山东省泰安市岱岳区2022-2023学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题

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本练习题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第Ⅰ卷选择题48分（第5题和第6题为选做题，各选其一作答即可），第Ⅱ卷表述题102分（含书写分5分），满分150分，考试时间120分钟。请将第Ⅰ卷选择题答案填写在第Ⅱ卷选择题答题栏处。
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
1. “这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。”这一句话在编辑时遗漏了，请问放在下列哪一处最合适？（ ）
炊烟是农村最美的一张名片。①薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，②风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，③最后消散无踪。④而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。
A. ①B. ②C. ③D. ④
2. 下列名句默写错误的一项是（ ）
A. 余霞散成绮，澄江静如练。——谢跳《晚登三山还望京邑》
B. 池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》
C. 江碧鸟欲白，山青花欲燃。——杜甫《绝句》
D. 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《春行》
3. 下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（ ）
A. 开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久。
B. 我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。
C. “长得好，口感也好，超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来，“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。”
D. “不时不食”出自《论语》，意思是吃东西要应时令，到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌，不真实。
B. 在青少年心中深植劳动的种子，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念。
C. 随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。
D. 青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。
5. 依据《每日一读》，下列对《宿王昌龄隐居》（常建）默写错误的一项是（ ）
A. 青溪深不测，隐处唯孤云。B. 松际露微月，清光犹为君。
C. 茅亭宿花影，药院滋苔纹。D. 余亦谢时去，西山鸾鹤群。
6. 根据名著《童年》作答。外祖父的童年是很悲苦的，对他所从事的行业判断正确的一项是（ ）
A. 纤夫B. 水手C. 染坊的学徒D. 驳船的工头
7. 依据《每日一读》，下列对《塞上曲》（王昌龄）默写错误的一项是（ ）
A. 蝉鸣空桑林，八月萧关道。B. 出塞入塞寒，处处黄芦草。
C. 从来幽病客，皆向沙场老。D. 莫学游侠儿，矜夸紫骝好。
8. 下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 往往问题越大，就越需要千钧一发的明智。
B. 王老师唱完歌后，教室里响起了气壮山河的掌声。
C. 他本来想给大家一个惊喜，没想到却弄巧成拙了。
D. 他在班里个头最小，站在同学中间简直就沧海一粟。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
④“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
⑤门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
⑥“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
⑦“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
⑧“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
⑨“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
⑩渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
⑪“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
⑫“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”
⑬两个人沉默了一阵。
⑭“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”
⑮“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
⑯渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
⑰但桑娜坐着一动不动。
⑱“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
⑲“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
9. 对下列四个句子中省略号的作用，依次判断正确的一项是（ ）
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（2）“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？
（4）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
a表示数目的递增 b表示说话时断断续续
c表示心理活动断断续续 d表示语意的跳跃
A. adcbB. acdbC. adbcD. acbd
10. 选文描写渔夫没有使用到的描写方法是（ ）
A. 肖像描写B. 动作描写C. 神态描写D. 心理描写
11. 下列对渔夫和桑娜共有的性格特点理解错误的一项是（ ）
A. 乐于助人B. 天性善良C. 果断坚强D. 淳朴乐观
12. 下列对选文最后两段表现的渔夫和桑娜的心情理解不恰当的一项是（ ）
A. 渔夫急切的心情B. 渔夫担心的心情C. 桑娜如释重负的心情D. 桑娜得意的心情
阅读下面的文字，完成下面小题。
①从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
②进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
③太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
⑤三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
⑥太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
13. 对选文③～⑥段内容理解不恰当的一项是（ ）
A. 第③段主要写太和殿的外观特征，依次从面积、高度、格局、色彩、气势等方面来介绍。
B. 第④段主要写太和殿的内部结构，按照逻辑顺序介绍了龙的姿态特点。
C. 第⑤段主要写三大殿建筑的位置，充分体现了皇权至上的专制统治思想。
D. 第⑥段主要写太和殿的作用，“跪满文武百官”“排列着仪仗”“皇帝端坐”等写出了大殿威严的气氛。
14. 下列句子说明方法及其作用，分析有误的一项是（ ）
A. “弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了金水河清澈与明亮的特点。
B. “太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂”运用列数字的说明方法，用确切的数字说明太和殿高大、宽阔的特点。
C. “正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽”运用作比较的说明方法，突出了太和殿色彩鲜明、雄伟壮丽的特点，增强了说明的效果。
D. “大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕”运用了摹状貌的说明方法，真实地再现了太和殿当年举行大典的场面。
15. 下列各句加点字词删掉后不影响原句意思的一项是（ ）
A. 四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头。
B. 殿外的白石台基上下跪满文武百官。
C. 龙头、宝珠正对着下面的宝座。
D. 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
16. 文中画线句所使用的表达方法是（ ）
A. 记叙B. 描写C. 抒情D. 说明
阅读下面的文字，完成下面小题。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
17. 从诗句来看，下列不是湖阴先生特点的一项是（ ）
A. 朴实勤劳B. 品质高洁C. 生活情趣高雅D. 好客
18. 下面对诗歌内容和手法分析不恰当的一项是（ ）
A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，侧面烘托了主人湖阴先生的形象。
B. 诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，用拟人的修辞手法把山水写得有情有趣。
C. 诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
D. 诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
第Ⅱ卷（表述题 共102分）
19. 根据拼音正确书写汉字或为加点汉字规范加注拼音。
（1）páng（ ）礴 气zhuàng（ ）山河 níng笑（ ） yǎn（ ）yǎn—息
（2）偷窥（ ） 斗（ ）室 窸窸窣窣（ ） 剑拔弩（ ）张
20. 结合语境解释下列加点的词语。
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（《狼牙山五壮士》）
斩钉截铁：________________。
（2）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（《花之歌》）
①顾影自怜：______________。
②孤芳自赏：_____________。
（3）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想……（《穷人》）
忐忑不安：____________________。
名著阅读考查。（4分）
21. 《童年》中“好事情”两次流泪各是在什么场合？流泪的原因分别是什么？
22. 观察下图，请用简洁语言表述你所得到的启示。
启示：_____________。
23. 补写出下列名句的空缺部分。
（1）更喜岷山千里雪，____________。（《七律·长征》）
（2）____________，江清月近人。（《宿建德江》）
（3）稻花香里说丰年，____________。（《西江月·夜行黄沙道中》）
（4）____________，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
（5）____________，水村山郭酒旗风（《江南春》）
阅读下面的文字，完成下面小题。
执竿入城
鲁①有执长竿入城门者②，初竖执之不可入横执之亦不可入，计无所出。俄有老父③至曰：“吾非圣人④，但见事多矣，何不以锯中截⑤而入？”遂依而截之。
（选自《笑林》）
【注】①鲁：春秋时国名，在今山东境内，后世称该地区为鲁。②者：代词，可译为“……的人”。③老父：老人，古时指中年男子。④圣人：最完善、最有学识的人。⑤中截：从中间截断。
24. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。
初竖执之不可入横执之亦不可入。
25. 解释下列画线字的意思。
（1）鲁有执长竿入城门者 执：
（2）俄有老父至曰 俄：
（3）但见事多矣 但：
（4）何不以锯中截而入 以：
26. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）鲁有执长竿入城门者。
（2）遂依而截之。
27. 你认为“执长竿入城门者”是一个什么样的人？
阅读下面的文字，完成下面小题。
济南之春
简墨
①地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。
②哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了黄灯笼。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。
③城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类，草木你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。
④就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本呆不住——你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。
⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。她们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇。她们又多有耐力啊，所谓开到荼蘼，也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去，还蜀葵，还茑萝、还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。
⑥与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。
⑦在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。他们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地掠过水面的时候，他们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来；过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。
⑧而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。
（有删减）
28. 选文是按照什么顺序写景的？请结合具体内容分析。
29. 请写出画线语句中运用到的两种修辞手法，并赏析。
到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。
30. 选文中济南的春有着怎样的特点？
31. 除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景？请再举两例说明。
八、作文（50分）
32. 请以“我班趣事”或“我家趣事”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写规范，卷面干净；②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。④不少于500字。