人教版五年级上册平行四边形的面积随堂练习题

这是一份人教版五年级上册平行四边形的面积随堂练习题，文件包含人教版五年级数学上册“双减”作业设计61平行四边形的面积原卷版docx、人教版五年级数学上册“双减”作业设计61平行四边形的面积解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
6.1平行四边形的面积（解析版）
基础巩固类
一、填空题。
1．如图： 把平行四边形沿高剪开，再把三角形向右平移( )cm，可以得到一个长方形。长方形的长＝平行四边形的( )；长方形的宽＝平行四边形的( )；长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝( )。在这个推导过程中运用了( )的数学思想方法。
【答案】 6 底 高 底×高 转化
2．一个平行四边形的底是3dm，高是底的2倍，它的面积是（ ）dm2。
【答案】
3×2＝6（dm）
3×6＝18（dm2）
3．一个平行四边形的面积是1.8平方米，高是0.6米，它的底是( )米。
【答案】
1.8÷0.6＝3（米）
4．下图中，长方形的面积是( )平方厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米，平行四边形的周长比长方形的周长( )。
【答案】
4×3＝12（平方厘米）
4×3＝12（平方厘米）
平行四边形的周长比长方形的周长长。
二、选择题。
1．在计算如图的平行四边形面积时，底和高要“相对应”，对于“相对应”的理解错误的是：（ ）。
A．相对应的底和高必须是互相垂直的
B．8厘米的高相对应的底是15厘米
C．12厘米的底相对应的高是10厘米
D．可以用15厘米的底乘10厘米的高求出平行四边形的面积
【答案】D
2．一个平行四边形的两条邻边分别长5厘米和7厘米（如图），其中一条底边上的高为6厘米，这个平行四边形的面积是（ ）。
A．30平方厘米B．35平方厘米C．36平方厘米D．42平方厘米
【答案】A
3．有一个底是9厘米，高是5厘米的平行四边形木质框架，把它拉成一个长方形，新长方形的宽是6厘米。这个长方形的面积是（ ）平方厘米。
A．28B．30C．45D．54
【答案】D
能力提高类
1．计算下面平行四边形的面积。（单位：厘米）
【答案】
1.8×3＝5.4（平方厘米）
所以，平行四边形的面积是5.4平方厘米。
2．操作。
（1）量一量：量出上图中所需数据标在图上，并将高在图中标示出来，再计算出平行四边形的面积。（量出的数据取整厘米）
（2）画一画：请在图中再画出一个平行四边形，使它与图中的平行四边形面积相等。
【答案】
（1）经测量可知，平行四边形的底是3厘米，高是2厘米
3×2＝6（平方厘米）
答：平行四边形的面积是6平方厘米。
（2）如图所示：
3．一块平行四边形木板，底边长5.8分米，高是底的一半，求这块木板的面积。
【答案】
S平行四边形＝底×高
＝5.8×（5.8÷2）
＝5.8×2.9
＝16.82（平方分米）
答：这块木板的面积是16.82平方分米。
4．如图，已知平行四边形的一条底和两条高的长，如果用铁丝围成这样一个平行四边形至少要用多长的铁丝？
【答案】
12×6÷9＝8（cm）
（8＋12）×2
＝20×2
＝40（cm）
答：至少要用40cm长的铁丝。
思维实践类
民民做了一个长方形框架，一不小心，被弄变形了（如下图虚线所示），变形后的图形比原来矮了3分米，你知道现在这个框架的面积是多少吗？
【答案】
根据题意可知，求现在这个框架的面积，就是求平行四边形的面积；长方形的长等于平行四边形的底；由于变形后的图形的比原来矮了3dm，就是平行四边形的高等于长方形的宽－3分米；再根据平行四边形的面积公式：底×高，代入数据，即可解答。
20×（12－3）
＝20×9
＝180（平方分米）
答：现在这个框架的面积是平方分米。
作业评价
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