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第5讲 我们周围的空气-【精美课件】备战2023年中考化学一轮复习课件
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这是一份第5讲 我们周围的空气-【精美课件】备战2023年中考化学一轮复习课件，共51页。PPT课件主要包含了热点考点，重要考点，一般考点，%或45，%或15，氧气的化学性质，发出白光放热，少量水或少量沙子，通风橱里，大量白烟等内容，欢迎下载使用。
1.空气的主要成分。空气主要由_______和_______组成。空气中含量最多的气体是_______，约占空气体积的____________；含量第二的气体是_______，约占空气体积的_____________。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【特别提示】有些物质在空气中与在氧气中燃烧的现象是有所不同的。如铁丝、木炭在空气中加热时只能发红，不能燃烧；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
3.空气中氧气含量的测定实验。
实验所用红磷（或铜粉）偏少等
4.空气中的物质的用途。
【误区警示】氧气能够支持燃烧，具有助燃性，但它不能燃烧，不具有可燃性，不能作燃料。
5.自然界中的氧循环。在自然界，动植物的呼吸作用消耗氧气，绿色植物的光合作用释放氧气。
考点1 空气的主要成分及其用途
考点2 氧气的化学性质与实验现象
考点3 空气中氧气含量的测定
考点4 空气、氧气知识综合
考点1 空气的主要成分及其用途［2022年北部湾10、柳州23（3）、桂林18（1）、玉林2、百色2、梧州4；2021年柳州1、桂林2、河池2、玉林4、百色2、梧州4、贺州3］典型真题1（2022年广西梧州市中考题）空气是一种宝贵的自然资源。空气成分中，能供给人类呼吸的是（ ）。A.二氧化碳B.稀有气体C.氧气D.氮气
【名师精讲】 空气是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等物质组成的，是一种典型的混合物，其中能供给人类呼吸的是氧气。【思维点拨】空气的成分是各地中考的一个重要考点，中考考查的主要方式是以选择题的形式考查空气中含量最多（或体积分数为78%），或含量较多且化学性质比较活泼（或体积分数为21%）的气体是什么等。熟记空气的成分及其含量（或体积分数）是解题的前提。
考点2 氧气的化学性质与实验现象［2022年北部湾11、百色3；2021年贵港4、河池6、玉林8、梧州9、贺州11］典型真题2（2022年广西百色市中考题）下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）。A.木炭B.氢气C.蜡烛D.红磷
【名师精讲】 物质在空气中燃烧，其实质是与空气中的氧气反应，只是空气中氧气的浓度较小，燃烧不如在纯氧气中剧烈。木炭在空气中燃烧，发出微弱的红光、放出热量，产生能使澄清石灰水变混浊的气体；氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，生成无色液体；蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变混浊的气体；红磷在空气中燃烧产生黄白色火焰，放出热量，生成白色固体。
【思维点拨】氧气的化学性质及其实验现象是各地中考的热点。考查的主要方式或角度是：①选择判断对物质燃烧的现象描述的正误；②根据物质燃烧的现象判断是哪种物质在空气或氧气中燃烧；③区分硫在空气中和在氧气中燃烧的现象；④做铁丝在氧气中燃烧实验时的注意事项等。
考点3 空气中氧气含量的测定［2022北部湾11、桂林22（1）；2020年北部湾28（3）］典型真题3（2022年四川省乐山市中考题）为测定空气中氧气的含量，某同学对教材实验进行改进，改进后的实验装置如图1-5-1所示 （部
分夹持装置已省略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关此改进实验的说法不正确的是（ ）。
【思维点拨】测定空气中氧气的含量也可用加热密闭装置中的金属粉末（如铜粉）的方法，燃烧红磷和加热金属粉末的共同原理都是固体与氧气反应生成体积很小的固体，导致密闭装置中的气压减小，减小的气体体积即为空气中氧气的体积。
考点4 空气、氧气知识综合（2022年北部湾10；2021年北部湾6、贵港2）典型真题4（2022年广西北部湾经济区中考题）下列有关空气成分的叙述错误的是（ ）。A.氧气具有助燃性，可用作助燃剂B.氮气化学性质不活泼，常用作保护气C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好
【名师精讲】 空气是由多种成分组成的混合物，空气中的各成分表现各自的化学性质，在生产生活中都具有重要的应用。例如，氧气具有助燃性，能支持燃烧；氮气的化学性质不活泼，能用作保护气；稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源；二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，能促进植物的光合作用，但空气中二氧化碳的含量过高会导致温室效应。【思维点拨】空气中各成分的用途、空气的污染与防治等综合性知识，是各地中考常考的内容，解答此类题目的前提是熟悉相关知识。
考点1 空气的成分及其用途
1.（2022年苏州，基础达标）空气成分中，体积分数最大的是（ ）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
2.（2021年贺州，基础达标）化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中约占空气体积4/5的是（ ）。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
3.（2021年桂林，基础达标）下列空气成分中能供给呼吸的是（ ）。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
4.（2021年玉林，能力提升）图1-5-2为空气成分示意图（按体积计算），其中“乙”代表的是（ ）。A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
5.（2022年昆明，能力提升）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国天宫空间站天和核心舱进行太空授课。在水球光学实验中，航天员向水球内注入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气的体积分数约为（ ）。A.78%B.21%%%
6.（2020年桂林，基础达标）下列物质在纯氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）。A.木炭B.铁丝C.红磷D.蜡烛
7.（2022年邵阳，基础达标）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）。A.红磷B.铁丝C.木炭D.硫
8.（2022年天津，基础达标）下列对实验现象的描述正确的是（ ）。A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
9.（2021年宜昌，能力提升）图1-5-3是硫在氧气中燃烧的实验示意图。（1）观察到火焰的颜色是_______________，反应的化学方程式是__________________。（2）当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸向瓶底，火焰又变旺。由此可得出氧气的一条物理性质是_____________。
考点3 空气中氧气含量的测定10.（2021年株洲，基础达标）200多年前，用定量的方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气体积1/5结论的科学家是（ ）。A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡D.屠呦呦
11.（2021年北京，基础达标）用图1-5-4所示装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ）。A.集气瓶中产生大量白烟B.红磷燃烧一段时间后熄灭C.烧杯中的水进入集气瓶D.集气瓶中水面最终上升至刻度1处
12.（2021年抚顺，基础达标）关于测定空气中氧气含量的实验（如图1-5-5所示），下列说法正确的是（ ）。A.实验前弹簧夹没有夹紧对实验结果无影响B.可将红磷换成木炭进行实验C.待装置冷却至室温后再打开弹簧夹D.点燃红磷，缓慢伸入集气瓶中，再塞紧瓶塞
13.（2021年东营，能力提升）测定空气中氧气含量的实验如图1-5-6所示。对该实验的认识不正确的是（ ）。
A.要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小B.该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C.将装置甲中的气球更换为注射器（如装置乙所示），可使空气与铜粉接触更充分，数据更准确D.在正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器和玻璃管内气体体积总和的1/5
考点4 空气、氧气知识综合14.（2022年衡阳，基础达标）下列关于空气的说法错误的是（ ）。A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的体积分数约为21%
15.（2022年长沙，基础达标）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作、生活了183天，他们在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）。A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸
16.（2022年郴州，基础达标）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。下列有关说法错误的是（ ）。A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨D.庆祝节假日使用的美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
17.（2022年桂林，基础达标）空气与人类的生产生活密切相关。空气成分中，能供给动植物呼吸的是______，体积分数最大的是______；薯片露置在空气中一段时间后变潮，说明空气中含有______。
模拟题汇1.空气成分中，体积分数约为21%的是（ ）。A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
2.下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是（ ）。A.铁丝B.硫C.镁条D.木炭
3.空气中含量较少，常用作保护气的气体是（ ）。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
4.人类的生存离不开氧气。下列关于氧气的说法错误的是( )。A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性，可用于航天领域D.氧气能供给呼吸，与生物体内的物质反应释放能量，维持生命活动
5.没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是（ ）。A.植物的光合作用需要氮气B.人体的呼吸作用需要氧气C.二氧化碳属于温室气体D.稀有气体的化学性质稳定
6.利用图1-5-7所示的装置和过量红磷进行空气中氧气含量的测定实验。下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）。
7.图1-5-8是硫在氧气中燃烧的实验示意图。燃烧停止后取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，再悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。（2）氢氧化钠溶液的作用是_________________________________。
吸收生成的SO2，防止SO2污染空气
（3）悬空倒置集气瓶时毛玻璃片不脱落，说明瓶内气体压强______（填“大于”“小于”或“等于”）大气压强。
8.某同学做氧气的性质实验。图1-5-9为木炭在氧气中燃烧的实验示意图。
实验步骤：①用排水法收集好一瓶氧气。②……③用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到发红，插入盛满氧气的集气瓶中，燃烧停止后取出坩埚钳。④向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
根据实验操作和分析回答下列问题：（1）步骤②的具体操作为___________________________________ _______________________________。（2）步骤③的操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入盛满氧气的集气瓶中，这样操作的主要目的是___________________________。
在水下盖上玻璃片，再将集气瓶取出并正放在桌面上
使氧气充分反应，现象更明显
1.空气的主要成分。空气主要由_______和_______组成。空气中含量最多的气体是_______，约占空气体积的____________；含量第二的气体是_______，约占空气体积的_____________。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【特别提示】有些物质在空气中与在氧气中燃烧的现象是有所不同的。如铁丝、木炭在空气中加热时只能发红，不能燃烧；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
3.空气中氧气含量的测定实验。
实验所用红磷（或铜粉）偏少等
4.空气中的物质的用途。
【误区警示】氧气能够支持燃烧，具有助燃性，但它不能燃烧，不具有可燃性，不能作燃料。
5.自然界中的氧循环。在自然界，动植物的呼吸作用消耗氧气，绿色植物的光合作用释放氧气。
考点1 空气的主要成分及其用途
考点2 氧气的化学性质与实验现象
考点3 空气中氧气含量的测定
考点4 空气、氧气知识综合
考点1 空气的主要成分及其用途［2022年北部湾10、柳州23（3）、桂林18（1）、玉林2、百色2、梧州4；2021年柳州1、桂林2、河池2、玉林4、百色2、梧州4、贺州3］典型真题1（2022年广西梧州市中考题）空气是一种宝贵的自然资源。空气成分中，能供给人类呼吸的是（ ）。A.二氧化碳B.稀有气体C.氧气D.氮气
【名师精讲】 空气是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等物质组成的，是一种典型的混合物，其中能供给人类呼吸的是氧气。【思维点拨】空气的成分是各地中考的一个重要考点，中考考查的主要方式是以选择题的形式考查空气中含量最多（或体积分数为78%），或含量较多且化学性质比较活泼（或体积分数为21%）的气体是什么等。熟记空气的成分及其含量（或体积分数）是解题的前提。
考点2 氧气的化学性质与实验现象［2022年北部湾11、百色3；2021年贵港4、河池6、玉林8、梧州9、贺州11］典型真题2（2022年广西百色市中考题）下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）。A.木炭B.氢气C.蜡烛D.红磷
【名师精讲】 物质在空气中燃烧，其实质是与空气中的氧气反应，只是空气中氧气的浓度较小，燃烧不如在纯氧气中剧烈。木炭在空气中燃烧，发出微弱的红光、放出热量，产生能使澄清石灰水变混浊的气体；氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，生成无色液体；蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变混浊的气体；红磷在空气中燃烧产生黄白色火焰，放出热量，生成白色固体。
【思维点拨】氧气的化学性质及其实验现象是各地中考的热点。考查的主要方式或角度是：①选择判断对物质燃烧的现象描述的正误；②根据物质燃烧的现象判断是哪种物质在空气或氧气中燃烧；③区分硫在空气中和在氧气中燃烧的现象；④做铁丝在氧气中燃烧实验时的注意事项等。
考点3 空气中氧气含量的测定［2022北部湾11、桂林22（1）；2020年北部湾28（3）］典型真题3（2022年四川省乐山市中考题）为测定空气中氧气的含量，某同学对教材实验进行改进，改进后的实验装置如图1-5-1所示 （部
分夹持装置已省略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关此改进实验的说法不正确的是（ ）。
【思维点拨】测定空气中氧气的含量也可用加热密闭装置中的金属粉末（如铜粉）的方法，燃烧红磷和加热金属粉末的共同原理都是固体与氧气反应生成体积很小的固体，导致密闭装置中的气压减小，减小的气体体积即为空气中氧气的体积。
考点4 空气、氧气知识综合（2022年北部湾10；2021年北部湾6、贵港2）典型真题4（2022年广西北部湾经济区中考题）下列有关空气成分的叙述错误的是（ ）。A.氧气具有助燃性，可用作助燃剂B.氮气化学性质不活泼，常用作保护气C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好
【名师精讲】 空气是由多种成分组成的混合物，空气中的各成分表现各自的化学性质，在生产生活中都具有重要的应用。例如，氧气具有助燃性，能支持燃烧；氮气的化学性质不活泼，能用作保护气；稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源；二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，能促进植物的光合作用，但空气中二氧化碳的含量过高会导致温室效应。【思维点拨】空气中各成分的用途、空气的污染与防治等综合性知识，是各地中考常考的内容，解答此类题目的前提是熟悉相关知识。
考点1 空气的成分及其用途
1.（2022年苏州，基础达标）空气成分中，体积分数最大的是（ ）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
2.（2021年贺州，基础达标）化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中约占空气体积4/5的是（ ）。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
3.（2021年桂林，基础达标）下列空气成分中能供给呼吸的是（ ）。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
4.（2021年玉林，能力提升）图1-5-2为空气成分示意图（按体积计算），其中“乙”代表的是（ ）。A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
5.（2022年昆明，能力提升）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国天宫空间站天和核心舱进行太空授课。在水球光学实验中，航天员向水球内注入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气的体积分数约为（ ）。A.78%B.21%%%
6.（2020年桂林，基础达标）下列物质在纯氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）。A.木炭B.铁丝C.红磷D.蜡烛
7.（2022年邵阳，基础达标）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）。A.红磷B.铁丝C.木炭D.硫
8.（2022年天津，基础达标）下列对实验现象的描述正确的是（ ）。A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
9.（2021年宜昌，能力提升）图1-5-3是硫在氧气中燃烧的实验示意图。（1）观察到火焰的颜色是_______________，反应的化学方程式是__________________。（2）当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸向瓶底，火焰又变旺。由此可得出氧气的一条物理性质是_____________。
考点3 空气中氧气含量的测定10.（2021年株洲，基础达标）200多年前，用定量的方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气体积1/5结论的科学家是（ ）。A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡D.屠呦呦
11.（2021年北京，基础达标）用图1-5-4所示装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ）。A.集气瓶中产生大量白烟B.红磷燃烧一段时间后熄灭C.烧杯中的水进入集气瓶D.集气瓶中水面最终上升至刻度1处
12.（2021年抚顺，基础达标）关于测定空气中氧气含量的实验（如图1-5-5所示），下列说法正确的是（ ）。A.实验前弹簧夹没有夹紧对实验结果无影响B.可将红磷换成木炭进行实验C.待装置冷却至室温后再打开弹簧夹D.点燃红磷，缓慢伸入集气瓶中，再塞紧瓶塞
13.（2021年东营，能力提升）测定空气中氧气含量的实验如图1-5-6所示。对该实验的认识不正确的是（ ）。
A.要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小B.该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C.将装置甲中的气球更换为注射器（如装置乙所示），可使空气与铜粉接触更充分，数据更准确D.在正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器和玻璃管内气体体积总和的1/5
考点4 空气、氧气知识综合14.（2022年衡阳，基础达标）下列关于空气的说法错误的是（ ）。A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的体积分数约为21%
15.（2022年长沙，基础达标）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作、生活了183天，他们在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）。A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸
16.（2022年郴州，基础达标）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。下列有关说法错误的是（ ）。A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨D.庆祝节假日使用的美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
17.（2022年桂林，基础达标）空气与人类的生产生活密切相关。空气成分中，能供给动植物呼吸的是______，体积分数最大的是______；薯片露置在空气中一段时间后变潮，说明空气中含有______。
模拟题汇1.空气成分中，体积分数约为21%的是（ ）。A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
2.下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是（ ）。A.铁丝B.硫C.镁条D.木炭
3.空气中含量较少，常用作保护气的气体是（ ）。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
4.人类的生存离不开氧气。下列关于氧气的说法错误的是( )。A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性，可用于航天领域D.氧气能供给呼吸，与生物体内的物质反应释放能量，维持生命活动
5.没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是（ ）。A.植物的光合作用需要氮气B.人体的呼吸作用需要氧气C.二氧化碳属于温室气体D.稀有气体的化学性质稳定
6.利用图1-5-7所示的装置和过量红磷进行空气中氧气含量的测定实验。下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）。
7.图1-5-8是硫在氧气中燃烧的实验示意图。燃烧停止后取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，再悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。（2）氢氧化钠溶液的作用是_________________________________。
吸收生成的SO2，防止SO2污染空气
（3）悬空倒置集气瓶时毛玻璃片不脱落，说明瓶内气体压强______（填“大于”“小于”或“等于”）大气压强。
8.某同学做氧气的性质实验。图1-5-9为木炭在氧气中燃烧的实验示意图。
实验步骤：①用排水法收集好一瓶氧气。②……③用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到发红，插入盛满氧气的集气瓶中，燃烧停止后取出坩埚钳。④向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
根据实验操作和分析回答下列问题：（1）步骤②的具体操作为___________________________________ _______________________________。（2）步骤③的操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入盛满氧气的集气瓶中，这样操作的主要目的是___________________________。
在水下盖上玻璃片，再将集气瓶取出并正放在桌面上
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