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第十一单元复习 课件 2023-2024学年人教版化学九年级下册
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第十一单元复习 盐 化肥1.能区分单质、氧化物、酸、碱、盐。2.能列举氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质和用途。3.能识别复分解反应。4.能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐能否反应，离子能否共存。5.能列举盐的化学性质，并能书写化学方程式。课题1 生活中常见的盐NaCl → Na2CO3 →CaCO3→ NH4Cl →盐的定义：在水溶液中，能解离出__________（或_____）和酸根离子的化合物盐在水溶液中的解离Na+ + Cl- 2Na+ + CO32- NH4+ + Cl-Ca2+ + CO32-金属阳离子NH4+物质纯净物混合物单质化合物金属酸氧化物非金属碱盐 物质的分类【知识点1】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙 NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3 食盐的主要成分 苏打、纯碱 小苏打大理石的主要成分白色固体，易溶于水白色固体，易溶于水白色固体，能溶于水白色固体，难溶于水1.调味品2.生理盐水3.农业选种4.腌制食物5.消除积雪1.造纸、纺织2.制洗涤剂3.制造玻璃1.发酵粉的主要成分之一2.治疗胃酸过多1.补钙剂2.作建筑材料【知识点2】复分解反应(1)定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。(2)通式:AB+CD __________(3)特点:“双交换,价不变”,反应物仅交换成分,元素化合价不发生变化。AD+CB 沉淀(4)发生条件:气体水沉淀AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3Fe(OH)3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2气体NH3CO2初中化学常见的沉淀和气体【知识点3】盐的化学性质Cu+FeSO4CaCl2+CO2↑+H2OCu(OH)2↓+Na2SO4BaSO4↓+2NaCl1.与碳酸钠有关的物质转化2.含钙化合物之间的转化学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成,主要有以下八种反应:1.某同学在学习了酸、碱、盐之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgCl2的思维导图。(1)若反应①中的盐是CuCl2,且反应①为置换反应,则另一种反应物的化学式为 。 (2)请写出符合反应⑤的化学方程式: 。 (3)已知A不同于图中其他物质类别,它属于 (填物质类别),反应③的化学方程式为 。 Mg金属氧化物2.下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是( )A.NH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4B.MgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3C.KNO3、Na2SO4、HCl、NaHCO3D.HCl、NaNO3、K2SO4、NH4ClD课题2 化学肥料氮元素磷元素 钾元素 两种两种以上2.化肥的简易鉴别(1)初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法灰白色粉末白(2)氮肥的简易鉴别施用化肥的注意事项1.碳酸氢铵的性质不稳定,施肥后应立即用土覆盖,避免暴晒。2.长期施用硫酸铵,会使土壤酸化、板结,故硫酸铵不宜长期施用。3.硝酸铵在高温或者受到猛烈撞击时会爆炸。4.铵态氮肥与碱反应,能放出氨气,所以不能与熟石灰或草木灰等碱性物质混合施用,以免降低肥效。3.化肥和农药的使用(1)利:防治病虫害,提高农作物产量。(2)弊:不合理的施用会污染环境,危害人体健康。1.下列化肥属于钾肥的是( )A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.NH4H2PO4B2．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂，磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎秆健壮。种植食叶类蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是( )A．磷肥 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．微量元素肥料B实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除1.实验步骤及注意事项(1)称量时,要注意遵循“左物右码”的原则,且在托盘的两端各放一张相同的称量纸。(2)溶解时玻璃棒的作用是 。 (3)过滤时“一贴、二低、三靠”。搅拌,加快粗盐溶解 (4)蒸发时,玻璃棒的作用是 。当蒸发皿中 时要停止加热,利用蒸发皿的余热将剩余的滤液蒸干;停止加热时,不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏实验台。 (5)计算产率:搅拌以防滤液局部过热引起液滴飞溅有大量晶体析出产率= ×100%2.误差分析造成精盐产率偏低的原因:(1)溶解搅拌不充分或搅拌时液滴溅出;(2)蒸发时未用玻璃棒搅拌，液滴飞溅;(3)转移时有部分精盐沾在蒸发皿上。造成精盐产率偏高的原因:(1)过滤后得到的滤液不澄清就蒸发;(2)蒸发时,没完全蒸干就称量。在粗盐的提纯实验中:(1)其主要操作步骤顺序是 ; ①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率(2)如图是某同学过滤的操作图,指出图中的明显错误 ;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是_____________________________________ (填一种); (3)蒸发时，当蒸发皿内出现 时应停止加热；没有用玻璃棒引流液面高于滤纸边缘(或滤纸破损,或仪器不干净)②①③④较多固体盐 化肥盐的概念和物质的分类氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙复分解反应盐的化学性质化肥的种类和作用
第十一单元复习 盐 化肥1.能区分单质、氧化物、酸、碱、盐。2.能列举氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质和用途。3.能识别复分解反应。4.能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐能否反应，离子能否共存。5.能列举盐的化学性质，并能书写化学方程式。课题1 生活中常见的盐NaCl → Na2CO3 →CaCO3→ NH4Cl →盐的定义：在水溶液中，能解离出__________（或_____）和酸根离子的化合物盐在水溶液中的解离Na+ + Cl- 2Na+ + CO32- NH4+ + Cl-Ca2+ + CO32-金属阳离子NH4+物质纯净物混合物单质化合物金属酸氧化物非金属碱盐 物质的分类【知识点1】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙 NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3 食盐的主要成分 苏打、纯碱 小苏打大理石的主要成分白色固体，易溶于水白色固体，易溶于水白色固体，能溶于水白色固体，难溶于水1.调味品2.生理盐水3.农业选种4.腌制食物5.消除积雪1.造纸、纺织2.制洗涤剂3.制造玻璃1.发酵粉的主要成分之一2.治疗胃酸过多1.补钙剂2.作建筑材料【知识点2】复分解反应(1)定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。(2)通式:AB+CD __________(3)特点:“双交换,价不变”,反应物仅交换成分,元素化合价不发生变化。AD+CB 沉淀(4)发生条件:气体水沉淀AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3Fe(OH)3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2气体NH3CO2初中化学常见的沉淀和气体【知识点3】盐的化学性质Cu+FeSO4CaCl2+CO2↑+H2OCu(OH)2↓+Na2SO4BaSO4↓+2NaCl1.与碳酸钠有关的物质转化2.含钙化合物之间的转化学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成,主要有以下八种反应:1.某同学在学习了酸、碱、盐之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgCl2的思维导图。(1)若反应①中的盐是CuCl2,且反应①为置换反应,则另一种反应物的化学式为 。 (2)请写出符合反应⑤的化学方程式: 。 (3)已知A不同于图中其他物质类别,它属于 (填物质类别),反应③的化学方程式为 。 Mg金属氧化物2.下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是( )A.NH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4B.MgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3C.KNO3、Na2SO4、HCl、NaHCO3D.HCl、NaNO3、K2SO4、NH4ClD课题2 化学肥料氮元素磷元素 钾元素 两种两种以上2.化肥的简易鉴别(1)初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法灰白色粉末白(2)氮肥的简易鉴别施用化肥的注意事项1.碳酸氢铵的性质不稳定,施肥后应立即用土覆盖,避免暴晒。2.长期施用硫酸铵,会使土壤酸化、板结,故硫酸铵不宜长期施用。3.硝酸铵在高温或者受到猛烈撞击时会爆炸。4.铵态氮肥与碱反应,能放出氨气,所以不能与熟石灰或草木灰等碱性物质混合施用,以免降低肥效。3.化肥和农药的使用(1)利:防治病虫害,提高农作物产量。(2)弊:不合理的施用会污染环境,危害人体健康。1.下列化肥属于钾肥的是( )A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.NH4H2PO4B2．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂，磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎秆健壮。种植食叶类蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是( )A．磷肥 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．微量元素肥料B实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除1.实验步骤及注意事项(1)称量时,要注意遵循“左物右码”的原则,且在托盘的两端各放一张相同的称量纸。(2)溶解时玻璃棒的作用是 。 (3)过滤时“一贴、二低、三靠”。搅拌,加快粗盐溶解 (4)蒸发时,玻璃棒的作用是 。当蒸发皿中 时要停止加热,利用蒸发皿的余热将剩余的滤液蒸干;停止加热时,不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏实验台。 (5)计算产率:搅拌以防滤液局部过热引起液滴飞溅有大量晶体析出产率= ×100%2.误差分析造成精盐产率偏低的原因:(1)溶解搅拌不充分或搅拌时液滴溅出;(2)蒸发时未用玻璃棒搅拌，液滴飞溅;(3)转移时有部分精盐沾在蒸发皿上。造成精盐产率偏高的原因:(1)过滤后得到的滤液不澄清就蒸发;(2)蒸发时,没完全蒸干就称量。在粗盐的提纯实验中:(1)其主要操作步骤顺序是 ; ①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率(2)如图是某同学过滤的操作图,指出图中的明显错误 ;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是_____________________________________ (填一种); (3)蒸发时，当蒸发皿内出现 时应停止加热；没有用玻璃棒引流液面高于滤纸边缘(或滤纸破损,或仪器不干净)②①③④较多固体盐 化肥盐的概念和物质的分类氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙复分解反应盐的化学性质化肥的种类和作用
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