物理八年级下册12.1 杠杆优质ppt课件

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给我一个支点，我可以撬起整个地球。——阿基米德
这些工具在使用时有什么共同点？
在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
思考：杠杆都是直的吗？
①支 点( O )：杠杆绕着转动的点
②动 力( F1 )：使杠杆转动的力
③阻 力( F2 )：阻碍杠杆转动的力
④动力臂( l1 )：从支点到动力作用线的垂直距离
⑤阻力臂( l2 )：从支点到阻力作用线的垂直距离
不是作用点到支点的距离
判断下面画的力臂是否正确，错误的指出原因。
3.过支点向力的作用线作垂线
2.沿着力的方向画出力的作用线
4.标括号和力臂的符号
如图所示，用瓶起子开启瓶盖时可以抽象为一个杠杆，如果不计自重，在图中，能正确表示瓶起子工作示意图的是（　　）
支点一定在杠杆上，动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧。
思考：你能画出下面杠杆的力臂吗？
思考：阿基米德理论上能做到吗？
当杠杆处于静止状态或匀速绕支点转动时，杠杆处于平衡状态。
思考：杠杆在满足什么条件时才会平衡呢？
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在怎样的关系？
杠杆（带刻度）、钩码、铁架台
1. 要使杠杆在什么位置平衡？
2. 如何得到动力和阻力？
3. 如何改变动力和阻力呢？如何改变动力臂和阻力臂？
改变钩码的数量；改变钩码悬挂的位置。
实验步骤①首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，在水平位置保持平衡。
②杠杆两边挂不同数量的钩码，杠杆水平平衡后测出动力臂、阻力臂，记录F1、F2、l1 和 l2 的数值。
③改变力和力臂的数值，多做几次实验，把有关数据填入表内。
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂 （F1 · l1=F2 · l2）
1. 小华探究“探究杠杆平衡条件”，装置如图所示。
（1）杠杆在图甲的位置静止时 （选“是”或“不是”）处于平衡状态。（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为 N。
2.如图所示，杠杆处于水平位置平衡。若将两边所挂的钩码各减去一个，杠杆将（　　）
A．仍继续保持水平平衡B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升D．无法确定杠杆的运动状态
3.轻杆在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。现将动力的方向改为沿虚线方向，若仍使杠杆在水平位置保持平衡，则（　　）
A．动力臂增大，动力增大B．动力臂增大，动力减小C．动力臂减小，动力减小D．动力臂减小，动力增大
一位物理老师利用杠杆定理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量（如右图）。测量是利用了一根长度为10m的槽钢作为杠杆。吊钩固定点O为支点。弹簧测力计示数F1为200N。测得动力臂l1为9m，阻力臂l2为6cm。若不计槽钢和铁笼的质量，请你估算大象的质量。(g取10N/kg)
在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆
省力杠杆的特点：省力，费距离
费力杠杆的特点：费力，省距离
思考：如果直接用手完成下面的工作，能轻松完成吗？
思考：用筷子把书夹起来，再用手把书直接拿起来，你有什么感觉？
如图所示的器具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
2．各式各样的剪刀都是一对对杠杆，下列剪刀，最省力的是（　　）
3.（中考·江西）如图所示，是小英用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于_______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
②在杠杆上找离支点最远的点
③虚线连接两点即最大动力臂，判断力的方向作垂线
④标力的符号和直角符号
l1 ＞l2 ，F1＜ F2
l1 ＜l2 ，F1＞ F2
l1 =l2 ，F1= F2