七年级下册5 探索焦点透视教学设计

这是一份七年级下册5 探索焦点透视教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教材分析，学生分析，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

课 题
第 6 课 探索焦点透视
一、教学目标
1、能理解专业术语的含义。会分辨平行透视与成角透视的区别。
2、能将理论运用到绘画作品中。
二、教材分析
《探索焦点透视》一课是七年级上学期教学中的第6课，在本册美术中焦点透视是素描的基础，把透视知识学扎实了，就能在后面素描的学习中发挥出造型的准确能力。同时，作为透视学也是学生提高兴趣，增强创造能力的基础。因此透视是学习特点重要。
三、学生分析
七年级学生思维活跃，对于他们来说充满了好奇心。抓住学生的这种心理。及时加以引导，将学生身边的场景拍成照片进行分析，学生会更有兴趣。
四、教学重点
能分析出平行透视与成角透视的区别。
五、教学难点
专业术语的理解，以及区分平行透视与成角透视。
六、教学方法
启发法、演示法、诱导法。
课 时
第1课时
年 级
七年级上册
教具准备
多媒体课件、黑板、视频展示台
学具准备
美术课本、彩笔、铅笔、纸、橡皮等
七、教学过程
1、能在平面上展现出一个物体的立体空间，会让人有眼前一亮的感觉。那么今天我们就来看看在平面上能画出什么样的立体画。
2、展现立体画
（展示图片）和学生一起分析这幅立体画。
3、研究焦点透视的过程
（展示图片）能在平面上展现出一个物体的立体空间，西方人进行了深入的探索。分析美术课本中的大师们是如何研究透视关系的。
4．分析专业术语
接下来我们一起来了解透视的专业术语。（展示图片）
视点、视平线、心点等和学生一起分析。
5．分析透视的基本规律
（展示图片）从绘画实例和生活场景中分析透视的近大远小、近实远虚的关系。
6．分析焦点透视的类型
（展示图片）先分析平行透视和成角透视的整体效果图。然后再共同分析学生生活场景中的平行透视与成角透视的关系。
7．分析绘画步骤。
出示图例分析：
（1）直线起形（上留天，下留地，左右留边距）
（2）画基本形体。
（3）调整透视关系。
（4）整理完成。加强近实远虚的关系。
教师做演示。和学生们共同分析注意的事项。
好了，下面请同学们也来试试吧！
教师巡回指导。
8．用视频展示台展示学生当堂作品。
9．总结。
和学生们一起总结学习的重点。
10.板书设计：

板书：
6.探索焦点透视
一、专业术语
视点、视平线、视中线、心点
二、透视的基本规律是：近大远小、近实远虚。