专题03+把句子说完整-2023-2024学年二年级语文寒假专项提升(统编版)
展开二年级上册在复习什么是句子?句子的构成;什么是把话说完整;把句子说完整要注意什么?根据把话说完整所掌握技巧,熟练进行扩句练习等知识点的基础上,又重点学习了看图说完整的话,用词语说话,根据词语讲故事,用句子中加点的词语说话,把句子补充完整。
知识结构整合:
考试命题焦点:
从近年来期中和期末的命题来看,把句子说完整主要考查的题型有连词成句、补充句子、扩句;给句子添加修辞成分;用词造句、用句子中加点的词语写句子、根据词语讲故事等。由于此部分是学习、阅读和写话说话的基础,涉及句子成分、语法等知识,因此,在平时学习中要加强把话说完整的训练。做题时还要认真审题,弄清要求,把握题型特点,准确答题。
真
题
演
练
1.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。(把话说完整)(2023浙江省 杭州市下城区 二年级期末专项训练)
2.把句子残缺的部分补充完整。(2023深圳市 南山区期末 二年级期末专项训练)
例:弟弟推开门,蹦蹦跳跳地跑向公园。
(1)( )走进教室,跨上讲台。
(2)操场上,同学们有的在( ),有的在( )。
(3)( )驮起口袋,往磨坊跑去。
(4)满天的乌云,( )。
(5)公园里盛开着( )。
(6)( )弹奏着的乐曲。
3.下面是李雷带到学校的自己喜欢的书,准备推荐给大家,请你帮他从中选择一本。用一句完整的话给大家介绍一下吧。(2023湖南省 长沙市 雨花区 二年级期末)
4.照样子,把句子补充完整,在说说你的发现。(2023广东省 清远市 二年级期末专项训练)
例①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
例②大象有一对大耳朵,像扇子似的牵拉着。
例③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
我发现这些句子都是 。用比喻词“ ”“ ”把前后两个相似的事物连起来,这就是比喻的修辞手法。
(1)河水很平静,像 。
(2)夜空中,星星一闪一闪的,好似 。
(3)柳条纤细柔软,好像 。
5.选择两个词语,用一两句完整的话,写一写某一处景色。(2023聊城 百草园小学 二年级期末专项训练)
著名 风景如画 中外闻名 山清水秀
6.看图说两句完成的话。(2023吉林省 延边自治州 二年级期末)
(1) 。
(2) 。
7.按要求,写句子。(2023北京 石景山区 二年级期末)
(1)从“伶俐可爱”“蒸笼”“ 蹦来跳去”中任选一个词语造句。
(2)在空中经久不息地回荡。(把话说补充完整)
(3)黄山奇石 我们 正等着 起名字 去给它们 呢(连词成句)
8..照样子,把句子补充完整。(2023山东省 淄博市 二年级期末)
例:我发现飞机的样子像蜻蜓。
(1)我发现撑开的伞像 。
(2)我发现小燕子的尾巴像 。
(3)挂在树上的苹果像 。
(4)大象有一对大耳朵,像 。
9.判断下面的句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。(2023北京 朝阳区 二年级期末)
(1)长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。( )
(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问。( )
(3)在北京天坛公园植树的人群里,格外引人注目。( )
(4)今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。( )
10.用一两句完整的话说说下面的植物传播种子的方法。(2023四川 成都 锦江区 二年级期末)
模
拟
训
练
1.组词成句。
例:灯 灯光 一束束灯光
一束束灯光照亮了天安门广场。
(1)风 ____
(2)雨____
(3)云____
(4)柳____
2.连词成句,并加上标点符号。
(1)多么 的 小葫芦 啊 可爱
(2)已经 缺点 我 认识到 自己的
(3)在 大树上 乌鸦 做窝 高高的
(4) 大自然 许多 指南针 天然 的 有
3.判断下面的句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。
(1)脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。( )
(2)从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?( )
(3)葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。( )
(4)当我把这幅画交出去的时候。( )
4.连词成句,并加上标点符号。
(1)他 已经 离家 很远了
(2)我 坐在 喜欢 柳树下
(3)走 小河 我们 一条 沿着
(4)相当 这世界 有秩序 还
5.读读下面的句子,照样子写一写。(把话说完整)
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
。
(2)下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
6.连词成句,并加上合适的标点符号。
(1)苹果 呀 树上 多 的 真
(2)有 周围 许多 日月潭 名胜古迹
(3)葫芦藤 録叶 细长的 上 长满了
(4)现在 把 呢 我 谁 藏起来 该
7.读句子,用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。(把话说完整)
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂,指向前方。
8.朗读课文《玲玲的画》。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。
9.把下面句子残缺的部分补充完整。
(1) 吆喝起来:“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。”
(2)大象说:“ 。人家是人家,我是我。”
(3)“以后会怎样呢?” 在与世隔绝的茧屋里问。
(4)青蛙的泥塘会变得那么漂亮,都是 。
(5)我们的祖先,可曾在这些大树上 ?
(6)那苍苍茫茫的 是祖先的摇篮。
10.你喜欢做手工吗?用几句完整的话介绍一下你最拿手的手工作品。。
参考答案
真题演练
1.小蝌蚪游哇游,慢慢长出了两条后腿。他们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食,就向她询问自己的妈妈在哪里。鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪,他们的妈妈四条腿,宽嘴巴,让他们去那边找。小蝌蚪游哇游,又长出了两条前腿。他们碰到了一只乌龟,以为是自己的妈妈,乌龟告诉小蝌蚪,他们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游,过了几天,他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈,原来青蛙就是他们的妈妈。这时,小蝌蚪已经长成了小青蛙。不知什么时候,他们的尾巴已经不见了。
2.(1)老师 (2)踢足球 做游戏 (3) 小马 (4)压下来 (5)鲜花 (6) 春雨姑娘
3.《安徒生童话》这本书里面有很多有趣的故事。
《十万个为什么》让我收获了很多知识。
4.比喻句 好像 像 (1)一面明亮的大镜子 (2)一颗颗宝石 (3)小姑娘的长发
5.示例:著名的桂林山水真的是风景如画呀!
6.王小二把敌人带进来八路军的包围圈。
王二小是儿童团员,他想保护部队和老乡。
7.(1)伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
(2)夏天的天气热得像个蒸笼。
(3)黄山奇石正等着我们去给它们起名字呢!
8.(1)蘑菇 (2)剪刀 (3)小灯笼 (4)蒲扇
9.(1)√ (2)× (3)× (4)√
10.示例: 风传播:蒲公英、杨树、柳树的种子上有绒毛,适合借助风力传播。
水传播:荷花等在水中或一些沼泽地生长的植物,它们的种子常借助水来传播。
动物传播:苍耳、鬼针草种子的表面生有刺毛、倒钩,能附着在动物的皮毛上到处传播。
自身传播:豌豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下,随着“啪”的一声爆裂,种子会被弹射到远处。
模拟训练
1.(1)大风 一阵阵大风 一阵阵大风把树都刮歪了。
(2)大雨 一阵阵大雨 一阵阵大雨从天上倾泻下来。
(3)乌云 一片片乌云 一片片乌云遮住了蓝天。
(4)柳树 一排排柳树 一排排柳树站在街道两边。
2.(1)多么可爱的小葫芦啊!
(2)我已经认识到自己的缺点。
(3)乌鸦在高高的大树上做窝。
(4) 大自然有许多天然的指南针。
3.(1)× (2)× (3)× (4)×
4.(1)他已经离家很远了。
(2)我喜欢坐在柳树下。
(3)我们沿着一条小河走。
(4)这世界还相当有秩序。
5.(1) 色彩缤纷,美丽极了(香味扑鼻,令人沉醉)
(2)有滑滑梯的,跳皮筋的,踢毽子的,拍皮球的
6.(1)示例:树上的苹果真多呀!
(2)日月潭周围有许多名胜古迹。
(3)细长的葫芦藤上长满了绿叶。
(4)示例:现在我该把谁藏起来呢?
7.例:①那巨石好像一只温顺的小狗,静静地卧在山之间,欣赏着黄山云海
②那巨石真像一位背着箩筐在陡的山峰上采药的人,他穿着长长的袍子,背着满满的一筐药材,这就是有名的老采药。
8.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
9.(1)青蛙
(2)我还是让耳朵耷拉着吧
(3)毛毛虫
(4)用劳动创造的
(5)摘野果,掏鸟蛋
(6)原始森林
10.我来教你们做不倒翁吧!先在鸡蛋的下方轻轻地戳一个洞,用牙签捣破鸡蛋黄,把蛋液倒在碗里,再把鸡蛋外壳擦干净,将细沙或者融化的蜡水倒进蛋壳里,用彩纸做一个帽子,然后给不倒翁画上眼睛、鼻子、嘴巴就可以了。
专题04 把句子说具体讲义-2024年二升三语文暑假专项提升(统编版): 这是一份专题04 把句子说具体讲义-2024年二升三语文暑假专项提升(统编版),共16页。试卷主要包含了把句子说具体复习等内容,欢迎下载使用。
专题07+给句子换说法-2023-2024学年二年级语文寒假专项提升(统编版): 这是一份专题07+给句子换说法-2023-2024学年二年级语文寒假专项提升(统编版),共16页。试卷主要包含了改写“把”字句和“被”字句,把下面陈述句改为感叹句,选择正确的答案,体会句子的不同语气等内容,欢迎下载使用。
专题04+把句子说具体-2023-2024学年一年级语文寒假专项提升(统编版): 这是一份专题04+把句子说具体-2023-2024学年一年级语文寒假专项提升(统编版),共15页。试卷主要包含了选择合适的词语填入括号中,补充句子,让句子更生动,照样子,把句子写具体,把句子写具体,用上括号里的词语,把句子写具体,把句子写具体,把词语写入句子,给句子加限制成分,观察图画,说两句具体完整的话等内容,欢迎下载使用。