小学英语教科版 (广州)六年级上册Module 3 HealthUnit 5 What’s the matter with you?巩固练习

这是一份小学英语教科版 (广州)六年级上册Module 3 HealthUnit 5 What’s the matter with you?巩固练习，共5页。

1.健康_______________
2.事情_______________
3.病的_______________
4.胃疼_______________
5.检查_______________
6.药_______________
7.次_______________
8.牙疼_______________
9.刷_______________
10.两次______________
11.断了的____________
12.手指______________
13.休息______________
14.头疼______________
15.发烧______________
16.吃(eat的过去式)________________
17.听到(过去式是heard)____________
18.给(give的过去式)_______________
19.服(药)(过去式是tk)___________
20.能够(can的过去式)_____________
21.穿(wear的过去式)______________
Part tw 词组过关休息一下____________________
感冒________________________
觉得不舒服;觉得难受__________
肚子痛;胃痛_________________
两小时______________________
看医生______________________
给某人检查__________________
吃药________________________
要求某人做某事______________
小心;当心____________________
一天三次_____________________
(身体)很快好起来______________
牙痛_________________________
太多
手指断了_____________________
发烧_________________________
大量的_______________________
头痛_________________________
Part three句型过关
1.A:(你)怎么啦?_______________________________________________________
B:我觉得我病了。/我肚子疼。____________________________________________________________________
2. 听到这件事我很遗憾。
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Part fur课文过关
1.根据课文内容填空，并复述课文。
Jiamin_____________ lk well. He_____________ a stmachache. Maybe he_____________sme bad fd.This mrning he_____________ t the hspital and
_____________here fr tw hurs. The dctr_____________ him a_____________ and_____________him t take the_____________three_____________a day fr ne_____________.
2.阅读课文内容，回答问题。
(1)What's the matter with Jiamin?
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(2) Did Jiamin g t see a dctr?
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(3)What did the dctr dp?
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Part five考点分析
1.关于健康与疾病的功能用语。
(1)询问身体状况:
What’s the matter( with yu)?怎么回事?(你)怎么了?
Yu dn’t lk well.你看上去不太好。
I’m srry t hear that.听到这件事我很遗憾。
I think yu’ll be well sn.我认为你很快会好的。
描述自身症状:
I feel ill.我觉得病了。
I have a headache/ tthache/ stmachache.我头痛/牙痛/肚子痛。
I have a cld/ fever.我感冒/发烧。
I have a brken finger/leg.我手指/腿断了。
(3)表述生病原因:
I ate sme bad fd.我吃错了东西。
I ate t much candy/ice cream.我吃糖/冰淇淋吃得太多了。
I fell frm my bike.我从单车上摔下来了。
I wre wet clthes.我穿了湿的衣服。
I culdn’t sleep.我睡不着。
(4)给出健康建议
Yu shuld see a dctr..你应该去看医生。
Take the medicine three times a day fr a week.吃这药，一天三次，吃一个星期。
Yu shuld be careful.你应该小心点。
Brush yur teeth twice a day.每天刷两次牙。
Take a rest.休息一下。
Drink plenty f water.多喝水。
2.well用于描述身体状况，意思是“(身体)好”。
例:I dn’t feel well.我得不舒服。
I hpe yu’ll be well sn.我希望你很快就好了。
3.did是d的过去式，有两个意思
(1)“做”的意思，表示做过某事，例：
A: When did yu water the flwers?你什么时候给花浇水？
B: I did this mrning.我今早浇了。
(2)是助动词，无实际意义，例:
A: What did the dctr say?医生说了什么?
B: He asked me t drink mre water.他让我多喝水。
4.“ ask sh. t d sth.”的意思是“要求某人做某事”，
例：My mther asked me t take a rest.我的妈妈让我去休息。
5.时间介词的用法
(1)in表示一段时间，常与表示季节、月份、年份的词连用，
例: in spring， in Octber in 2019， in the mrning/afternn/ evening(固定搭配)
(2)n表示具体的某天，常与星期，日期，某一天的上、下午等词连用，
例: n Friday n Octber 31st， n Saturday mrning， n a winter evening， n weekdays./ weekend(固定搭配)
(3)at表示具体在某一时刻或者时间点，常与’clck等表示具体时间的词连用，例: at 7 ’clck, at 8: 30， at the weekend(固定搭配)， at night(固定搭配)
(4)fr表示持续一段时间，常与表示时间段的词连用，
例:fr ne hur. fr tw weeks. fr three mnths
(5)frm.t.表示“从…到”
例: Frm Mnday t Friday, frm 5p.m. t p.m.
本单元出现的过去式
give—gave
stay—stayed
eat—ate
d—did
g—went
can—culd
ask—asked
fall—fell
wear—wre