初中地理第四节 地形图的判读评课课件ppt
展开1.认识五种基本地形类型。2.理解等高线地形图的绘制方法。3.能根据等高线地形图判断山体的不同部位。(重点)
请同学们独立思考完成学案 <了解感知> 知识点一
【自学方法】:1.全神贯注、统筹时间、不恋战2.红笔圈画疑惑、不交流、不提问3.注意勾、画、圈、批、课本圈画关键词
组内议(2分钟) <了解感知> 知识点一 【要求】:小组内1号和4号、2号和3号组对。 第一步:我说你记 先讨论对方未填写、不确定的问题 第二步:我背你听(只背关键词—要快)
陆地表面的5种主要地形类型
海拔一般在200米以下,地面广阔平坦
海拔在500米以下,起伏和缓
海拔一般在500米以上,坡度较陡
海拔多在500米以上,起伏和缓
①海拔一般在500米以上,坡度较陡
②海拔在500米以下,起伏和缓
③海拔一般在200米以下,地面广阔平坦
④海拔多在500米以上,起伏和缓。
请同学们独立思考完成学案 <了解感知> 知识点二
组内议(2分钟) <了解感知> 知识点二 【要求】:小组内1号和4号、2号和3号组对。 第一步:我说你记 先讨论对方未填写、不确定的问题 第二步:我背你听(只背关键词—要快)
等高距——
地面上海拔高度相同的各点的连线
相邻两条等高线所示的海拔差值
1、等高线是直线还是曲线?2、等高线是闭合的还是发散的?3、同一条等高线上各点的海拔是否相等?4、同一幅图上的等高距是否相同?
等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系?
结论:等高线越密集,坡度越陡; 等高线越稀疏,坡度越缓。
登山时该选择AC坡还是BD坡?为什么?
1.去观景台看风景2.去攀岩3.去漂流4.宿营地
1.根据课本P33,找出下列各图都代表哪种地形部位。2.组内讨论总结各地形部位的特征。
等高线闭合,中间高四周低
相邻两个山峰之间的部位
(因其形如马鞍而得名)
山谷山脊如何区分(如图)?
山脊:等高线向低处凸出
山谷:等高线向高处凸出
下图等高线表示的地形部位?
人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读授课ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读授课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,连线题等内容,欢迎下载使用。
七年级上册第四节 地形图的判读教学演示课件ppt: 这是一份七年级上册第四节 地形图的判读教学演示课件ppt,共48页。PPT课件主要包含了海拔与相对高度,·43,等高线和等深线等内容,欢迎下载使用。
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