期末卷（试题）统编版语文六年级上册

这是一份期末卷（试题）统编版语文六年级上册，共7页。试卷主要包含了名言天地，把与音乐有关的成语写完整等内容，欢迎下载使用。
特别提示：1. 本套题共6页，集训时间60分钟。
2. 请你把正确答案+个人信息直接写在答题纸上。
3. 答案请用铅笔填写，要求字迹清楚工整。
基础知识掌控能力实战演习：
第一部分：基础知识演练
一、读一读，写一写：
yùɡà cháxùn máwū yálán jiànɡyóu

zēnɡjiā tànwànɡ shāyǎ kǎchá bàfā

二、想一想，填一填：
1. 我们自古以来，就有 的人，有 的
人，有 的人，有 的人……这就是中国的
脊梁。
2.五彩：黄 白 黑 五谷： 黍 菽 稷
3.古诗填空：
① ，乡音无改鬓毛衰。
②开轩面场圃， 。
③胜日寻芳泗水滨， 。
4.名言天地：
① ，视死忽如归。
②鞠躬尽瘁， 。
5.把与音乐有关的成语写完整：
高山 黄钟 天籁
第二部分：阅读演练与扩展
三、读一读，品一品：
1.“好的故事”其实是一个梦境。“大红花一朵一朵全被拉长了，这时是泼辣奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……”这梦境中的景物是变幻的，可以感受到梦境的 、 。
2.《我的伯父鲁迅先生》中，对伯父生前的回忆，作者主要写了五件事：谈水浒，谈碰壁，放花筒，救助车夫，关心女佣。课文中的鲁迅给我们留下了 、 、 等深刻的印象。
3.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”朗读划线句子，停顿正确的是（ ）。
A.以为/世无足复为鼓琴者。 B.以为/世/无足/复为/鼓琴者。
“弦”的读音是（ ）。 A.xián B.xuán
4.按原文填空，再回答问题：
“皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”
①.朗读这段文字，闭眼想象，脑海中会出现三幅不同的画面，请你分别用“ ”“ ”“ ”勾画描写不同画面的语句。
②.朗读这段文字，可以感受到月光曲的节奏应该是（ ）。
A.舒缓---气势增强---高昂 B.高昂---舒缓---气势增强
C.舒缓---高昂---气势增强
５、先把诗句补充完整，再填空。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这句诗我们可以感受到黄河 的姿态。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这两句诗可以让我们体会到诗人 的豪迈气概。
“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。’”这个句子是对桑娜的心理描写，透过这个心理描写，可以体会到桑娜内心的：
四、阅读短文，回答问题。
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾
到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发
狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行
为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是
一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，相比看,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖
国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在
我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1.正确理解词语：
迷惑不解：
夸耀：
2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
算： A.作罢，不再计较 B.计算数目 C.当做、认做，值
（1）给7块钱吧！2角5分就算了。 （ ）
（2）你可能会说：2角5分算得了什么？（ ）
腾： A.奔跑或跳跃 B.空出来，挪移 C.升到空中
（1）省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ）
（2）万马奔腾。 （ ）
3．联系上下文理解词句含义，完成填空：
（1）肉店的老板娘给了我两角五分的折扣。她这样做的目的是：
得到这份奖励后，
我的心情是：
（2）作者为什么把自己得到的这份小小的环境保护奖，到处炫耀？
（3）作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物_________________的感情。“过去用的包装物”在短文中指的是_____________、____________等。在作者看来，这些包装物的特点是 、 。
4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中
的语句。
5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请
你写一句警示语告诫大家注意保护环境。

第三部分：心语诉说
五、口语交际。
双休日到了，妈妈和小敏想去游乐场玩卡丁车，爸爸却想探望老家的爷爷奶奶，这时候应该怎么和父母沟通呢？请你先回答问题，再完成下面的对话。
面对不同意见时，要学会换位思考，要学着控制自己的情绪，语气 ，不要冲动。阐述自己的主张，要做到 。
妈妈：小敏平时学习挺累的，就让孩子放松一下去游乐场玩半天吧！
爸爸：还是去看爷爷奶奶吧，爷爷、奶奶该想小敏了。
小敏：


第四部分： 快乐写作文
六、习作题：
作文提示+题目：
请你围绕“暖”字写一篇文章，想清楚要表达的中心意思，围绕中心意思从不同的方面或者选择不同的事例来写，题目自拟
写作要求：①注重真情实感，内容具体；不少于500字，文体不限。
②文中不得出现自己和他人真实的人名、地名、校名等。
③注意书写工整、字迹清楚、卷面整洁，不要写错别字！
④注意作文格式，字迹清楚。
作文稿纸自备，直接写稿纸即300
400
500