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    2022-2023学年安徽省池州市东至县八年级(上)期末生物试卷(含详细答案解析)
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    2022-2023学年安徽省池州市东至县八年级(上)期末生物试卷(含详细答案解析)

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    这是一份2022-2023学年安徽省池州市东至县八年级(上)期末生物试卷(含详细答案解析),共17页。试卷主要包含了选择题,简答题,识图作答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    1.春天,学校去大蜀山春游,学生在山上他发现一株长在阴暗潮湿处的植物。它高度仅20厘米,有完整的根茎叶,叶的背而有孢子囊群,由此可以判断这颗植物为( )
    A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 被子植物D. 蕨类植物
    2.足球场上,同学们在踢球时肌肉收缩所需要的能量来自于人体细胞的( )
    A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
    3.关节的基本结构中不包括( )
    A. 关节面B. 关节囊C. 关节腔D. 关节软骨
    4.动物行为的产生是个复杂的过程,起调节作用的是( )
    A. 神经系统和内分泌系统B. 循环系统和运动系统
    C. 内分泌系统和循环系统D. 神经系统和运动系统
    5.根据始祖鸟的化石可以得出的结论是( )
    A. 古代爬行类进化成古代鸟类B. 古代鸟类进化成古代爬行类
    C. 古代哺乳类起源于古代爬行类D. 古代鸟类和古代爬行类有亲缘关系
    6.某同学将水稻、松树归为一类,把海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是( )
    A. 根的有无B. 种子的有无C. 果实的有无D. 陆生或水生
    7.下列哪种动物不是我国特有的珍稀动物( )
    A. 熊猫B. 野猪C. 东北虎D. 丹顶鹤
    8.下列动物的行为中,属于生殖行为的是( )
    A. 枯叶蝶形似枯叶B. 墨鱼喷出墨汁C. 壁虎断尾逃生D. 孔雀开屏
    9.明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物,这是利用生物多样性的( )
    A. 潜在价值B. 间接价值C. 直接价值D. 观赏价值
    10.下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是( )
    A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 池塘生态系统
    11.有一种名为“树懒”的动物,行动非常缓慢,它们还具有如下特点( )
    A. 两栖动物的主要特征是:皮肤裸露,雌雄异体,体外受精,卵生,变温动物,幼体用鳃呼吸成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
    B. 鱼类的主要特征是:体表被覆鳞片,雌雄异体,体外受精,卵生,变温动物,用鳃呼吸。
    C. 哺乳动物的特征是:体表被毛,体腔有膈,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸。
    D. 爬行动物的主要特征是:体表被覆鳞片,体内受精,卵生,变温动物,用肺呼吸
    12.下列动物中,在形态结构上与人类最相似的是( )
    A. 大熊猫B. 大猩猩C. 鱼D. 马
    13.下列做法中,属于保护生物多样性最有效的做法是( )
    A. 建立野生动物园B. 建立自然保护区C. 克隆珍稀动物D. 加强法制管理
    14.下列是鱼类的是( )
    A. 龟B. 大鲵C. 鳄鱼D. 中华鲟
    15.将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是( )
    A. 被土壤吸收了B. 被植物直接吸收了
    C. 被环境中的分解者分解了D. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了
    16.下列四种生物中,哪一种生物是细胞结构与其他三种的细胞有明显的区别( )
    A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 青霉菌D. 蘑菇
    17.生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级,最基本的分类单位是( )
    A. 种B. 科C. 属D. 界
    18.关于生物多样性最直观、最基本的认识是( )
    A. 生物数量的多样性B. 生物种类的多样性C. 基因的多样性D. 生态系统的多样性
    19.用达尔文的进化学说解释,长颈鹿颈长的原因是( )
    A. 长时间伸长脖子B. 遗传变异C. 自然选择D. 人工选择
    20.5月22日国际生物多样性日,下列措施中,对保护生物多样性不利的是( )
    A. 颁布了湿地保护条例B. 成立自然保护区
    C. 围湖造田D. 蚯蚓的活动是土壤更加疏松
    21.农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果不错,但长期使用效果越来越差。造成这种情况最可能的原因是( )
    A. 该杀虫剂的药效不稳定
    B. 棉铃虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境
    C. 少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
    D. 杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异
    22.原始大气中肯定没有的是( )
    A. 氨气B. 氧气C. 氮气D. 甲烷
    23.蜜蜂采蜜可以帮助植物( )
    A. 去除多余的蜜B. 传播传粉C. 传播种子D. 保存花粉
    24.下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
    A. 先天性行为是由遗传物质决定的
    B. 学习行为能遗传给后代
    C. 动物越高等,学习行为越复杂
    D. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
    25.下列关于脊椎动物的骨、骨骼肌和关节是如何协作完成屈肘与伸肘运动的说法正确的是( )
    A. 屈肘时肱二头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向上运动
    B. 屈肘时肱三头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向下运动
    C. 伸肘时肱二头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向下运动
    D. 伸肘时肱三头肌收缩,牵动前臂骨绕肘关节向上运动
    二、简答题:本大题共2小题,共26分。
    26.如图为骨骼肌与关节的模式图,分析回答下列问题:
    (1)图一中,完成屈肘动作是在______系统的调控下,主要由肱二头肌______,拉动相应的骨绕着______完成的。
    (2)由图一可知,一块骨骼肌至少固定在两块骨上,使肌肉附着在骨上的结构是______。
    (3)图二中,关节头和关节窝的表面覆盖着⑤______可以减少骨与骨之间的摩擦。
    27.生态农业是通过建立人工生态系统,形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。如图是某生态农业的模式简图,请据图回答问题:
    (1)从生态系统的成分来看,水稻属______于者,可以通过光合作用将无机物转化成有机物(如淀粉):蛙属于______者;腐生的细菌和真菌属于______者。
    (2)流入该生态系统的能量最终来源是______。
    (3)在“水稻→鼠→蛇”这条食物链中,蛇属于第______营养级。蛇捕食鼠,鼠的能量流入蛇体内,这些能量一部分由于______而被消耗,一部分用于蛇的生长、发育和生殖等生命活动由此可见,能量流动的特点是随着营养级的升高逐渐______。
    (4)秸秆直接焚烧,既污染空气,其中的物质和能量又得不到充分利用。请你根据如图提示给出秸秆无害化处理的合理建议:______。
    三、识图作答题:本大题共1小题,共14分。
    28.某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片,请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题:

    (1)写出A-F中C、F所代表的生物名称:C______;F______。
    (2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物的是______(填字母),通过建立自然保护区来保护该物种及其生活环境属于______保护。
    (3)图中最高等的植物是______(填字母)。通过杂交技术培育其新品种利用的是______多样性。
    (4)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,哪一组共同特征较多?______。
    四、实验探究题:本大题共1小题,共10分。
    29.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有同学设计了如下实验:
    ①在四个相同的生态瓶(封闭的)中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥:
    ②向B、C、D中放入等量的金鱼藻
    ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条
    ④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。
    实验装置和结果如图所示:
    通过实验,测得如下结果:
    (1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有______。比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与______因素有关。
    (2)比较A、B的实验结果可知,金鱼藻的作用是______。
    (3)比较C、D的实验结果可说明,金鱼藻在有______的条件下,才能释放氧气。
    (4)B装置中,小鱼存活的时间比C装置中的存活时间短,最可能的原因是______。
    答案和解析
    1.【答案】D
    【解析】解:学生在山上他发现一株长在阴暗潮湿处的植物。它高度仅20厘米,有完整的根茎叶,叶的背而有孢子囊群,因此可以判断这颗植物为蕨类植物。
    故选:D。
    (1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
    (2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
    解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
    2.【答案】B
    【解析】解:呼吸作用是细胞内线粒体中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉。呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,因此,足球场上,同学们在踢球时肌肉收缩所需要的能量来自于人体细胞的呼吸作用。
    故选:B。
    生物细胞利用氧将体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。
    此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。
    3.【答案】D
    【解析】解:关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面:是两个(或两个以上)相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫做关节头,略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动;关节囊:由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固;关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。因此不属于关节结构的是关节软骨。
    故选:D。
    关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
    关节在运动中起着支点的作用。解此题的关键是理解掌握关节的结构。
    4.【答案】A
    【解析】解:动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应,主要受神经系统的调控,还受内分泌系统调节。
    故选:A。
    人体(高等动物)是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成,使人体(高等动物)成为统一的整体。
    解答此类题目的关键是理解动物行为的产生和意义。
    5.【答案】A
    【解析】解:1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙,指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了古代爬行类进化成了古代鸟类
    故选:A。
    鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石。
    考查了生物进化的证据-化石的认识,基础知识,多以选择、填空形式出题。
    6.【答案】B
    【解析】解:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。石松、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;水稻、苹果、松树等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见B符合题意。
    故选:B。
    根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。题干水稻、苹果、松树属于种子植物,石松、海带和葫芦藓属于孢子植物,据此解答。
    植物分类的内容在考试中经常出现,注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。
    7.【答案】B
    【解析】解:A、熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。故熊猫是我国的特有珍稀动物。
    B、野猪又称山猪,猪属动物。它们广为分布在世界上,不过由于人类猎杀与生存环境空间急剧减缩等因素,数量已急剧减少,并已经被许多国家列为濒危物种。故野猪不是我国特有的珍稀动物。
    C、东北虎又称西伯利亚虎,分布于亚洲东北部,即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和中国东北地区,有三百万年进化史。东北虎是现存体重最大的猫科亚种,其中雄性体长可达3米左右,尾长约1米,体重达到350公斤左右,体色夏毛棕黄色,冬毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹,通常2条靠近呈柳叶状。头大而圆,前额上的数条黑色横纹,中间常被串通,极似“王”字,故有“丛林之王”之美称,东北虎属中国Ⅰ级保护动物并被列入濒危野生动植物种国际贸易公约(CITES)附录。故东北虎是我国的特有珍稀动物。
    D、丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,是国家一级保护动物,也叫仙鹤。故丹顶鹤是我国的特有珍稀动物。
    故选:B。
    此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物.解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来分析.
    解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物.
    8.【答案】D
    【解析】解:A、枯叶蝶形似枯叶利于防御敌害,属于防御行为,A错误;
    B、乌贼一旦遇到凶猛的敌害向它扑来,乌贼就立即从墨囊里喷出墨汁,这是防御行为,B错误;
    C、壁虎断尾逃生属于防御行为,C错误;
    D、孔雀开屏,意思是雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀,是求偶行为,属于繁生殖行为,D正确。
    故选:D。
    繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,对种族的延续有重要意义。
    关于动物各种行为是经常考查的内容,需要同学们牢固掌握。
    9.【答案】C
    【解析】解:直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。
    间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,可见题干这是利用生物多样性的直接价值。
    故选:C。
    生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等,逐一分析解答。
    分清生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值是解题的关键。
    10.【答案】B
    【解析】解:A、草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。该选项不符合题意。
    B、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称。该选项符合题意。
    C、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。该选项不符合题意。
    D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用。该选项不符合题意。
    故选:B。
    此题考查的是生态系统的类型、结构和功能。生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱。
    解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。
    11.【答案】C
    【解析】解:“树懒”皮肤上长有毛发、体腔有膈、胎生、恒温、靠肺呼吸等,这是哺乳动物的特征,因此“树懒”属于哺乳动物。
    故选:C。
    (1)两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    (2)鱼类的主要特征是:体表被覆鳞片,雌雄异体,体外受精,卵生,变温动物,用鳃呼吸。
    (3)哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征。
    (4)爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生。
    解答此题的关键是明确各动物的特征。
    12.【答案】B
    【解析】解:类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,大猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上,这个研究成果就可以直接说明人类和大猩猩有较近的亲缘关系。生物体内细胞色素有差异的氨基酸数差异越大其亲缘关系越远,相反亲缘关系就越近。大猩猩和人类的差异是0,亲缘关系最近。
    故选:B。
    人和类人猿是近亲,共同的祖先是森林古猿。
    本题考查人类和动物大猩猩的亲缘关系。
    13.【答案】B
    【解析】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
    故选:B。
    保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。
    关键点:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
    14.【答案】D
    【解析】解:A、龟体表具有角质的鳞片或甲,这些结构不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活,用肺呼吸、卵生、但体温不恒定,属于爬行动物,A错误;
    B、大鲵的幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育后形成成体,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物,大鲵属于两栖动物,B错误;
    C、鳄鱼属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生,C错误;
    D、中华鲟生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,D正确。
    故选:D。
    鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,据此答题。
    关键是知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
    15.【答案】C
    【解析】解:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此“将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了”,解释最合理的是被环境中的分解者分解了。
    故选:C。
    在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
    解答此类题目的关键是理解掌握腐生细菌、真菌在物质循环中的作用。
    16.【答案】B
    【解析】解:酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌,细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;
    乳酸菌属于细菌,细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成;
    故乳酸菌与其他三种生物的细胞有明显的区别。
    故选:B。
    根据酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌,乳酸菌属于细菌进行分析回答。
    本题主要是考查细菌与真菌在细胞结构上的不同,主要不同就是有无成形的细胞核。
    17.【答案】A
    【解析】解:生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位,界是最大的单位。
    故选:A。
    自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法。
    回答此题的关键是明确生物的分类单位。
    18.【答案】B
    【解析】解:生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性;遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
    故选:B。
    此题考查的知识点是生物多样性的内涵,解答时可以从生物多样性的表现方面来分析。
    解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
    19.【答案】C
    【解析】解:生物界普遍存在变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的,前肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会更小,经过许多代以后,前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。综上所述,C符合题意。
    故选:C。
    自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,据此答题。
    长颈鹿长颈进化符合达尔文自然选择学说,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉。
    20.【答案】C
    【解析】解:A、颁布了湿地保护条例,能从法律方面保护生物的多样性,对保护生物多样性有利;
    B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,对保护生物多样性有利;
    C、围湖造田,是破坏了生物的栖息环境,对保护生物多样性不利;
    D、使蚯蚓的活动土壤更加疏松,利于蚯蚓的生存,对保护生物多样性有利;
    故选:C。
    保护生物多样性的措施:
    (1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
    (2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。
    (3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
    (4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识
    保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
    21.【答案】C
    【解析】解:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先棉铃虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用杀虫剂时,把抗药性弱的棉铃虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的棉铃虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的棉铃虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用杀虫剂时,又把抗药性弱的棉铃虫杀死,抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫。在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致杀虫剂灭虫的效果越来越差。
    故选:C。
    此题考查的知识点是棉铃虫抗药性的形成。解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。
    解答此类题目的关键是理解棉铃虫抗药性增强的原因。
    22.【答案】B
    【解析】解:ACD、氨气、氮气、甲烷都是原始大气的成分,ACD正确;
    B、原始大气中肯定没有的是氧气,B正确.
    故选:B.
    地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气.
    关键点:原始大气层中没有氧气,也没有生命.
    23.【答案】B
    【解析】解:蜜蜂在花丛中采蜜,蝴蝶在花丛中飞舞,原本昆虫被植物的花招引来吸取花蜜的,但是昆虫在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中,也为植物完成了传粉过程.
    故选:B
    本题考查传粉的知识.在自然条件下,昆虫(包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等)和风是最主要的两种传粉媒介.此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉.有花植物在植物界如此繁荣,与花的结构和昆虫传粉是分不开的.
    对于生物知识的实际应用问题应多加注意.
    24.【答案】B
    【解析】解:A、先天性行为是生来就有的,由遗传物质决定的。A叙述正确;
    B、学习行为在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得,不能遗传。B叙述错误;
    C、动物越高等,形态结构月复杂,学习行为越强。C叙述正确;
    D、动物的群体内要交流信息,动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。D叙述正确。
    故选:B。
    根据获得途径的不同,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传因素决定的;而学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力不同。
    回答此题的关键是明确动物行为的概念和特点。
    25.【答案】A
    【解析】解:人在屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,牵动前臂骨绕肘关节向上运动;而伸肘时,肱三头肌处于收缩状态,肱二头肌处于舒张状态,牵动前臂骨绕肘关节向下运动,故选项A正确。
    故选:A。
    人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成;骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
    解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成和运动的产生。
    26.【答案】神经 收缩 关节 肌腱 关节软骨
    【解析】解:(1)当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。图一表示的屈肘动作是由肱二头肌的收缩和肱三头肌的舒张而产生的,人体的运动由神经系统支配。
    (2)由图中可知,每块肌肉至少附着在两块骨上,靠肌腱附着在不同的骨上。
    (3)关节的基本结构包括:关节面、②关节囊和③关节腔组成。关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨,可减少两骨之间的摩擦和缓冲震动,使关节运动灵活。
    故答案为:
    (1)神经;收缩;关节
    (2)肌腱
    (3)关节软骨
    (1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
    (2)关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
    图二,①关节囊、②关节头、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
    熟练掌握关节的结构及功能,理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
    27.【答案】生产 消费 分解 生产者固定的太阳能 三 呼吸 减少 秸秆可用于家畜的饲料;秸秆可用于蘑菇等食用菌的培养基:秸秆可进入沼气池发酵,产生清洁能源沼气,沼液沼渣用作水稻的肥料等等
    【解析】解:(1)在生态系统中,生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是水稻;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物。因此蛙属于消费者;腐生的细菌和真菌能将枯枝落叶和动物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物,它们可以再被植物利用。所以,腐生的细菌和真菌属于分解者。
    (2)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以,流入该生态系统的能量最终来源是生产者固定的太阳能。
    (3)在“水稻→鼠→蛇”的食物链中,蛇属于第三营养级。蛇获得能量一部分用于呼吸作用的消耗,一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。所以,能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,随着营养级的升高而逐渐减少。
    (4)秸秆焚烧,会造成空气污染,可以用秸秆制成动物饲料喂养家畜,或粉碎秸秆发酵沤肥,秸秆可用于蘑菇等食用菌的培养基:秸秆可进入沼气池发酵,产生清洁能源沼气,沼液沼渣用作水稻的肥料等等

    故答案为:(1)生产;消费;分解
    (2)生产者固定的太阳能
    (3)三;呼吸;减少
    (4)秸秆可用于家畜的饲料;秸秆可用于蘑菇等食用菌的培养基:秸秆可进入沼气池发酵,产生清洁能源沼气,沼液沼渣用作水稻的肥料等等(回答合理即可)
    1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
    2、生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复,两者密不可分。但是,能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。
    理解掌握生态系统的组成及生态系统的能量流动特点是解题的关键。
    28.【答案】(1)蜈蚣 ;水杉 (2)B 就地( 3) E 遗传物质(或基因) (4)水稻和水杉
    【解析】【分析】本题主要考查生物的分类及生物多样性的保护的知识。掌握生物的分类知识,给图中的生物进行正确的分类是解题的关键。
    【解答】生物的种类很多,我们要对其进行分类,识图可知草履虫是单细胞的动物;水杉属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物;葫芦藓不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;藏羚羊是多细胞动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;蜈蚣也是多细胞的动物,但体内无脊柱,属于无脊椎动物。结合右边的分类索引,可知A是草履虫,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫芦藓,E是水稻,F是水杉。草履虫是单细胞的原生动物;
    ​​​​​​​(1)识图可知,C是蜈蚣,F是水杉;
    (2)其中B藏羚羊的浑身都是宝,属于我国特有的珍惜动物,是我国一级保护的哺乳动物。通过建立自然保护区来保护该物种及其生活环境属于就地保护;
    (3)图中最高等的植物是E水稻;通过杂交技术培育其新品种利用的是遗传物质(或基因)多样性。
    (4)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。水稻与水杉同门,水稻与葫芦藓同界,因此水稻与水杉的亲缘关系较近,共同特征较多。
    故答案为(1)蜈蚣;水杉(2)B;就地(3)E;遗传物质(或基因)
    (4)水稻和水杉
    29.【答案】空气、温度、水、空间 瓶内有无植物及泥沙 进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气 阳光 河泥中含有微生物,可以促进生态瓶中的物质循环利用
    【解析】解:(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是池水、阳光、温度、空气、空间等,为生物提供食物、能量和生存空间;比较A、B、C可知,A装置没有金鱼藻和河泥,B装置没有河泥,C装置有金鱼藻和河泥。因此装置A与C,装置B与C形成两组对照实验,装置C金鱼存活的时间最长25天,因此可知与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥。
    (2)比较A、B结果可知,B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气。瓶中小鱼生存时间比A瓶中小鱼生存时间长。
    (3)C、D的变量光照,因此比较C、D装置的实验结果可说明水藻在有光照的条件下,才能释放出氧气。在没有光照的情况下,水藻无法进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用消耗氧气,与小鱼争夺氧气,氧气消耗的最快。因此D装置中的小鱼存活的时间最短。
    (4)B装置中没有河泥,C装置中有河泥,河泥中含有微生物,可以促进生态瓶中的物质循环利用。所以B装置中,小鱼存活的时间比C装置中的存活时间短。故答案为:
    (1)空气、温度、水、空间等;瓶内有无植物及泥沙
    (2)进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气
    (3)阳光
    (4)河泥中含有微生物,可以促进生态瓶中的物质循环利用。(其他答案合理即可。)
    生态因素分为生物因素和非生物因素:生物因素是指生物与生物之间的相互关系。非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,作用是为生物提供食物、能量和生存空间。
    解答此类题目的关键是理解对照试验的特点,光合作用的原料和意义。生态瓶编号
    A
    B
    C
    D
    小鱼生存时间/天
    3
    11
    25
    2
    类别
    形成
    获得途径
    适应特征
    进化趋势
    先天性行为
    生来就有的本能行为
    由遗传物质决定的。
    适应稳定的环境。
    高等动物行为的主要方式。
    学习行为
    是通过后天的学习形成的新的行为
    在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得。
    适应多变的环境。
    动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂。
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