2.3耳和听觉第1课时 七年级科学下册同步备课（浙教版）（课件+练习）

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七年级《科学》下册同步备课（浙教版）2.3 耳和听觉主讲老师：xx老师第1课时"五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……嘹亮的歌声催人奋进"视频：歌唱祖国鹅鹅鹅，曲项向天歌……熟悉的诗句将我们带回美丽的童年。视频：鹅鹅鹅我们是依靠身体的哪些器官听到这些声音的呢?耳是人的听觉器官，有了它，我们才能感受世界上的各种声音。耳的结构外耳包括_____，______。中耳包括鼓膜、鼓室和咽鼓管。内耳包括_____，______，______1.外耳包括耳廓和外耳道.2.内耳包括耳蜗,半规管和前庭.外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。视频：1分钟了解鼓膜耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。视频：1分钟了解耳蜗咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。视频：1分钟了解咽鼓管 外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。 鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。 当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。我们听到声音的过程听觉通常会随年龄的增大而越来越不灵敏。助听器能帮助很多听觉不灵敏的人提高听力但是，有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么，即使用助听器也很难再听到声音了。人们把这种状况叫做失聪。失聪的音乐家1.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜。2.遇到巨大声响时,迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡。3.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎。4.不让污水进入外耳道,避免外耳道感染平时怎么保护耳朵视频：平时怎么保护耳朵1.根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些。引起听觉障碍的原因主要有两种: 一种是鼓膜、听小骨损伤或发生障碍,引起听力下降,称为传导性耳聋, 另一种是由于耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失,称为神经性耳聋。2.遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴，这是为什么?张嘴是为了让鼓膜两侧的气压平衡,不至于让声波的能量震破鼓膜.捂紧双耳是为了尽量减少声波向鼓膜传递。耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器感受器过于敏感的人，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。1.随着手机的广泛普及，随处可见"低头族"，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（)A.外耳道 B.鼓膜C.耳蜗 D.咽鼓管巩固练习C.2.每年的3月3日是"全国爱耳日"，如图是人耳的结构示意图，请回答∶（1）写出下列结构的序号或名称∶外耳道_____,E_____（2）铃声进入人耳并形成听觉，听觉形成的部位是_____（3）某人得了中耳炎使D受损时，造成的耳登能否治愈?（填"能"或"不能"）。B 耳蜗 听觉中枢 能