广东省惠州市惠东县2021-2022学年九年级上学期期末物理试卷
展开1.(3分)汽车发动机的气缸工作时经历四个冲程,能为汽车提供动力的是( )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
2.(3分)小明乘坐电梯匀速上升的过程中,他的( )
A.动能不变,重力势能增加,内能不变
B.动能增加,重力势能增加,内能增加
C.动能减小,重力势能减小,内能减小
D.动能不变,重力势能不变,内能不变
3.(3分)关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是( )
A.机械做功越多,做功就越快,机械效率就越高
B.功率大的机械比功率小的机械做功快
C.做功越多,做功时间越长,机械的功率越大
D.机械效率高的机械比机械效率低的做功多,做功快
4.(3分)对某种固态物质进行加热,该物质的温度随时间变化的关系如图所示,关于该物质说法正确的是( )
A.固态时是非晶体
B.在ab段是固体,在cd段为液态
C.液态时的比热容比固态时大
D.在bc段为气态且需吸收热量
5.(3分)如图为“探究焦耳定律”的实验装置。两个相同的烧瓶中装有初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,左侧烧瓶温度计示数比右侧高。下列说法正确的是( )
A.焦耳定律研究的是电流跟电压和电阻的关系
B.右侧电阻丝的阻值比左侧大
C.该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电流大小的关系
D.该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
6.(3分)汽车有四个转向灯,有两个在车头,有两个在车尾,汽车左转弯时只能左转向灯亮,即左前灯和左后灯亮。右转弯时只能右转向灯亮,即右前灯和右后灯亮。不会出现左、右转向灯同时亮的情况,也不会出现一个灯烧坏了,另一个灯不亮的情况。如图电路设计最合理的是( )
A.B.
C.D.
7.(3分)灯泡L与定值电阻R组成的电路如图甲所示,L和R的I﹣U图线分别为图乙中的A、B,闭合开关S,L正常发光,电路的总功率为4.8W,此时关于灯泡L的说法不正确的是( )
A.两端的电压为6VB.通过的电流为0.5A
C.电阻为12ΩD.功率为1.8W
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
8.(3分)如图所示,弹簧测力计下面吊着一个小铁块,铁块下方有一个电磁铁,P是滑动变阻器的滑片。①S由断开到闭合的时候,弹簧测力计示数 (选填“增大”“减小”或“不变”);②S闭合后,要使弹簧测力计示数减小,应将滑片P向 移动;③抽出电磁铁的铁芯,弹簧测力计示数 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
9.(3分)如图所示,用15N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为27N的物体,物体上升1m所用时间为3s。此过程中拉力所做的功是 J,拉力所做的功率为 W,动滑轮的机械效率为 %。
10.(3分)某电热壶铭牌上标有“220V,2000W”字样,它的额定功率为 ,正常工作12min消耗的电能是 度,消耗的电能可用 表来测量。
11.(3分)“可燃冰”是一种新型能源,主要成分是甲烷,可直接点燃,燃烧后几乎不产生任何残渣,所以“可燃冰”是一种新型 (选填“清洁”或“污染”)能源;2m3甲烷完全燃烧能产生 J热量,这些热量可以把 kg水从20℃加热到100℃。[q甲烷=4.2×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃)]
12.(3分)疫情期间,我们常用手持式电子测温仪测量体温,如图甲所示是某款电子测温仪,图乙是它的工作原理图,其中R0是定值电阻,R是热敏电阻,当人体温度升高时,热敏电阻会变大。图乙的显示仪是由 表改装而成的。当人体温度升高时,显示仪的读数会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。测量相同的温度,为了使显示仪示数变大,应 (选填“增大”或“减小”)定值电阻R0的阻值。
13.(3分)两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。现将元件A和B串联接入电路中,则元件A与B的电流之比为 ,电压之比为 ,电阻之比为 。
14.(3分)如图甲为某款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机,它的正常工作电压为220V,其内部电路如图乙所示,它有大小两个加热挡位“1”“2”,电热丝R1=56Ω,R2=44Ω。当开关置于挡位 (选填“1”或“2”)为大功率挡,大功率挡的额定功率是 W。若用小功率加热水,所需时间为1分10秒,则加热水时便携式挂烫机产生的热量是 J。
三、作图题(共7分)
15.(2分)根据如图1所示的实物连接图,在图2的框中画出电路图。
16.(2分)在图中请标出磁感线的方向及静止小磁针的N极。
17.(3分)健健为抗击新冠疫情设计一个病床呼叫电路。要求:病床1旁的开关S1控制指示灯L1和电铃:病床2旁的开关S2控制指示灯L2和电铃:患者只要按床旁的开关,医务人员就知道谁呼叫。请在图中连线,形成符合要求的完整电路图。
四、实验题(本大题3小题,共19分)
18.(6分)如图所示是某实验小组探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验装置,他们将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按如图连接好电路,请你结合该实验中的具体情况,完成下面的内容:
(1)实验中他们是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的。如果把小磁针放在电磁铁甲的周围,会发现小磁针发生了偏转,这说明电流的周围存在着 ,这一现象最早是由 (选填“法拉第”“奥斯特”或“安培”)发现的。
(2)滑片P向B端移动时,甲的磁性将 (选填“变强”“变弱”或“不变”)。
(3)实验中流过电磁铁甲的电流 (选填“大于”“小于”或“等于”)电磁铁乙的电流,电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是 。
19.(6分)如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置,其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。
(1)在探究“动能与速度”的关系时,应选择如图的小球 和小球 (以上两空选填“A”“B”或“C”),即保持小球的 不变,让小球从 (选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。
(2)本实验中,用木块移动的距离来表示小球动能大小,应用的物理研究方法是 。
A.等效替代法
B.转换法
C.类比法
D.控制变量法
(3)完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同,如表。小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功 (选填“相等”或“不相等”)。
20.(7分)某实验小组根据图1所示电路图连接成图2的实物电路图(不完整),用于探究电学的相关实验。
(1)请用笔画线代替导线将图2连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变暗。
(2)检查连接无误后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数几乎为电源电压,小灯泡不亮,则电路故障可能为 (选填字母)。
A.滑动变阻器短路
B.灯泡L1断路
C.D点接触不良
D.电流表短路
(3)实验小组用电阻代替小灯泡,开始探究“通过导体的电流与电阻的关系”,实验时始终保持 表示数不变,记录数据如表,请根据表中数据,在图3用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图象。
(4)实验小组想探究“测量小灯泡的额定功率”,用另一个额定电压是2.5V的灯泡L2代替了灯泡L1,按图2连接好的电路继续实验,移动滑动变阻器的滑片,记下多组I、U数据,并作出了图4所示的I﹣U图象,则小灯泡L2的额定功率为 W。
(5)小华用另一种方法测量小灯泡的额定功率。他手上有一个额定电压是3.8V的灯泡L3,他用两只电流表A1、A2和阻值为10Ω的定值电阻R0,连接了如图5所示的电路,测出了小灯泡L3的额定功率。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为 A,小灯泡L3正常发光,此时电流表A2的示数如图6所示,则小灯泡L3的额定功率为 W。
五、计算题(本大题2小题,共13分)
21.(6分)节能减排是当今社会的主题,充分利用太阳能是当今社会发展的需要。太阳能热水器已经走进千家万户,如图所示是小明家的太阳能热水器。它在晴天利用太阳能集热,在阴雨连绵的天气,则用标有“220V,2000W”字样的电热管对水加热。该太阳能热水器的容积为0.12m3,求:[水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃),水的密度ρ水=1.0×103kg/m3]
(1)该热水器电热管正常工作时的电阻;
(2)利用太阳能将满箱水的温度从25℃加热到75℃,水吸收的热量;
(3)与上述水吸收热量相当的电能可供“220V,40W”的电灯正常工作时间。
22.(7分)如图所示,电源电压恒定不变,小灯泡L标有“2.5V,0.75W”的字样,R1、R2为定值电阻,其中R1=25Ω,R2=50Ω。则:
(1)当S1、S2都断开时,小灯泡正常发光,电源电压是多少?
(2)当S1闭合,S2断开时,电流表的示数是多少?
(3)当S1、S2都闭合时,R2通电1分钟产生的热量是多少?(不考虑温度对电阻的影响)。
六、综合能力题(本大题3小题,共19分)
23.(7分)木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了如表的数据:
(1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是 的;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越 。
(2)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料, 和 的比值是不变的,这个不变的比值,反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称之为 ,它是用来描述燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量。
(3)完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是 J;如果这些热量用于加热水,实际这些水吸收的热量比完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量要少许多,原因是用燃气灶烧水时,放出的热量除被水吸收外,还有一部分传给了盛水容器,另外一部分传给了 (写其中一个)。[q天然气=4.2×107J/m3]
24.(6分)如图甲是某校实践活动小组设计的电子秤的结构原理图,通过改写电压表的表盘数值后可直接读出所称量物体的质量,即电子秤的示数。已知电阻R0=60Ω,电压表的量程为0~3V,压力传感器R的阻值与所受压力变化的图象如图乙所示。设托盘和压杆的质量可以忽略不计,电源电压保持6V恒定不变,g取10N/kg。
(1)根据图象可知,当称物体的质量增加时,压力传感器R的阻值 ,电压表示数 (以上两空选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)闭合开关,当在托盘中不放物体时,此时电压表示数为 V,并标记此刻度为0kg,该电子秤的量程是 kg。
(3)在实际电子秤的制作过程中,托盘和压杆重量为50N,为确保电子秤结构和电压表量程不变时,从图象中可以看出,当在托盘中不放物体时,压力传感器R电阻是 Ω。为确保电子秤量程不变,解决的办法是在压力传感器R旁边再串联一个 Ω的电阻。
25.(6分)阅读以下材料,回答问题:
油电混合动力汽车
油电混合动力汽车是新型节能汽车(如图)。这类汽车除了油箱里的汽油之外,不再需要外界其他能源。当油电混合动力汽车启动时或车速较低时,内燃机不工作,而是由动力蓄电池组通过驱动电动机向车轮输送能量;当车以高速匀速行驶或动力蓄电池组储存电能过低时,内燃机启动,此时在向车轮输送能量的同时也给动力蓄电池组充电。若车辆需要全力加速时,内燃机和动力蓄电池组同时向车轮输送能量。油电混合动力汽车在制动时,除克服摩擦做功外,此时电动机作为发电机使用,把汽车的一部分动能转化为电能,实现了对电池的充电。
(1)当油电混合动力汽车电能过低时, (选填“需要”或“不需要”)将油电混合动力汽车的蓄电池接到电源插座上去充电。这类汽车与普通汽车相比,具有的优点有: 。
(2)油电混合动力汽车在水平面上制动时,汽车的动能转化为 和 。
(3)油电混合动力汽车以较高速度v行驶,若内燃机与电动机同时提供动力,其功率分别为P1、P2,此时该车的牵引力F= 。
(4)已知某型号油电混合动力汽车以50km/h匀速直线行驶1h时,测试人员测到汽车内燃机不工作,汽车受到的阻力是900N,所用动力蓄电池组的电能是1.0×108J。根据以上数据,该汽车的效率是 。
参考答案
一、单项选择题
1.C。
2.A。
3.B。
4.C。
5.D。
6.B。
7.D。
二、填空题
8.①增大;②左;③减小。
9.30;10;90。
10.2000W;0.4;电能。
11.清洁;8.4×107;250。
12.电压;增大;减小。
13.1:1;1:2;1:2。
14.2;1100;33880。
三、作图题
15.
16.
17.
四、实验题
18.(1)吸引大头针的数量;磁场;奥斯特;(2)变弱;(3)等于;线圈的匝数不同。
19.(1)A;B;质量;不同;(2)B;(3)相等。
20.
(1)见图;(2)B;(3)电压;见图;(4)0.5;(5)1.596。
五、计算题
21.(1)该热水器电热管正常工作时的电阻是24.2Ω;
(2)利用太阳能将满箱水的温度从25℃加热到75℃,水吸收的热量是2.52×107J;
(3)这些电能可供“220V 40W”的电灯正常工作175h。
22.
(1)当S1、S2都断开时,小灯泡正常发光,电源电压是10V;
(2)当S1闭合,S2断开时,电流表的示数是0.4A;
(3)当S1、S2都闭合时,R2通电1分钟产生的热量是120J。
六、综合能力题
23.(1)不同;多;(2)放出热量;质量;热值;(3)4.2×105;空气。
24.(1)变小;变大;(2)1;40;(3)270;30。
25.(1)不需要;节约汽油、行驶费用低、尾气排放少、噪音小等;(2)内能;电能;(3);(4)45%。
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表面
毛巾
棉布
木板
摩擦力
最大
较大
最小
小车运动距离
最近
较远
最远
实验序号
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10
20
25
电流I/A
0.4
0.2
0.1
0.08
燃料的质量/g
100
200
300
400
燃料完全燃烧
放出的热量
Q木柴/J
1.3×106
2.6×106
3.9×106
5.2×106
Q焦炭/J
3.0×106
6.0×106
9.0×106
12.0×106
Q木炭/J
3.4×106
6.8×106
10.2×106
13.6×106
广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题: 这是一份广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题,共6页。
广东省惠州市惠东县2023-2024学年八年级上学期1月期末物理试题: 这是一份广东省惠州市惠东县2023-2024学年八年级上学期1月期末物理试题,共10页。
广东省惠州市惠东县2021-2022学年九年级上学期期末物理试卷: 这是一份广东省惠州市惠东县2021-2022学年九年级上学期期末物理试卷,共13页。试卷主要包含了单项选择题,填空题,作图题,实验题,计算题,综合能力题等内容,欢迎下载使用。