物理九年级全册第二节 让信息“飞”起来图文ppt课件
展开、 、 线、 、 线、 和 都是电磁波。
电磁波可以用在医学、通信、广播电视、网络等方面用来 各种 。
1.电磁波的传播:不需要 ,在 中也能传播。 在真空中的传播速度与光速相同,约为 。在空气中传播的速度与在真空中非常 。
波在一个 内传播的距离,即相邻两个 (或 )间的距离。波长的单位是米(m)
探究问题一 电磁波的产生与传播
【例1】 以下现象不能产生电磁波的是( )A.闭合和断开灯的开关的瞬间B.电冰箱启动和停机时C.电铃工作发声时D.用铁锤敲击铁棒时
解析:当开、关电灯的瞬间有迅速变化的电流,所以能产生电磁波,故A不符合题意;当电冰箱启动和停机时有迅速变化的电流,所以能产生电磁波,故B不符合题意;当电铃工作发声时有迅速变化的电流,所以能产生电磁波,故C不符合题意;用铁锤敲击铁棒时,是振动发声,故D符合题意。
(3)电磁波和声波的对比
变式训练1 根据c=λf,则在真空中,下列说法正确的是( )A.电磁波的传播速度是3×108 km/sB.电磁波的波速跟频率成正比C.电磁波的波速跟波长成正比D.电磁波的波长跟频率成反比
答案:D 解析:电磁波在真空中的速度是3×105 km/s,故选项A错误;电磁波的波速在真空中最大,且是一个定值,故选项B、C错误;根据c=λf可得在波速一定时,电磁波的波长跟频率成反比,故选项D正确。
探究问题二 电磁波的特征和应用
【例2】 下图为我国北斗卫星导航系统示意图。该系统在传递信息过程中主要依靠( )A.电磁波B.超声波C.次声波D.光导纤维
解析:本题考查电磁波的应用。声音的传播需要介质,不能在真空中传播,包括次声波、声波和超声波;主要用于次声武器、声呐系统、超声波定位、超声波清洗等。而电磁波是一个庞大的家族,包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。在雷达、卫星定位、微波炉、广播、电视和无线通信中用的很多。卫星和地面的联系靠电磁波,将图片和声音等信号调制到电磁波上,把电磁波当成载体发射回地面。电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力,所以北斗卫星导航系统传递信息利用的是电磁波。
变式训练2 在某次抗震救灾中,旋翼无人机成为“救灾的空中指挥官”。低空飞行的无人机短时间内就确定了倒塌严重区域,为救援力量分布、调度提供了服务。对于上述新闻信息所涉及的物理知识,下列说法正确的是( )A.无人机通过超声波与地面控制中心联系B.无人机通过电磁波与地面控制中心联系C.无人机通过次声波与地面控制中心联系D.无人机通过光纤向地面控制中心传送图像
解析:本题考查信息的传播。无人机与地面控制中心联系,是利用电磁波作为信息的载体的。
知识点 电磁波1.下列属于电磁波的是( )A.无线电波B.超声波C.次声波D.水波
2.下列有关电磁波的说法,正确的是( )A.电磁波不能在真空中传播B.电磁波在空气中的传播速度为340 m/sC.可见光是电磁波D.超声波是电磁波
答案: C 解析:电磁波可以在真空中传播,A错误;电磁波在空气中的传播速度为3×108 m/s,B错误;可见光是电磁波,C正确;超声波是声波,不是电磁波,D错误。
3.在真空中传播的电磁波具有相同的( )A.波速B.波长C.频率D.能量
答案: A 解析:不同的电磁波在真空中具有相同的波速,都是3×108 m/s。
答案: B 解析:次声波属于声音,而声音的传播需要介质,太空中没有空气,不能传声,所以不能利用次声波来传递航天员与地面的信息;电磁波可以在真空中传播,航天员与地面的互动利用电磁波来传递信息,不是利用红外线、紫外线。选项B正确。
4.(2022·江苏南通中考)“天宫”课堂中,航天员与地面的同学进行了“天地对话”。传递信息利用的是( )A.次声波B.电磁波C.红外线D.紫外线
5.不同的电视频道接收不同频率范围的电磁波,如表所示,1号频道比6号频道所接收电磁波的波长 (选填“长”或“短”)。
解析: 根据c=λf可知,波速一定,波长和频率成反比,1号频道电磁波的频率比6号频道电磁波的频率小,所以1号频道比6号频道所接收电磁波的波长长。
6.我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星(如图),它的主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据。以该卫星到地球的距离为3.8×108 m计算,则发回一张图片到地球需 s(保留两位小数),可见利用电磁波传递信息是何等迅捷,请你举出在生活中利用电磁波传递信息的一个事例: 。(光在真空中的传播速度c=3×108 m/s)
答案: 1.27 用手机通话等
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