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2022-2023学年广东省茂名市高州市八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)
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这是一份2022-2023学年广东省茂名市高州市八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)，共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A. 身体呈辐射对称、有口无肛门B. 身体呈两侧对称、有口无肛门
C. 身体呈圆柱形，有口有肛门D. 身体呈圆筒形，身体分节
2.人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A. 腔肠动物、环节动物B. 扁形动物、节肢动物
C. 线形动物、扁形动物D. 扁形动物、软体动物
3.蛔虫寄生在人体小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有关蛔虫的形态结构中，不属于适于寄生生活特点的描述是（ ）
A. 生殖器官发达B. 体表有角质层C. 消化管结构简单D. 身体呈圆柱形
4.海螵蛸，具有收敛止血，制酸止痛，收湿敛疮之功效。它是某种动物的内壳，关于这种动物下列说法不正确的是（ ）
A. 该动物为乌贼B. 该动物没有运动器官
C. 该动物身体表面有外套膜D. 该动物遇敌害时能喷出墨汁
5.下列动物与结构特点匹配有误的是（ ）
A. 水螅——体表有刺细胞B. 绦虫——身体两侧对称
C. 蛔虫——消化系统发达D. 蜗牛——运动器官是足
6.生物圈中分布最广、数量最多、种类最多的动物类群是（ ）
A. 腔肠动物B. 软体动物C. 环节动物D. 节肢动物
7.下列关于动物特点的叙述，正确的是（ ）
A. 沙蚕身体细长，有口有肛门，属于线形动物
B. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，生殖和发育摆脱了水的限制
C. 蜘蛛的身体和附肢都分节，属于昆虫
D. 鲨鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
8.下列动物中，被称为中生代“活化石”的我国特有的爬行动物的是（ ）
A. 扬子鳄B. 海龟C. 响尾蛇D. 蜥蜴
9.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③在陆地产卵
④卵有坚韧的卵壳
⑤体型较大
A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①②③④⑤
10.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（ ）
A. 鱼类体表大多覆盖鳞片，用鳍游泳
B. 鱼口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸
C. 鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力
D. 鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换
11.下列鸟类的特征与它的飞行生活无直接关系的是（ ）
A. 体型流线，体表覆羽B. 有坚硬的喙
C. 胸骨突起、胸肌发达D. 随时排粪尿
12.“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ）
A. 心跳频率快，运输能力强B. 双重呼吸，可获得充足氧气
C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空D. 食量大，消化能力强
13.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（ ）
A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发D. 丁是青蛙，前肢短小有力，适于跳跃
14.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A. 取食行为、繁殖行为B. 防御行为、迁徙行为
C. 防御行为、取食行为D. 迁徙行为、繁殖行为
15.某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数记录如下表：
下述实验分析正确的是（ ）
A. 动物的学习能力：丁＞甲＞乙＞丙
B. 它们绕道取食的行为与遗传因素无关
C. 若乙是爬行动物则甲可能是两栖动物
D. 根据“尝试与错误”次数判断，丙比乙更高等
16.在东京奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉收缩情况与其他不同的是（ ）
A. 击剑手刺出长剑B. 拳击手曲臂防守C. 射箭者屈肘搭箭D. 攀岩者引体向上
17.下列不属于动物信息交流方式的是（ ）
A. 蜜蜂“舞蹈”通报蜜源B. 黑长尾猴长啸“报信”
C. 黄鼠狼遇险时释放臭气D. 昆虫用“性外激素”吸引异性
18.某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 为人类提供食物和毛皮
C. 帮助植物传粉、传播种子D. 维持生态平衡
19.如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法错误的是（ ）
A. 冬虫夏草菌是真菌B. 和蝙蝠蛾幼虫共生
C. 菌丝能直接吸收有机物D. 冬虫夏草菌用孢子繁殖
20.观察下列生物的形态结构图，叙述正确的是（ ）
A. 图中甲和丁属于原核生物，乙和丙属于真核生物
B. 乙可以用于蒸馒头、酿酒，丁离开活细胞后会变成芽孢
C. 丙是由菌丝构成的，图中的a是该生物产生的孢子
D. 甲和乙都有细胞壁、细胞膜，繁殖方式均为分裂繁殖
21.如图是检测不同环境中细菌和真菌的探究实验的过程，下列说法不正确的是（ ）
A. 配制的培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质
B. 步骤B是接种过程，接种后要经过高温灭菌，目的是防止其它杂菌影响实验结果
C. 完成步骤C需要在适宜的温度下进行
D. 实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组
22.生物学是一门和生活紧密联系的学科，下列关于微生物的描述错误的是（ ）
A. 抗生素是有些真菌产生的，虽能治病，但使用不当也会对身体不利
B. 秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落
C. 根瘤菌寄生在豆科植物体内，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
D. 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，后人称他为“微生物学之父”
23.在利用酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精3种化学物质，其相对含量变化趋势如图，图中P、Q、R三曲线依次代表（ ）
A. 氧气、酒精、二氧化碳
B. 二氧化碳、酒精、氧气
C. 氧气、二氧化碳、酒精
D. 二氧化碳、氧气、酒精
24.下列食品的保存方法与所用的生物学原理，不相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
25.为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（ ）
A. 抑菌最有效的是抗生素bB. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C. 丙滤纸片起到对照作用D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
26.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。因为豆科植物的根部有固氮作用的（ ）
A. 蚯蚓B. 大肠杆菌C. 根瘤菌D. 青霉菌
27.下列关于人类对细菌和真菌的利用，叙述不正确的是（ ）
A. 利用乳酸菌制作馒头、面包，产生的二氧化碳使馒头、面包松软多孔
B. 用苏云金杆菌、白僵菌作为生物杀虫剂，以菌治虫减少农药使用
C. 用含控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产胰岛素，治疗糖尿病
D. 利用甲烷细菌分解作物秸秆、人畜粪尿，能产生清洁能源甲烷
28.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒（ ）
A. 烟草花叶病毒B. 乙肝病毒C. 噬菌体D. “SARS”病毒
29.下列哪组动物是我国特有的珍稀动物（ ）
A. 丹顶鹤、白头叶猴、老虎B. 藏羚羊、牦牛、朱鹮
C. 藏羚羊、大熊猫、白鳍豚D. 藏羚羊、响尾蛇、扬子鳄
30.生物多样性的内涵不包括以下哪一项（ ）
A. 生态系统的多样性B. 生物基因的多样性C. 生物种类的多样性D. 生物行为的多样性
二、简答题：本大题共3小题，共30分。
31.如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片，请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。
（1）有同学将上述动物③④⑤⑥⑧分为一类，则①②⑦这一类称为 动物。
（2）①如果被切分为两段，发现很快就长成两个新个体，说明①的 能力很强。②寄生在人体的肠道内，其 系统功能退化。⑦一般生活在 环境中。
（3）当你去买③时，发现一条很大而又不动了的，但你又想要，你可通过 判断它的新鲜程度。④适于水中游泳的形态特点是 。
（4）①～⑧属于恒温动物的有 。⑤结构因为有 ，从而提高了氧气的利用率。⑥因为具有 的特征，从而大大提高了幼体的成活率。⑧适于陆生生活特征是 。
32.根据材料回答问题：
材料一：由于过度放牧、气候变化等原因，蝗虫大量繁殖。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，吸引更多的蝗虫加入形成蝗群，蝗群所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽，给多个国家造成了巨大经济损失。后经科学家研究，微孢子虫是一种寄生虫，会使蝗虫得病，从而抑制蝗虫聚集信息素的释放，达到控制蝗群的数量。“幼稚激素酯酶”是一种天然激素，它能穿过蝗虫幼虫的“皮”感染幼虫，使蝗虫永处于幼虫阶段，可有效预防蝗灾。
材料二：我国现有金丝猴、长臂猿、朱鹮、珙桐、水杉等珍稀动植物，经过有效的保护，生物的数量有所增长。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。因此，保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。
（1）蝗虫是属于 动物，材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的 ，蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的 （选填“幼虫”或“成虫”）期。
（2）据材料一发现，寄生在蝗虫体内的微孢子虫，可通过干扰蝗虫间的 ，实现对蝗灾的抑制。
（3）材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”，体现了蝗虫惊人的取食行为，从行为的获得途径判断，此行为属于 行为。
（4）材料二体现了我国生物多样性中 的多样性，其实质是 多样性。从资料中告诉我们保护生物的多样性是人类共同的责任，那么保护生物多样性最有效的措施是 。
（5）在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作 。因此，保护生物多样性有利于维持这种状态。从资料中得到启发，作为中学生，在保护生物多样性方面可以做些什么呢？ 。
33.地球上动物运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人的运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题：
（1）甲图生物体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和 协调配合完成运动。
（2）乙图中，缢蛏的运动器官是 。
（3）丙图中，鸟的前肢变成 ，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突， 发达，可牵动两翼飞行， 短，有利于减轻体重。
（4）丁图是屈肘动作模式图。屈肘动作的产生是当[ ] 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 （填名称）绕肘关节运动。
（5）戊图是关节模式图，在锻炼时为了减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，离不开图戊中的[ ] 和[ ] 内的滑液，同时通过锻炼也使[ ] 增厚，使关节更牢固。
三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
34.实验探究：
实验小组在无菌条件下，将一大勺无菌糖和一小包酵母加入一杯经高温灭菌的温开水中，进行搅拌后放入透明的无菌玻璃瓶中，将一无菌小气球挤瘪后紧套在瓶口，如图1中A瓶所示。然后放在25℃环境中观察。图1中BCDE除图中所列条件不一样，其他条件都与A瓶一样。请分析回答：
（1）使图1A瓶中小气球胀大的气体是 。为了鉴定这种气体，实验小组将气体通入盛有澄清石灰水的试管中（如图2所示），观察到石灰水变 。
（2）打开A瓶会闻到酒味，是因为酵母菌在无氧条件下可以分解葡萄糖产生 。
（3）如果用A和D做为一组探究实验，提出的问题是 ？如果要证明气球胀大是酵母菌的作用，可选择图1中A与 作对照实验。若以A和C做对照实验，则实验变量是 。
（4）如果瓶中有充足的氧气，请判断有无酒精生成？ （有/无）。请解释原因 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。
故选：A。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。
2.【答案】D
【解析】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；
钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。
故选：D。
（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。
理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：蛔虫的身体表面包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，适于吸收半消化的食糜；生殖器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的伸展和收缩在小肠内慢慢蠕动。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。可见D符合题意。
故选：D。
蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
4.【答案】B
【解析】解：A、乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，可以入药，具有收敛止血、制酸止痛、收湿敛疮等功能。A正确。
B、乌贼头部的腹面有一个漏斗，它不仅是生殖、排泄、墨汁的出口，也是乌贼重要的运动器官。当乌贼身体紧缩时，口袋状身体内的水分就能从漏斗口急速喷出，乌贼借助水的反作用力迅速前进。B错误。
CD、乌贼属于软体动物，身体表面有外套膜，遇敌害时能喷出墨汁，CD正确。
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
5.【答案】C
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。
B、绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，正确。
C、蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，没有专门的消化器官，错误。
D、蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，正确。
故选：C。
（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
（3）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
（4）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：全世界已知动物已超过150万种，其中节肢动物中的昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。故生物圈中分布最广、数量最多、种类最多的动物类群是节肢动物。
故选：D。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物等。
解题的关键是知道动物界中昆虫的数量最多。
7.【答案】B
【解析】解：A、沙蚕属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，A错误。
B、蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，体内受精，在陆地上产卵，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖，B正确。
C、蜘蛛属于蛛形纲，C错误。
D、鲨鱼属于鱼类，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D错误。
故选：B。
（1）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）蛛形类（蜘蛛）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（4）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
掌握各种动物类群的特征是解答此题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。
故选：A。
此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。
9.【答案】C
【解析】解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，故①正确。
爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气，故②正确。
爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，更适应陆地生活，故③④正确。
体型较大不是适应陆地生活的原因，⑤错误。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。
10.【答案】D
【解析】解：A、大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，用鳍游泳，适于水中生活；正确。
B、鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，这是鱼在用鳃呼吸，正确。
C、鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力，正确。
D、鸟类体内有发达的气囊，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，但是气囊不能进行气体交换。错误。
故选：D。
（1）鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
了解各类动物的特征是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、身体呈流线型，体表覆羽，可减轻飞行时的阻力，利于飞行。
B、有坚硬的足和喙与飞行生活无直接关系。
C、胸骨突起、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，利于飞行。
D、随时排粪尿，可减轻体重，利于飞行。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
掌握鸟适于飞行的外部特征即可解答。
12.【答案】C
【解析】解：A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，A不符合题意。
B、鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，B不符合题意。
C、骼轻便牢固，可减轻体重，与提供能量无关，C符合题意。
D、鸟的食量非常大，能为飞行提供能量，D不符合题意。
故选：C。
鸟类的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。
回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。
13.【答案】C
【解析】解：A、孔雀属于鸟类，无齿，体温恒定，卵生、用气囊辅助呼吸，A错误。
B、蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳，有齿，B错误。
C、蛇属于爬行动物，有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定，因此丙是蛇，C正确。
D、青蛙属于两栖动物，前肢短小，后肢发达，D错误。
故选：C。
孔雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。甲有齿，体温恒定应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应属于孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。
掌握各种生物的特征是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为。所以，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的“取食行为、繁殖行为”。
故选：A。
（1）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
（2）繁殖行为与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
（3）迁徙行为是指动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．
（4）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的概念和意义．
15.【答案】A
【解析】解：A、由分析知道：丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁学习能力最强；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙学习能力最弱。可知四种动物的学习能力：丁＞甲＞乙＞丙，A正确；
B、绕道取食的行是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，B错误；
C、脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，因此若乙是爬行动物则甲可能是鸟类，C错误；
D、由表中数据可见：乙比丙更高等，D错误。
故选：A。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键。
16.【答案】A
【解析】解：A、图中击剑手刺出长剑时候，上肢处于伸肘状态。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
BCD、拳击手曲臂防守、射箭者屈肘搭箭、攀岩者引体向上时候，上肢处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
17.【答案】C
【解析】解：A、蜜蜂“舞蹈”通报蜜源，是蜜蜂通过动作进行信息交流，不符合题意；
B、黑长尾猴长啸“报信”，这是通过声音进行信息交流。不符合题意；
C、黄鼠狼遇险时释放臭气属于防御行为不属于动物信息交流。符合题意；
D、昆虫用“性外激素”吸引异性属于信息交流。不符合题意；
故选：C。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
明确信息交流的特点及方式即能正确答题。
18.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查动物在自然界中作用。解题关键是熟知动物在自然界中作用。
【解答】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡，故D符合题意。
故选D。
19.【答案】B
【解析】解：A、冬虫夏草是一种真菌，正确。
B、和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系，错误。
C、菌丝可以直接吸收有机物进行生活，正确。
D、冬虫夏草属于真菌，通过孢子生殖，正确。
故选：B。
冬虫夏草是一种真菌，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染蝙蝠蛾（鳞翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾属昆虫）的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源进行寄生生活，经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出寄主外壳，从而形成的一种特殊的虫菌寄生的生物体。
掌握生物学的基础知识是解题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：A、甲是细菌，属于原核生物，乙和丙是真菌，属于真核生物，丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B、乙酵母菌可以用于蒸馒头、酿酒，丁是病毒，只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。B错误。
C、青霉属于多细胞真菌，由菌丝构成，用孢子繁殖，丙图的a是该生物产生的孢子，C正确。
D、甲细菌通过分裂繁殖后代，乙酵母菌能进行出芽生殖和孢子生殖，D错误。
故选：C。
观图可知：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是青霉，丁是病毒的结构图，分析解答。
解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征。
21.【答案】B
【解析】解：A、细菌和真菌的生长需要一定的营养物质，因此培养基中应含有细菌和真菌所必须的营养物质，A正确。
B、因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，接种后进行高温灭菌将会把接种的细菌和真菌杀死，因此接种后不能进行高温灭菌处理，B错误。
C、接种后的培养皿要放在保持恒定温度（如25℃）的培养箱中或在室内温暖的地方培养，C正确。
D、探究实验要设计对照实验，实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组，D正确。
故选：B。
该实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。
解此题的关键是理解掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验的方法步骤。
22.【答案】C
【解析】解：A、抗生素是治疗细菌性疾病的处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，若使用不当也会对身体不利，A正确。
B、菌落由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体。故秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落，B正确。
C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，根瘤菌与豆科植物是共生关系，C错误。
D、法国的科学家巴斯德（1821-1895）设计了鹅颈瓶实验，证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的。他还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”，D正确。
故选：C。
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
23.【答案】C
【解析】解：酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；密闭的发酵罐中本来具有空气，空气里含有二氧化碳，开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
故选：C。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。如制酒要用酵母菌。
酵母菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，做这题的关键是仔细分析图形、结合题意答题。
24.【答案】B
【解析】解：A、速冻食品采用低温冷藏，低温抑制微生物的繁殖，正确。
B、真空包装香肠，破坏需氧菌类的生存环境，错误。
C、水果罐头利用罐藏法，高温杀死并隔离微生物，正确。
D、干海带、木耳利用干燥法除去水分，抑制微生物的繁殖，正确。
故选：B。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
25.【答案】D
【解析】解：A、抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正确；
B、根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确；
C、丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确；
D、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无能为力，D错误。
故选：D。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，
熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计要求。
26.【答案】C
【解析】解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物而不是为其他植物提供有机物，豆科植物死亡腐烂后也可肥田，但主要是豆科植物与根瘤菌共生可提高土壤肥力。
故选：C。
有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。
关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。
27.【答案】A
【解析】解：A．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，使得馒头或面包松软多孔，A错误。
B．苏云金杆菌杀棉铃虫、白僵菌杀松毛虫属于生物防治，可减少农药使用，B正确。
C．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌菌体内，能使之生产胰岛素，胰岛素可以降低血糖，所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，C正确。
D．沼气池中甲烷菌是在无氧条件下，利用人粪尿、禽畜粪尿中有机物分解生成甲烷，D正确。
故选：A。
利用乳酸发酵可以制酸奶、泡菜等；利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包或酿酒等；利用甲烷菌发酵可以生产甲烷。
掌握发酵技术的应用是关键。
28.【答案】C
【解析】解：A、烟草花叶病毒是植物病毒必须寄生在植物的活细胞内；
BD、乙肝病毒、“SARS”病毒都是动物病毒必须寄生在动物的活细胞内；
C、噬菌体是细菌病毒必须寄生在细菌的活细胞内。
因此，只有噬菌体才能生活在培养益生菌的培养基上。所以培养益生菌的培养基上就可能发现噬菌体病毒。
故选：C。
根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的分类和特点。
29.【答案】C
【解析】解：AB、老虎、牦牛在其他国家和地区也有分布，不是我国特有的珍稀动物，错误；
C、藏羚羊、大熊猫、白鳍豚都是我国特有的珍稀动物，正确；
D、响尾蛇在其他国家和地区也有分布，不是我国特有的珍稀动物，错误；
故选：C。
我国特有的珍稀动物有：大熊猫、白鳍豚、藏羚羊、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄、扭角羚等。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料。
30.【答案】D
【解析】解：生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。所以生物行为的多样性，不是生物多样性的内涵。
故选：D。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
31.【答案】无脊椎 再生 消化 清洁淡水 鳃丝的颜色 趾间有蹼 ⑤⑥ 气囊 胎生、哺乳 体表有角质的鳞片，有肺呼吸
【解析】解：（1）①②⑦分别是涡虫（腔肠动物），蚯蚓（环节动物），水螅，（腔肠动物），这些动物体内没有脊柱，是无脊椎动物，③④⑤⑥⑧分别是金鱼（鱼类），青蛙（两栖类），鸽子（鸟类），兔子（哺乳类），鳄鱼（爬行类），这些动物体内都有脊柱，是脊椎动物。
（2）①是涡虫，属于扁形动物，如果被切分为两段，发现很快就长成两个新个体，说明①涡虫的再生能力很强。②蛔虫寄生在人体的肠道内，其消化系统功能退化。⑦水螅一般生活在清洁淡水环境中。
（3）③鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。④青蛙属于两栖动物，适于水中游泳的形态特点是趾间有蹼。
（4）⑤家鸽属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物，属于恒温动物。家鸽体内有气囊，繁殖肺完成双重呼吸，从而提高了氧气的利用率。家兔具有胎生哺乳的特征，从而大大提高了幼体的成活率。⑧鳄鱼适于陆生生活特征是：体表有角质的鳞片，有肺呼吸。
故答案为：
（1）无脊椎；
（2）再生；消化；清洁淡水；
（3）鳃丝的颜色；趾间有蹼；
（4）⑤⑥；气囊；胎生、哺乳；体表有角质的鳞片，有肺呼吸。
图中①是涡虫，属于扁形动物，②是蛔虫，属于线形动物，③是金鱼，属于鱼类，④是青蛙，属于两栖类，⑤是家鸽，属于鸟类，⑥是兔子，属于哺乳类，⑦是水螅，属于腔肠动物，⑧是鳄鱼，属于爬行类。
解答此题要掌握动物分类的知识。
32.【答案】节肢 外骨骼 成虫 信息交流 先天性 生物种类 遗传（基因） 建立自然保护区 生态平衡 大力植树造林（开展生物多样性保护方面的宣传和教育；为野生动物的生存提供适宜的环境；保护环境；进行垃圾分类等等）
【解析】解：（1）蝗虫是昆虫，属于节肢动物，节肢动物的体表被坚韧的外骨骼，用以保护和支持身体内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发，故材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的外骨骼；蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，包括受精卵→若虫→成虫，若虫（幼虫）在形态结构和生活习性方面与成虫相似，但生殖器官尚未发育成熟，没有翅或发育不完善，故蝗灾的蔓延主要发生在具有翅、善飞行的成虫期。
（2）据材料一中“蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，吸引更多的蝗虫加入形成蝗群”可知，蝗虫通过“聚集信息素”进行信息交流，若没有释放聚集信息素，则蝗虫就无法进行信息交流不会形成蝗群，材料“抑制蝗虫聚集信息素的释放，达到控制蝗群的数量”，就是通过干扰蝗虫间的信息交流，实现对蝗灾的抑制。
（3）根据动物行为的获得途径，行为可以分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”，这种取食行为为蝗虫生来即有，并不需要生活经验和学习建立，所以从获得途径判断，蝗虫的取食行为属于先天性行为。
（4）生物多样性包括生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性，生态系统多样性强调生物及其生活环境的多样化；物种多样性强调生物种类的多样；遗传（基因）多样性强调同一物种不同个体具有不同表现形式。材料二中“我国现有金丝猴、长臂猿、朱鹮、珙桐、水杉等珍稀动植物”说明我国动植物生物种类的多种多样，所以体现的是物种多样性，物种多样性的实质是遗传（基因）多样性。保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，最有效的措施是就地保护。
（5）在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。回答“作为中学生，在保护生物多样性方面的做法”时，要从中学生的角度从出发，所作所为应从中学生力所能及处考虑：如参与植物造林、宣传保护动物多样性的意义等。
故答案为：
（1）节肢；外骨骼；成虫；
（2）信息交流；
（3）先天性；
（4）生物种类；遗传（基因）；建立自然保护区；
（5）生态平衡；大力植树造林（开展生物多样性保护方面的宣传和教育；为野生动物的生存提供适宜的环境；保护环境；进行垃圾分类等等）。
1、材料题解题一般技巧：快速浏览各设问要求，带着问题读材料，从材料中获取信息解读信息，尤其是要学会精准从材料题干中找到关键字、词；
2，蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表被坚韧的外骨骼，其发育过程包括受精卵→若虫→成虫；
3，生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性，其中物种多样性的实质是遗传（基因）多样性，保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，最有效的措施是就地保护。
此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
33.【答案】刚毛 足 翼 胸肌 直肠 1 肱二头肌 骨 3 关节软骨 5 关节腔 6 关节囊
【解析】解：（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动，通过运动能适应环境，提高生存能力。
（2）乙图中，缢蛏属于软体动物，运动器官是足。
（3）丙图中，鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行。直肠短，随时排便，有利于减轻体重。
（4）丁图是屈肘动作模式图。屈肘动作的产生是当1肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运动。
（5）在运动中关节起支点作用，3关节软骨可减少运动时骨与骨之间的摩擦；5关节腔内的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。6关节囊包裹在关节周围，对关节有加固作用。
故答案为：（1）刚毛；
（2）足；
（3）翼；胸肌；直肠；
（4）1肱二头肌；骨；
（5）3关节软骨；5关节腔；6关节囊。
图甲是蚯蚓，图乙是缢蛏；图丁中1肱二头肌、2肱三头肌；戊图是关节结构，3关节软骨，4关节头，5关节腔，6关节囊，7关节窝。
掌握关节的结构功能是解题的关键。
34.【答案】二氧化碳 浑浊 酒精 温度会影响酵母菌生存吗 B 糖 无 因为在氧气充足的情况下，酵母菌进行有氧呼吸，生成二氧化碳和水
【解析】解：（1）酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。使图A中小气球胀大的气体是二氧化碳。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。因此为了鉴定这种气体，实验小组将气体通入盛有澄清石灰水的试管中（如图2所示），观察到的现象是：澄清的石灰水变浑浊。
（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此打开A瓶会闻到酒味，原因就是酵母菌将葡萄糖分解产生了酒精。
（3）如果用A和D做为一组探究实验，提出的问题是温度会影响酵母菌的生存吗？如果要证明气球胀大是酵母菌的作用，可选择图1中AB瓶作对照实验。若以A和C做对照实验，则实验变量是糖。
（4）在氧气充足的情况下，酵母菌进行有氧呼吸，生成二氧化碳和水，无酒精生成．
故答案为：
（1）二氧化碳；浑浊；
（2）酒精；
（3）温度会影响酵母菌生存吗；B；糖；
（4）无；因为在氧气充足的情况下，酵母菌进行有氧呼吸，生成二氧化碳和水。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。常用酵母菌制作馒头、面包和酿酒等。动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
24
46
65
5
选项
保存方法
实际运用举例
生物学原理
A
冷藏法
速冻食品
低温抑制微生物的繁殖
B
真空包装法
袋装香肠
通过添加防腐剂杀死微生物
C
罐藏法
水果罐头
高温杀死并隔离微生物
D
干燥法
干海带、木耳
除去水分，抑制微生物的繁殖
1.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A. 身体呈辐射对称、有口无肛门B. 身体呈两侧对称、有口无肛门
C. 身体呈圆柱形，有口有肛门D. 身体呈圆筒形，身体分节
2.人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A. 腔肠动物、环节动物B. 扁形动物、节肢动物
C. 线形动物、扁形动物D. 扁形动物、软体动物
3.蛔虫寄生在人体小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有关蛔虫的形态结构中，不属于适于寄生生活特点的描述是（ ）
A. 生殖器官发达B. 体表有角质层C. 消化管结构简单D. 身体呈圆柱形
4.海螵蛸，具有收敛止血，制酸止痛，收湿敛疮之功效。它是某种动物的内壳，关于这种动物下列说法不正确的是（ ）
A. 该动物为乌贼B. 该动物没有运动器官
C. 该动物身体表面有外套膜D. 该动物遇敌害时能喷出墨汁
5.下列动物与结构特点匹配有误的是（ ）
A. 水螅——体表有刺细胞B. 绦虫——身体两侧对称
C. 蛔虫——消化系统发达D. 蜗牛——运动器官是足
6.生物圈中分布最广、数量最多、种类最多的动物类群是（ ）
A. 腔肠动物B. 软体动物C. 环节动物D. 节肢动物
7.下列关于动物特点的叙述，正确的是（ ）
A. 沙蚕身体细长，有口有肛门，属于线形动物
B. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，生殖和发育摆脱了水的限制
C. 蜘蛛的身体和附肢都分节，属于昆虫
D. 鲨鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
8.下列动物中，被称为中生代“活化石”的我国特有的爬行动物的是（ ）
A. 扬子鳄B. 海龟C. 响尾蛇D. 蜥蜴
9.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③在陆地产卵
④卵有坚韧的卵壳
⑤体型较大
A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①②③④⑤
10.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（ ）
A. 鱼类体表大多覆盖鳞片，用鳍游泳
B. 鱼口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸
C. 鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力
D. 鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换
11.下列鸟类的特征与它的飞行生活无直接关系的是（ ）
A. 体型流线，体表覆羽B. 有坚硬的喙
C. 胸骨突起、胸肌发达D. 随时排粪尿
12.“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ）
A. 心跳频率快，运输能力强B. 双重呼吸，可获得充足氧气
C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空D. 食量大，消化能力强
13.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（ ）
A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发D. 丁是青蛙，前肢短小有力，适于跳跃
14.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A. 取食行为、繁殖行为B. 防御行为、迁徙行为
C. 防御行为、取食行为D. 迁徙行为、繁殖行为
15.某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数记录如下表：
下述实验分析正确的是（ ）
A. 动物的学习能力：丁＞甲＞乙＞丙
B. 它们绕道取食的行为与遗传因素无关
C. 若乙是爬行动物则甲可能是两栖动物
D. 根据“尝试与错误”次数判断，丙比乙更高等
16.在东京奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉收缩情况与其他不同的是（ ）
A. 击剑手刺出长剑B. 拳击手曲臂防守C. 射箭者屈肘搭箭D. 攀岩者引体向上
17.下列不属于动物信息交流方式的是（ ）
A. 蜜蜂“舞蹈”通报蜜源B. 黑长尾猴长啸“报信”
C. 黄鼠狼遇险时释放臭气D. 昆虫用“性外激素”吸引异性
18.某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 为人类提供食物和毛皮
C. 帮助植物传粉、传播种子D. 维持生态平衡
19.如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法错误的是（ ）
A. 冬虫夏草菌是真菌B. 和蝙蝠蛾幼虫共生
C. 菌丝能直接吸收有机物D. 冬虫夏草菌用孢子繁殖
20.观察下列生物的形态结构图，叙述正确的是（ ）
A. 图中甲和丁属于原核生物，乙和丙属于真核生物
B. 乙可以用于蒸馒头、酿酒，丁离开活细胞后会变成芽孢
C. 丙是由菌丝构成的，图中的a是该生物产生的孢子
D. 甲和乙都有细胞壁、细胞膜，繁殖方式均为分裂繁殖
21.如图是检测不同环境中细菌和真菌的探究实验的过程，下列说法不正确的是（ ）
A. 配制的培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质
B. 步骤B是接种过程，接种后要经过高温灭菌，目的是防止其它杂菌影响实验结果
C. 完成步骤C需要在适宜的温度下进行
D. 实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组
22.生物学是一门和生活紧密联系的学科，下列关于微生物的描述错误的是（ ）
A. 抗生素是有些真菌产生的，虽能治病，但使用不当也会对身体不利
B. 秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落
C. 根瘤菌寄生在豆科植物体内，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
D. 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，后人称他为“微生物学之父”
23.在利用酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精3种化学物质，其相对含量变化趋势如图，图中P、Q、R三曲线依次代表（ ）
A. 氧气、酒精、二氧化碳
B. 二氧化碳、酒精、氧气
C. 氧气、二氧化碳、酒精
D. 二氧化碳、氧气、酒精
24.下列食品的保存方法与所用的生物学原理，不相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
25.为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（ ）
A. 抑菌最有效的是抗生素bB. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C. 丙滤纸片起到对照作用D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
26.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。因为豆科植物的根部有固氮作用的（ ）
A. 蚯蚓B. 大肠杆菌C. 根瘤菌D. 青霉菌
27.下列关于人类对细菌和真菌的利用，叙述不正确的是（ ）
A. 利用乳酸菌制作馒头、面包，产生的二氧化碳使馒头、面包松软多孔
B. 用苏云金杆菌、白僵菌作为生物杀虫剂，以菌治虫减少农药使用
C. 用含控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产胰岛素，治疗糖尿病
D. 利用甲烷细菌分解作物秸秆、人畜粪尿，能产生清洁能源甲烷
28.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒（ ）
A. 烟草花叶病毒B. 乙肝病毒C. 噬菌体D. “SARS”病毒
29.下列哪组动物是我国特有的珍稀动物（ ）
A. 丹顶鹤、白头叶猴、老虎B. 藏羚羊、牦牛、朱鹮
C. 藏羚羊、大熊猫、白鳍豚D. 藏羚羊、响尾蛇、扬子鳄
30.生物多样性的内涵不包括以下哪一项（ ）
A. 生态系统的多样性B. 生物基因的多样性C. 生物种类的多样性D. 生物行为的多样性
二、简答题：本大题共3小题，共30分。
31.如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片，请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。
（1）有同学将上述动物③④⑤⑥⑧分为一类，则①②⑦这一类称为 动物。
（2）①如果被切分为两段，发现很快就长成两个新个体，说明①的 能力很强。②寄生在人体的肠道内，其 系统功能退化。⑦一般生活在 环境中。
（3）当你去买③时，发现一条很大而又不动了的，但你又想要，你可通过 判断它的新鲜程度。④适于水中游泳的形态特点是 。
（4）①～⑧属于恒温动物的有 。⑤结构因为有 ，从而提高了氧气的利用率。⑥因为具有 的特征，从而大大提高了幼体的成活率。⑧适于陆生生活特征是 。
32.根据材料回答问题：
材料一：由于过度放牧、气候变化等原因，蝗虫大量繁殖。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，吸引更多的蝗虫加入形成蝗群，蝗群所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽，给多个国家造成了巨大经济损失。后经科学家研究，微孢子虫是一种寄生虫，会使蝗虫得病，从而抑制蝗虫聚集信息素的释放，达到控制蝗群的数量。“幼稚激素酯酶”是一种天然激素，它能穿过蝗虫幼虫的“皮”感染幼虫，使蝗虫永处于幼虫阶段，可有效预防蝗灾。
材料二：我国现有金丝猴、长臂猿、朱鹮、珙桐、水杉等珍稀动植物，经过有效的保护，生物的数量有所增长。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。因此，保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。
（1）蝗虫是属于 动物，材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的 ，蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的 （选填“幼虫”或“成虫”）期。
（2）据材料一发现，寄生在蝗虫体内的微孢子虫，可通过干扰蝗虫间的 ，实现对蝗灾的抑制。
（3）材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”，体现了蝗虫惊人的取食行为，从行为的获得途径判断，此行为属于 行为。
（4）材料二体现了我国生物多样性中 的多样性，其实质是 多样性。从资料中告诉我们保护生物的多样性是人类共同的责任，那么保护生物多样性最有效的措施是 。
（5）在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作 。因此，保护生物多样性有利于维持这种状态。从资料中得到启发，作为中学生，在保护生物多样性方面可以做些什么呢？ 。
33.地球上动物运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人的运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题：
（1）甲图生物体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和 协调配合完成运动。
（2）乙图中，缢蛏的运动器官是 。
（3）丙图中，鸟的前肢变成 ，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突， 发达，可牵动两翼飞行， 短，有利于减轻体重。
（4）丁图是屈肘动作模式图。屈肘动作的产生是当[ ] 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 （填名称）绕肘关节运动。
（5）戊图是关节模式图，在锻炼时为了减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，离不开图戊中的[ ] 和[ ] 内的滑液，同时通过锻炼也使[ ] 增厚，使关节更牢固。
三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
34.实验探究：
实验小组在无菌条件下，将一大勺无菌糖和一小包酵母加入一杯经高温灭菌的温开水中，进行搅拌后放入透明的无菌玻璃瓶中，将一无菌小气球挤瘪后紧套在瓶口，如图1中A瓶所示。然后放在25℃环境中观察。图1中BCDE除图中所列条件不一样，其他条件都与A瓶一样。请分析回答：
（1）使图1A瓶中小气球胀大的气体是 。为了鉴定这种气体，实验小组将气体通入盛有澄清石灰水的试管中（如图2所示），观察到石灰水变 。
（2）打开A瓶会闻到酒味，是因为酵母菌在无氧条件下可以分解葡萄糖产生 。
（3）如果用A和D做为一组探究实验，提出的问题是 ？如果要证明气球胀大是酵母菌的作用，可选择图1中A与 作对照实验。若以A和C做对照实验，则实验变量是 。
（4）如果瓶中有充足的氧气，请判断有无酒精生成？ （有/无）。请解释原因 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。
故选：A。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。
2.【答案】D
【解析】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；
钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。
故选：D。
（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。
理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：蛔虫的身体表面包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，适于吸收半消化的食糜；生殖器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的伸展和收缩在小肠内慢慢蠕动。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。可见D符合题意。
故选：D。
蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
4.【答案】B
【解析】解：A、乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，可以入药，具有收敛止血、制酸止痛、收湿敛疮等功能。A正确。
B、乌贼头部的腹面有一个漏斗，它不仅是生殖、排泄、墨汁的出口，也是乌贼重要的运动器官。当乌贼身体紧缩时，口袋状身体内的水分就能从漏斗口急速喷出，乌贼借助水的反作用力迅速前进。B错误。
CD、乌贼属于软体动物，身体表面有外套膜，遇敌害时能喷出墨汁，CD正确。
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
5.【答案】C
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。
B、绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，正确。
C、蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，没有专门的消化器官，错误。
D、蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，正确。
故选：C。
（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
（3）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
（4）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：全世界已知动物已超过150万种，其中节肢动物中的昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。故生物圈中分布最广、数量最多、种类最多的动物类群是节肢动物。
故选：D。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物等。
解题的关键是知道动物界中昆虫的数量最多。
7.【答案】B
【解析】解：A、沙蚕属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，A错误。
B、蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，体内受精，在陆地上产卵，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖，B正确。
C、蜘蛛属于蛛形纲，C错误。
D、鲨鱼属于鱼类，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D错误。
故选：B。
（1）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）蛛形类（蜘蛛）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（4）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
掌握各种动物类群的特征是解答此题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。
故选：A。
此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。
9.【答案】C
【解析】解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，故①正确。
爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气，故②正确。
爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，更适应陆地生活，故③④正确。
体型较大不是适应陆地生活的原因，⑤错误。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。
10.【答案】D
【解析】解：A、大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，用鳍游泳，适于水中生活；正确。
B、鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，这是鱼在用鳃呼吸，正确。
C、鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力，正确。
D、鸟类体内有发达的气囊，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，但是气囊不能进行气体交换。错误。
故选：D。
（1）鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
了解各类动物的特征是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、身体呈流线型，体表覆羽，可减轻飞行时的阻力，利于飞行。
B、有坚硬的足和喙与飞行生活无直接关系。
C、胸骨突起、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，利于飞行。
D、随时排粪尿，可减轻体重，利于飞行。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
掌握鸟适于飞行的外部特征即可解答。
12.【答案】C
【解析】解：A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，A不符合题意。
B、鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，B不符合题意。
C、骼轻便牢固，可减轻体重，与提供能量无关，C符合题意。
D、鸟的食量非常大，能为飞行提供能量，D不符合题意。
故选：C。
鸟类的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。
回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。
13.【答案】C
【解析】解：A、孔雀属于鸟类，无齿，体温恒定，卵生、用气囊辅助呼吸，A错误。
B、蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳，有齿，B错误。
C、蛇属于爬行动物，有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定，因此丙是蛇，C正确。
D、青蛙属于两栖动物，前肢短小，后肢发达，D错误。
故选：C。
孔雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。甲有齿，体温恒定应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应属于孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。
掌握各种生物的特征是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为。所以，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的“取食行为、繁殖行为”。
故选：A。
（1）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
（2）繁殖行为与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
（3）迁徙行为是指动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．
（4）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的概念和意义．
15.【答案】A
【解析】解：A、由分析知道：丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁学习能力最强；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙学习能力最弱。可知四种动物的学习能力：丁＞甲＞乙＞丙，A正确；
B、绕道取食的行是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，B错误；
C、脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，因此若乙是爬行动物则甲可能是鸟类，C错误；
D、由表中数据可见：乙比丙更高等，D错误。
故选：A。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键。
16.【答案】A
【解析】解：A、图中击剑手刺出长剑时候，上肢处于伸肘状态。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
BCD、拳击手曲臂防守、射箭者屈肘搭箭、攀岩者引体向上时候，上肢处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
17.【答案】C
【解析】解：A、蜜蜂“舞蹈”通报蜜源，是蜜蜂通过动作进行信息交流，不符合题意；
B、黑长尾猴长啸“报信”，这是通过声音进行信息交流。不符合题意；
C、黄鼠狼遇险时释放臭气属于防御行为不属于动物信息交流。符合题意；
D、昆虫用“性外激素”吸引异性属于信息交流。不符合题意；
故选：C。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
明确信息交流的特点及方式即能正确答题。
18.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查动物在自然界中作用。解题关键是熟知动物在自然界中作用。
【解答】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡，故D符合题意。
故选D。
19.【答案】B
【解析】解：A、冬虫夏草是一种真菌，正确。
B、和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系，错误。
C、菌丝可以直接吸收有机物进行生活，正确。
D、冬虫夏草属于真菌，通过孢子生殖，正确。
故选：B。
冬虫夏草是一种真菌，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染蝙蝠蛾（鳞翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾属昆虫）的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源进行寄生生活，经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出寄主外壳，从而形成的一种特殊的虫菌寄生的生物体。
掌握生物学的基础知识是解题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：A、甲是细菌，属于原核生物，乙和丙是真菌，属于真核生物，丁是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B、乙酵母菌可以用于蒸馒头、酿酒，丁是病毒，只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。B错误。
C、青霉属于多细胞真菌，由菌丝构成，用孢子繁殖，丙图的a是该生物产生的孢子，C正确。
D、甲细菌通过分裂繁殖后代，乙酵母菌能进行出芽生殖和孢子生殖，D错误。
故选：C。
观图可知：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是青霉，丁是病毒的结构图，分析解答。
解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征。
21.【答案】B
【解析】解：A、细菌和真菌的生长需要一定的营养物质，因此培养基中应含有细菌和真菌所必须的营养物质，A正确。
B、因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，接种后进行高温灭菌将会把接种的细菌和真菌杀死，因此接种后不能进行高温灭菌处理，B错误。
C、接种后的培养皿要放在保持恒定温度（如25℃）的培养箱中或在室内温暖的地方培养，C正确。
D、探究实验要设计对照实验，实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组，D正确。
故选：B。
该实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。
解此题的关键是理解掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验的方法步骤。
22.【答案】C
【解析】解：A、抗生素是治疗细菌性疾病的处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，若使用不当也会对身体不利，A正确。
B、菌落由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体。故秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落，B正确。
C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，根瘤菌与豆科植物是共生关系，C错误。
D、法国的科学家巴斯德（1821-1895）设计了鹅颈瓶实验，证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的。他还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”，D正确。
故选：C。
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
23.【答案】C
【解析】解：酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；密闭的发酵罐中本来具有空气，空气里含有二氧化碳，开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
故选：C。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。如制酒要用酵母菌。
酵母菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，做这题的关键是仔细分析图形、结合题意答题。
24.【答案】B
【解析】解：A、速冻食品采用低温冷藏，低温抑制微生物的繁殖，正确。
B、真空包装香肠，破坏需氧菌类的生存环境，错误。
C、水果罐头利用罐藏法，高温杀死并隔离微生物，正确。
D、干海带、木耳利用干燥法除去水分，抑制微生物的繁殖，正确。
故选：B。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
25.【答案】D
【解析】解：A、抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正确；
B、根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确；
C、丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确；
D、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无能为力，D错误。
故选：D。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，
熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计要求。
26.【答案】C
【解析】解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物而不是为其他植物提供有机物，豆科植物死亡腐烂后也可肥田，但主要是豆科植物与根瘤菌共生可提高土壤肥力。
故选：C。
有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。
关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。
27.【答案】A
【解析】解：A．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，使得馒头或面包松软多孔，A错误。
B．苏云金杆菌杀棉铃虫、白僵菌杀松毛虫属于生物防治，可减少农药使用，B正确。
C．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌菌体内，能使之生产胰岛素，胰岛素可以降低血糖，所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，C正确。
D．沼气池中甲烷菌是在无氧条件下，利用人粪尿、禽畜粪尿中有机物分解生成甲烷，D正确。
故选：A。
利用乳酸发酵可以制酸奶、泡菜等；利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包或酿酒等；利用甲烷菌发酵可以生产甲烷。
掌握发酵技术的应用是关键。
28.【答案】C
【解析】解：A、烟草花叶病毒是植物病毒必须寄生在植物的活细胞内；
BD、乙肝病毒、“SARS”病毒都是动物病毒必须寄生在动物的活细胞内；
C、噬菌体是细菌病毒必须寄生在细菌的活细胞内。
因此，只有噬菌体才能生活在培养益生菌的培养基上。所以培养益生菌的培养基上就可能发现噬菌体病毒。
故选：C。
根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的分类和特点。
29.【答案】C
【解析】解：AB、老虎、牦牛在其他国家和地区也有分布，不是我国特有的珍稀动物，错误；
C、藏羚羊、大熊猫、白鳍豚都是我国特有的珍稀动物，正确；
D、响尾蛇在其他国家和地区也有分布，不是我国特有的珍稀动物，错误；
故选：C。
我国特有的珍稀动物有：大熊猫、白鳍豚、藏羚羊、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄、扭角羚等。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料。
30.【答案】D
【解析】解：生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。所以生物行为的多样性，不是生物多样性的内涵。
故选：D。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
31.【答案】无脊椎 再生 消化 清洁淡水 鳃丝的颜色 趾间有蹼 ⑤⑥ 气囊 胎生、哺乳 体表有角质的鳞片，有肺呼吸
【解析】解：（1）①②⑦分别是涡虫（腔肠动物），蚯蚓（环节动物），水螅，（腔肠动物），这些动物体内没有脊柱，是无脊椎动物，③④⑤⑥⑧分别是金鱼（鱼类），青蛙（两栖类），鸽子（鸟类），兔子（哺乳类），鳄鱼（爬行类），这些动物体内都有脊柱，是脊椎动物。
（2）①是涡虫，属于扁形动物，如果被切分为两段，发现很快就长成两个新个体，说明①涡虫的再生能力很强。②蛔虫寄生在人体的肠道内，其消化系统功能退化。⑦水螅一般生活在清洁淡水环境中。
（3）③鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。④青蛙属于两栖动物，适于水中游泳的形态特点是趾间有蹼。
（4）⑤家鸽属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物，属于恒温动物。家鸽体内有气囊，繁殖肺完成双重呼吸，从而提高了氧气的利用率。家兔具有胎生哺乳的特征，从而大大提高了幼体的成活率。⑧鳄鱼适于陆生生活特征是：体表有角质的鳞片，有肺呼吸。
故答案为：
（1）无脊椎；
（2）再生；消化；清洁淡水；
（3）鳃丝的颜色；趾间有蹼；
（4）⑤⑥；气囊；胎生、哺乳；体表有角质的鳞片，有肺呼吸。
图中①是涡虫，属于扁形动物，②是蛔虫，属于线形动物，③是金鱼，属于鱼类，④是青蛙，属于两栖类，⑤是家鸽，属于鸟类，⑥是兔子，属于哺乳类，⑦是水螅，属于腔肠动物，⑧是鳄鱼，属于爬行类。
解答此题要掌握动物分类的知识。
32.【答案】节肢 外骨骼 成虫 信息交流 先天性 生物种类 遗传（基因） 建立自然保护区 生态平衡 大力植树造林（开展生物多样性保护方面的宣传和教育；为野生动物的生存提供适宜的环境；保护环境；进行垃圾分类等等）
【解析】解：（1）蝗虫是昆虫，属于节肢动物，节肢动物的体表被坚韧的外骨骼，用以保护和支持身体内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发，故材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的外骨骼；蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，包括受精卵→若虫→成虫，若虫（幼虫）在形态结构和生活习性方面与成虫相似，但生殖器官尚未发育成熟，没有翅或发育不完善，故蝗灾的蔓延主要发生在具有翅、善飞行的成虫期。
（2）据材料一中“蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，吸引更多的蝗虫加入形成蝗群”可知，蝗虫通过“聚集信息素”进行信息交流，若没有释放聚集信息素，则蝗虫就无法进行信息交流不会形成蝗群，材料“抑制蝗虫聚集信息素的释放，达到控制蝗群的数量”，就是通过干扰蝗虫间的信息交流，实现对蝗灾的抑制。
（3）根据动物行为的获得途径，行为可以分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”，这种取食行为为蝗虫生来即有，并不需要生活经验和学习建立，所以从获得途径判断，蝗虫的取食行为属于先天性行为。
（4）生物多样性包括生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性，生态系统多样性强调生物及其生活环境的多样化；物种多样性强调生物种类的多样；遗传（基因）多样性强调同一物种不同个体具有不同表现形式。材料二中“我国现有金丝猴、长臂猿、朱鹮、珙桐、水杉等珍稀动植物”说明我国动植物生物种类的多种多样，所以体现的是物种多样性，物种多样性的实质是遗传（基因）多样性。保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，最有效的措施是就地保护。
（5）在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。回答“作为中学生，在保护生物多样性方面的做法”时，要从中学生的角度从出发，所作所为应从中学生力所能及处考虑：如参与植物造林、宣传保护动物多样性的意义等。
故答案为：
（1）节肢；外骨骼；成虫；
（2）信息交流；
（3）先天性；
（4）生物种类；遗传（基因）；建立自然保护区；
（5）生态平衡；大力植树造林（开展生物多样性保护方面的宣传和教育；为野生动物的生存提供适宜的环境；保护环境；进行垃圾分类等等）。
1、材料题解题一般技巧：快速浏览各设问要求，带着问题读材料，从材料中获取信息解读信息，尤其是要学会精准从材料题干中找到关键字、词；
2，蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表被坚韧的外骨骼，其发育过程包括受精卵→若虫→成虫；
3，生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性，其中物种多样性的实质是遗传（基因）多样性，保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，最有效的措施是就地保护。
此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
33.【答案】刚毛 足 翼 胸肌 直肠 1 肱二头肌 骨 3 关节软骨 5 关节腔 6 关节囊
【解析】解：（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动，通过运动能适应环境，提高生存能力。
（2）乙图中，缢蛏属于软体动物，运动器官是足。
（3）丙图中，鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行。直肠短，随时排便，有利于减轻体重。
（4）丁图是屈肘动作模式图。屈肘动作的产生是当1肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运动。
（5）在运动中关节起支点作用，3关节软骨可减少运动时骨与骨之间的摩擦；5关节腔内的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。6关节囊包裹在关节周围，对关节有加固作用。
故答案为：（1）刚毛；
（2）足；
（3）翼；胸肌；直肠；
（4）1肱二头肌；骨；
（5）3关节软骨；5关节腔；6关节囊。
图甲是蚯蚓，图乙是缢蛏；图丁中1肱二头肌、2肱三头肌；戊图是关节结构，3关节软骨，4关节头，5关节腔，6关节囊，7关节窝。
掌握关节的结构功能是解题的关键。
34.【答案】二氧化碳 浑浊 酒精 温度会影响酵母菌生存吗 B 糖 无 因为在氧气充足的情况下，酵母菌进行有氧呼吸，生成二氧化碳和水
【解析】解：（1）酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。使图A中小气球胀大的气体是二氧化碳。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。因此为了鉴定这种气体，实验小组将气体通入盛有澄清石灰水的试管中（如图2所示），观察到的现象是：澄清的石灰水变浑浊。
（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此打开A瓶会闻到酒味，原因就是酵母菌将葡萄糖分解产生了酒精。
（3）如果用A和D做为一组探究实验，提出的问题是温度会影响酵母菌的生存吗？如果要证明气球胀大是酵母菌的作用，可选择图1中AB瓶作对照实验。若以A和C做对照实验，则实验变量是糖。
（4）在氧气充足的情况下，酵母菌进行有氧呼吸，生成二氧化碳和水，无酒精生成．
故答案为：
（1）二氧化碳；浑浊；
（2）酒精；
（3）温度会影响酵母菌生存吗；B；糖；
（4）无；因为在氧气充足的情况下，酵母菌进行有氧呼吸，生成二氧化碳和水。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。常用酵母菌制作馒头、面包和酿酒等。动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
24
46
65
5
选项
保存方法
实际运用举例
生物学原理
A
冷藏法
速冻食品
低温抑制微生物的繁殖
B
真空包装法
袋装香肠
通过添加防腐剂杀死微生物
C
罐藏法
水果罐头
高温杀死并隔离微生物
D
干燥法
干海带、木耳
除去水分，抑制微生物的繁殖
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