小学教科版 (2017)4.我们是怎样听到声音的教学课件ppt
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这是一份小学教科版 (2017)4.我们是怎样听到声音的教学课件ppt，共8页。
探索1：观察耳朵的结构图
用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同。
探索2：感受耳郭的作用
探索3：观察比较鼓膜的振动
观察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的声音，观察气球皮振动情况； 观察2：在距离“鼓膜”远近不同的地方制作相同的声音，观察气球皮的振动情况。
声音能够引起橡皮膜振动，声音越强越明显，距离越近越明显。
研讨1：我们对人耳的结构和功能有哪些新 的认识？你认为鼓膜的作用是什么？
研讨2：耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什 么相似之处？听诊器是怎样工作的？
兔子有着长长的耳郭，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。
拓展：兔子的耳朵为什么那么长？
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