期末易错精选题-数学一年级上册人教版

这是一份期末易错精选题-数学一年级上册人教版，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．同学们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队共有（ ）人。
A．8B．9C．10
2．大于3小于8的数有（ ）个。
A．3B．4C．5
3．一个加数是8，另一个加数是7，它们的和是（ ）。
A．1B．13C．15
4．如图，下边的图形中有（ ）个小正方体组成。
A．3个B．4个C．5个
5．亮亮和涛涛比赛踢毽子，（ ）。
A．亮亮踢得多B．涛涛踢得多C．两人踢得一样多
二、填空题
6．你知道吗？
我的身上有( )针和( )针，还有( )个数字。
7．方框里填数。
8．仔细数一数
9．在□里填上合适的数。
10．同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有( )个女生，这一排共有( )人。
三、判断题
11．2个十是20，20个一也是20。( )
12．上午9时可以吃午饭了。( )
13．圆圆的，上下一样粗，可以立起来，还可以滚动，这个图形是圆柱。( )
14．计算15－5＋6时，先算15－5＝10，再算10＋6＝16。( )
15．与17相邻的两个数是15和16。( )
四、计算题
16．直接写出得数。
2＋4＝ 10－1＝ 14＋5＝ 13－10＝ 7＋8＝
6＋5＝ 3＋9＝ 15－2＝ 8－0＝ 14＋0＝
17．看图列式计算。
（支）
18．看图列式计算。
（颗）
五、解答题
19．盘子里原来有多少条鱼？
（条）
20．一共有10个饺子，还剩几个饺子？
（个）
21．原来有图书8本。现在一共有几本图书？

（本）
22．比一比，画一画。
（1）想一想，上图比多（ ）个。
（2）在上图横线上画，比少2个。
23．有15个同学，还有三盒蛋糕。
选择（ ）和（ ）刚好够分。
（个）
24．原来有多少个松果？
（个）
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
参考答案：
1．C
【解析】略
2．B
【解析】略
3．C
【解析】略
4．B
【解析】略
5．C
【解析】略
6． 时 分 12
【分析】图中钟表上有时针和分针，还有12个数字，据此得出结论即可。
【详解】由分析可知：
图中钟表身上有时针和分针，还有12个数字。
7．11；12；15；16；17
【分析】从9开始一个一个的数数到18，把缺少的数字填入方框即可。
【详解】根据分析填数如下：
8．2；4；4；3
【分析】长方体是长长方方的，有6个平的面，面有大有小；
正方体是四四方方的，有6个平的面，每个面的大小都一样；
圆柱是直直的，上下一样粗，上下面是圆圆的，平平的；
球是圆圆的；根据长方体、正方体、圆柱和球的特征，数一数，完成填空即可。
【详解】由分析知：
9．4；4；2；6；7
【分析】9分成5和4，6分成2和4，8分成2和6，10分成3和7，据此解答。
【详解】
熟练掌握10以内数的分与合是解题关键。
10． 3 11
【分析】由题意可知，用○来表示男生，用△来表示女生，如图所示：○○△○○△○○△○○，这一排一共有3个女生，再加上男生的8人，这一排一共有11人，列式为8＋3＝11（人），据此解答即可。
【详解】8＋3＝11（人）
同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有（3）个女生，这一排共有（11）人。
熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
11．√
【解析】略
12．×
【解析】略
13．√
【详解】略
14．√
【详解】略
15．×
【分析】根据自然数的性质，相邻的两个自然数相差1，后面一个比前面一个大1。
【详解】17＋1＝18
17－1＝16
与17相邻的两个数是18和16，所以原题说法错误。
故答案为：×
本题是考查整数的认识，属于基础知识。
16．6；9；19；3；15
11；12；13；8；14
【详解】略
17．2＋16＝18
【分析】从图上可得：左边有2支粉笔，右边粉笔盒里面有16支粉笔，要求一共有多少支粉笔，根据整数加法意义，列式解答即可。
【详解】2＋16＝18（支）
18．12－2－4＝6
【分析】从图上可得：原本有12颗星星，用虚线圈起2个，表示星星数量减少2个；用斜线划去4个，表示星星数量减少4个，据此根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】12－2－4＝6（颗）
19．8＋3＝11
【分析】从图上可得：小猫吃了8条鱼，盘子里还剩3条，要求盘子里原来有多少条鱼，根据整数加法的意义，列式解答即可。
【详解】8＋3＝11（条）
答：盘子里原来有11条鱼。
本题考查学生对20以内整数加法运算的掌握和运用。
20．10－4＝6
【分析】从题干可知：一共有10个饺子，吃了4个，求还剩下几个，根据整数减法的意义，列式解答即可。
【详解】10－4＝6（个）
答：还剩6个饺子。
本题考查学生对10以内整数减法运算的掌握和运用。
21．8＋9＝17
【分析】从题干可知：原本有图书8本，又拿来9本，说明图书的数量增加，根据整数加法的意义，列式解答即可。
【详解】8＋9＝17（本）
答：现在一共有17本图书。
本题考查学生对20以内整数进位加法的掌握和运用。
22．（1）3；
（2）
【分析】（1）从图上可得：有6个，有3个，根据减法的意义，列式解答即可。
（2）已知有6个，因为比少2个，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）6－3＝3（个），所以比多3个。
（2）6－2＝4（个），所以有4个。作图如下：
本题考查学生对10以内整数减法运算的掌握和运用。
23．①，③；6＋9＝15
【分析】数清楚每盒里面蛋糕的数量，选出其中两盒的蛋糕的数量合起来是15个即可。
【详解】第①盒有6个蛋糕，第②盒有8个蛋糕，第③盒有9个蛋糕。
6＋9＝15（个）
答：选择①和③刚好够分。
本题考查学生对20以内整数进位加法的掌握和运用。
24．5＋9＝14
【分析】从图上可得：小松鼠吃了5个松果，还剩下9个，要求原来有多少个，根据整数加法的意义，列式解答即可。
【详解】5＋9＝14（个）
答：原来有14个松果。
本题考查学生对20以内整数进位加法的掌握和运用。
2个
4个
4个
3个