人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图作业ppt课件
展开1. [2020河北石家庄期中]嘉嘉将100个数据分成①~⑧组,如下表所示,则第⑤组的频数为 ( ) A.11B.12
知识点1 组距与频数
1.A 由题中表格,可知第⑤组的频数为100-3-8-15-22-18-14-9=11.
2. [2021河北保定期末]一组数据的最大值是132,最小值是89,将这组数据进行分组时,取组距为5,则组数是 ( )A.7B.8C.9D.10
2.C 因为数据的最大值是132,最小值是89,所以最大值与最小值的差为132-89=43.因为组距为5,43÷5=8.6,所以组数为9.
3 [2021河南郑州期末]郑州市实施垃圾分类以来,为了调动居民参与垃圾分类的积极性,学府小区开展了垃圾分类积分兑换奖品活动,随机抽取了若干户12月份的积分情况,并对抽取的样本进行了整理,得到下列不完整的频数分布表: 根据以上信息可得( )A.a=60,b=20%B.a=40,b=30%C.a=18,b=40% D.a=16,b=50%
知识点2 频数分布表与频数分布直方图
4. [教材P150习题10.2T1变式][2021河北邯郸期末]某次考试中,某班级的数学成绩被绘制成了如图所示的频数分布直方图,下列说法错误的是 ( )A.得分在70~80分之间的人数最多B.及格(不低于60分)的人数为26C.得分在90~100分之间的人数占总人数的5%D.该班的总人数为40
5 [2021河北保定期末]为落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,学校开设了四类劳动课程:A.植物栽培;B.动物饲养;C.烹饪;D.编织.为了解七年级学生对每类课程的选择情况,随机抽取了七年级若干名学生进行调查(每人必选且只选一类最喜欢的课程),将调查结果绘制成如下不完整的统计图表. 根据以上信息,请回答下列问题:(1)表中a= ,b= ; (2)请补全频数分布直方图;(3)若该校有学生600人,请根据调查结果估计这些学生中选择“编织”课程的人数.
1. [2021河北唐山期末]为节约用电,某市根据每户居民每月的用电量(用电量均为整数,单位:千瓦·时)分为三档进行收费(第一档:月用电量不高于240千瓦·时.第二档:月用电量为240~400千瓦·时.第三档:月用电量超过400千瓦·时).小明同学对该市有1 000户居民的某小区月用电量进行了抽样调查,绘制了如图所示的频数分布直方图(每组不含前一个边界值,含后一个边界值).下列说法不合理的是( )A.本次抽样调查的样本容量为50B.该小区按第一档缴费的居民户数最多C.该小区按第二档缴费的居民约有240户D.该小区按第三档缴费的居民比例约为6%
2. [2021山东威海期末]为了解某校六年级学生的身高情况,随机抽取了部分学生进行抽样调查,统计数据如下表: 根据表格信息解决下列问题:(1)在抽样调查中,身高不低于165 cm的频数为 ; (2)若该校六年级学生共有200人,则可以估计该校六年级学生中身高不足160 cm的人数为 .
3. [2021江西宜春模拟]某校为构建书香校园,倡导读书风尚,开展了师生“大阅读”活动,并制定“大阅读”五星级评选方案,每月评选一次.为了了解活动开展情况,某星期学校组织对全校八年级“大阅读”五星级评选工作进行抽样调查,随机抽取20名学生阅读的积分情况进行分析,过程如下:收集数据20名学生的“大阅读”积分如下(单位:分):32 43 34 35 15 46 48 24 45 1025 40 56 42 55 30 47 28 37 42整理数据分组整理样本数据如下:
根据以上数据可制成如图所示不完整的频数分布直方图.(1)填空:m= ,n= ; (2)补全频数分布直方图;得出结论(3)该校八年级学生小艺的积分为a分,小贤的积分为b分,如果这两名学生是绿星级或青星级的学生,且小贤的积分更高,他们的积分均未出现在样本中,那么a+b的取值范围是 ; (4)估计该校八年级400名学生中获得绿星级及以上的人数.
人教版七年级下册10.2 直方图作业课件ppt: 这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c42631_t3/?tag_id=26" target="_blank">10.2 直方图作业课件ppt</a>,共16页。
人教版七年级下册10.2 直方图图片课件ppt: 这是一份人教版七年级下册10.2 直方图图片课件ppt,共5页。PPT课件主要包含了频数分布表,决定组距和组数,如果取组距为3则,没有固定的标准,列频数分布表,频数分布直方图,频数的大小,3列频数分布表,错因分析,基础巩固等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级下册10.2 直方图教课课件ppt: 这是一份初中数学人教版七年级下册10.2 直方图教课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了知识回顾,学习目标,课堂导入,新知探究,决定组距和组数,列频数分布表,小长方形的宽是组距,画频数分布直方图,跟踪训练,解频数分布表如下等内容,欢迎下载使用。