冀美版七年级下册4 公益招贴设计教案

这是一份冀美版七年级下册4 公益招贴设计教案，共4页。教案主要包含了图片展示，引出课题，作品欣赏，创意训练，设计招贴画，作品展示，这节课哪一点给你带来了快乐？等内容，欢迎下载使用。
1、掌握招贴画的基本知识和设计方法。
2、通过观察 ,了解自己所在的生活、学习环境，确立主题，设计一张公益招贴画。
3、通过招贴画这种艺术化的宣传形式，宣传良好的道德风尚，增强社会责任感，树立环保意识。
教学重点：
能够初步掌握一种图形设计的方法，设计出具有形式美感的新图形。
教学难点：
能够增强对生活的关爱，并运用恰当的形式设计完成一幅主题招贴画。
教学过程：
一、图片展示
这二张画就是为宣传上海世博会而专门设计的，并将它们展示在各个公共场合，不仅在中国，世博的宣传画在世界各地都有，也因为有了他们的吸引，每天才有成千上万的人奔赴上海来参加这次盛会.
二、出示21世纪人类面临着十大全球性问题：
全球气温升高、水之源缺乏、紫外线辐射量增大，石油告急 、矿产资源短缺、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球供给极限……
三、引出课题：公益招贴设计
1、认识公益招贴画：
我们先来了解一下什么是公益招贴画？
招贴画即宣传画或广告画，而公益招贴画就是以社会公益性问题为题材，如交通安全、环境保护、呼吁和平等，通过某种观念的传达，呼吁公众关注的问题，从而服务于公众利益.
2、色彩是招贴画的第一印象，强烈的色彩对比，鲜艳的颜色，往往从远处就吸引我们了。让我们不由自主的就想走近它看一看。
3、招贴画的三要素：鲜明的图形、强烈的色彩、简练的文字
四、作品欣赏、
1、欣赏同一主题《和平》的招贴画
说说这些作品哪些地方吸引你的眼球？
2、欣赏下面几张招贴画：
（1）找出画面的三要素？
（2）它们想要传达的主题是什么？
总结：在招贴图形创作的过程中，联想与想象能力非常重要。好的图形创意可以准确的传达招贴画的主题。
五、作品欣赏
赏析青年志愿者的标志，这个标志包含 那些图形？
标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年”（YOUTH）的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
六、创意训练
画面上有一张桌子，结合同构的方法添上一些物体和背景，会使画面变得不同寻常起来。（请同学们自己动手展开想象，在桌面上添置自己想要的画面）
七、设计招贴画
设计招贴画首先要了解招贴画的设计步骤：
①确定主题
②构思——选择与主题有联系的图形
③运用图形创意
④合理构图
八、 我们的生活中，就有很多我们值得关注和宣传的事，比如：爱护校园花草树木、节约用水、环境污染等…… 想一想：用怎样的新奇图形来传达这些主题呢？
创意表现：选用手绘、拼贴的方 法，利用材料设计制作一张校园公益招贴。
要求：1、巧妙的运用招贴三要素进行设计。
2、注意色彩的搭配协调，目标明确。
九、作品展示
学生交流展示，并互评自评
十、这节课哪一点给你带来了快乐？
今天同学们感受到了创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至从老师和同学的评价中体会到快乐。
最后，我给同学们留了一个作业，和家长共同创作一幅完整的公益招贴画拿到学校来，把自己的创作感想和乐趣跟大家共同分享。
课后反思：
本课在教学设计上，着重体现了学生作为学习主体的教学理念，互动式的教学模式，最大限度地激发了学生学习的积极性和主动性，教师把问题更多地留给学生，引导学生收集招贴资料，赏析作品，感悟设计，层层剖析，理解题意，完成创作。以直观式、互动式教学方法使抽象的知识具象化，繁杂的知识简单化，有助于学生对知识的理解和掌握。教学内容充实，但课堂练习时间略显紧张，学生练习不够深入。在今后的教学中，教师可尝试把更多的学习主动性交给学生。在今后的教学中，教师可尝试把更多的学习主动性交给学生。