二】圆明园是一座举世闻名的皇家园林，建筑面积近十六万平方米，有一百五十余处景观。
3.【示例】悠然自得 夏天的夜晚，微风徐徐地吹着。我和妈妈躺在院子里的躺椅上，一边聊天，一边看星星，惬意极了。
六、1.(1)学而不厌
(2)牵牛织女渡河桥
(3)家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休
不拘一格降人材
(4)岁月不待人 不耻下问 当思来处不易恒念物力维艰
(5)猎人海力布
【示例】八仙过海 八仙过海的方式各不相同，铁拐李跃上拐杖变成的龙舟穿涛破浪；曹国舅脚踩龟背，乘风破浪，飞速前进……整个故事情节生动，富有想象力
2.(1)√ (2)× (3)× (4)√
七、1.揉得皱皱的毛票 母亲工作十分艰辛，挣钱十分不易
2.语言 大声回答
3.反衬出母亲愿意给“我”买书钱的可贵，表现了母亲对“我”读书的支持以及无私的爱
4.连用几个“立刻”，表明母亲工作时动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态，更能显出母亲挣钱养家的不容易。
八、 (一)我爱花生花
1. B
2.动态 花生花在微风中轻轻摇动
3.桃花 梨花 花生花谦虚、不彰显自己的功劳、默默无闻、无私奉献的品质
4.妈妈想借花生花教导"我"要做像花生花一样的人，谦虚、不慕名利、默默地奉献自己。
5.【示例】看到花生花，我会想到边防战士们。我想对他们说：“感谢你们！ 是你们一直默默地守护着祖国的边疆，才有了我们安稳幸福的生活。你们舍小家为大家的奉献精神令我敬佩，我要向你们学习。”
(二)读书使人优美
1.做一个心灵美好的人 做一个外表美好的人读书
2. B
3.读书使人展露笑颜，而微笑是人们最好的装扮，可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。读书可以让人从书中汲取智慧，使人变得更加光艳夺目。
4.【示例】读书可以提高人的思维能力，帮人们解决生活中遇到的难题。
九、略题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分













观书有感(其二)
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
朱熹诗