（期末押题卷）重庆市2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末提高必刷卷（人教版）

这是一份（期末押题卷）重庆市2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末提高必刷卷（人教版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的，爸爸吃了这箱苹果的，妈妈吃了这箱苹果的．（ ）吃得最多．
A．妈妈B．爸爸C．小明
2．有一根8米长的木料，木工小组把它锯成几段。其中一段是这根木料的，这段木料长（ ）米。
A．8B．4C．2
3．某人的身份证号是11010519601001×××x，这个人的出生日期是（ ）。
A．1951年9月6日B．1960年1月1日
C．1960年10月1日D．1960年1月10日
4．一根铁丝长2米，用去6分米后，剩下的比用去的多（ ）。
A．8分米B．8厘米C．14分米
5．下面( )时整时,时针和分针成直角．
A．12B．6C．3
6．比最大的三位数多500的数是（ ）
A．1499B．600 C．1500D．999
7．下列图形中，阴影部分可以用表示的是（ ）。
A．B．C．D．
8．如果一个数减去270得58，则这个数是（ ）。
A．212B．318C．328
9．我今年9岁，爸爸的年龄是我的4倍，爸爸今年（ ）岁。
A．13B．27C．36
二、填空题
10．4千米＝( )米 5厘米＝( )毫米 70厘米＝( )分米
120分＝( )时 8000千克＝( )吨 3分＝( )秒
11．把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的( )，3份是它的( )。
12．用一根20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。如果用这根铁丝围成一个长方形，周长是( )厘米。
13．比千克大的质量单位是（ ）。
14．减数、差、被减数的和是46，被减数是( )。
15．在横线里填上合适的单位名称．
一头大象的体重是3
王村修的一条水泥路全长2
数学书封面的面积大约是320
花圃的面积大约是10 ．
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米( )60毫米 800克( )1千克 1分20秒( )80秒
三、判断题
17．305×9的积的中间一定有0。( )
18．运动会上，小川参加60米赛跑，他跑完全程用了16秒。( )
19．一个三位数减去一个两位数，差只能是一个两位数。( )
20．今年爸爸的年龄是小明的9倍，5年后爸爸的年龄还是小明的9倍。( )
21．正方形是轴对称图形，它有2条对称轴． ( )
22．用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。( )
23．时针从“1”走到“2”，分针正好走了一圈。 ( )
24．分针走一圈等于1小时。( )
四、计算题
25．直接写得数。
43×2＝ 700×5＝ 65－37＝ 360＋18＝ 0×138＝
38＋45＝ 3×32＝ 120×4＝
806－514≈ 318＋297≈ 312×7≈ 39×6≈
26．列竖式计算。
700－436＝ 529＋294＝ 806－428＝ 420×5＝ 306×7＝ 526×4＝
27．脱式计算。
（162－134）÷4 313－9×7 818－（461＋339）
28．看图列式计算。
29．计算下面图形的周长．
五、作图题
30．（1）在下面方格纸中画一个边长为4厘米的正方形，算一算，它的周长是（ ）厘米；再画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，算一算，它的周长是（ ）厘米。（每个小方格的边长为1厘米）
（2）如果一个小正方形是一个图形的，请你在方格纸中画出这个图形。
六、解答题
31．李老师每天早晨围着长方形操场跑5圈，操场长90米，宽50米。李老师每天跑多少米？
一个长方形长6厘米，如果它的宽增加2厘米，就变成正方形了，这个正方形的周长是多少厘米．
33．见图，兵兵家到学校有3条路，算一算，比一比，哪条路最近？
34.三（2）班有科技书42本，故事书比科技书的2倍还多18本。三（2）班有故事书多少本？
35．根据下列信息解决问题。
（1）买2只手表大约需要多少元？
（2）妈妈带了700元，买了一辆自行车和1台电风扇，还剩多少元？
同学们种树，三年级种了72棵，四年级种的棵树是三年级的2倍，五年级种的棵树比三、四两个年级的总数少18棵。五年级同学种树多少棵？
37．
（1）张叔叔想买一辆自行车和一个电饭锅，估计一下，他需要带多少钱？
（2）王叔叔要为宾馆买3台洗衣机，付给售货员3000元，应找回多少钱？
38．家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了118笼鸡，每笼有5只。
（1）这个养殖场饲养的鸡有多少只？
（2）鸡和鸭一共有多少只？
1只：189元
1辆：378元
1台：285元
参考答案：
1．C
【详解】试题分析：因为三个人所吃的苹果数各是30个的、和，标准量相同，所以，只要把三个分数变成同分母，然后比较出分数的大小即可．也可以分别求出每个人吃的个数，然后再进行比较．
解：=；=；=．
＞＞，
所以：＞＞；
所以小明吃得最多．
故选C．
点评：解答此题的关键是：比较出三个人吃的苹果数所对应标准量的分率的大小即可．
2．C
【分析】根据题意可知，8米长的木料被平均分成4段，要计算其中1段的长度，因此用木料的总长度除以这根木料被平均分成的段数即可，依此计算。
【详解】8÷4＝2（米），即这段木料长2米。
故答案为：C
熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。
3．C
【分析】身份证编码规则：第1—6位数字表示地区代码，第7—10位数字表示“出生年份”，第11—12位数字表示“月”，第13—14位数字表示“日”；第15—17位数字为出生人的顺序号，其中第17位数字单数为男性、双数为女性；第十八位为校验码。
【详解】某人的身份证号是11010519601001×××x，这个人的出生日期是1960年10月1日。
故答案为：C。
熟练掌握身份证的编码规则是解答本题的关键。
4．A
【分析】根据1米＝10分米，先将2米换算成分米，再减去用去的6分米，求出剩下铁丝的长度；最后用剩下的铁丝的长度减去用去的长度，即可求出剩下的比用去的多多少。据此解答。
【详解】1米＝10分米，2米＝20分米
20－6－6
＝14－6
＝8（分米）
所以剩下的比用去的多8分米。
故答案为：A
5．C
6．A
【分析】最大的三位数是999，再根据加法的意义列出算式999＋500计算即可求解。
【详解】最大的三位数是999，999＋500＝1499。
故答案为：A
7．B
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，表示涂3等份中的2份，依此选择。
【详解】A．此图被平均分成4份，涂色部分为其中的3份，因此涂色部分用分数表示为：。
B．此图被平均分成3份，涂色部分为其中的2份，因此涂色部分用分数表示为：。
C．此图不是平均分，因此不满足。
D．此图被平均分成4份，涂色部分为其中的3份，因此涂色部分用分数表示为：。
故答案为：B
熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
8．C
【详解】270＋58＝328
故答案为：C
被减数－减数＝差，被减数＝减数＋差，据此解答即可。
9．C
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，我今年的年龄乘4，即等于爸爸今年的年龄，据此即可解答。
【详解】9×4＝36（岁），爸爸今年36岁。
故答案为：C
本题主要考查学生对倍的知识的掌握和灵活运用。
10． 4000 50 7 2 8 180
【分析】1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1时＝60分，1分＝60秒，1吨＝1000千克，据此解答即可。
【详解】4千米＝4000米 5厘米＝50毫米 70厘米＝7分米
120分＝2时 8000千克＝8吨 3分＝180秒
熟练掌握长度、时间和质量单位的换算知识是解答本题的关键。
11．
【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空。
【详解】把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的，3份是它的。
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
12． 5 20 20
【分析】用铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝长度，根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长。用这根铁丝围成一个长方形，则这个长方形的周长也等于铁丝长度。
【详解】20÷4＝5（厘米）
则用一根20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是5厘米，周长是20厘米。如果用这根铁丝围成一个长方形，周长是20厘米。
周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。则正方形的周长等于长方形的周长，均等于铁丝长度。再根据正方形的周长公式解答。
13．吨
【详解】掌握质量的常用单位有克、千克、吨，并且知道它们之间的换算，1000千克=1吨，较小的物体用克做单位，较大的物体用吨做单位。
14．23
【分析】被减数＋减数＋差＝46，被减数＝差＋减数，因此用46除以2即可。
【详解】46÷2＝23
此题考查的是被减数、减数、差之间的关系，熟练掌握两位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
15． 吨 千米 平方厘米 平方米
【详解】试题分析：根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小，可知计量一头大象的体重是3用吨做单位；王村修的一条水泥路全长2用千米做单位；数学书封面的面积大约是320用平方厘米做单位；花圃的面积大约是10用平方米做单位；据此得解．
解答：解：一头大象的体重是3 吨
王村修的一条水泥路全长2 千米．
数学书封面的面积大约是320 平方厘米
花圃的面积大约是10 平方米；
故答案为吨，千米，平方厘米，平方米．
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
16． ＝ ＜ ＝
【分析】根据1厘米＝10毫米，1千克＝1000克，1分＝60秒，先化成统一的单位，再比较大小。
【详解】6厘米＝60毫米，60毫米＝60毫米，所以6厘米＝60毫米；
1千克＝1000克，800克＜1000克，所以800克＜1千克；
1分＝60秒，60秒＋20秒＝80秒，80秒＝80秒，所以1分20秒＝80秒。
熟练掌握长度单位、质量单位、时间单位的换算，是解答此题的关键。
17．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出305×9的积，然后再进行判断。
【详解】305×9＝2745
305×9的积的中间没有0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
完成此类题目通过计算进行判断即可。
18．√
【分析】常见的时间单位有时、分、秒等。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，计量跑60米用的时间用“秒”作单位。据此解答。
【详解】根据分析可知，小川跑60米用时16秒，这种说法正确。
故答案为：√。
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
19．×
【分析】此题可采用举例子的方法解决。例如：110－10＝100，差100是一个三位数；100－60＝40，差40是一个两位数；100－99＝1，差1是一位数。即一个三位数减去一个两位数，差的位数不能确定。
【详解】一个三位数减去一个两位数，差可能是一个三位数，也可能是一个两位数，还可能是一个一位数。即原题说法错误。
故答案为：×
此题考查了多位数的减法，注意列竖式计算时相同数位要对齐。
20．×
【分析】假设小明今年是3岁，则爸爸是3×9＝27（岁），5年后爸爸是27＋5＝32（岁），小明是3＋5＝8（岁），32÷8＝4，5年后爸爸的年龄是小明的4倍，不是小明的9倍，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，今年爸爸的年龄是小明的9倍，5年后爸爸的年龄不是小明的9倍，原说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。如图：。
【详解】正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
故答案为：×
此题考查了轴对称图形的意义，熟记正方形的特征是解题关键。
22．√
【分析】围成封闭图形一周的长叫图形的周长。根据周长的意义，进行判断即可。
【详解】由分析可知，用力拉长方形框架，会改变它的形状，但是它的周长不会改变。题目说法正确。
故答案为：√
此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用。理解周长的意义是解决此题的关键。
23．√
【分析】时针从“1”走到“2”是经过1小时，1小时＝60分钟，分针转1圈就是60分钟。据此解答即可。
【详解】时针从“1”走到“2”，经过1小时，分针正好走了一圈。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】分针走一圈的时间是60分钟，60分钟＝1小时，依此判断。
【详解】根据分析可知，分针走一圈等于1小时。
故答案为：√
此题考查的是对钟面指针的认识，应熟练掌握时与分之间的换算。
25．86；3500；28；378；0
83；96；480；；
300；600；2100；240
【解析】略
26．264；823；378
2100；2142；2104
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。
【详解】700－436＝264 529＋294＝823 806－428＝378

420×5＝2100 306×7＝2142 526×4＝2104

27．7；250；18
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
（2）先算乘法，再算减法。
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法。
【详解】（162－134）÷4
＝28÷4
＝7
313－9×7
＝313－63
＝250
818－（461＋339）
＝818－800
＝18
28．50只
【分析】根据题图可知，白兔的只数是黑兔的4倍，则用黑兔的只数乘4，求出白兔的只数。再用黑兔的只数加上白兔的只数，求出两种兔子的总只数。
【详解】4×10＋10
＝40＋10
＝50（只）
则白兔和黑兔总共有50只。
29．(3+4)×2+1+1=16（厘米）
【解析】略
30．（1）图见详解；16；16；
（2）见详解
【分析】（1）正方形的定义：四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形；长方形的定义：两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形；据此画图。再根据“正方形周长＝边长×4、长方形周长＝（长＋宽）×2”，据此分别计算出正方形、长方形的周长即可。
（2）把要画的这个图形看作整体“1”，平均分成3份，其中1份是它的，根据题意可知：方格纸上的一个小正方形占这个图形的，也就是1个小正方形相当于3份中的1份，那么这个图形相当于3个小正方形，据此画图即可。（画法不唯一 ）
【详解】（1）画图如下：
4×4＝16（厘米）
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
所以，在下面方格纸中画一个边长为4厘米的正方形，它的周长是16厘米；再画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，它的周长是16厘米。（每个小方格的边长为1厘米）
（2）如果一个小正方形是一个图形的，画出这个图形如下：
熟练掌握长方形、正方形的特征以及分数的意义，是解答此题的关键。
31．1400米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出操场的周长，也就是围着操场跑1圈的路程。再用操场的周长乘5，求出围着操场跑5圈的路程。
【详解】（90＋50）×2×5
＝140×2×5
＝280×5
＝1400（米）
答：李老师每天跑1400米。
熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。
32．解：宽增加，长不变，所以变成正方形后边长是6厘米
6×4=24厘米
答：这个正方形的周长是24厘米．
【详解】先想好正方形边长应是多少厘米
33．中间的路程最近
【详解】试题分析：分别求出三条路的长，再进行比较．据此解答．
解：上面路的长是：
1400+900=2300（米），
下面路的长是：
950+1600=2550（米）．
2550＞2300＞2000，所以中间的路最近．
答：中间的路程最近．
点评：本题的关键是根据加法的意义求出上、下两条路的长，再把三条路进行比较．
34．102本
【分析】根据题意，用科技书的本数乘2，求出科技书的2倍是多少本，再加上故事书比科技书多的18本，即可求出故事书有多少本。
【详解】42×2＋18
＝84＋18
＝102（本）
答：三（2）班有故事书102本。
熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
35．（1）400元
（2）37元
【分析】（1）把手表的价钱看作与它接近的整百数，再乘买的只数即可解答。
（2）妈妈带的钱减去一辆自行车的价钱，再减去1台电风扇的价钱，即等于还剩下的钱。
【详解】（1）189×2
≈200×2
＝400（元）
答：买2只手表大约需要400元。
（2）700－378－285
＝322－285
＝37（元）
答：还剩37元。
本题主要考查了整数乘法的估算和整数加减法计算知识，要熟练掌握。
36．198棵
【分析】四年级种的棵数是三年级的2倍，则四年级种树72×2＝144（棵），则三、四年级种树的总和为72＋144＝216（棵），五年级种的棵数比三、四两个年级的总数少18棵，根据减法的意义，五年级种树216－18＝198（棵）。
【详解】72＋72×2－18
＝72＋144－18
＝216－18
＝198（棵）
答：五年级同学种树198棵。
先根据四年级种的棵数是三年级的2倍，求出四年级种树多少棵是解答本题的关键。
37．（1）900元
（2）60元
【分析】（1）将一辆自行车的价格和一个电饭锅的价格相加，估成整百数算出结果；
（2）单价×数量＝总价，再用3000元减去3台洗衣机的总价，计算出应找回的钱；据此解答。
【详解】（1）469＋388
≈500＋400
＝900（元）
答：他需要带900元。
（2）980×3＝2940（元）
3000－2940＝60（元）
答：应找回60元。
掌握三位数的加法计算，以及单价、数量与总价之间的关系是解答本题的关键。
38．（1）590只；（2）847只。
【分析】（1）根据乘法的意义，用118乘4即可求出养鸡的只数；
（2）根据加法的意义，把鸡和鸭的只数相加就是一共养的鸡和鸭的只数。据此解答。
【详解】（1）118×5＝590（只）
答：这个养殖场饲养的鸡有590只。
（2）590＋257＝847（只）
答：鸡和鸭一共有847只。
本题的重点是求出养的鸡的只数，进而求出共养的只数。