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重庆市育才中学校教育集团2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题
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这是一份重庆市育才中学校教育集团2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题，共10页。试卷主要包含了语文知识及运用，古诗文积累与阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟）
一、语文知识及运用(30分)
阅读下面文段，完成1—4题。
汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，亦不乏哲学意味，可见先人造字之煞费苦心，别具匠心。譬如，“静”中藏了个“争”字。
大千世界，芸芸众生，争名争利，每天争得疲惫不堪，争得头破血流，受困于眼花缭乱的名利场，教他如何能静下来?但还有另外内容的争，争（hán）养，争境界，争格局。这些争则大都是在静态中进行的。可以通过静静地学习、积（diàn），默默地内省、觉悟，悄悄地磨炼、升华，来达到争的目的。
三国大将吕蒙麾下能人众多，他自己却被嘲有勇无谋，于是就目不窥园，手不释卷，后来学问大增，令人刮目相看。民国时，沈尹默的字曾被陈独秀嘲笑“其俗在骨”，他也没有自惭形秽，而是回去静心反思，苦练多年，终成一代书法巨擘，让人不可轻（qù）。
①静是相对的，争是绝对的。争的最高境界是不争之争，其实也就是静中之争。
②静中争的高人皆是如此，平时不显山露水，不喧嚣浮躁，表面平静，但专注于目标，心中可能有万丈波澜，气势如虹;
③人生在世，只静不争是懦夫，只争不静是莽汉，皆不可取。唯有争中有静、静中有争，二者相得益彰，人生才能气象万千，精彩纷呈。
④相反，一个骄狂闹腾的人，看似气势汹汹，咄咄逼人，实则腹中空空，胸无点墨。
⑤如何做到静中之争呢，那就要一意孤行，全力以赴，排除各种杂念，心无旁骛，聚精会神，这时，心静专一，不受干扰，才可能一击而中，一争而胜。
1.文段中加点字注音有误的一项是（ D ）（3分）
A.麾（huī）下 B.莽汉（mǎnɡ） C.自惭形秽（huì） D.心无旁骛（wū）
【参考答案】D 心无旁骛（wù）
2.根据文段中的拼音写汉字。（3分）
hán 养 积diàn 轻qù
【参考答案】涵养 积淀 轻觑
3.文段中的画线词语运用不恰当的一项是（ D ）（3分）
A.疲惫不堪 B.眼花缭乱 C.相得益彰 D.一意孤行
【参考答案】D 解析：一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
4.选文中五个句子，排列最合理的一项是( A )（3分）
A.①⑤②④③ B.②④①⑤③ C.②④③①⑤ D.①⑤③②④
【参考答案】A 解析：第①句和第⑤句是承接关系，前一句说“静中之争”，后一句紧接着谈“如何做”，所以第⑤句在第①句的后面；第④句开头的“相反”表明了第④句和第②句是正反面论述的关系，所以第④句在第②句后面；第②句开头“皆是如此”说的就是第⑤句的做法，所以②④句在①⑤句后面；第③句为总结升华句放在最后。
5.请参照示例，从备选词语中任选一个，进行仿写。（3分）
示例：天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。
备选词：大海 高山 宇宙 春天
仿写：
【参考答案】大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯;
春天爱惜每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。
（句式不限，使用拟人1分，用词准确优美，表现胸怀或哲理2分）
6.名著阅读。（6分）
（1）下面是某同学读《艾青诗选》的笔记，不正确的一项是（ ）（3分）
A.艾青诗歌中，“土地”这一意象象征着生他养他而又多灾多难的祖国，表达了诗人刻骨铭心、真挚炽热的爱国之情。
B.《黎明》描绘了自己和伙伴在黎明采豆荚的场景，画面充满生活气息，情感朴实真挚，语言雕琢华丽。
C.《雪落在中国的土地上》抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。
D.《大堰河——我的保姆》抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表达了对中国广大劳苦大众的由衷敬意。
【参考答案】B 语言毫无雕琢。
艾青曾说“一切的美都和光在一起”，他的一生中，从来没有停止过对于光的追求。艾青诗歌中的主要意象之一就是最强的光“太阳”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。（3分）
7.育才中学初三（1）班开展以“君子自强不息”为主题的班会活动，请你积极参加并完成以下任务。（9分）
①
【板块一·自强之语】中国古诗文中有不少体现自强不息精神和风骨的作品,同学们 搜集了一些诗文名句。请你为它们选择最恰当的标签。（只填写选项）（3分）
②
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
③
绳锯木断，水滴石穿。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
精神风骨：A.持之以恒 B.积极乐观 C.不屈不挠
【参考答案】①C ②A ③B
（2）【板块二·励志之举】为了让同学们对“自强不息”的理解更加深入，活动策划小组设计了青春励志活动,请你再设计一个,以丰富活动内容。（2分）
活动一：摘“奋斗的青春”格言
活动二：唱“激励的青春”歌曲
活动三：
【参考答案】讲“励志的青春”故事 / 宣“拼搏的青春”誓言 （“XX的青春”1分；活动方式方法1分。）
（3）【板块三·勉励之音】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。初三同学要参加体育中考,但班上部分同学身体较弱，高强度的训练让他们吃不消,不免打起了退堂鼓。在活动的最后，需要你写一段动员词，以激励班级同学。（不少于50字）（4分）
【参考答案】亲爱的同学们，青春不息，奋斗不止。在初三的学习生活中，强健的体魄尤为重要，我们应该发扬自强不息的精神，坚持不懈地锤炼品格，面对高强度的训练坚持下去，会成就一个更强大的自己。发挥你的潜能！让你更有动力去完成每一天的任务，让你拥有更多的活力去迎接每一天的挑战。同学们，让我们不惧困难，积极投身于训练中吧！（称呼1分,观点1分，理由两点2分）
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗词积累(10分，每空1分)
8.按照要求完成古诗词填空。
古时先贤的诗文无不凝聚了他们丰沛的情感与深邃的思索，让后世的我们开卷之时深有感触：
如《行路难》（其一）中“（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，诉诗仙的愁绪与迷茫；如《无题》中“（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，窥时光留下的浅浅痕迹；如《水调歌头·明月几时有》中“（3）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”或者“不应有恨，何事长向别时圆”都可以或感苏轼的自我开解与豁达洒脱；如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，悟时代的洪流与个人的沉浮；如《岳阳楼记》中“（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，敬范文正公以天下为己任的家国之思；如《湖心亭看雪》中“（6）莫说相公痴，更有痴似相公者”，思张岱借他人之口言说的精神追求。
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。 (15分)
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉。而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ B ）（4分）
A.有亭翼然临于泉上者 执策而临之
B.而不知太守之乐其乐也 如鸣佩环，心乐之
C.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
D.太守谓谁 予谓菊，花之隐逸者
【参考答案】B A.居高面下/面对 B.形容词的意动用法，以……为乐 C.秀丽/茂盛 D为，是/认为
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
【参考答案】欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【参考答案】 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。
11.下列对文章的理解与分析错误的一项是（ C ）（3分）
A.诵读指导：全文使用了大量“也”字作结尾，使人感到不疾不徐，洋溢着一种平和、从容、愉悦的情调。
B.叙事角度：以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第一人称叙述的不便，拓宽了话题空间。
C.写景顺序：首段采用由面到点,从近到远的顺序，写出醉翁亭的位置环境，把读者一步步引入佳境。
D.表达方式：最后一段写禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，层层深入，把议论和抒情推向极致。
【参考答案】自远而近的顺序
12.下面的链接材料是欧阳修晚年所作，请你结合背景和内容，与课文比较分析作者人生态度的不同之处。（4分）
【链接材料】
嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥①然丹者为槁木，黟然②黑者为星星③。奈何以非金石之质④，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！
（节选自欧阳修 《秋声赋》⑥）
【注释】①渥：红润的脸色。②黟（yī）然：形容黑的样子。③星星：鬓发花白的样子。④非金石之质：指人体不能像金石那样长久。⑤戕贼：残害。 ⑥作者此时虽已身居高位，但屡次遭贬内心隐痛难消，而此时朝廷内外污浊、黑暗，改革又无望。
【参考答案】
课文：欧阳修被贬，仍能有寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。（2分）材料：欧阳修屡次遭贬后，深感力不从心，内心忧虑，表达了他对仕途不顺、人生坎坷感慨。（2分） （结合背景内容1分，人生态度1分，意思相近即可）
译文：唉！草木是无情之物，尚有衰败零落之时。人为动物，在万物中又最有灵性，无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪，无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体。只要内心被外物触动，就一定会消耗他的精气。更何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题，自然会使他红润的面色变得苍老枯槁，乌黑的头发（壮年）变得鬓发花白（年老）。（既然这样，）为什么却要以并非金石的肌体，去像草木那样争一时的荣盛呢？（人）应当仔细考虑究竟是谁给自己带来了这么多残害，又何必去怨恨这秋声呢？
三、现代文阅读（40分）
(一)阅读下面的文学类文本，完成 13—17题。(22分)
鱼香大抄手
陈美桥
①春雨浸润，泥土幸福得浑身起酥，暧昧地粘在赶路人的鞋帮鞋底。于是，街道上交错着各式黄泥鞋印。有一双大头皮鞋，在无名饭店前停留很久，鞋头已经磨损，鞋带也因长时间拉扯，失去了张力。
②蒙蒙细雨落在穿皮鞋的老人头上，花白的头发丝像吐出了细微的气泡。他退移到饭店屋檐下躲雨，久久打量着斜对面的“鱼香大抄手”店铺。
③店老板张瘸子正在刷洗客人刚刚用过的面碗，洗洁精的泡沫和红油的残余，在那双厚实的手掌上四处游移。这间不到三十平方米的小店，生意十分兴隆。他操持这家抄手店，亲自揉面团，压面皮，做得很精细。特制的抄手皮，比普通抄手皮更方更大，更有韧劲，包着鲜嫩润泽的肉馅，量足饱满。他发明了用辣椒油、酱油等作料调和的鱼香汁干拌吃法，滋味醇厚，食客忍不住赞赏：“张瘸子，你这是菜刀剃头——与众不同哦。”
④每每这时，张瘸子习惯性地挤出憨笑，向大家拱拱手。他为人仁义，如果有人身上钱揣得不够，他便说：“下回一起给嘛。”
⑤这天的洗碗量比平常更多一些。急涌的自来水撞在碗壁，又弹出来，砸在他的眼角，他用手肘去擦水的瞬间，视线移到远处，发现有双眼睛盯着他。目光撞过之后，又各自移到了别处。
⑥无名饭店的老板云巧出门去张罗一些杂事，在街上走了个来回，见老人还立在门口，便说道：“大爷躲雨呀，外边风大，进屋坐一会儿嘛。”
⑦风确实吹得老人的脸颊有些泛红，双手冻得微红。他干咳了两声，说道：“那就多谢老板了。”
⑧老人在一张条凳上坐下，云巧递来一杯热茶。他双手捧住杯子，轻轻呷了一口，问道：“你这饭店咋没营业呢？”
⑨“快了。大爷想吃点儿啥子？”
⑩“我肚子确实饿了，能不能帮我到对面买一碗抄手？”
EQ \\ac(○,11)云巧好生奇怪，老人在门口站那么久，为何不自己到抄手店里吃上一碗？但她看老人的气色确实欠佳，便朝着对面的抄手店喊道：“张叔，还有抄手没得？”
EQ \\ac(○,12)张瘸子抬头，看看托盘里的抄手，赶忙答复：“不够一碗呢！”
EQ \\ac(○,13)老人听后，对云巧说：“不要紧，喊他煮起。”
EQ \\ac(○,14)“煮起哈！”不一会儿，云巧撑着伞过去端抄手。张瘸子给煮好的抄手淋上鱼香汁，又加了小半勺蒜泥和葱花。老人看到碗里鼓胀的大抄手，瞬间眼睛明亮，精神抖擞。云巧将筷子递过去，只见老人夹起抄手咬了一口，突然走神似的并不吞咽。
EQ \\ac(○,15)“大爷，抄手不对味吗？”
EQ \\ac(○,16)“不是，不是。”
EQ \\ac(○,17)“那您……”
EQ \\ac(○,18)“这个张瘸子是本地人吗？”
EQ \\ac(○,19)“不是，是前几年来镇上租那间屋开的店。”
EQ \\ac(○,20)“哦？”
EQ \\ac(○,21)张瘸子是单身汉，勤快老实，除了那条瘸腿，挑不出别的毛病。有媒婆主动为他介绍过好几回对象，他都以残疾为由笑着婉拒。
EQ \\ac(○,22)他隔壁是一家裁缝铺，铺子的主人，是带着八岁儿子的寡妇严琼花。每当集日，严琼花铺子里人多，来不及做午饭，张瘸子知道孩子不吃辣椒，特意做成清淡口味。孩子快要吃完，他又拌上一碗鱼香味的，让孩子端给妈妈吃，而碗里抄手的数量总要比别人多上几个。严琼花端着抄手对着张瘸子笑，两个酒窝显露出来特别好看。
EQ \\ac(○,23)街坊有意撮合他们，但张瘸子总是笑而不答。时间长了，严琼花觉得张瘸子嫌弃自己，便不想和他再有任何瓜葛。张瘸子想向她解释，却又不知如何开口。严琼花也只冷冷回他一眼，那张圆脸再没泛起过一丝涟漪。
EQ \\ac(○,24)老人端着空碗走到抄手店，把钱递给张瘸子，夸赞道：“这个鱼香大抄手味道安逸，跟我在永川吃到的差不多。”
EQ \\ac(○,25)“难得您夸奖。”张瘸子的脸一下子红了。
EQ \\ac(○,26)老人没有马上离开，他在旁边瞅着张瘸子调完作料，用勺子点一滴沾在指尖尝了尝：“浓稠、咸鲜、甘香，就是这个味！”接着他从裤兜里拿出一张照片，叫了声：“刘道义！”
EQ \\ac(○,27)正埋头往瓶里装调料的张瘸子听到这声呼唤，瞬间呆立，手中的汤勺坠落在地。
EQ \\ac(○,28)“当真是你啊！尽管你隐姓埋名，可你的手艺出卖了你。这世上的瘸子多，但会做鱼香大抄手的瘸子不多。”
EQ \\ac(○,29)“躲得过初一躲不过十五啊！”
EQ \\ac(○,30)“告诉你，你那个老板，坟上都长树了！”
EQ \\ac(○,31)“老板死了？我不是故意的，是他误会我偷钱，跑到厨房来打我，我顺手一推，他撞在厨台角上了……”
EQ \\ac(○,32)“那你为啥子要跑？你晓不晓得，我从警队退休到现在，因为你这桩没有破的命案，一直到处找你。”
EQ \\ac(○,33)“我害怕说是我杀了人……我……没有杀人，真的没有杀人……”張瘸子双膝跪在老人面前。
EQ \\ac(○,34)老人一把将他拉起来，要带他去自首。他瞬间又跪着央求道：“警官，请相信我一回，办完一件事，明早我就跟你走。”
EQ \\ac(○,35)黎明时分，张瘸子写好两封信，一封塞进严琼花的门缝，又将一大包钞票藏到她放置废布的纸箱，将另一封塞进无名饭店门内，便随老人一起搭乘汽车进了城。
EQ \\ac(○,36)云巧展开信，里面详细地记录着鱼香大抄手的制作方法，包括肉品的选用、肉馅的调配以及鱼香汁的调法。而严琼花那一封呢，不仅道尽了一个男人的深情与无奈，而且把这几年辛苦赚得的钱，都留给了她。
（选自《微型小说月报》 2023年第8期 ）
13.小说故事叙述可以有不同的视角。请站在云巧的视角，用第一人称来概述故事。（4分）
【参考答案】一位老人在我家店门口一直站着，我让他到店里躲避风雨（1分）；老人让我帮他到对面买一碗抄手，我觉得奇怪，他怎么不自己过去吃（1分）； 老人吃了一口抄手 ，就向我打听张瘸子的情况（1分）。第二天，我看到了门缝里张瘸子给我的信，信里记录了鱼香大抄手的制作方法。（1分）
14.小说的魅力往往体现在细节上。请赏析下列句子。（6分）
（1）有一双大头皮鞋，在无名饭店前停留很久，鞋头已经磨损，鞋带也因长时间拉扯，失去了张力。
（2）老人看到碗里鼓胀的大抄手，瞬间眼睛明亮，精神抖擞。云巧将筷子递过去，只见老人夹起抄手咬了一口，突然走神似的并不吞咽。
【参考答案】（1）外貌描写（1分），通过写老人的大头皮鞋的破旧（1分），体现了老人生活朴素，查案过程的艰辛或漫长。（1分）
（2）神态描写，写老人眼神的游离或多变， 表现了老人即将破案的喜悦。（3分）
15.小说中每个人物都有其独特之处。运用表格中提示的方法，结合描写张瘸子言行的语句，分析他的形象特点。（4分）
【参考答案】
① 从“亲自揉面团，压面皮，做得很精细。”中的“揉”“压”“做”“精细”可以看出他勤快能干。
从“张瘸子习惯性地挤出憨笑，向大家拱拱手”中“习惯性地”“挤”“憨”“拱”或“脸一下子红了”可以看出他的老实憨厚。（结合原文加形象，任一点2分）
②“下回一起给嘛。”这是对钱没有带够的人干脆地说，可以看出他的仁义。
在与老警察的对话中，被动的回答和断断续续的语言，体现了他的胆怯、懦弱。（结合原文加形象，任一点2分）
16.小说以“鱼香大抄手”为题，有何妙处？请结合全文进行分析。（4分）
【参考答案】小说的主要内容都是围绕“鱼香大抄手”展开（1分），既体现了张瘸子高超的手艺和老实能干的品性，也是老警察破案的关键（1分）；以“鱼香大抄手”贯穿全文，是行文线索（1分）；标题新颖，吸引读者阅读兴趣。（1分）
17.小说的最后是张瘸子两封信的内容，这样写有何用意？请结合相关内容分析。（4分）
【参考答案】照应前文张瘸子手艺高超、生意兴隆、食客众多，表明他不想让“鱼香大抄手”失传，也不想让食客因以后吃不到而失落。（1分）照应前文张瘸子对严琼花的关照，表现了他的愧疚和无奈。（1分）更加表现了张瘸子老实、憨厚、善良的形象。（2分）
（二）阅读下面的实用类文本，完成18—21小题。（18分）
【材料一】
近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面的研究取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。
目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。
我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。
（摘编自《人民日报》2023年3月15日18版）
【材料二】
我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。
2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。
面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？”
人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是收集、计算。
然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。
（摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》，《光明日报》2022年11月13日11版）
【材料三】
从事哪些工作的人不容易被AI取代？
我认为，在以下3个方面，AI存在明显不足，即便到了2042年，AI可能仍然无法完全掌握这些能力。
AI不具备进行创造、构思以及战略性规划的能力。尽管AI非常擅长针对单一领域的任务进行优化，使目标函数达到最优值，但它无法选择自己的目标，无法跨领域构思，无法进行创造性的思考，也难以具备那些对人类而言不言自明的常识。
AI没有“同情”“关爱”之类的“感同身受”的感觉，无法在情感方面实现与人类的真正互动，无法给他人带去关怀。尽管目前科研人员已经致力于改进AI在这一方面的缺陷，但人类在需要情感互动的时候，仍然很难从一个机器人的身上得到心里所期待的真心的关怀，收获心灵上的慰藉。这也就是所谓的不够“人性化”，缺乏“同理心”。
AI和机器人技术无法完成一些精确而复杂的体力工作，如灵巧的手眼协作。
那么，上面提到的这些AI的短板和缺陷，会对人类未来的就业形势产生什么影响呢？不难预测，一些不需要社交的重复性工作可能会全部被AI接管，如电话销售员。那些需要高度社交技巧并且相对重复执行的工作，将由人类与AI共同承担，二者将在工作中各自发挥所长，实现人机协同合作。毫无疑问，人机协同合作将是21世纪社会发展的强劲动力。
（节选自《AI未来进行时》，有删改）
【材料四】
图一是智力型工作被AI接管的二维图，其中，横轴代表职业所需的创造力，纵轴代表职业所需的社交技能；分布在图中右上方的工作更适合人类，左下方的工作更适合AI。
图一：智力型工作被AI接管的二维图
（摘编自《AI未来进行时》）
18.关于上述几则材料，表述有误的一项是（A/B ）（4分）
A.2022年我国人工智能产业蓬勃发展，各方面研究取得积极进展。
B.很多只专属于人类的领域，正在经受智能化大潮的冲刷、侵蚀和淘洗。
C.人工智能绘画工具的本质是收集、计算。
D.一些不需要社交的重复性工作可能会全部被AI接管，如简历匹配者。
【参考答案】A.2022表述不准确B.原文为“很多看上去专属于人类的领域”，选项表述为“很多只专属于人类的领域”，两者表述的范围和程度均有差别。
19.根据材料三的相关内容，AI目前还存在哪些明显的不足？（4分）
【参考答案】AI不具备进行创造、构思以及战略性规划的能力；AI不够“人性化”，缺乏“同理心”；AI无法完成一些精确而复杂的体力工作。（1点2分，2点3分，3点4分）
20.结合相关材料的信息，图一中的“老师”和“电话销售（通过打电话推销产品的职位）”哪个更容易被AI替代？为什么？（6分）
【参考答案】“电话销售”更容易被AI替代。（2分）老师的工作需要很强的社交技能和具有较强的创造力（2分）；而“电话销售”的工作需要的社交技能很弱（1分），且是重复性工作（2分）
未来已来，人与AI的协同合作将成为21世纪的重要命题。请结合以上材料和下列两则名言，谈谈你对人与AI协同合作的看法。（4分）
“想象力比知识更重要。”
——爱因斯坦
“不擅长的那部分,应该交到别人手里。”
——格兰泽尔
【参考答案】想象力和创造力是人类明显胜于AI的能力（1分），而在重复性工作，如知识的积累汇总、数据的收集计算能力上，AI则大大超过人类（1分）。在未来的世界，需要人类与AI各自发挥所长，实现更好的人机协作（2分）。
四、作文（55分）
22. 以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”这是对生活的热爱；
“我看一阵向晚的春风，悄悄揉过丰润的青草”这是对自然的热爱；
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这是对祖国的热爱；
……
人生在世，我们要热爱自己所追求的，热爱自己所坚持的。因为热爱，才能看到别人看不到的东西；因为热爱，才可抵这岁月漫长；因为热爱，才会使得生命熠熠生辉。
请将下面题目补充完整，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
“因为热爱，所以 ”
（2）班级拟开展“君子自强不息”的综合性学习活动，在语文老师分配搜集资料、调查访问等任务时，有同学发了牢骚：“都初三了，还搞什么活动啊，不如发张试卷考考，反正最后都是考试。”也有同学指出，作为育才小陶子的我们不能只读“有字之书”而忽视“无字之书”，要懂得“实践出真知”的道理，才能真正做到“知行合一”。
这引发了你怎样的思考？请自拟题目，撰写一篇演讲稿，发表你的看法。
太阳（节选）
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
……
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
光的赞歌（节选）
……
我歌唱抗争，歌唱革命
在黑夜把希望寄托给黎明
在胜利的欢欣中歌唱太阳
我是大火中的一点火星
趁生命之火没有熄灭
我投入火的队伍、光的队伍
把“一”和“无数”溶合在一起
进行为真理而斗争
和在斗争中前进的人民一同前进
……
胜利是属于人民的
和人民在一起所向无敌
1978年8月12日
诗歌
“太阳”的象征意义
诗歌表达的思想感情
《太阳》
希望 /光明/理想（任写一个即可）
②向往未来、追求光明/谋求解放的信心（任写一个即可）
《光的赞歌》
③追求光明，向往美好生活/不懈奋斗，敢于奉献（任写一个即可）
方法提示
形象分析
推敲词语，如动词、形容词、副词等
①
推敲说话方式，如语速、话语量、主动发话与被动应答等
②
（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟）
一、语文知识及运用(30分)
阅读下面文段，完成1—4题。
汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，亦不乏哲学意味，可见先人造字之煞费苦心，别具匠心。譬如，“静”中藏了个“争”字。
大千世界，芸芸众生，争名争利，每天争得疲惫不堪，争得头破血流，受困于眼花缭乱的名利场，教他如何能静下来?但还有另外内容的争，争（hán）养，争境界，争格局。这些争则大都是在静态中进行的。可以通过静静地学习、积（diàn），默默地内省、觉悟，悄悄地磨炼、升华，来达到争的目的。
三国大将吕蒙麾下能人众多，他自己却被嘲有勇无谋，于是就目不窥园，手不释卷，后来学问大增，令人刮目相看。民国时，沈尹默的字曾被陈独秀嘲笑“其俗在骨”，他也没有自惭形秽，而是回去静心反思，苦练多年，终成一代书法巨擘，让人不可轻（qù）。
①静是相对的，争是绝对的。争的最高境界是不争之争，其实也就是静中之争。
②静中争的高人皆是如此，平时不显山露水，不喧嚣浮躁，表面平静，但专注于目标，心中可能有万丈波澜，气势如虹;
③人生在世，只静不争是懦夫，只争不静是莽汉，皆不可取。唯有争中有静、静中有争，二者相得益彰，人生才能气象万千，精彩纷呈。
④相反，一个骄狂闹腾的人，看似气势汹汹，咄咄逼人，实则腹中空空，胸无点墨。
⑤如何做到静中之争呢，那就要一意孤行，全力以赴，排除各种杂念，心无旁骛，聚精会神，这时，心静专一，不受干扰，才可能一击而中，一争而胜。
1.文段中加点字注音有误的一项是（ D ）（3分）
A.麾（huī）下 B.莽汉（mǎnɡ） C.自惭形秽（huì） D.心无旁骛（wū）
【参考答案】D 心无旁骛（wù）
2.根据文段中的拼音写汉字。（3分）
hán 养 积diàn 轻qù
【参考答案】涵养 积淀 轻觑
3.文段中的画线词语运用不恰当的一项是（ D ）（3分）
A.疲惫不堪 B.眼花缭乱 C.相得益彰 D.一意孤行
【参考答案】D 解析：一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
4.选文中五个句子，排列最合理的一项是( A )（3分）
A.①⑤②④③ B.②④①⑤③ C.②④③①⑤ D.①⑤③②④
【参考答案】A 解析：第①句和第⑤句是承接关系，前一句说“静中之争”，后一句紧接着谈“如何做”，所以第⑤句在第①句的后面；第④句开头的“相反”表明了第④句和第②句是正反面论述的关系，所以第④句在第②句后面；第②句开头“皆是如此”说的就是第⑤句的做法，所以②④句在①⑤句后面；第③句为总结升华句放在最后。
5.请参照示例，从备选词语中任选一个，进行仿写。（3分）
示例：天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。
备选词：大海 高山 宇宙 春天
仿写：
【参考答案】大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯;
春天爱惜每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。
（句式不限，使用拟人1分，用词准确优美，表现胸怀或哲理2分）
6.名著阅读。（6分）
（1）下面是某同学读《艾青诗选》的笔记，不正确的一项是（ ）（3分）
A.艾青诗歌中，“土地”这一意象象征着生他养他而又多灾多难的祖国，表达了诗人刻骨铭心、真挚炽热的爱国之情。
B.《黎明》描绘了自己和伙伴在黎明采豆荚的场景，画面充满生活气息，情感朴实真挚，语言雕琢华丽。
C.《雪落在中国的土地上》抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。
D.《大堰河——我的保姆》抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表达了对中国广大劳苦大众的由衷敬意。
【参考答案】B 语言毫无雕琢。
艾青曾说“一切的美都和光在一起”，他的一生中，从来没有停止过对于光的追求。艾青诗歌中的主要意象之一就是最强的光“太阳”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。（3分）
7.育才中学初三（1）班开展以“君子自强不息”为主题的班会活动，请你积极参加并完成以下任务。（9分）
①
【板块一·自强之语】中国古诗文中有不少体现自强不息精神和风骨的作品,同学们 搜集了一些诗文名句。请你为它们选择最恰当的标签。（只填写选项）（3分）
②
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
③
绳锯木断，水滴石穿。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
精神风骨：A.持之以恒 B.积极乐观 C.不屈不挠
【参考答案】①C ②A ③B
（2）【板块二·励志之举】为了让同学们对“自强不息”的理解更加深入，活动策划小组设计了青春励志活动,请你再设计一个,以丰富活动内容。（2分）
活动一：摘“奋斗的青春”格言
活动二：唱“激励的青春”歌曲
活动三：
【参考答案】讲“励志的青春”故事 / 宣“拼搏的青春”誓言 （“XX的青春”1分；活动方式方法1分。）
（3）【板块三·勉励之音】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。初三同学要参加体育中考,但班上部分同学身体较弱，高强度的训练让他们吃不消,不免打起了退堂鼓。在活动的最后，需要你写一段动员词，以激励班级同学。（不少于50字）（4分）
【参考答案】亲爱的同学们，青春不息，奋斗不止。在初三的学习生活中，强健的体魄尤为重要，我们应该发扬自强不息的精神，坚持不懈地锤炼品格，面对高强度的训练坚持下去，会成就一个更强大的自己。发挥你的潜能！让你更有动力去完成每一天的任务，让你拥有更多的活力去迎接每一天的挑战。同学们，让我们不惧困难，积极投身于训练中吧！（称呼1分,观点1分，理由两点2分）
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗词积累(10分，每空1分)
8.按照要求完成古诗词填空。
古时先贤的诗文无不凝聚了他们丰沛的情感与深邃的思索，让后世的我们开卷之时深有感触：
如《行路难》（其一）中“（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，诉诗仙的愁绪与迷茫；如《无题》中“（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，窥时光留下的浅浅痕迹；如《水调歌头·明月几时有》中“（3）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”或者“不应有恨，何事长向别时圆”都可以或感苏轼的自我开解与豁达洒脱；如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，悟时代的洪流与个人的沉浮；如《岳阳楼记》中“（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，敬范文正公以天下为己任的家国之思；如《湖心亭看雪》中“（6）莫说相公痴，更有痴似相公者”，思张岱借他人之口言说的精神追求。
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。 (15分)
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉。而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ B ）（4分）
A.有亭翼然临于泉上者 执策而临之
B.而不知太守之乐其乐也 如鸣佩环，心乐之
C.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
D.太守谓谁 予谓菊，花之隐逸者
【参考答案】B A.居高面下/面对 B.形容词的意动用法，以……为乐 C.秀丽/茂盛 D为，是/认为
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
【参考答案】欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【参考答案】 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。
11.下列对文章的理解与分析错误的一项是（ C ）（3分）
A.诵读指导：全文使用了大量“也”字作结尾，使人感到不疾不徐，洋溢着一种平和、从容、愉悦的情调。
B.叙事角度：以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第一人称叙述的不便，拓宽了话题空间。
C.写景顺序：首段采用由面到点,从近到远的顺序，写出醉翁亭的位置环境，把读者一步步引入佳境。
D.表达方式：最后一段写禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，层层深入，把议论和抒情推向极致。
【参考答案】自远而近的顺序
12.下面的链接材料是欧阳修晚年所作，请你结合背景和内容，与课文比较分析作者人生态度的不同之处。（4分）
【链接材料】
嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥①然丹者为槁木，黟然②黑者为星星③。奈何以非金石之质④，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！
（节选自欧阳修 《秋声赋》⑥）
【注释】①渥：红润的脸色。②黟（yī）然：形容黑的样子。③星星：鬓发花白的样子。④非金石之质：指人体不能像金石那样长久。⑤戕贼：残害。 ⑥作者此时虽已身居高位，但屡次遭贬内心隐痛难消，而此时朝廷内外污浊、黑暗，改革又无望。
【参考答案】
课文：欧阳修被贬，仍能有寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。（2分）材料：欧阳修屡次遭贬后，深感力不从心，内心忧虑，表达了他对仕途不顺、人生坎坷感慨。（2分） （结合背景内容1分，人生态度1分，意思相近即可）
译文：唉！草木是无情之物，尚有衰败零落之时。人为动物，在万物中又最有灵性，无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪，无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体。只要内心被外物触动，就一定会消耗他的精气。更何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题，自然会使他红润的面色变得苍老枯槁，乌黑的头发（壮年）变得鬓发花白（年老）。（既然这样，）为什么却要以并非金石的肌体，去像草木那样争一时的荣盛呢？（人）应当仔细考虑究竟是谁给自己带来了这么多残害，又何必去怨恨这秋声呢？
三、现代文阅读（40分）
(一)阅读下面的文学类文本，完成 13—17题。(22分)
鱼香大抄手
陈美桥
①春雨浸润，泥土幸福得浑身起酥，暧昧地粘在赶路人的鞋帮鞋底。于是，街道上交错着各式黄泥鞋印。有一双大头皮鞋，在无名饭店前停留很久，鞋头已经磨损，鞋带也因长时间拉扯，失去了张力。
②蒙蒙细雨落在穿皮鞋的老人头上，花白的头发丝像吐出了细微的气泡。他退移到饭店屋檐下躲雨，久久打量着斜对面的“鱼香大抄手”店铺。
③店老板张瘸子正在刷洗客人刚刚用过的面碗，洗洁精的泡沫和红油的残余，在那双厚实的手掌上四处游移。这间不到三十平方米的小店，生意十分兴隆。他操持这家抄手店，亲自揉面团，压面皮，做得很精细。特制的抄手皮，比普通抄手皮更方更大，更有韧劲，包着鲜嫩润泽的肉馅，量足饱满。他发明了用辣椒油、酱油等作料调和的鱼香汁干拌吃法，滋味醇厚，食客忍不住赞赏：“张瘸子，你这是菜刀剃头——与众不同哦。”
④每每这时，张瘸子习惯性地挤出憨笑，向大家拱拱手。他为人仁义，如果有人身上钱揣得不够，他便说：“下回一起给嘛。”
⑤这天的洗碗量比平常更多一些。急涌的自来水撞在碗壁，又弹出来，砸在他的眼角，他用手肘去擦水的瞬间，视线移到远处，发现有双眼睛盯着他。目光撞过之后，又各自移到了别处。
⑥无名饭店的老板云巧出门去张罗一些杂事，在街上走了个来回，见老人还立在门口，便说道：“大爷躲雨呀，外边风大，进屋坐一会儿嘛。”
⑦风确实吹得老人的脸颊有些泛红，双手冻得微红。他干咳了两声，说道：“那就多谢老板了。”
⑧老人在一张条凳上坐下，云巧递来一杯热茶。他双手捧住杯子，轻轻呷了一口，问道：“你这饭店咋没营业呢？”
⑨“快了。大爷想吃点儿啥子？”
⑩“我肚子确实饿了，能不能帮我到对面买一碗抄手？”
EQ \\ac(○,11)云巧好生奇怪，老人在门口站那么久，为何不自己到抄手店里吃上一碗？但她看老人的气色确实欠佳，便朝着对面的抄手店喊道：“张叔，还有抄手没得？”
EQ \\ac(○,12)张瘸子抬头，看看托盘里的抄手，赶忙答复：“不够一碗呢！”
EQ \\ac(○,13)老人听后，对云巧说：“不要紧，喊他煮起。”
EQ \\ac(○,14)“煮起哈！”不一会儿，云巧撑着伞过去端抄手。张瘸子给煮好的抄手淋上鱼香汁，又加了小半勺蒜泥和葱花。老人看到碗里鼓胀的大抄手，瞬间眼睛明亮，精神抖擞。云巧将筷子递过去，只见老人夹起抄手咬了一口，突然走神似的并不吞咽。
EQ \\ac(○,15)“大爷，抄手不对味吗？”
EQ \\ac(○,16)“不是，不是。”
EQ \\ac(○,17)“那您……”
EQ \\ac(○,18)“这个张瘸子是本地人吗？”
EQ \\ac(○,19)“不是，是前几年来镇上租那间屋开的店。”
EQ \\ac(○,20)“哦？”
EQ \\ac(○,21)张瘸子是单身汉，勤快老实，除了那条瘸腿，挑不出别的毛病。有媒婆主动为他介绍过好几回对象，他都以残疾为由笑着婉拒。
EQ \\ac(○,22)他隔壁是一家裁缝铺，铺子的主人，是带着八岁儿子的寡妇严琼花。每当集日，严琼花铺子里人多，来不及做午饭，张瘸子知道孩子不吃辣椒，特意做成清淡口味。孩子快要吃完，他又拌上一碗鱼香味的，让孩子端给妈妈吃，而碗里抄手的数量总要比别人多上几个。严琼花端着抄手对着张瘸子笑，两个酒窝显露出来特别好看。
EQ \\ac(○,23)街坊有意撮合他们，但张瘸子总是笑而不答。时间长了，严琼花觉得张瘸子嫌弃自己，便不想和他再有任何瓜葛。张瘸子想向她解释，却又不知如何开口。严琼花也只冷冷回他一眼，那张圆脸再没泛起过一丝涟漪。
EQ \\ac(○,24)老人端着空碗走到抄手店，把钱递给张瘸子，夸赞道：“这个鱼香大抄手味道安逸，跟我在永川吃到的差不多。”
EQ \\ac(○,25)“难得您夸奖。”张瘸子的脸一下子红了。
EQ \\ac(○,26)老人没有马上离开，他在旁边瞅着张瘸子调完作料，用勺子点一滴沾在指尖尝了尝：“浓稠、咸鲜、甘香，就是这个味！”接着他从裤兜里拿出一张照片，叫了声：“刘道义！”
EQ \\ac(○,27)正埋头往瓶里装调料的张瘸子听到这声呼唤，瞬间呆立，手中的汤勺坠落在地。
EQ \\ac(○,28)“当真是你啊！尽管你隐姓埋名，可你的手艺出卖了你。这世上的瘸子多，但会做鱼香大抄手的瘸子不多。”
EQ \\ac(○,29)“躲得过初一躲不过十五啊！”
EQ \\ac(○,30)“告诉你，你那个老板，坟上都长树了！”
EQ \\ac(○,31)“老板死了？我不是故意的，是他误会我偷钱，跑到厨房来打我，我顺手一推，他撞在厨台角上了……”
EQ \\ac(○,32)“那你为啥子要跑？你晓不晓得，我从警队退休到现在，因为你这桩没有破的命案，一直到处找你。”
EQ \\ac(○,33)“我害怕说是我杀了人……我……没有杀人，真的没有杀人……”張瘸子双膝跪在老人面前。
EQ \\ac(○,34)老人一把将他拉起来，要带他去自首。他瞬间又跪着央求道：“警官，请相信我一回，办完一件事，明早我就跟你走。”
EQ \\ac(○,35)黎明时分，张瘸子写好两封信，一封塞进严琼花的门缝，又将一大包钞票藏到她放置废布的纸箱，将另一封塞进无名饭店门内，便随老人一起搭乘汽车进了城。
EQ \\ac(○,36)云巧展开信，里面详细地记录着鱼香大抄手的制作方法，包括肉品的选用、肉馅的调配以及鱼香汁的调法。而严琼花那一封呢，不仅道尽了一个男人的深情与无奈，而且把这几年辛苦赚得的钱，都留给了她。
（选自《微型小说月报》 2023年第8期 ）
13.小说故事叙述可以有不同的视角。请站在云巧的视角，用第一人称来概述故事。（4分）
【参考答案】一位老人在我家店门口一直站着，我让他到店里躲避风雨（1分）；老人让我帮他到对面买一碗抄手，我觉得奇怪，他怎么不自己过去吃（1分）； 老人吃了一口抄手 ，就向我打听张瘸子的情况（1分）。第二天，我看到了门缝里张瘸子给我的信，信里记录了鱼香大抄手的制作方法。（1分）
14.小说的魅力往往体现在细节上。请赏析下列句子。（6分）
（1）有一双大头皮鞋，在无名饭店前停留很久，鞋头已经磨损，鞋带也因长时间拉扯，失去了张力。
（2）老人看到碗里鼓胀的大抄手，瞬间眼睛明亮，精神抖擞。云巧将筷子递过去，只见老人夹起抄手咬了一口，突然走神似的并不吞咽。
【参考答案】（1）外貌描写（1分），通过写老人的大头皮鞋的破旧（1分），体现了老人生活朴素，查案过程的艰辛或漫长。（1分）
（2）神态描写，写老人眼神的游离或多变， 表现了老人即将破案的喜悦。（3分）
15.小说中每个人物都有其独特之处。运用表格中提示的方法，结合描写张瘸子言行的语句，分析他的形象特点。（4分）
【参考答案】
① 从“亲自揉面团，压面皮，做得很精细。”中的“揉”“压”“做”“精细”可以看出他勤快能干。
从“张瘸子习惯性地挤出憨笑，向大家拱拱手”中“习惯性地”“挤”“憨”“拱”或“脸一下子红了”可以看出他的老实憨厚。（结合原文加形象，任一点2分）
②“下回一起给嘛。”这是对钱没有带够的人干脆地说，可以看出他的仁义。
在与老警察的对话中，被动的回答和断断续续的语言，体现了他的胆怯、懦弱。（结合原文加形象，任一点2分）
16.小说以“鱼香大抄手”为题，有何妙处？请结合全文进行分析。（4分）
【参考答案】小说的主要内容都是围绕“鱼香大抄手”展开（1分），既体现了张瘸子高超的手艺和老实能干的品性，也是老警察破案的关键（1分）；以“鱼香大抄手”贯穿全文，是行文线索（1分）；标题新颖，吸引读者阅读兴趣。（1分）
17.小说的最后是张瘸子两封信的内容，这样写有何用意？请结合相关内容分析。（4分）
【参考答案】照应前文张瘸子手艺高超、生意兴隆、食客众多，表明他不想让“鱼香大抄手”失传，也不想让食客因以后吃不到而失落。（1分）照应前文张瘸子对严琼花的关照，表现了他的愧疚和无奈。（1分）更加表现了张瘸子老实、憨厚、善良的形象。（2分）
（二）阅读下面的实用类文本，完成18—21小题。（18分）
【材料一】
近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面的研究取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。
目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。
我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。
（摘编自《人民日报》2023年3月15日18版）
【材料二】
我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。
2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。
面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？”
人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是收集、计算。
然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。
（摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》，《光明日报》2022年11月13日11版）
【材料三】
从事哪些工作的人不容易被AI取代？
我认为，在以下3个方面，AI存在明显不足，即便到了2042年，AI可能仍然无法完全掌握这些能力。
AI不具备进行创造、构思以及战略性规划的能力。尽管AI非常擅长针对单一领域的任务进行优化，使目标函数达到最优值，但它无法选择自己的目标，无法跨领域构思，无法进行创造性的思考，也难以具备那些对人类而言不言自明的常识。
AI没有“同情”“关爱”之类的“感同身受”的感觉，无法在情感方面实现与人类的真正互动，无法给他人带去关怀。尽管目前科研人员已经致力于改进AI在这一方面的缺陷，但人类在需要情感互动的时候，仍然很难从一个机器人的身上得到心里所期待的真心的关怀，收获心灵上的慰藉。这也就是所谓的不够“人性化”，缺乏“同理心”。
AI和机器人技术无法完成一些精确而复杂的体力工作，如灵巧的手眼协作。
那么，上面提到的这些AI的短板和缺陷，会对人类未来的就业形势产生什么影响呢？不难预测，一些不需要社交的重复性工作可能会全部被AI接管，如电话销售员。那些需要高度社交技巧并且相对重复执行的工作，将由人类与AI共同承担，二者将在工作中各自发挥所长，实现人机协同合作。毫无疑问，人机协同合作将是21世纪社会发展的强劲动力。
（节选自《AI未来进行时》，有删改）
【材料四】
图一是智力型工作被AI接管的二维图，其中，横轴代表职业所需的创造力，纵轴代表职业所需的社交技能；分布在图中右上方的工作更适合人类，左下方的工作更适合AI。
图一：智力型工作被AI接管的二维图
（摘编自《AI未来进行时》）
18.关于上述几则材料，表述有误的一项是（A/B ）（4分）
A.2022年我国人工智能产业蓬勃发展，各方面研究取得积极进展。
B.很多只专属于人类的领域，正在经受智能化大潮的冲刷、侵蚀和淘洗。
C.人工智能绘画工具的本质是收集、计算。
D.一些不需要社交的重复性工作可能会全部被AI接管，如简历匹配者。
【参考答案】A.2022表述不准确B.原文为“很多看上去专属于人类的领域”，选项表述为“很多只专属于人类的领域”，两者表述的范围和程度均有差别。
19.根据材料三的相关内容，AI目前还存在哪些明显的不足？（4分）
【参考答案】AI不具备进行创造、构思以及战略性规划的能力；AI不够“人性化”，缺乏“同理心”；AI无法完成一些精确而复杂的体力工作。（1点2分，2点3分，3点4分）
20.结合相关材料的信息，图一中的“老师”和“电话销售（通过打电话推销产品的职位）”哪个更容易被AI替代？为什么？（6分）
【参考答案】“电话销售”更容易被AI替代。（2分）老师的工作需要很强的社交技能和具有较强的创造力（2分）；而“电话销售”的工作需要的社交技能很弱（1分），且是重复性工作（2分）
未来已来，人与AI的协同合作将成为21世纪的重要命题。请结合以上材料和下列两则名言，谈谈你对人与AI协同合作的看法。（4分）
“想象力比知识更重要。”
——爱因斯坦
“不擅长的那部分,应该交到别人手里。”
——格兰泽尔
【参考答案】想象力和创造力是人类明显胜于AI的能力（1分），而在重复性工作，如知识的积累汇总、数据的收集计算能力上，AI则大大超过人类（1分）。在未来的世界，需要人类与AI各自发挥所长，实现更好的人机协作（2分）。
四、作文（55分）
22. 以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”这是对生活的热爱；
“我看一阵向晚的春风，悄悄揉过丰润的青草”这是对自然的热爱；
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这是对祖国的热爱；
……
人生在世，我们要热爱自己所追求的，热爱自己所坚持的。因为热爱，才能看到别人看不到的东西；因为热爱，才可抵这岁月漫长；因为热爱，才会使得生命熠熠生辉。
请将下面题目补充完整，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
“因为热爱，所以 ”
（2）班级拟开展“君子自强不息”的综合性学习活动，在语文老师分配搜集资料、调查访问等任务时，有同学发了牢骚：“都初三了，还搞什么活动啊，不如发张试卷考考，反正最后都是考试。”也有同学指出，作为育才小陶子的我们不能只读“有字之书”而忽视“无字之书”，要懂得“实践出真知”的道理，才能真正做到“知行合一”。
这引发了你怎样的思考？请自拟题目，撰写一篇演讲稿，发表你的看法。
太阳（节选）
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
……
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
光的赞歌（节选）
……
我歌唱抗争，歌唱革命
在黑夜把希望寄托给黎明
在胜利的欢欣中歌唱太阳
我是大火中的一点火星
趁生命之火没有熄灭
我投入火的队伍、光的队伍
把“一”和“无数”溶合在一起
进行为真理而斗争
和在斗争中前进的人民一同前进
……
胜利是属于人民的
和人民在一起所向无敌
1978年8月12日
诗歌
“太阳”的象征意义
诗歌表达的思想感情
《太阳》
希望 /光明/理想（任写一个即可）
②向往未来、追求光明/谋求解放的信心（任写一个即可）
《光的赞歌》
③追求光明，向往美好生活/不懈奋斗，敢于奉献（任写一个即可）
方法提示
形象分析
推敲词语，如动词、形容词、副词等
①
推敲说话方式，如语速、话语量、主动发话与被动应答等
②
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