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2022-2023学年四川省凉山州宁南县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)
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这是一份2022-2023学年四川省凉山州宁南县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)，共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由血吸虫感染引起的，血吸虫和它的中间寄主分别属于（ ）
A. 腔肠动物、软体动物B. 扁形动物、软体动物
C. 线形动物、节肢动物D. 线形动物、软体动物
2.在凉山州成立70周年的花车巡游中，德昌县的“百鸟朝凤”花车额外引人瞩目，近十几年来，鸟的种类和数量增长特别明显，常见飞鸟掠过晴空。下列与鸟飞行不相适应的是（ ）
A. 身体呈流线型B. 骨骼轻、薄坚固，长骨中空
C. 食量大，消化能力强，排便快D. 在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳
3.蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是（ ）
A. 蛙和龟均在水中产卵B. 蛙和龟都是两栖动物
C. 蛙和龟的呼吸器官相同D. 蛙和龟都是变温动物
4.下列动物中属于鱼类的有（ ）
①海马
②鲨鱼
③娃娃鱼
④鳄鱼
⑤鱿鱼
⑥鲫鱼
⑦鲸鱼
⑧鲤鱼
A. ①②⑥⑧B. ②④⑥⑦C. ①②③⑧D. ③④⑤⑦
5.下列科学家以及科学家的贡献对应错误的是（ ）
A. 林奈——双名法B. 弗莱明——发现青霉素
C. 罗伯特•虎克——发现细菌D. 伊万诺夫斯基——发现病毒
6.北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型进行设计创作的，下列有关熊猫的说法不正确的是（ ）
A. 用肺呼吸，是真正的陆生动物B. 体温不恒定，产仔率高
C. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D. 有发达的神经系统和灵敏的感觉器官
7.观察鲫鱼时，从鳃盖后缘流出的水与流入口中的水相比，溶解的气体成分变化应该是（ ）
A. 氧气减少，二氧化碳增多B. 氧气减少，二氧化碳减少
C. 氧气增多，二氧化碳增多D. 氧气增多，二氧化碳减少
8.小明同学在《XXX动物的自述》中写到：“我的家在人和动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成食物，但周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质层外衣，我的家族繁殖能力很强……”。请你推测该动物应该是指（ ）
A. 蛔虫B. 血吸虫C. 涡虫D. 眼虫
9.如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A. 具脊椎骨连接而成的脊柱B. 用肺呼吸
C. 体温恒定D. 卵生
10.小龙虾是一种很受欢迎的食材，很多人喜爱吃小龙虾，不管是油焖还是清蒸，肉质都非常鲜美好吃。下列关于小龙虾的说法，不正确的是（ ）
A. 是外来入侵种B. 体表有坚韧的外骨骼
C. 有一对触角，两对翅，三对足D. 身体和附肢都分节
11.牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌与牛关系叙述正确的是（ ）
A. 寄生关系B. 共生关系C. 捕食关系D. 竞争关系
12.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）
A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B. 该实验的对照组是②号，实验组是①号
C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D. 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
13.下列动物的行为中，不属于动物通讯“语言”的是（ ）
A. 萤火尾部的荧光有规律的闪烁B. 老母鸡咕咕“召唤”小鸡向其聚拢
C. 菜粉蝶释放性外激素D. 蜜蜂发出嗡嗡的声音
14.凉山有许多地方特色美食让人垂涎欲滴，如彝家的酸菜、西昌礼州镇的豆瓣酱、越西县的豆腐乳、会东县的野租泉酒等。这些发酵食品所用菌种结构不同于其它三种的是（ ）
A. 酸菜B. 豆瓣酱C. 豆腐乳D. 酒
15.每一种生物都值得我们尊重和爱护，不仅仅是因为它们可以为我们提供食物，同时还为我们做科学研究提供思路和启发。下列仿生的应用对应错误的是（ ）
A. 蛋壳与薄壳建筑B. 长颈鹿与宇航服
C. 蜻蜓与人造卫星控温系统D. 蝙蝠与雷达系统
16.雪豹是高原地区的岩栖性动物。猎豹奔跑速度极快，主要分布在非洲等地。虎是典型的山地林栖动物，主要分布在亚洲。如下表是它们的分类图解，下列叙述错误的是（ ）
A. “种”是最基本的分类单位
B. 图中三种生物，雪豹和猎豹亲缘关系最近
C. 虎和猎豹在相同的分类单位中的最小单位是科
D. 形态结构和生理功能是动物分类的重要依据
17.某生物小组认为蚂蚁是通过气味来传递信息的，于是他们设计了如图实验装置进行探究。容器中装有清水，将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为。一段时间后，将“AB桥”和“BC桥”对换，再观察蚂蚁的行为变化。下列内容合理的一项是（ ）
A. 实验时用的蚂蚁来自不同蚁穴
B. 实验时蚂蚁要处于饱足状态
C. 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择
D. “AB桥”和“BC桥”的粗细、长短要相同且适宜
18.下列全部属于先天性行为的一组是（ ）
A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
19.根据央视新闻报道，今年欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种由猴痘病毒引起的人畜共患疾病。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活B. 病毒很小，要用电子显微镜才能观察到
C. 病毒一旦进入人体，就会使人患病D. 病毒离开活细胞通常会形成结晶体
20.人们常利用某些有益生物来防治害虫，下列不属于这种方法的是（ ）
A. 苏云金杆菌毒杀棉铃虫B. 啄木鸟捕食天牛幼虫
C. 用粘蝇纸捕杀苍蝇D. 瓢虫捕食蚜虫
21.新冠病毒已经在地球上肆虐三年多了，如图为新冠病毒模式图，病毒学家在研究新冠病毒时，下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是（ ）
A. 活的鸡胚
B. 活的大肠杆菌
C. 新鲜的牛奶
D. 新鲜的烟草
22.柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列关于这些霉菌说法中不正确的是（ ）
A. 细胞中含叶绿素B. 用孢子繁殖
C. 由细胞构成D. 只能利用现成有机物
23.如图为模拟巴斯德鹅颈瓶实验的装置。甲、乙瓶内加入等量的肉汤并同时煮沸放凉，观察肉汤的变化。该实验的变量是（ ）
A. 有机物B. 细菌C. 空气D. 瓶颈形状
24.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养。
A. ①②④③B. ②①④③C. ③①②④D. ①③②④
25.“双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌。为了保证“双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用（ ）
A. 茶水B. 维生素C. 抗生素D. 牛奶
26.下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）
A. 动物的绕道取食是一种学习行为B. 丙的学习能力最强
C. 动物的行为与遗传物质无关D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
27.下列与生物分类有关的概念图中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
28.将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制出如图曲线图。如图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多
B. 在30～45℃之间酵母菌的活性最强
C. 酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好
D. 低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳
29.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（ ）
A. 促进物质循环B. 参与蒸腾作用C. 进行光合作用D. 阻止能量流动
30.作为未来的厂长，你让工人在污水处理厂中安装打气装置，使污水池中的水可以翻腾。这样做是为了（ ）
A. 让其中的臭气可以充分散发
B. 使污水能够照到阳光从而杀死其中的细菌
C. 使污水中的细菌得到较多的氧气，更好的分解污水中的有机物
D. 做喷泉效果，让工厂更美丽
二、简答题：本大题共3小题，共24分。
31.“西昌邛海湿地国际马拉松赛”都在火把广场鸣枪开跑，来自世界各国的运动员相约在美丽的邛海，参加马拉松、半程马拉松和迷你健康跑。请据图回答下列问题。
（1）图甲为关节示意图，运动员在进行42.195公里马拉松比赛时，[③] ______ 内的少量滑液，对关节起润滑作用，减轻了运动员因高强度奔跑对膝关节的伤害。
（2）图乙表示屈肘动作，参加5公里迷你健康跑的某选手从补给站取水猛喝时，[②]肱三头肌处于 ______ 状态。
（3）图丙为肌肉牵拉骨运动模型（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片），当肌肉受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕[ ______ ]关节活动，于是产生运动。可见，运动系统主要是由 ______ 组成的。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 ______ 系统等的调节。
32.请根据以下资料回答问题：
资料一：2021年10月12日国家主席习近平以视频方式出席联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。在讲话中，习近平主席宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
资料二：凉山州地处长江上游，地貌、气候条件多样，森林密布，被称为“第三纪生物的避难所和物种基因库”。从1963年建立木里县鸭嘴省级自然保护区至今，全州已建立自然保护区12个（国家级1个、省级7个、州级2个、县级2个）。其中珍稀濒危特有动植物有 大熊猫、金丝猴、羚牛、大天鹅、藏马鸡、四川山鹧鸪、血雉、东方白鹳、黑鹳、黑颈鹤、中华秋沙鸭、裸耳攀蜥（蜴）、红豆杉、珙桐、桫椤、油麦吊杉、川滇冷杉等127种。
（1）生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。资料二中的划线部分体现了生物多样性中的 ______ 的多样性，实质上是基因的多样性。
（2）据联合国生物多样性大会估测，地球每小时就有3种生物灭绝，全球生物多样性面临巨大的威胁，如对森林的 ______ 、对野生动物的乱捕滥杀、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性最为有效的措施是建立 ______ 。
（3）大熊猫、金丝猴、羚牛在生殖发育方面的突出特征是 ______ ；裸耳攀蜥（蜴）的体表覆盖角质的 ______ ，既可以保护身体又能减少水分的蒸发；动物在自然界中起着维持 ______ 的重要作用。
33.为了更好地认识鸟类呼吸的特征，某生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球、细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示）。
（1）图中吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的 ______ ，细线模拟的是鸟类肺部的 ______ 。
（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，小气球模拟的是 ______ 。
（3）有同学说小气球的外部也应该用细线包绕，她的说法正确吗？ ______ （选填：正确或不正确）原因是 ______ 。
三、实验探究题：本大题共2小题，共20分。
34.每年10月15日是“全球洗手日”，养成“科学洗手”的良好习惯，可以抵御因微生物感染而导致的相关疾病。某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：
（1）实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的 ______ 步骤。为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，应选择 ______ 号和③号培养皿作为一组对照实验。
（2）一段时间后，②号培养皿中出现的菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌和真菌生长繁殖的因素之一是 ______ 。
（3）发现③培养基上有比较小的菌落，且表面光滑黏稠，可判断这是 ______ 菌落。兴趣小组同学挑取少量该生物制作成玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是 ______ 。
（4）假设手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按照30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3个小时后手上的细菌数目是 ______ 。
A.800个
B.12800个
C.25600个
D.51200个
35.研究发现，塑料制品中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雌激素”，我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象。这是否也会影响到其他生物的生殖系统呢？某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔内注射了含不同剂量双酚A的大豆油，实验分组如下表：
（1）对该实验你提出的问题是 ______ ？
（2）实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是 ______ 。
（3）为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验该如何改进？ ______ 。
（4）实验设计改进后，结果如图的柱状图所示，说明：双酚A剂量越高，小鼠的精子数量越 ______ ，由此可得出结论： ______ 。
（5）你认为我们该如何避免塑料制品对生物的影响？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。
钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，钉螺的身体柔软，有外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物。
故选：B。
（1）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（2）软体动物柔软身体的表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
掌握各种动物的主要特征是解题关键。
2.【答案】D
【解析】解：A．身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行，A不符合题意。
B．骨骼轻、薄坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，适于飞行，B不符合题意。
C．鸟类的食量大，消化能力强，排便快为它的飞行生活提供大量的能量及减轻体重，适于飞行，C不符合题意。
D．在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，适于陆地生活，和飞行无关，D符合题意。
故选：D。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
解题的关键是识记并理解鸟类适于空中飞翔的形态结构特点。
3.【答案】D
【解析】解：A．蛙在水中产卵，龟在陆地上产卵，A错误。
B．蛙是两栖动物，龟是爬行生物，B错误。
C．蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。龟是用肺呼吸，C错误。
D．蛙和龟的体温随环境温度的变化而变化，都属于变温动物，D正确。
故选：D。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
了解各类动物的特点是解题的关键。
4.【答案】A
【解析】解：①海马、②鲨鱼、⑥鲫鱼、⑧鲤鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
③娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。
④鳄鱼卵生，用肺呼吸，属于爬行动物。
⑤鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
⑦鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
故选：A。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5.【答案】C
【解析】解：A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，A正确。
B．弗莱明是英国细菌学家，是他首先发现青霉素，青霉素是一种抗生素，B正确。
C．列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，C错误。
D．伊万诺夫斯基研究烟草花叶病时发现，将感染了花叶病的烟草叶的提取液用烛形滤器过滤后，依然能够感染其他烟草，从而发现了病毒，D正确。
故选：C。
生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。
解答此类题目的关键是熟记有关生物学历史。
6.【答案】B
【解析】解：熊猫具有胎生哺乳的特征，用肺呼吸，是真正的陆生动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，有发达的神经系统和灵敏的感觉器官，体温恒定，胎生哺乳有利于提高后代成活率，不能提高产仔数量，B错误。
故选：B。
哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。
熟记哺乳动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，因此流出鳃的水与流入鳃的水相比二氧化碳增多，氧气减少。
故选：A。
由我们所学的知识可以知道：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃有许多鳃丝组成，吸收的是水中的溶解氧。
关键知道水从口进出从鳃盖后流出，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多。
8.【答案】A
【解析】解：A．蛔虫属于线形动物，寄生在人体小肠内，以人体完全消化的食物为食，体表有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，并且具有很强的繁殖能力，故A符合题意。
BC．涡虫和血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，没有角质层，故BC不符合题意。
D．眼虫属于单细胞生物，具有叶绿体，能进行光合作用，不是营寄生生活，故D不符合题意。
故选：A。
线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，如蛔虫、丝虫等。
根据题干的叙述可知，该动物寄生在人和动物的肠道内，并且体表具有角质层，应该属于线形动物。
掌握线形动物的主要特征是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：A、青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物。A正确；
B、熊猫、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；B错误。
C、青蛙、鲫鱼、蛇体温不恒定；熊猫体温恒定，C错误；
D、青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，熊猫是胎生，D错误；
故选：A。
动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱。仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答。
10.【答案】C
【解析】解：A、小龙虾是外来入侵种，正确。
BD、小龙虾的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，正确。
C、小龙虾属于节肢动物的甲壳纲，没有翅，昆虫具有有一对触角，两对翅，三对足，错误。
故选：C。
节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。
掌握节肢动物的特征是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、寄生关系是指一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，靠吸取另一种生物的营养而生活的现象，A不符合题意。
B、两种以上的生物生活在一起，彼此相互依赖的现象叫做共生。牛为细菌提供了生存场所和食物，细菌为牛分解草料中的纤维素，彼此依赖，因此该细菌与牛关系属于共生关系，B符合题意。
C、捕食关系是指的是一种生物以另一种生物为食的现象，C不符合题意。
D、竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，D不符合题意。
故选：B。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无。A错误；
B、从表格中看出，①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用；B错误；
C、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。C错误；
D、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。因此实验表明：蚂蚁能促进合欢幼苗的生长。D正确。
故选：D。
（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
13.【答案】D
【解析】解：A．萤火虫发光的原因是吸引配偶，闪烁的黄绿色荧光是萤火虫互相交流信息的方式，属于动物通讯，A不符合题意。
B．母鸡通过声音召唤小鸡，属于动物通讯，B不符合题意。
C．菜粉蝶释放性外激素来吸引异性交配，属于动物通讯，C不符合题意。
D．蜜蜂发出嗡嗡的声音，不属于信息交流，蜜蜂是通过动作和气味交流信息的，D符合题意。
故选：D。
动物的通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流，动作、声音、气味等叫做动物的“语言”。
掌握运物之间的信息交流是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：A．酸菜的制作中需要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧细菌，A符合题意。
B．制酱要用到曲霉，曲霉是多细胞真菌，B不符合题意。
C．豆腐乳是以大豆为原料，将毛霉接种在豆腐坯上经发酵而制成的，毛霉属于多细胞真菌，C不符合题意。
D．酿酒要酵母菌，酵母菌单细胞真菌，D不符合题意。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
解答此题的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
15.【答案】C
【解析】解：A．蛋壳虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，A正确。
B．宇航服模仿的是长颈鹿，B正确。
C．人造卫星温控系统，是模仿蝴蝶制造而成的，C错误。
D．雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，D正确。
故选：C。
仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
解答此题要掌握仿生技术的应用。
16.【答案】B
【解析】解：A、“种”是最基本的分类单位，A正确。
B、图中三种生物，雪豹和虎属于同属，亲缘关系最近，B错误。
C、虎和猎豹在相同的分类单位中的最小单位是猫科，C正确。
D、形态结构和生活习性是动物分类的重要依据，D正确。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
17.【答案】D
【解析】解：A．蚂蚁具有社群行为，它们传递信息主要在群体内，实验时用的蚂蚁来自同一个蚁穴，控制单一变量，A不符合题意。
B．为了实验能顺利完成，应选择饥饿状态的蚂蚁，B不符合题意。
C．本实验是探究蚂蚁是通过气味来传递信息的，所用实验器材最好没有其他气味的干扰，C不符合题意。
D．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，因此，“AB桥”和“BC桥”的粗细、长短要相同且适宜，D符合题意。
故选：D。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
“蚂蚁的通讯”的实验解题的关键是知道探究过程。
18.【答案】C
【解析】解：A、望梅止渴是学习行为、嘤嘤求哺是先天性行为、鹦鹉学舌是学习行为；
B、大雁南飞是先天性行为、公鸡报晓是先天性行为、惊弓之鸟是学习行为；
C、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
D、猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途，都是通过生活经验和学习建立的学习行为。
因此全部属于先天性行为的一组是蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。
19.【答案】C
【解析】解：A、病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，A正确。
B、病毒的个体很小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到，B正确。
C、有的动物病毒侵入人体，会使人患病，如流感病毒，有的病毒可以制作疫苗，C错误。
D、病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，D正确。
故选：C。
病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
解题的关键是知道病毒的形态结构特点。
20.【答案】C
【解析】解：生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
如苏云金杆菌杀棉铃虫、啄木鸟捕食天牛幼虫、瓢虫捕食蚜虫等都属于生物防治，而用粘蝇纸毒杀苍蝇，粘蝇纸不是生物，不属于利用一种生物对付另外一种生物的方法，不是生物防治。
故选：C。
生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。
解题的关键是理解生物防治的概念。
21.【答案】A
【解析】解：培养病毒要用活细胞进行培养，一般是用动物细胞培养液中的动物细胞或动物的幼体，如新鲜的肾脏。病毒存在于细胞外环境时，则不显复制活性，所以要在细胞内培养。新冠病毒属于动物病毒，因此用活的鸡胚制作新冠病毒培养基。
故选：A。
病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答。
22.【答案】A
【解析】解：A、霉菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能合成叶绿素，A错误；
B、霉菌由呈线状或绒毛状的菌丝构成，能够产生孢子，由孢子繁殖后代。B正确。
C、霉菌是多细胞的真菌，C正确；
D、霉菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物生活，D正确。
故选：A。
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。
真菌中酵母菌有出芽生殖和孢子生殖，而霉菌和蘑菇菌等靠孢子来繁殖后代的。
23.【答案】B
【解析】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无细菌。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。
24.【答案】C
【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
故选：C。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。
此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
25.【答案】C
【解析】解：因为抗生素具有杀灭细菌的作用，因此为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，抗生素是可供人用的抗菌药物，因此不能同时服用抗生素。
故选：C。
长型双歧杆菌、保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌属于细菌，抗生素类药物可以抑制细菌繁殖。
解答此题要掌握双歧杆菌乳杆菌三联活菌片的特点。
26.【答案】C
【解析】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；
B、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B正确；
C、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，C不正确；
D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确。
故选：C。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。
27.【答案】A
【解析】解：A、昆虫的身体分节，属于节肢动物；节肢动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此三者是包含关系，A正确。
B、两栖动物和爬行动物都属于脊椎动物，但两栖动物和爬行动物之间是并列关系，B错误。
C、病毒和细菌都属于微生物，但病毒和细菌之间是并列关系，C错误。
D、生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，D错误。
故选：A。
由图示可以看出：三者之间存在包含（或从属）关系，大的椭圆包括另外的两个，中间的一个包括最小的一个。
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
28.【答案】B
【解析】解：A．随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，当温度大于45°C时，酵母菌产生的二氧化碳越来越少。可见，不是温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多，A错误。
B．据图分析，在30°C-45°C之间，酵母菌产生二氧化碳体积最大，说明酵母菌活性最强，B正确。
C．酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳：在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。做面包、和面时并不需要酒精，C错误。
D．面包放入冰箱时，由于温度过低，产生二氧化碳量极少，影响了酵母菌的生长、代谢与繁殖，D错误
故选：B。
酵母菌正常生长温度是30°C-45°C。酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使侵头或面包彭大和松软。据图分析，随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，并在30°C-45°C范围内处于最适温度。
解答此题要掌握发酵技术的特点。
29.【答案】A
【解析】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，故A符合题意．
故选：A．
此题考查生态系统中分解者的作用．分解者---腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环．
解此题的关键是了解分解者的作用是促进物质循环，这部分内容是考试的重点，要熟练掌握基础知识，并注意灵活运用．
30.【答案】C
【解析】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌分解、利用，在有氧的环境中，一些细菌把这些有机物质分解，产生二氧化碳和水，达到净化污水的目的。污水处理池经常有打气装置，使水翻腾，是为了其中的细菌得到更多空气，利于细菌的生长、繁殖和发酵，更好地分解水中的有机物。
故选：C。
细菌的生活需要有机物、水和适宜的温度，有的还需要氧气。
熟记掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
31.【答案】关节腔 舒张 ① 骨、关节、骨骼肌 神经
【解析】解：（1）③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图丙中序号①模拟关节，它在运动中起支点的作用；图中③和⑤模拟骨，它在运动中起杠杆作用。可见运动系统主要是由骨、关节、骨骼肌组成。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：
（1）关节腔。
（2）舒张。
（3）①；骨、关节、骨骼肌。
（4）神经。
观图可知：甲①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨；乙中①肱二头肌、②肱三头肌；丙中①表示关节、③⑤模拟骨、②④模拟的骨骼肌。
本考点考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生，结合屈肘和伸肘动作示意图来理解记忆，从中获取信息达到解题的目的。
32.【答案】生物种类 乱砍滥伐 自然保护区 胎生、哺乳 鳞片 生态平衡
【解析】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。因此，资料二中的划线部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性，实质上是基因的多样性。
（2）生物多样性面临的威胁有：如对森林的乱砍滥伐、对野生动物的乱捕滥杀、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。因此，据联合国生物多样性大会估测，地球每小时就有3种生物灭绝，全球生物多样性面临巨大的威胁，如对森林的乱砍滥伐、对野生动物的乱捕滥杀、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
（3）大熊猫、金丝猴、羚牛在生殖发育方面的突出特征是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率；裸耳攀蜥（蜴）的体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少水分的蒸发，更好地适应复杂的陆生环境；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在自然界中起着维持生态平衡的重要作用。
故答案为：（1）生物种类
（2）乱砍滥伐；自然保护区
（3）胎生、哺乳；鳞片；生态平衡
（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
33.【答案】气管 毛细血管 气囊 不正确 小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不进行气体交换
【解析】解：（1）某生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球，红蓝吸管细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，细线模拟的是毛细血管。
（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，小气球模拟的是气囊。
（3）有同学说小气球的外部也应该用细线包绕，她的说法不正确。小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该缠绕细线，此处没有气体交换的功能，气囊只能暂时储存空气，不进行气体交换。
故答案为：
（1）气管；毛细血管；
（2）气囊；
（3）不正确；小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不进行气体交换。
鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通，如图所示：
鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
解答此题要掌握鸟类呼吸的特点。
34.【答案】接种 ② 温度 细菌 有无（成形）细胞核 B
【解析】解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。我们要探究的是洗手前后手上细菌数量变化的情况，在上述实验中，只有②和③是以洗手前接种还是洗手后接种这一条件为变量的，其他条件都一样，可以作为一组对照实验。实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。
（2）①号放在冰箱中，温度太低，②号放置在恒温箱中培养，一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素是温度。
（3）细菌菌落的特点：比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，呈白色．真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此“在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠”，可判断这是细菌菌落。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是有无（成形）细胞核。
（4）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是1×2N。细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手不影响细菌生活的情况下，3小时手上的细菌分裂了6次。假设手上此刻有200个细菌，3小时后手上的细菌数目=200×26=12800（个）。
故答案为：（1）接种；②；
（2）温度；
（3）细菌；有无（成形）细胞核；
（4）B。
细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
掌握细菌、真菌的培养方法及菌落区别是解题的关键。
35.【答案】双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）吗 保证单一变量 将每组的小鼠数量增加到多只（如10只） 少 双酚A会影响鼠的精子数量 实施垃圾分类，不乱扔塑料制品等
【解析】解：（1）由题干可知，某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔内注射了含不同剂量双酚A的大豆油，检查雄性小鼠精子数量的变化。因此该实验你提出的问题是：双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）吗？
（2）对照实验需要保证单一变量，该实验的变量是不同剂量双酚A，因此实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是：保证单一变量。
（3）实验时每组只用一只实验鼠，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。所用实验鼠的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果实验鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的是：将每组的小鼠数量增加到多只（如10只）。
（4）实验设计改进后，结果如上面的柱状图所示，说明：对照组精子数量最多，加入双酚A后，精子数量减少，并且双酚A剂量越高，小鼠的精子数量越少，由此可得出结论：双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）。
（5）生活垃圾等中含有的“环境雌激素”会影响生物的生殖。由此，我们要保护环境，减少污染物的排放，实施垃圾分类，不乱扔塑料制品等。
故答案为：
（1）双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）吗；
（2）保证单一变量；
（3）将每组的小鼠数量增加到多只（如10只）；
（4）少；双酚A会影响鼠的精子数量；
（5）实施垃圾分类，不乱扔塑料制品等。
1、科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、探究实验必须符合对照的原则和单一变量的原则。
3、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验由实验组和对照组组成，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
4、该实验的变量是不同剂量双酚A。
此题考查的知识点比较多，需要平时多练习。金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
目
科
属
种
食肉目
猫科
豹属
雪豹
食肉目
猫科
豹属
虎
食肉目
猫科
猎豹属
猎豹
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
组别
实验小鼠数量/只
对照组
1
低剂量双酚A组
1
中剂量双酚A组
1
高剂量双酚A组
1
1.我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由血吸虫感染引起的，血吸虫和它的中间寄主分别属于（ ）
A. 腔肠动物、软体动物B. 扁形动物、软体动物
C. 线形动物、节肢动物D. 线形动物、软体动物
2.在凉山州成立70周年的花车巡游中，德昌县的“百鸟朝凤”花车额外引人瞩目，近十几年来，鸟的种类和数量增长特别明显，常见飞鸟掠过晴空。下列与鸟飞行不相适应的是（ ）
A. 身体呈流线型B. 骨骼轻、薄坚固，长骨中空
C. 食量大，消化能力强，排便快D. 在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳
3.蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是（ ）
A. 蛙和龟均在水中产卵B. 蛙和龟都是两栖动物
C. 蛙和龟的呼吸器官相同D. 蛙和龟都是变温动物
4.下列动物中属于鱼类的有（ ）
①海马
②鲨鱼
③娃娃鱼
④鳄鱼
⑤鱿鱼
⑥鲫鱼
⑦鲸鱼
⑧鲤鱼
A. ①②⑥⑧B. ②④⑥⑦C. ①②③⑧D. ③④⑤⑦
5.下列科学家以及科学家的贡献对应错误的是（ ）
A. 林奈——双名法B. 弗莱明——发现青霉素
C. 罗伯特•虎克——发现细菌D. 伊万诺夫斯基——发现病毒
6.北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型进行设计创作的，下列有关熊猫的说法不正确的是（ ）
A. 用肺呼吸，是真正的陆生动物B. 体温不恒定，产仔率高
C. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D. 有发达的神经系统和灵敏的感觉器官
7.观察鲫鱼时，从鳃盖后缘流出的水与流入口中的水相比，溶解的气体成分变化应该是（ ）
A. 氧气减少，二氧化碳增多B. 氧气减少，二氧化碳减少
C. 氧气增多，二氧化碳增多D. 氧气增多，二氧化碳减少
8.小明同学在《XXX动物的自述》中写到：“我的家在人和动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成食物，但周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质层外衣，我的家族繁殖能力很强……”。请你推测该动物应该是指（ ）
A. 蛔虫B. 血吸虫C. 涡虫D. 眼虫
9.如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A. 具脊椎骨连接而成的脊柱B. 用肺呼吸
C. 体温恒定D. 卵生
10.小龙虾是一种很受欢迎的食材，很多人喜爱吃小龙虾，不管是油焖还是清蒸，肉质都非常鲜美好吃。下列关于小龙虾的说法，不正确的是（ ）
A. 是外来入侵种B. 体表有坚韧的外骨骼
C. 有一对触角，两对翅，三对足D. 身体和附肢都分节
11.牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌与牛关系叙述正确的是（ ）
A. 寄生关系B. 共生关系C. 捕食关系D. 竞争关系
12.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）
A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B. 该实验的对照组是②号，实验组是①号
C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D. 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
13.下列动物的行为中，不属于动物通讯“语言”的是（ ）
A. 萤火尾部的荧光有规律的闪烁B. 老母鸡咕咕“召唤”小鸡向其聚拢
C. 菜粉蝶释放性外激素D. 蜜蜂发出嗡嗡的声音
14.凉山有许多地方特色美食让人垂涎欲滴，如彝家的酸菜、西昌礼州镇的豆瓣酱、越西县的豆腐乳、会东县的野租泉酒等。这些发酵食品所用菌种结构不同于其它三种的是（ ）
A. 酸菜B. 豆瓣酱C. 豆腐乳D. 酒
15.每一种生物都值得我们尊重和爱护，不仅仅是因为它们可以为我们提供食物，同时还为我们做科学研究提供思路和启发。下列仿生的应用对应错误的是（ ）
A. 蛋壳与薄壳建筑B. 长颈鹿与宇航服
C. 蜻蜓与人造卫星控温系统D. 蝙蝠与雷达系统
16.雪豹是高原地区的岩栖性动物。猎豹奔跑速度极快，主要分布在非洲等地。虎是典型的山地林栖动物，主要分布在亚洲。如下表是它们的分类图解，下列叙述错误的是（ ）
A. “种”是最基本的分类单位
B. 图中三种生物，雪豹和猎豹亲缘关系最近
C. 虎和猎豹在相同的分类单位中的最小单位是科
D. 形态结构和生理功能是动物分类的重要依据
17.某生物小组认为蚂蚁是通过气味来传递信息的，于是他们设计了如图实验装置进行探究。容器中装有清水，将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为。一段时间后，将“AB桥”和“BC桥”对换，再观察蚂蚁的行为变化。下列内容合理的一项是（ ）
A. 实验时用的蚂蚁来自不同蚁穴
B. 实验时蚂蚁要处于饱足状态
C. 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择
D. “AB桥”和“BC桥”的粗细、长短要相同且适宜
18.下列全部属于先天性行为的一组是（ ）
A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
19.根据央视新闻报道，今年欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种由猴痘病毒引起的人畜共患疾病。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活B. 病毒很小，要用电子显微镜才能观察到
C. 病毒一旦进入人体，就会使人患病D. 病毒离开活细胞通常会形成结晶体
20.人们常利用某些有益生物来防治害虫，下列不属于这种方法的是（ ）
A. 苏云金杆菌毒杀棉铃虫B. 啄木鸟捕食天牛幼虫
C. 用粘蝇纸捕杀苍蝇D. 瓢虫捕食蚜虫
21.新冠病毒已经在地球上肆虐三年多了，如图为新冠病毒模式图，病毒学家在研究新冠病毒时，下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是（ ）
A. 活的鸡胚
B. 活的大肠杆菌
C. 新鲜的牛奶
D. 新鲜的烟草
22.柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列关于这些霉菌说法中不正确的是（ ）
A. 细胞中含叶绿素B. 用孢子繁殖
C. 由细胞构成D. 只能利用现成有机物
23.如图为模拟巴斯德鹅颈瓶实验的装置。甲、乙瓶内加入等量的肉汤并同时煮沸放凉，观察肉汤的变化。该实验的变量是（ ）
A. 有机物B. 细菌C. 空气D. 瓶颈形状
24.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养。
A. ①②④③B. ②①④③C. ③①②④D. ①③②④
25.“双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌。为了保证“双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用（ ）
A. 茶水B. 维生素C. 抗生素D. 牛奶
26.下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）
A. 动物的绕道取食是一种学习行为B. 丙的学习能力最强
C. 动物的行为与遗传物质无关D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
27.下列与生物分类有关的概念图中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
28.将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制出如图曲线图。如图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多
B. 在30～45℃之间酵母菌的活性最强
C. 酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好
D. 低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳
29.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（ ）
A. 促进物质循环B. 参与蒸腾作用C. 进行光合作用D. 阻止能量流动
30.作为未来的厂长，你让工人在污水处理厂中安装打气装置，使污水池中的水可以翻腾。这样做是为了（ ）
A. 让其中的臭气可以充分散发
B. 使污水能够照到阳光从而杀死其中的细菌
C. 使污水中的细菌得到较多的氧气，更好的分解污水中的有机物
D. 做喷泉效果，让工厂更美丽
二、简答题：本大题共3小题，共24分。
31.“西昌邛海湿地国际马拉松赛”都在火把广场鸣枪开跑，来自世界各国的运动员相约在美丽的邛海，参加马拉松、半程马拉松和迷你健康跑。请据图回答下列问题。
（1）图甲为关节示意图，运动员在进行42.195公里马拉松比赛时，[③] ______ 内的少量滑液，对关节起润滑作用，减轻了运动员因高强度奔跑对膝关节的伤害。
（2）图乙表示屈肘动作，参加5公里迷你健康跑的某选手从补给站取水猛喝时，[②]肱三头肌处于 ______ 状态。
（3）图丙为肌肉牵拉骨运动模型（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片），当肌肉受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕[ ______ ]关节活动，于是产生运动。可见，运动系统主要是由 ______ 组成的。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 ______ 系统等的调节。
32.请根据以下资料回答问题：
资料一：2021年10月12日国家主席习近平以视频方式出席联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。在讲话中，习近平主席宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
资料二：凉山州地处长江上游，地貌、气候条件多样，森林密布，被称为“第三纪生物的避难所和物种基因库”。从1963年建立木里县鸭嘴省级自然保护区至今，全州已建立自然保护区12个（国家级1个、省级7个、州级2个、县级2个）。其中珍稀濒危特有动植物有 大熊猫、金丝猴、羚牛、大天鹅、藏马鸡、四川山鹧鸪、血雉、东方白鹳、黑鹳、黑颈鹤、中华秋沙鸭、裸耳攀蜥（蜴）、红豆杉、珙桐、桫椤、油麦吊杉、川滇冷杉等127种。
（1）生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。资料二中的划线部分体现了生物多样性中的 ______ 的多样性，实质上是基因的多样性。
（2）据联合国生物多样性大会估测，地球每小时就有3种生物灭绝，全球生物多样性面临巨大的威胁，如对森林的 ______ 、对野生动物的乱捕滥杀、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性最为有效的措施是建立 ______ 。
（3）大熊猫、金丝猴、羚牛在生殖发育方面的突出特征是 ______ ；裸耳攀蜥（蜴）的体表覆盖角质的 ______ ，既可以保护身体又能减少水分的蒸发；动物在自然界中起着维持 ______ 的重要作用。
33.为了更好地认识鸟类呼吸的特征，某生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球、细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示）。
（1）图中吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的 ______ ，细线模拟的是鸟类肺部的 ______ 。
（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，小气球模拟的是 ______ 。
（3）有同学说小气球的外部也应该用细线包绕，她的说法正确吗？ ______ （选填：正确或不正确）原因是 ______ 。
三、实验探究题：本大题共2小题，共20分。
34.每年10月15日是“全球洗手日”，养成“科学洗手”的良好习惯，可以抵御因微生物感染而导致的相关疾病。某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：
（1）实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的 ______ 步骤。为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，应选择 ______ 号和③号培养皿作为一组对照实验。
（2）一段时间后，②号培养皿中出现的菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌和真菌生长繁殖的因素之一是 ______ 。
（3）发现③培养基上有比较小的菌落，且表面光滑黏稠，可判断这是 ______ 菌落。兴趣小组同学挑取少量该生物制作成玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是 ______ 。
（4）假设手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按照30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3个小时后手上的细菌数目是 ______ 。
A.800个
B.12800个
C.25600个
D.51200个
35.研究发现，塑料制品中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雌激素”，我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象。这是否也会影响到其他生物的生殖系统呢？某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔内注射了含不同剂量双酚A的大豆油，实验分组如下表：
（1）对该实验你提出的问题是 ______ ？
（2）实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是 ______ 。
（3）为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验该如何改进？ ______ 。
（4）实验设计改进后，结果如图的柱状图所示，说明：双酚A剂量越高，小鼠的精子数量越 ______ ，由此可得出结论： ______ 。
（5）你认为我们该如何避免塑料制品对生物的影响？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。
钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，钉螺的身体柔软，有外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物。
故选：B。
（1）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（2）软体动物柔软身体的表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
掌握各种动物的主要特征是解题关键。
2.【答案】D
【解析】解：A．身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行，A不符合题意。
B．骨骼轻、薄坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，适于飞行，B不符合题意。
C．鸟类的食量大，消化能力强，排便快为它的飞行生活提供大量的能量及减轻体重，适于飞行，C不符合题意。
D．在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，适于陆地生活，和飞行无关，D符合题意。
故选：D。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
解题的关键是识记并理解鸟类适于空中飞翔的形态结构特点。
3.【答案】D
【解析】解：A．蛙在水中产卵，龟在陆地上产卵，A错误。
B．蛙是两栖动物，龟是爬行生物，B错误。
C．蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。龟是用肺呼吸，C错误。
D．蛙和龟的体温随环境温度的变化而变化，都属于变温动物，D正确。
故选：D。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
了解各类动物的特点是解题的关键。
4.【答案】A
【解析】解：①海马、②鲨鱼、⑥鲫鱼、⑧鲤鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
③娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。
④鳄鱼卵生，用肺呼吸，属于爬行动物。
⑤鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
⑦鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
故选：A。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5.【答案】C
【解析】解：A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，A正确。
B．弗莱明是英国细菌学家，是他首先发现青霉素，青霉素是一种抗生素，B正确。
C．列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，C错误。
D．伊万诺夫斯基研究烟草花叶病时发现，将感染了花叶病的烟草叶的提取液用烛形滤器过滤后，依然能够感染其他烟草，从而发现了病毒，D正确。
故选：C。
生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。
解答此类题目的关键是熟记有关生物学历史。
6.【答案】B
【解析】解：熊猫具有胎生哺乳的特征，用肺呼吸，是真正的陆生动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，有发达的神经系统和灵敏的感觉器官，体温恒定，胎生哺乳有利于提高后代成活率，不能提高产仔数量，B错误。
故选：B。
哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。
熟记哺乳动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，因此流出鳃的水与流入鳃的水相比二氧化碳增多，氧气减少。
故选：A。
由我们所学的知识可以知道：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃有许多鳃丝组成，吸收的是水中的溶解氧。
关键知道水从口进出从鳃盖后流出，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多。
8.【答案】A
【解析】解：A．蛔虫属于线形动物，寄生在人体小肠内，以人体完全消化的食物为食，体表有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，并且具有很强的繁殖能力，故A符合题意。
BC．涡虫和血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，没有角质层，故BC不符合题意。
D．眼虫属于单细胞生物，具有叶绿体，能进行光合作用，不是营寄生生活，故D不符合题意。
故选：A。
线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，如蛔虫、丝虫等。
根据题干的叙述可知，该动物寄生在人和动物的肠道内，并且体表具有角质层，应该属于线形动物。
掌握线形动物的主要特征是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：A、青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物。A正确；
B、熊猫、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；B错误。
C、青蛙、鲫鱼、蛇体温不恒定；熊猫体温恒定，C错误；
D、青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，熊猫是胎生，D错误；
故选：A。
动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱。仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答。
10.【答案】C
【解析】解：A、小龙虾是外来入侵种，正确。
BD、小龙虾的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，正确。
C、小龙虾属于节肢动物的甲壳纲，没有翅，昆虫具有有一对触角，两对翅，三对足，错误。
故选：C。
节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。
掌握节肢动物的特征是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、寄生关系是指一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，靠吸取另一种生物的营养而生活的现象，A不符合题意。
B、两种以上的生物生活在一起，彼此相互依赖的现象叫做共生。牛为细菌提供了生存场所和食物，细菌为牛分解草料中的纤维素，彼此依赖，因此该细菌与牛关系属于共生关系，B符合题意。
C、捕食关系是指的是一种生物以另一种生物为食的现象，C不符合题意。
D、竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，D不符合题意。
故选：B。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无。A错误；
B、从表格中看出，①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用；B错误；
C、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。C错误；
D、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。因此实验表明：蚂蚁能促进合欢幼苗的生长。D正确。
故选：D。
（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
13.【答案】D
【解析】解：A．萤火虫发光的原因是吸引配偶，闪烁的黄绿色荧光是萤火虫互相交流信息的方式，属于动物通讯，A不符合题意。
B．母鸡通过声音召唤小鸡，属于动物通讯，B不符合题意。
C．菜粉蝶释放性外激素来吸引异性交配，属于动物通讯，C不符合题意。
D．蜜蜂发出嗡嗡的声音，不属于信息交流，蜜蜂是通过动作和气味交流信息的，D符合题意。
故选：D。
动物的通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流，动作、声音、气味等叫做动物的“语言”。
掌握运物之间的信息交流是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：A．酸菜的制作中需要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧细菌，A符合题意。
B．制酱要用到曲霉，曲霉是多细胞真菌，B不符合题意。
C．豆腐乳是以大豆为原料，将毛霉接种在豆腐坯上经发酵而制成的，毛霉属于多细胞真菌，C不符合题意。
D．酿酒要酵母菌，酵母菌单细胞真菌，D不符合题意。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
解答此题的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
15.【答案】C
【解析】解：A．蛋壳虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，A正确。
B．宇航服模仿的是长颈鹿，B正确。
C．人造卫星温控系统，是模仿蝴蝶制造而成的，C错误。
D．雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，D正确。
故选：C。
仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
解答此题要掌握仿生技术的应用。
16.【答案】B
【解析】解：A、“种”是最基本的分类单位，A正确。
B、图中三种生物，雪豹和虎属于同属，亲缘关系最近，B错误。
C、虎和猎豹在相同的分类单位中的最小单位是猫科，C正确。
D、形态结构和生活习性是动物分类的重要依据，D正确。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
17.【答案】D
【解析】解：A．蚂蚁具有社群行为，它们传递信息主要在群体内，实验时用的蚂蚁来自同一个蚁穴，控制单一变量，A不符合题意。
B．为了实验能顺利完成，应选择饥饿状态的蚂蚁，B不符合题意。
C．本实验是探究蚂蚁是通过气味来传递信息的，所用实验器材最好没有其他气味的干扰，C不符合题意。
D．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，因此，“AB桥”和“BC桥”的粗细、长短要相同且适宜，D符合题意。
故选：D。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
“蚂蚁的通讯”的实验解题的关键是知道探究过程。
18.【答案】C
【解析】解：A、望梅止渴是学习行为、嘤嘤求哺是先天性行为、鹦鹉学舌是学习行为；
B、大雁南飞是先天性行为、公鸡报晓是先天性行为、惊弓之鸟是学习行为；
C、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
D、猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途，都是通过生活经验和学习建立的学习行为。
因此全部属于先天性行为的一组是蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。
19.【答案】C
【解析】解：A、病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，A正确。
B、病毒的个体很小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到，B正确。
C、有的动物病毒侵入人体，会使人患病，如流感病毒，有的病毒可以制作疫苗，C错误。
D、病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，D正确。
故选：C。
病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
解题的关键是知道病毒的形态结构特点。
20.【答案】C
【解析】解：生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
如苏云金杆菌杀棉铃虫、啄木鸟捕食天牛幼虫、瓢虫捕食蚜虫等都属于生物防治，而用粘蝇纸毒杀苍蝇，粘蝇纸不是生物，不属于利用一种生物对付另外一种生物的方法，不是生物防治。
故选：C。
生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。
解题的关键是理解生物防治的概念。
21.【答案】A
【解析】解：培养病毒要用活细胞进行培养，一般是用动物细胞培养液中的动物细胞或动物的幼体，如新鲜的肾脏。病毒存在于细胞外环境时，则不显复制活性，所以要在细胞内培养。新冠病毒属于动物病毒，因此用活的鸡胚制作新冠病毒培养基。
故选：A。
病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答。
22.【答案】A
【解析】解：A、霉菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能合成叶绿素，A错误；
B、霉菌由呈线状或绒毛状的菌丝构成，能够产生孢子，由孢子繁殖后代。B正确。
C、霉菌是多细胞的真菌，C正确；
D、霉菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物生活，D正确。
故选：A。
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。
真菌中酵母菌有出芽生殖和孢子生殖，而霉菌和蘑菇菌等靠孢子来繁殖后代的。
23.【答案】B
【解析】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无细菌。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。
24.【答案】C
【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
故选：C。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。
此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
25.【答案】C
【解析】解：因为抗生素具有杀灭细菌的作用，因此为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，抗生素是可供人用的抗菌药物，因此不能同时服用抗生素。
故选：C。
长型双歧杆菌、保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌属于细菌，抗生素类药物可以抑制细菌繁殖。
解答此题要掌握双歧杆菌乳杆菌三联活菌片的特点。
26.【答案】C
【解析】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；
B、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B正确；
C、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，C不正确；
D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确。
故选：C。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。
27.【答案】A
【解析】解：A、昆虫的身体分节，属于节肢动物；节肢动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此三者是包含关系，A正确。
B、两栖动物和爬行动物都属于脊椎动物，但两栖动物和爬行动物之间是并列关系，B错误。
C、病毒和细菌都属于微生物，但病毒和细菌之间是并列关系，C错误。
D、生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，D错误。
故选：A。
由图示可以看出：三者之间存在包含（或从属）关系，大的椭圆包括另外的两个，中间的一个包括最小的一个。
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
28.【答案】B
【解析】解：A．随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，当温度大于45°C时，酵母菌产生的二氧化碳越来越少。可见，不是温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多，A错误。
B．据图分析，在30°C-45°C之间，酵母菌产生二氧化碳体积最大，说明酵母菌活性最强，B正确。
C．酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳：在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。做面包、和面时并不需要酒精，C错误。
D．面包放入冰箱时，由于温度过低，产生二氧化碳量极少，影响了酵母菌的生长、代谢与繁殖，D错误
故选：B。
酵母菌正常生长温度是30°C-45°C。酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使侵头或面包彭大和松软。据图分析，随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，并在30°C-45°C范围内处于最适温度。
解答此题要掌握发酵技术的特点。
29.【答案】A
【解析】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，故A符合题意．
故选：A．
此题考查生态系统中分解者的作用．分解者---腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环．
解此题的关键是了解分解者的作用是促进物质循环，这部分内容是考试的重点，要熟练掌握基础知识，并注意灵活运用．
30.【答案】C
【解析】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌分解、利用，在有氧的环境中，一些细菌把这些有机物质分解，产生二氧化碳和水，达到净化污水的目的。污水处理池经常有打气装置，使水翻腾，是为了其中的细菌得到更多空气，利于细菌的生长、繁殖和发酵，更好地分解水中的有机物。
故选：C。
细菌的生活需要有机物、水和适宜的温度，有的还需要氧气。
熟记掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
31.【答案】关节腔 舒张 ① 骨、关节、骨骼肌 神经
【解析】解：（1）③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图丙中序号①模拟关节，它在运动中起支点的作用；图中③和⑤模拟骨，它在运动中起杠杆作用。可见运动系统主要是由骨、关节、骨骼肌组成。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：
（1）关节腔。
（2）舒张。
（3）①；骨、关节、骨骼肌。
（4）神经。
观图可知：甲①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨；乙中①肱二头肌、②肱三头肌；丙中①表示关节、③⑤模拟骨、②④模拟的骨骼肌。
本考点考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生，结合屈肘和伸肘动作示意图来理解记忆，从中获取信息达到解题的目的。
32.【答案】生物种类 乱砍滥伐 自然保护区 胎生、哺乳 鳞片 生态平衡
【解析】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。因此，资料二中的划线部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性，实质上是基因的多样性。
（2）生物多样性面临的威胁有：如对森林的乱砍滥伐、对野生动物的乱捕滥杀、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。因此，据联合国生物多样性大会估测，地球每小时就有3种生物灭绝，全球生物多样性面临巨大的威胁，如对森林的乱砍滥伐、对野生动物的乱捕滥杀、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
（3）大熊猫、金丝猴、羚牛在生殖发育方面的突出特征是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率；裸耳攀蜥（蜴）的体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少水分的蒸发，更好地适应复杂的陆生环境；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在自然界中起着维持生态平衡的重要作用。
故答案为：（1）生物种类
（2）乱砍滥伐；自然保护区
（3）胎生、哺乳；鳞片；生态平衡
（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
33.【答案】气管 毛细血管 气囊 不正确 小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不进行气体交换
【解析】解：（1）某生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球，红蓝吸管细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，细线模拟的是毛细血管。
（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，小气球模拟的是气囊。
（3）有同学说小气球的外部也应该用细线包绕，她的说法不正确。小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该缠绕细线，此处没有气体交换的功能，气囊只能暂时储存空气，不进行气体交换。
故答案为：
（1）气管；毛细血管；
（2）气囊；
（3）不正确；小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不进行气体交换。
鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通，如图所示：
鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
解答此题要掌握鸟类呼吸的特点。
34.【答案】接种 ② 温度 细菌 有无（成形）细胞核 B
【解析】解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。我们要探究的是洗手前后手上细菌数量变化的情况，在上述实验中，只有②和③是以洗手前接种还是洗手后接种这一条件为变量的，其他条件都一样，可以作为一组对照实验。实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。
（2）①号放在冰箱中，温度太低，②号放置在恒温箱中培养，一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素是温度。
（3）细菌菌落的特点：比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，呈白色．真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此“在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠”，可判断这是细菌菌落。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是有无（成形）细胞核。
（4）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是1×2N。细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手不影响细菌生活的情况下，3小时手上的细菌分裂了6次。假设手上此刻有200个细菌，3小时后手上的细菌数目=200×26=12800（个）。
故答案为：（1）接种；②；
（2）温度；
（3）细菌；有无（成形）细胞核；
（4）B。
细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
掌握细菌、真菌的培养方法及菌落区别是解题的关键。
35.【答案】双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）吗 保证单一变量 将每组的小鼠数量增加到多只（如10只） 少 双酚A会影响鼠的精子数量 实施垃圾分类，不乱扔塑料制品等
【解析】解：（1）由题干可知，某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔内注射了含不同剂量双酚A的大豆油，检查雄性小鼠精子数量的变化。因此该实验你提出的问题是：双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）吗？
（2）对照实验需要保证单一变量，该实验的变量是不同剂量双酚A，因此实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是：保证单一变量。
（3）实验时每组只用一只实验鼠，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。所用实验鼠的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果实验鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的是：将每组的小鼠数量增加到多只（如10只）。
（4）实验设计改进后，结果如上面的柱状图所示，说明：对照组精子数量最多，加入双酚A后，精子数量减少，并且双酚A剂量越高，小鼠的精子数量越少，由此可得出结论：双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）。
（5）生活垃圾等中含有的“环境雌激素”会影响生物的生殖。由此，我们要保护环境，减少污染物的排放，实施垃圾分类，不乱扔塑料制品等。
故答案为：
（1）双酚A会影响鼠的精子数量（或生殖系统）吗；
（2）保证单一变量；
（3）将每组的小鼠数量增加到多只（如10只）；
（4）少；双酚A会影响鼠的精子数量；
（5）实施垃圾分类，不乱扔塑料制品等。
1、科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、探究实验必须符合对照的原则和单一变量的原则。
3、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验由实验组和对照组组成，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
4、该实验的变量是不同剂量双酚A。
此题考查的知识点比较多，需要平时多练习。金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
目
科
属
种
食肉目
猫科
豹属
雪豹
食肉目
猫科
豹属
虎
食肉目
猫科
猎豹属
猎豹
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
组别
实验小鼠数量/只
对照组
1
低剂量双酚A组
1
中剂量双酚A组
1
高剂量双酚A组
1
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