江西省部分学校2023-2024学年高三上学期12月一轮复习联考（四）生物试题（Word版附答案）

这是一份江西省部分学校2023-2024学年高三上学期12月一轮复习联考（四）生物试题（Word版附答案），共13页。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为 75 分钟,满分 100 分
一、单项选择题：本题共12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.同位素标记法是科学研究过程中一种常用的方法。下列实验中没有使用放射性同位素标记法的是
A.分泌蛋白的合成和运输的研究中，向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射³H 标记的亮氨酸
B.鲁宾和卡门用¹⁸O分别标记 H₂O 和 CO₂，研究了光合作用中氧气的来源
C.卡尔文等科学家用¹⁴C标记的¹⁴CO₂供小球藻进行光合作用，探明了¹⁴CO₂中碳的转移途径
D.在噬菌体侵染细菌的实验中，科学家用³⁵S或³²P标记的 T2 噬菌体分别侵染大肠杆菌
2. ATP 是细胞的能量“货币”，如图为细胞中 ATP 及其相关物质和能量的转化示意图(M 表示酶，Q 表示能量，甲、乙表示化合物)。下列叙述正确的是
A.载体蛋白在 M₁的作用下被磷酸化，空间结构发生变化
B.萤火虫发光过程伴随着物质甲的形成，能量由 Q₂提供
C.物质乙由腺嘌呤和核糖组成，是构成 HIV 的遗传物质的基本单位之一
D.在抗体合成与分泌过程中，所需能量由 Q₁提供
3.下图为新冠病毒利用包膜上的刺突蛋白(S蛋白)与宿主细胞的 ACE2 受体结合完成侵染以及在宿主细胞内的代谢过程。下列相关叙述错误的是
一轮复习联考(四) 生物学试题 第 1页(共 8 页)A.(+)RNA 与(-)RNA 为互补 RNA,前者为遗传物质后者为翻译模板
B.若(+)RNA 中G+C=60,则该(+)RNA复制得到1个新的(+)RNA,需要消耗游离的 G+C=120
C.过程①的产物可以对过程②③进行催化
D.过程①②③中遗传信息的传递均存在 A—U 和U-A 的碱基互补配对方式
4.下列关于遗传学的相关实验叙述，错误的是
A.孟德尔利用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律
B.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了分离定律的正确性
C.萨顿以蝗虫为材料，发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，并提出相应的假说
D.孟德尔两大遗传学定律的细胞学基础相同，都发生在减数分裂的过程中
5.生物变异与育种、生物进化密切相关。下列相关叙述错误的是
A.国家下达“抗生素使用限令”是为了避免滥用抗生素导致细菌产生抗药性变异，使抗药性基因频率提高
B.家畜的驯化经过了长期的人工选择育种，这种育种方式的原理一般是突变和基因重组
C. Ti 质粒的T—DNA 片段整合到受体细胞的染色体DNA上，从而引起的变异是生物进化的原材料
D.在自然选择的作用下，具有有利变异的个体在种群中所占比例将不断增加
6.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，与人体健康密切相关。下图为人体某器官结构示意图，相关叙述正确的是
A.无论肌肉注射还是静脉注射，药物首先进入的内环境均是④
B.若该器官是肺，则运动状态下的O₂浓度 A 处高于 B处
C.某病原体感染导致①所在管道的盲端堵塞，可导致⑥总量增多而引起组织水肿
D.若该器官是肝脏，则饥饿时 A处的葡萄糖浓度高于 B处
7.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。下列关于自主神经系统相关功能的叙述，正确的是
A.交感神经兴奋时，心跳加快，大部分血管收缩，膀胱缩小
B.比赛时，运动员的交感神经和副交感神经的功能都会增强
C.疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，受自主神经系统支配
D.内脏器官的活动受自主神经系统控制
8.下丘脑热敏神经元感受阈的高低决定体温的高低，这个阈值称为体温调定点，人体正常生理状态下体温调定点为37 ℃。若某病原体侵入人体内环境，使体温调定点升高到
38.5℃ 。下列叙述正确的是
一轮复习联考(四) 生物学试题 第 2 页(共 8 页)A.体温调定点上移后，会导致甲状腺激素分泌减少
B.感冒“发烧”持续 38.5℃不退的原因是机体产热量大于散热量
C.“退烧”时，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热
D.机体发热时内环境稳态失衡，酶活性均降低，产热增多，散热减少
9.哮喘是由过敏原引起的，当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体 IgE，IgE 可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质引发哮喘，如下图所示。下列说法错误的是
A.根据过敏反应发生的原理，IgE 的量越多，哮喘症状越严重
B. IgE 与肥大细胞结合后，产生组胺和其他化学物质，导致组织液中蛋白质含量下降
C.临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘
D.预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘的过敏原
10.高等植物的生长发育会受到环境因素(例如光、温度和重力等)的调节，下列相关叙述错误的是
A.小麦即将成熟时经历持续一段时间的干热之后遇大雨易穗上发芽与脱落酸有关
B.光敏色素受到刺激后，结构发生变化，经信息传递系统传导到核糖体上影响基因的表达
C.“淀粉—平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的平衡石细胞来实现的
D.通过调控温度、光照时间或施用植物生长调节剂等措施，可以起到提早或者延迟花期的作用
11.下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的三种成分，X、Y表示不同类型生物，其中甲包含 X，丙包含 Y。据图分析，下列说法错误的是
A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B. X 中的蓝细菌均生活在水中
C. Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物
D.“温室效应”产生的主要原因是化石燃料的燃烧
一轮复习联考(四) 生物学试题 第 3 页(共 8 页)12.生态足迹又叫生态占用，是一种衡量对生态环境破坏程度的定量方法。持续推进绿色发展，减少生态足迹，有利于实现可持续发展。下列叙述错误的是
A.生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升
B.光盘行动、开发清洁能源、桑基鱼塘、自驾旅游均可减小生态足迹
C.建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹
D.降低肉食比例，可提高能量利用率，减小生态足迹
二、多项选择题：本题共4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求。全部选对得 4 分，选对但不全得2分，有选错得0分。
13.如图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中 a、b为测定过程中某些生理指标相对值的变化。下列说法错误的是
A.如果适当提高温度，其他条件不变，则总光合速率会发生图乙中从 a到 b的变化，净光合速率可能会发生从 b到 a的变化
B.若图乙表示图甲完全培养液中 SiO44-( 浓度，由a到 b的变化表明了该植物不需要该离子
C.若将图甲中的 CO₂缓冲液换成质量分数为1%的 NaOH溶液，其他条件不变，则当液滴不移动时，该植株叶肉细胞光合速率等于呼吸速率
D.若图乙表示图甲中植物的叶肉细胞内C₃的变化，则 b到 a 的变化可能是突然停止光照或者光照减弱
14.科研小组研究草原田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如图所示(其中R=出生率/死亡率)；种群增长率为现有个体数与原有个体数的差值占原有个体数的比率。在不考虑迁入、迁出等情况下，下列说法正确的是
A.用标记重捕法调查高原田鼠种群密度时，若标记物易脱落，则调查值偏低
B.该高原田鼠种群数量在 a~d时间段先上升后下降，其中d时种群数量最少
C.图中a时和b时该高原田鼠的种群自然增长率相等
D.图中 a时与 b时该高原田鼠种群的年龄结构均是增长型
一轮复习联考(四) 生物学试题 第 4 页(共 8 页)
15.下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，相关叙述正确的是
A.图中白色箭头具有循环往复的特点，黑色箭头具有单向流动的特点
B.若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程中以CO2的形式传递
C.过程①和过程②分别表示该生态系统能量的输入和散失
D.不易分解的有害物质沿着③④传递会表现出生物富集现象
16.生态工程建设需要因地制宜、多措并举。如图为某农村综合发展型生态工程示意图，下列相
关叙述正确的是
A.该生态工程主要运用了循环、自生和整体原理
B.燃烧沼气为鸡舍增加照明时间以增加产蛋量，这利用了物理信息传递
C.此生态系统中的生产者有农作物和蓝绿萍，生命活动的能量归根结底来自太阳光能和有
机物中的化学能
D.与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17.(9分)金银花开花时，其颜色先白后黄，白色金银花两三天后变成黄色。金银
花的茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升(如图所示)，缠绕现象主要是生长
素的作用。 回答下列问题：
(1)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生
长素浓度 (填“>”“B”“A