终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点3空间中的探索性问题教师用书

    立即下载
    加入资料篮
    新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点3空间中的探索性问题教师用书第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点3空间中的探索性问题教师用书

    展开

    这是一份新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点3空间中的探索性问题教师用书,共3页。


    典例研析·悟方法
    典例3 (2023·浉河区校级模拟)如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=1,∠BCD=eq \f(2π,3),四边形ACFE为矩形,且CF⊥平面ABCD,CF=1.
    (1)求证:EF⊥平面BCF;
    (2)在线段EF上是否存在点M,使得平面MAB与平面FCB所成锐二面角的平面角为θ,且满足cs θ=eq \f(\r(7),7).若不存在,请说明理由;若存在,求出EM的长度.
    【分析】 (1)求出AC⊥BC,AC⊥CF,由此能证明EF⊥平面BCF,由线面垂直的性质定理即可得证;
    (2)以C为坐标原点,分别以CA,CB,CF所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出结果.
    【解析】 (1)证明:∵AD=CD=BC=1,AB∥CD,∠BCD=120°,
    ∴∠ADC=120°,∠DCA=∠DAC=30°,
    ∴∠ACB=90°,∴AC⊥BC,
    ∵CF⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,∴AC⊥CF,
    ∵CF∩BC=C,CF、BC⊂平面BCF,
    ∴AC⊥平面BCF,
    ∵EF∥AC,∴EF⊥平面BCF.
    (2)当EM=eq \r(3),平面MAB与平面FCB所成锐二面角的平面角为θ,且满足cs θ=eq \f(\r(7),7),理由如下:
    以C为坐标原点,分别以直线CA,CB,CF为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
    ∵AD=CD=BC=CF=1,则AB=2,AC=eq \r(3),
    则EF=AC=eq \r(3),
    设FM=λ(0≤λ≤eq \r(3)),则C(0,0,0),A(eq \r(3),0,0),B(0,1,0),M(λ,0,1),
    ∴eq \(AB,\s\up6(→))=(-eq \r(3),1,0),eq \(BM,\s\up6(→))=(λ,-1,1).
    设n=(x,y,z)为平面MAB的法向量,
    由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(n·\(AB,\s\up6(→))=0,,n·\(BM,\s\up6(→))=0,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-\r(3)x+y=0,,λx-y+z=0,))
    取x=1,则n=(1,eq \r(3),eq \r(3)-λ),
    易知m=(1,0,0)是平面FCB的一个法向量,
    ∴|csm,n|=eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(m·n,|m|·|n|)))=eq \f(1,\r(1+3+\r(3)-λ2))=eq \f(\r(7),7),解得λ=0或λ=2eq \r(3)(舍去),
    即M与F重合时,平面MAB与平面FCB所成锐二面角的余弦值为eq \f(\r(7),7),此时EM=eq \r(3).
    方法技巧·精提炼
    空间角存在性问题的解题策略
    借助于空间直角坐标系,把几何对象上动态点的坐标用参数(变量)表示,将几何对象坐标化,这样根据所要满足的题设要求得到相应的方程或方程组.若方程或方程组在题设范围内有解,则通过参数的值反过来确定几何对象的位置;若方程或方程组在题设范围内无解,则表示满足题设要求的几何对象不存在.
    加固训练·促提高
    (2023·定远县校级模拟)在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,PB=PD,PA⊥AC.
    (1)证明:PA⊥平面ABCD;
    (2)若PA=eq \r(3),在棱PC上是否存在点M,使直线AM与平面PBC所成角的正弦值为eq \f(\r(15),4)?若存在,求出点M的位置;若不存在,请说明理由.
    【解析】 (1)证明:连接BD交AC于O,连接PO.
    因为底面ABCD是边长为2的菱形,所以BD⊥AO,
    因为O是BD中点,PB=PD,所以BD⊥PO.
    因为AO∩PO=O,AO,PO⊂平面PAO,
    所以BD⊥平面PAO,
    因为PA⊂平面PAO,所以BD⊥PA.
    因为PA⊥AC,BD∩AC=O,BD,AC⊂平面ABCD,
    所以PA⊥平面ABCD.
    (2)如图,取线段BC的中点H,连接AH,易知AH⊥AD.
    以A为坐标原点,分别以AH,AD,AP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立如图的空间直角坐标系A-xyz,
    则A(0,0,0),B(eq \r(3),-1,0),C(eq \r(3),1,0),P(0,0,eq \r(3)),
    eq \(BC,\s\up6(→))=(0,2,0),eq \(PC,\s\up6(→))=(eq \r(3),1,-eq \r(3)),
    设eq \(PM,\s\up6(→))=λeq \(PC,\s\up6(→))(0≤λ≤1),则有(xM,yM,zM-eq \r(3))=(eq \r(3)λ,λ,-eq \r(3)λ),解得M(eq \r(3)λ,λ,eq \r(3)-eq \r(3)λ),
    进而eq \(AM,\s\up6(→))=(eq \r(3)λ,λ,eq \r(3)-eq \r(3)λ).
    设平面PBC的法向量为m=(x,y,z).
    由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m·\(BC,\s\up6(→))=0,,m·\(PC,\s\up6(→))=0,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2y=0,,\r(3)x+y-\r(3)z=0,))
    取m=(1,0,1).
    设直线AM与平面PBC所成角为θ,
    则sin θ=|cseq \(AM,\s\up6(→)),m|=eq \f(|\(AM,\s\up6(→))·m|,|\(AM,\s\up6(→))|·|m|)=eq \f(\r(3),\r(2)·\r(\r(3)λ2+λ2+\r(3)-\r(3)λ2))=eq \f(\r(3),\r(27λ2-6λ+3))=eq \f(\r(15),4),
    化简得,35λ2-30λ+7=0,此方程无解,所以满足条件的点P不存在.

    相关试卷

    新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题5解析几何第4讲圆锥曲线的综合问题核心考点3存在探索性问题教师用书:

    这是一份新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题5解析几何第4讲圆锥曲线的综合问题核心考点3存在探索性问题教师用书,共3页。

    新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点2点到平面的距离教师用书:

    这是一份新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点2点到平面的距离教师用书,共4页。

    新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点1点到直线的距离教师用书:

    这是一份新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点1点到直线的距离教师用书,共8页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材适用2024版高考数学二轮总复习第1篇专题4立体几何第4讲空间向量与距离探究性问题核心考点3空间中的探索性问题教师用书
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map