高中第1节 生态系统的结构同步练习题
展开1.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )
①公园中的全部菊花
②一块棉田中所有的幼年的和成熟的棉蚜
③一个果园中所有的苹果及其无机环境
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
⑤长江中的全部生物
⑥密云水库中的全部生物及其无机环境
A.①③⑥B.②④③
C.②⑤⑥D.①⑤③
【答案】C 【解析】一个种群中只有一种生物;一个群落包括某一地区的全部生物;一个生态系统包括某一区域的全部生物和无机环境。公园中的全部菊花不是一个物种,有许多种;果园中所有生物及无机环境才能构成生态系统;④中的生物仅是群落的一部分。
2.下列对各类生态系统特征的描述,正确的是( )
A.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物
C.天然草原生态系统的能量可循环流动
D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
【答案】D 【解析】生态系统的营养结构越复杂,其调节能力越强,A错误;在草原生态系统上生活的动物主要是适于洞穴生活或适于奔跑的类型,B错误;生态系统的能量流动是单向的,C错误;分解者是联系生物与环境的一大桥梁,没有分解者,就不能实现物质的循环利用,D正确。
题组二 生态系统的成分
3.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型
C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
【答案】C 【解析】在生态系统中,不是所有动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓为分解者;多数细菌是分解者,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者;生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的成分;一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分,如猪笼草在进行光合作用时是生产者,在捕食虫子时为消费者。
4.如图是有关生态系统的概念图,①②③分别是( )
A.食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构
B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性
C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网
D.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网
【答案】C 【解析】生态系统包括①生态系统的结构和功能,结构又包括②成分(包括生物成分和非生物成分)和③营养结构(包括食物链和食物网)。综上所述,C符合题意。
5.下列四项中的圆分别表示:a——生产者、b——分解者、c——原核生物、d——蓝细菌、e——腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )
AB
CD
【答案】A 【解析】生产者包括植物、蓝细菌和化能自养型细菌,分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物,而原核生物包括各种细菌和蓝细菌,据图仔细分析比较三个概念的相互关系,可推知A正确。
题组三 食物链和食物网
6.(2022·四川成都校考)下图为胶州湾的某食物网简图,下列有关叙述不正确的是( )
A.该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是捕食和种间竞争
B.食物网中全部生物构成该生态系统的群落
C.大量捕捞梭子蟹和鳀鱼可以提高带鱼的产量
D.为了可持续发展,捕捞鱼的网眼应该大一些
【答案】B 【解析】该食物网中,带鱼和鳀鱼的食物都包含中国毛虾,带鱼也捕食鳀鱼,故二者的关系是捕食和种间竞争,A正确;群落包括所有的生物,食物网中只有生产者和消费者,不包含分解者,B错误;大量捕捞梭子蟹和鳀鱼可增加带鱼的食物来源,降低带鱼的营养级,故可以提高带鱼的产量,C正确;为了可持续发展,捕捞鱼的网眼应该大一些,以便于幼体生长和繁殖,D正确。
7.(2022·云南红河校考)某地几种常见动物及其食物关系如图所示,去除某样地中所有甲,几个月后,乙逐渐成为优势物种,再过一段时间后,丙成为最终的优势物种,下列叙述正确的是( )
A.甲至少占据第三营养级
B.该样地内生物群落中共有4条食物链
C.去除甲以后,该样地生物群落发生初生演替
D.与丙相比,在争夺资源和空间时,最终乙更占优势
【答案】A 【解析】由题干“某地几种常见动物及其食物关系如图”可知,没有生产者,甲是最高营养级,甲至少占据第三营养级,A正确;题图所示五种生物均为动物,不知道乙、丙、丁、戊的上一营养级的级别,无法判断该样地内生物群落中共有几条食物链,B错误;去除甲以后,该样地生物群落发生的是次生演替,C错误;丙成为最终的优势物种,因此,在争夺资源和空间时,丙最终更占优势,D错误。
8.如图表示某水域生态系统的食物网,下列分析错误的是( )
A.食物网中最长的食物链最高可到第五营养级
B.鲤鱼在该食物网中所处的营养级为第二、三、四、五营养级
C.蜻蜓幼虫与水螅之间存在的关系有捕食和种间竞争
D.若蜻蜓幼虫因某种原因短时间内大量死亡,则种群数量一定会减少的是三刺鱼
【答案】A 【解析】分析图可知,食物网中最长的食物链最高可到第六营养级,如自养型鞭毛虫→水蚤→水螅→蜻蜓幼虫→鲤鱼→梭子鱼,A错误;分析图可知,在食物网中占有营养级最多的生物是鲤鱼,共占有4个营养级,分别是第二、三、四、五营养级,B正确;蜻蜓幼虫捕食水螅,为捕食关系,蜻蜓幼虫与水螅都捕食水蚤,为种间竞争关系,故蜻蜓幼虫与水螅之间存在的关系有捕食和种间竞争,C正确;三刺鱼只捕食蜻蜓幼虫,若蜻蜓幼虫因某种原因短时间内大量死亡,则种群数量一定会减少的是三刺鱼,D正确。
[能力提升]
9.调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部窄而长,便于吞食内脏。下列推断正确的是( )
A.从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离
B.从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者
C.该地区的蜣螂、蜈蚣、千足虫和无机环境构成了生态系统
D.该题中有2条食物链,即“蜈蚣→蜣螂”和“千足虫→蜣螂”
【答案】B 【解析】根据题意分析可知这种蜣螂与普通蜣螂之间在生活习性和形态结构上有差异,但没有研究它们之间能否自由交配或交配后代是否可育,所以无法说明它们之间是否存在生殖隔离,A错误;由于这种蜣螂能吃粪便,属于分解者,还取食蜈蚣、千足虫等,属于消费者,B正确;生态系统由该地区内的所有生物和无机环境构成,C错误;食物链应以生产者为起点,D错误。
10.由于甲鱼的特殊生理习性,使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重。为了改善甲鱼池水质,有人设计了下图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统。有关叙述正确的是( )
A.蔬菜、浮游植物是该生态系统的主要成分
B.废水净化主要是蔬菜吸收了污水中的物质
C.养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质和能量
D.甲鱼属于次级消费者
【答案】A 【解析】蔬菜、浮游植物属于生产者,是该生态系统的主要成分,A正确;废水净化主要是微生物的分解作用,B错误;养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质,但不能提供能量,C错误;甲鱼属于初级消费者,D错误。
11.如图所示为某生态系统的食物网,能正确描述各种成分和彼此间关系的是( )
A.因为老鼠是蚂蚁的天敌,所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B.蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大
C.老鹰可以吃蛇,但是蛇无法吃老鹰,因此蛇与鹰是互利共生关系
D.仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁是分解者
【答案】B 【解析】据图分析可知,老鼠是蚂蚁的天敌,老鹰是老鼠的天敌,但老鹰不是蚂蚁的天敌,A错误;蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴的食物减少,而老鼠可以更多地捕食蚂蚁或以矮灌木为食以减轻蚱蜢数量减少对其产生的影响,故蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大,B正确;老鹰可以吃蛇,它们之间为捕食关系,它们又共同以金花鼠、老鼠为食,又有种间竞争关系,C错误;仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁也是消费者,D错误。
12.某生物学课外研究小组统计了野外四种生物在一生中的平均活动时间(活动时间以百分比表示)。回答下列问题:
(1)根据表中信息,试表示出该生态系统中可能的营养结构关系:_______________ _________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)物种A、B之间的关系属于________________________,物种C、A之间的关系属于________。物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长,从食性角度看,其可能的原因是____________________________________________________________________。
(3)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有__________________________。
【答案】(1)
(2)种间竞争和捕食 捕食 物种C、D均属于肉食性动物,其食物中蛋白质、脂肪较多,含有的能量多
(3)非生物的物质和能量、分解者
【解析】(1)物种A、物种B吃植物X的种子,属于初级消费者;物种A吃物种B,物种C吃物种A,物种D吃物种C,据此写出营养结构,见答案。(2)物种A、物种B都吃植物X的种子,属于种间竞争关系,物种A吃物种B,属于捕食关系;物种C吃物种A,属于捕食关系。物种C、物种D一天中进食时间短而休息时间长,是因为它们均属于肉食性动物,其食物中蛋白质、脂肪较多,含有的能量多。(3)一个典型的生态系统其成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
13.下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答下列问题:
(1)此生态系统中共有________条食物链。
(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是__________________________,淡水虾与小鱼的关系是____________________,大鱼与小鱼的关系是________。
(3)若所有水鸟迁徙到别处,则短时间内大鱼数目________,水藻数目________,淡水虾数目________。
(4)若此生态系统中的水绵大量减少,随之会发生的现象是________(填字母)。
A.水藻大量增多
B.小鱼的数目增多
C.水鸟的数目减少
D.甲壳类的数目增加
(5)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为________。
(6)生态系统的4种成分中,图中未体现的两种成分是________________、________。
【答案】(1)3 (2)水鸟、小鱼、淡水虾 种间竞争 捕食
(3)增多 减少 减少 (4)A (5)群落
(6)非生物的物质和能量 分解者
【解析】食物链的条数从生产者算起,此题有2个生产者,应有2个起点,到达最高营养级有几条路径就有几条食物链,此生态系统中的食物链共3条。生产者为第一营养级,以此类推,可得出水鸟、小鱼、淡水虾处于第三营养级。若所有水鸟迁徙到别处,则甲壳类生物和大鱼因失去天敌而在短时间内增多,水藻因甲壳类生物的增多而减少,淡水虾因大鱼的增多而减少。若生态系统中水绵大量减少,水鸟主要以甲壳类生物为食,则甲壳类生物的数量减少,同时水绵减少使水藻与水绵间的竞争减弱,因而水藻大量增多。项目
休息
与其他物种的关系
进食
其他活动
物种A
20%
15%吃物种B
55%吃植物X的种子
10%
物种B
20%
25%被物种A吃
45%吃植物X的种子
10%
物种C
75%
—
15%吃物种A
10%
物种D
75%
—
20%吃物种C
5%
人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性练习: 这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性练习,共8页。
高中人教版 (2019)第4节 生态系统的信息传递巩固练习: 这是一份高中人教版 (2019)第4节 生态系统的信息传递巩固练习,共7页。
生物第3节 生态系统的物质循环达标测试: 这是一份生物第3节 生态系统的物质循环达标测试,共8页。