九年级语文期末模拟卷（成都专用，九年级上册）-2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

这是一份九年级语文期末模拟卷（成都专用，九年级上册）-2023-2024学年初中上学期期末模拟考试，文件包含九年级语文期末模拟卷全解全析docx、九年级语文期末模拟卷考试版A4测试范围九年级上下册统编版docx、九年级语文期末模拟卷参考答案docx、九年级语文期末模拟卷考试版A3测试范围九年级上下册统编版docx、九年级语文期末模拟卷答题卡docx、九年级语文期末模拟卷答题卡pdf等6份试卷配套教学资源，其中试卷共43页， 欢迎下载使用。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．（3分）【答案】D 2．（3分）【答案】D 3．（3分）【答案】B 4．（3分）【答案】B
文言文阅读（每小题3分，共12分）
5.（3分）【答案】C 6．（3分）【答案】C 7．（3分）【答案】D 8．（3分）【答案】B
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9.（6分）
【答案】（1）① 余则缊袍敝衣处期间 ②到乡翻似烂柯人 ③萧萧班马鸣（2）《过零丁洋》惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《咸阳城东楼》鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
现代文阅读（共10分）
10.（2分）
【答案】无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。
11.（3分）
【答案】以齐白石创作山水画的事例开篇，自然引出本文的中心论点；作为事实论据，证明了文章的中心论点；使读者产生阅读的兴趣。
12.（3分）
【答案】举例论证。列举“两弹元勋”邓稼先的事例，论证了“科技创新关键要沉潜心志、打磨功底”的重要性，有力地支撑了文章的中心论点。
13.（2分）
【答案】两个“必须”既表现了陈定昌院士勇于创新、敢于创新的决心与气概，又增强了本文论证语言的气势，给读者留下深刻印象。
五、作文（60分）
14.
【范文】
舍得谈
忽然想起了一句禅语：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑视放弃，认为那是懦弱的表现；也有人不屑屡战屡败，觉得那是顽固的象征。拼搏与放弃，两个相逆的词语，却有着千丝万缕的关系。
拼搏不一定正确，虽然前人一遍遍地告诫我们“坚持就是胜利”。但你又如何确定你的坚持一定是无误的呢？连爱因斯坦都需要一个抛弃错误的废纸篓，何况平凡的我们呢？放弃也不一定是错误的。丢开过去的谬误，才能有正确的前提去奋斗。若是所有人都将亚里士多德的话奉为真理，那今天的我们是不是还要笃信，自己会比一颗苹果先落地？
陶渊明是“舍”的代言人。如果不是当时立志“不为五斗米折腰”，今天古诗坛上就少了一朵东篱下沐浴在夕阳里悠然远眺南山的隐菊，就无法领略“带月荷锄归”的闲适安乐。我们应该感谢他的肯舍，是这一份执着，留下了举世瞩目的灿烂瑰宝。
而“得”的故事却是令人惋惜的。拿破仑兵败滑铁卢后被囚禁在一座孤岛上，重兵把守，朋友送他一盒玉雕象棋。拿破仑爱不释手，整日把玩，小心翼翼地珍藏。可他哪里想得到，棋盘中藏着一张监狱机关图，只要他一个失手，就能重见天日！但悲哀的是，拿破仑没有。这位军事奇才唯一一次没有猜透人的心思，造成了自己终身的囚禁和郁郁寡欢。最后，一代伟人也只能在“望棋盘而兴叹”中一命呜呼。
“海是终点，也是起点，是百川与雨相拥的地方，也是水随风而起，再度化成云，继续漂泊的地方。”知道世界上的海洋为什么能永不枯竭吗？因为大自然参透了舍与得的关系。海纳百川，得天下之水，却又慷慨地任凭风吹日晒，不断蒸腾。是这绵绵不断的循环，使海洋亿万年不曾干涸，也哺育了世间万物阿！
舍与得，一念之差，人却猜不透，处处追逐着这双生子的脚步。想想朱耷的“哭之笑之”，想想海子的“面向大海，春暖花开”，再想想凡·高的自尽--看着窗外缓缓飘过的浮云和暖暖的和煦阳光，突然间就笑了：其实本没有必要去考虑这些问题，适时放开我们不应该得到和无法得到的，锲而不舍地追求自己梦想的和必要的。做好自己分内的事，面对余下的不满和失落，不如就大喊一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”来将它忘却吧！我存在着，丢掉奢想的念头，拼搏应该得到的东西，并快乐地享受每一天，就够了。
B卷（共50分）
诗歌鉴赏（共5分）
1.（3分）
【答案】A
2.（2分）
【答案】相同点：都运用了比喻的修辞方法。不同点：“千树万树梨花开”还运用了夸张的手法。
文言文阅读（共12分）
3.（4分）
【答案】（1）陈列，摆开 （2）已经 （3）谁，哪个 （4）③
4.（3分）
【答案】C
5.（2分）
【答案】惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。
6.（3分）
【答案】同：苏辙欧阳修虽遭贬谪，却能安然自适，欧阳修表现了一种身处逆境却依然保持乐观豁达的人生态度；都有寄情山水之乐。异：欧阳修在《醉翁亭记》中写了自己与宾客游玩，与民众共同宴饮等场景，感受到温馨和睦，可以看出太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是 “杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”，陶醉于山水之间，自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）。
三、名著及现代文阅读（共21分）
（一）名著阅读（6分）
7.（3分）
【答案】示例1：图1严贡生（1分） 扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折了人家的腿（1分） 虚伪贪财,欺诈勒索,自私自利（1分）。示例2：图2范进（1分）中举后喜极而疯，丑态百出（1分）热衷功名，痴迷科举，迂腐虚伪（1分）。示例3：图3杜少卿（1分） 光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒（1分） 敢于突破封建礼制的束缚，善良慷慨（1分）
8.（3分）
【答案】①大闹天宫 ②林冲被公差押解至野猪林时，公差要杀害林冲。 ③醉心科举 痴迷官场
现代文阅读（15分）
9．（2分）
【答案】①把计划推远一点，翻盖房子 ②一切超出计划，茫然回不过味儿来
10．（3分）
【答案】“老家，就是过去”，对老君来说，老家是一成不变的（1分）；“城市，就是未来”，老君在城市靠自己的劳动能提前完成计划，让结果超出预想（1分）。在老君眼里，老家没有生机，城市则代表着美好的未来，这句话暗含老君对城市的喜爱之情（1分）。
11．（3分）
【答案】①丰富人物形象，通过老君爱记路和爱帮助别人指路，看出他为人热情。②前面讲述老君对地名记得一清二楚，后文写老君不知道顺河已改为新河，以此说明社会发展快。③说明老君对城市、乡村的熟悉和热爱，表现了进城务工人员逐步融入城市的同时，也忘不了对家乡的牵挂。
12．（3分）
【答案】聚焦老君与媳妇之间的矛盾，我发现老君对兴趣爱好的追求始终得不到媳妇的理解与支持，甚至被视为“吊儿郎当”，及对儿子成长没能尽到父亲应有责任。这部分内容帮助我深入了解到老君作为父亲、丈夫的角色，与自我角色的冲突。
13．（4分）
【答案】示例：自认为是“活地图”却不知道老家改名，这一矛盾的结局暗示着在城市拼搏却无法融入城市的老君，也难以回到已随社会发展而改变的老家。“活地图”饱含着老君对爱好、能力的自豪，而这一矛盾的结局反映出他自我认识的偏差，肩负的责任致使精神追求落空的可怜，蕴藏着老君与自我、与社会的双重矛盾。通过对矛盾的解读，我们认识到以老君为代表的打工者在城乡发展中的悲剧命运：努力融入城市，却不被接纳，又难以回到原有的故乡，也无法真正实现自己的精神追求。
四、语言运用（共12分）
14.（2分）
【答案】示例：铭记历史，中华民族要奋发复兴
15.（3分）
【答案】D
16.（3分）
【答案】刘子旭刻苦训练，顽强拼搏，勇获残奥金牌。
17.（2分）
【答案】近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。
18.（2分）
【答案】示例一：①何日再相逢 ②再画青春梦 示例二：①莫要忘初心 ②愿君似春风