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小学数学人教版五年级下册体积和体积单位一课一练
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一、填空题。
1.牙膏盒的体积大约是180( ),一箱儿童牛奶的体积大约是13( )。
【答案】 立方厘米##cm3 立方分米##dm3
【分析】根据情景和生活经验,对体积单位和数据大小的认识,可知计量牙膏盒的体积用“180立方厘米”做单位更为合适,计量一箱儿童牛奶的体积用“13立方分米”做单位更为合适。
【详解】牙膏盒的体积大约是180立方厘米,一箱儿童牛奶的体积大约是13立方分米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际,根据计量单位和数据的大小,灵活的选择。
2.一个正方体的棱长是4分米,它的棱长之和是( )分米,表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
【答案】 48 96 64
【分析】正方体的棱长之和=棱长×12,正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,把题中数据代入公式计算,据此解答。
【详解】4×12=48(分米)
4×4×6
=16×6
=96(平方分米)
4×4×4
=16×4
=64(立方分米)
所以,这个正方体的棱长之和是48分米,表面积是96平方分米,体积是64立方分米。
【点睛】掌握正方体的棱长之和、表面积、体积计算公式是解答题目的关键。
3.一个长方体棱长之和是84cm,它的长是8cm,宽是7cm,高是( )cm,它的表面积是( )cm2,体积是( )dm3。
【答案】 6 292 336
【分析】长方体的高=棱长总和÷4-长-宽,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体体积=长×宽×高,据此列式计算。
【详解】84÷4-8-7
=21-8-7
=6(cm)
(8×7+8×6+7×6)×2
=(56+48+42)×2
=146×2
=292(cm2)
8×7×6=336(dm3)
一个长方体棱长之和是84cm,它的长是8cm,宽是7cm,高是6cm,它的表面积是292cm2,体积是336dm3。
【点睛】关键是熟悉长方体特征,掌握并灵活运用长方体表面积和体积公式。
4.一个正方体和一个长方体的体积相等。已知正方体的棱长是8cm,长方体的长是5cm,宽是4cm,高是( )cm。
【答案】25.6
【分析】已知正方体和长方体的体积相等,根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,求出正方体的体积;再根据长方体的高=体积÷(长×宽),代入数据计算,即可求出长方体的高。
【详解】正方体的体积:
8×8×8
=64×8
=512(cm3)
长方体的高:
512÷(5×4)
=512÷20
=25.6(cm)
长方体的高是25.6cm。
【点睛】本题考查正方体体积、长方体体积公式的灵活运用。
二、选择题。
5.表示( )。
A.B.C.
【答案】C
【分析】a的立方表示3个a相乘,3a表示3个a相加或a的3倍,据此解答即可。
【详解】A.3a=;
B.3a=;
C.,
表示。
故答案为:C
【点睛】本题考查用字母表示数,解答本题的关键是掌握字母式的化简的方法。
6.一个长方体水池,长20米,宽16米,深2米,里面放了1.5米的水,水的体积是( )立方米。
A.640B.480C.320
【答案】B
【分析】根据长方体的体积公式:V=a×b×h,已知长为20米,宽为16米,高为1.5米,代入数据即可计算出水的体积。
【详解】20×16×1.5
=320×1.5
=480(立方米)
即水的体积是480立方米。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用。
7.一个棱长1dm的正方体,可以切成( )个棱长1cm的正方体。
A.1000B.200C.100D.10
【答案】A
【分析】把高级单位转化为低级单位,再根据“正方体的体积=棱长×棱长×棱长”表示出大、小正方体的体积,最后用大正方体的体积除以小正方体的体积求出小正方体的数量,据此解答。
【详解】1dm=10cm
(10×10×10)÷(1×1×1)
=1000÷1
=1000(个)
所以,一个棱长1dm的正方体,可以切成1000个棱长1cm的正方体。
故答案为:A
【点睛】掌握正方体的体积计算公式是解答题目的关键。
8.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积扩大到原来的( )倍,表面积扩大到原来的( )倍,棱长总和扩大到原来的( )倍。
A.27;9;3B.27;9;6C.27;6;9D.6;27;9
【答案】A
【分析】假设出原来正方体的棱长,根据“正方体的体积=棱长×棱长×棱长”“正方体的表面积=棱长×棱长×6”“正方体的棱长之和=棱长×12”分别表示出原来和现在正方体的体积、表面积、棱长之和,最后求出它们扩大的倍数,据此解答。
【详解】假设原来正方体的棱长为a。
(3a×3a×3a)÷(a×a×a)
=27a3÷a3
=27
(3a×3a×6)÷(a×a×6)
=54a2÷6a2
=9
(3a×12)÷(a×12)
=36a÷12a
=3
所以,一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积扩大到原来的27倍,表面积扩大到原来的9倍,棱长总和扩大到原来的3倍。
故答案为:A
【点睛】掌握正方体的棱长之和、表面积、体积计算公式是解答题目的关键。
三、图形计算。
9.求长方体和正方体的表面积和体积。
【答案】长方体表面积85平方厘米,体积50立方厘米;
正方体表面积96平方厘米,体积64立方厘米
【分析】长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体体积=长×宽×高;正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长。将数据代入公式,求出题中长方体和正方体的表面积和体积即可。
【详解】长方体表面积:
(5×4+5×2.5+4×2.5)×2
=(20+12.5+10)×2
=42.5×2
=85(平方厘米)
长方体体积:5×4×2.5=50(立方厘米)
正方体表面积:4×4×6=96(平方厘米)
正方体体积:4×4×4=64(立方厘米)
1.芳芳在学习完长方体展开图后,打算创作一个火柴盒,她在方格纸上设计了一个火柴盒内盒的展开图(硬纸板的厚度忽略不计)。
(1)请你帮她在右图设计出外盒的展开图。
(2)芳芳设计的这个火柴盒的体积是( )立方厘米。
【答案】(1)见详解
(2)12
【分析】(1)结合生活实际,火柴盒的外盒是一个只有左、右和上、下面的空心长方体,由火柴内盒展开图折叠可知,外盒的长是4厘米,宽是3厘米,高是1厘米;那么左右面的是长3厘米和宽1厘米围成的长方形,上下面是长4厘米和宽3厘米围成的长方形,据此画图;
(2)根据:长方体的体积=长×宽×高,将数据代入计算即可。
【详解】|(1)外盒展开图如下:
(2)4×3×1
=12×1
=12(立方厘米)
所以,芳芳设计的这个火柴盒的体积是12立方厘米。
【点睛】此题考查了长方体的展开图以及体积计算,关键要有空间想象能力。
2.挖一个长方体沙坑,长5米,宽3米,深0.4米。这个沙坑的占地面积是多少平方米?需要多少立方米的沙子才能填满沙坑?
【答案】15平方米;6立方米
【分析】占地面积指的是底面积,底面是个长方形,长方形面积=长×宽;沙坑深相当于长方体的高,长方体体积=长×宽×高,据此列式解答。
【详解】5×3=15(平方米)
5×3×0.4=6(立方米)
答:这个沙坑的占地面积是15平方米,需要6立方米的沙子才能填满沙坑。
【点睛】关键是掌握并灵活运用长方体表面积和体积公式。
3.小亮要把长8分米、宽7分米、高6分米的长方体玻璃缸里的水,倒入棱长4分米的正方体玻璃缸里,至少需要多少个这样的正方体缸?
【答案】6个
【分析】先根据长方体的体积=长×宽×高,求出长方体玻璃缸里水的体积;然后根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,求出正方体玻璃缸的体积;再用水的体积除以正方体缸的体积,求出至少需要正方体缸的个数,计算结果采用“进一法”取整数。
【详解】8×7×6
=56×6
=336(立方分米)
4×4×4
=16×4
=64(立方分米)
336÷64≈6(个)
答:至少需要6个这样的正方体缸。
【点睛】本题考查正方体、长方体的体积公式的运用,注意计算结果要结合生活实际,采用“进一法”取近似数。
4.家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是2.4平方分米,长是3米。这批木料一共有多少方(立方米)?如果收购价是800元/方,这批木料要花多少钱?
【答案】36方;28800元
【分析】根据1平方米=100平方分米,统一单位,长方体体积=横截面的面积×长,据此求出一根方木的体积,乘方木数量,求出方木总体积,总体积×每立方米价格=要花的钱数,据此列式解答。
【详解】2.4平方分米=0.024平方米
0.024×3×500
=0.072×500
=36(方)
36×800=28800(元)
答:这批木料一共有36方(立方米),如果收购价是800元/方,这批木料要花28800元钱。
【点睛】关键是掌握并灵活运用长方体体积公式。
思维实践类
如图,李师傅用砖新砌了一个高为0.5米,底面是边长为2米的正方形的花坛,砖墙的厚度是0.2米,在砖墙的中间填满泥土,上沿和外墙粘贴瓷砖。
(1)需要泥土多少立方米?
(2)求所用瓷砖的面积。
【答案】(1)0.72立方米
(2)5.44平方米
【分析】(1)泥土体积=整个花坛体积-中间空余部分的体积,即大长方体体积-小长方体体积。
(2)瓷砖面积=前后左右4个面的面积+上沿面积,上沿面积=大正方形面积-小正方形面积,据此列式解答。
【详解】(1)2-0.2×2
=2-0.4
=1.6(米)
2×2×0.5-1.6×1.6×0.5
=2-1.28
=0.72(立方米)
答:需要泥土0.72立方米。
(2)2×0.5×4+2×2-1.6×1.6
=4+4-2.56
=5.44(平方米)
答:所用瓷砖的面积是5.44平方米。
【点睛】关键是掌握并灵活运用长方体表面积和体积公式。
作业评价
态度评定:
完成评定:
掌握评定:
综合评定:
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