江苏省宿迁市2023-2024学年九年级上学期期末化学模拟试题

这是一份江苏省宿迁市2023-2024学年九年级上学期期末化学模拟试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空，实验探究题，推理等内容，欢迎下载使用。

1. “水是生命之源”。水的下列性质中，属于化学性质的是
A. 通电能分解B. 无色液体C. 熔点为0℃D. 能溶解蔗糖
2. 配制50g用于农业选种的溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是
A. 烧杯B. 水槽C. 玻璃棒D. 量筒
3. 科学家发现一种元素，它的原子核内有111个质子，161个中子，则该元素的原子核外电子数是
A. 111个B. 272个C. 50个D. 161个
4. 下列有关实验现象描述正确的是
A. 氢氧化钠固体放置于潮湿空气中，表面潮湿并逐渐溶解
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
C. 硝酸铵溶于水后，溶液温度明显升高
D. 在空气中加热铜粉，生成黑色固体氧化铜
5. 莲花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效，其成分中含有绿原酸(C16H18O9)，下列有关绿原酸的说法不正确的是
A. 绿原酸是由绿原酸分子构成B. 绿原酸由三种元素组成
C. 绿原酸中碳元素质量分数最大D. 绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16：18：9
6. 中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。如图是铟元素在元素周期表中的相关信息以及铟原子的结构示意图。下列说法错误的是
A. 铟属于金属元素
B. x=18
C. 铟元素的相对原子质量为114.8g
D. 铟元素位于元素周期表第五周期
7. 物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是
A. 金属铜具有导电性，可用作导线
B. 油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点
C. 水变成水蒸气时体积变大，是因为受热时水分子之间的间隙变大
D. 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂
8. 逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是
A. 溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. 燃烧一般都伴随着发光、放热的现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
D. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
9. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下表：
下列说法不正确的是（ ）
A. m=15B. 乙一定是化合物
C. 丙一定是该反应的催化剂D. 反应中甲和丁的质量之比是4：3
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 将表面生锈的铁钉放入稀盐酸中
B. 红磷在密闭容器中燃烧
C. 一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
D. 表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
二、填空、简答题（共3小题，第11题6分，第12题4分，第13题4分，共14分。）
11. 虎年春晚舞蹈《只此青绿》创作灵感源自宋代名画《千里江山图》。宋代画家王希孟创造性将炭黑、赭石、孔雀石等矿物颜料用在不同的画层。
（1）《千里江山图》保存千年而不变色，说明所用矿石颜料化学性质_______(填“稳定”或“不稳定”)。
（2）画作的青色用到孔雀石【主要成分是Cu2(OH)2CO3】，其受热会分解。分解的化学方程式是：，X的化学式为_____。反应过程中碳元素的化合价____(填“升高”“降低”或“不变”)。
（3）如图为碳元素的价类二维图。
①B的氧化物_______(填“是”或“不是”)空气污染物。
②A、C可以相互转化，写出A→C的化学方程式_______。
12. 我国承诺2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现大国担当
（1）“碳达峰”是指CO2排放量达到最高值。下列有利于控制二氧化碳排放的是 （填字母）。
A. 少使用一次性餐具B. 使用太阳能C. 提倡使用电动汽车
（2）“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡，实现CO2“净零”排放。自然界中吸收二氧化碳的主要途径是通过植物的_____作用；科技人员也能将二氧化碳在催化剂的作用下与氢气反应，转化为一种液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为_____。
13. 煤的主要成分是碳。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示。

（1）富氧空气中氧气与其他气体体积比可能是______（填字母序号）。
A. 1：3B. 1：4C. 1：5D. 1：6
（2）膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是______。
（3）工厂锅炉中发生的主要反应的化学方程式为______，加入的煤要先进行粉碎的目的是______（选填“加快”或“减慢”）反应速率。
（4）CO2压缩储存后可以再利用，请写出一条CO2的用途______。
（5）关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是______（填字母序号）。
A. 煤粉普通燃烧时比富氧燃烧更剧烈
B. 煤粉燃烧更充分，可以提供更多热量
C. 减少CO和粉尘颗粒的排放
D. 减少CO2的排放，有利于实现碳中和
三、实验探究题（共2小题，第14题7分，第15题7分，共14分。）
14. 某化学兴趣小组的同学在一次探究活动中，想鉴别失去标签的稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液，现将以上三种溶液任意标记为A、B、C。
（1）甲同学选择了一种有色试剂完成了鉴别，他选择的试剂可以为_______(写名称)。
（2）乙同学选用碳酸钠溶液进行鉴别，实验如图所示：
①图1中碳酸钠溶液与A溶液反应的现象为_______。
②图3中碳酸钠溶液与C溶液反应的化学方程式为_______。
③实验结束后，同学们对图3反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分产生了兴趣。
【提出问题】滤液中的溶质有什么呢？
【猜想与假设】猜想一：溶质为NaOH； 猜想二：溶质为NaOH、Na2CO3；
猜想三：溶质为_______(写化学式)。
【实验探究】
【交流讨论】同学们经过讨论认为，如果向滤液中加入无色酚酞试液发现溶液变红，不能得出猜想一正确的结论，原因为_______。
【反思与评价】实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。
15. 如图是实验室制取气体的部分装置（部分固定装置已省略），请回答问题：

（1）仪器①②名称是：①______；②______。
（2）实验室既可以制取CO2，又可制取O2的发生和收集装置合为：______（在A-E中选）。收集装置的选择是由气体的性质决的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有______（填字母序号）。
A．难溶于水 B．易溶于水 C．密度与空气不接近 D．不与水反应
（3）若实验室利用过氧化氢溶液制取O2，反应的化学方程式为______，若用如图装置收氧气，验满的方法是______。

（4）制取氧气后，接着做铁丝在氧气中燃烧实验，如图，试回答下列问题：

①铁丝在氧气中燃烧的现象是______。
②写出铁丝在氧气中燃烧化学方程式______。
③图中集气瓶底装入少量的水，目的是______。
四、推理、计算题（共2小题，第16题6分，第17题6分，共12分）
16. 井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习小组同学用其进行以下实验验证稀盐酸的化学性质，在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质，然后依次加入适量稀盐酸。
（1）溶液变为红色的是_____（填序号，下同）号井穴，有气体生成的是____号井穴。
（2）④号井穴中观察到的现象是____，发生反应的化学方程式为____。
（3）鉴别稀盐酸和稀硫酸，可选用的试剂是 （填字母）。
A. 紫色石蕊溶液B. 铁片C. 氯化钡溶液
17. 某探究小组为了测定实验室一瓶稀硫酸中溶质的质量分数，用铜锌合金和稀硫酸完成了如下图所示的实验。（资料：铜锌合金为铜和锌熔合而成，其中铜与稀硫酸不反应。）
请分析并计算：
（1）反应生成氢气的质量为______g。
（2）这瓶稀硫酸中溶质的质量分数。（写出完整计算过程）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
35
40
10
30
反应后质量/g
m
75
10
15
实验操作
实验现象
实验结论
a取少量滤液于试管中，加入_______溶液
无明显现象
猜想二不成立
猜想一正确
b.另取少量滤液于试管中，加入_______溶液
无明显现象
猜想三不成立