山东省枣庄市峄城区吴林街道中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

这是一份山东省枣庄市峄城区吴林街道中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题，共7页。试卷主要包含了积累·运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累·运用（25分）
1．阅读下面选文，完成后面的问题。（7分）
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的nüè待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
（1）给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
①惩戒______ ②畏罪潜逃______ ③nüè待______
（2）下列语法知识表述错误的一项是（ ）（2分）
A．“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”中的“他们”是代词。
B．“它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了”中“可怜”是形容词，“吃”是动词。
C．“大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。”的“一顿”是数量词。
D．“奋不顾身”“大公无私”“见利忘义”都是褒义词。
（3）根据选文，对“我”作简要评价。（2分）
2．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．中国人历来把家人团圆，共享天伦之乐看得极其珍贵。
B．这次西藏之行虽时间仓促，浮光掠影，但还是留下了深刻印象。
C．对他的错误必须提出严肃批评，不能只轻描淡写地说几句了事。
D．楼阁建筑精美，雕梁画栋，尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．山东的花生是全国产量最高的省份。
B．我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C．据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。
D．“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。
4．下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。郭沫若评价为“写人写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
B．《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生，丹麦作家。代表作有童话《买火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C．《天上的街市》是现代文学家郭沫若创作的一首现代诗。诗人运用了丰富的联想和想象，表达了对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
D．《赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，作者伊索是约公元前6世纪的丹麦作家，善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。
5．根据提示，填写诗文。（8分）
（1）河流大野犹嫌束，_________________。（谭嗣同《潼关》）
（2）天上的明星现了，_________________。（郭沫若《天上的街市》）
（3）僵卧孤村不自哀，_________________。_________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）李商隐在《夜雨寄北》诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_________________，_________________。
（5）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词（其一）》中与之情调相反的句子：_________________，_________________。
6．根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。（4分）
（1）请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2分）
（2）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。（2分）
例句：鲁智深倒拔垂杨柳
二、阅读（45分）
（一）古诗词赏析（5分）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
7．这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出来？（3分）
8．“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想感情这两方面加以简析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（14分）
【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
9．解释句中加点的字。（4分）
（1）非宁静无以致远致：（2）淫慢则不能励精励：
（3）身亡所寄亡：（4）晓之者亦舍然大喜舍：
10．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．其人舍然大喜一狼洞其中B．夫君子之行久之，目似瞑
C．废寝食者有闻而传之者D．将复何及白雪纷纷何所似
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
12．（1）【甲】文的主要观点是：______（2分）
（2）【乙】文中杞人言行举止的积极意义在于：______（2分）
（三）阅读《植树的牧羊人》节选，回答13-15小题。（9分）
植树的牧羊人（节选）
让·乔诺
①这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！
②牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。
③1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
④这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
⑤路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！
13．请从修辞方法的角度赏析第④段中划线的句子。（2分）
这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。
14．结合语境，赏析第⑤段中加点字（词）。（3分）
这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！
15．从选文情节来看，牧羊人是一个怎样的人？请结合选文中的相关语句分析。（至少写出两点）（4分）
（四）阅读《祖父的月光》，完成16-19题。（17分）
祖父的月光
杨献平
①那时候的月光真的如水，摇动的和不摇动的事物都在荡漾着。而照在祖父居住的青石板房顶上的那一片月光，却一直流动着，祖父的嘴巴也不断翕张，淌着的都是古老的传奇和故事。我摇着巨大的蒲扇，划动月光，为祖父驱赶着炎热和蚊蝇。祖父讲着我爱听的故事，虽然陈旧了，但语言和梦想永远新鲜。祖父所讲的那些故事传奇，在我植满草根和野花的心灵当中，响动着滴水穿石的音乐。
②讲故事的时候，祖父的语调不紧不慢，静静地将他道听途说或是自身经历过的那些民间奇人异事，持续不断地灌输给我，往往，在紧要处卖个关子，或且听下回分解，让我欲罢不能。回荡在内心里的古灵精怪和故事碎片，像旧了的黑白胶片，在我的想象里翩翩起舞。
③我的童年几乎都是和祖父一同度过的。每晚，吃完饭后，我就早早地跑到祖父那里。通常，夏天的夜晚，我就把失明的祖父搀扶到不高的屋顶上，拿一面蒲扇，端一碗开水，请祖父给我讲故事。也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听。有时讲到夜半三更，害得那些胆子小的伙伴不敢独自回家，祖父就拄着拐杖，敲敲打打地将他们一一送回家。
④奶奶说，祖父年轻的时候，不仅读过私塾，还收藏了不少四书五经和传奇志怪之类的书籍，上面的文字，他都读过，甚至几十年后，还会背诵。
⑤许多年以后，回想起来，是祖父的故事，为我的童年营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围。可是人总有厌倦的时候，尤其是一天天地长大，总有一天要离开的。到中学读书以后，我就不自觉地远离了祖父和他的故事。但过往如水，许多的故事都模糊如我们所经历的往事，而总会有一些场景，在记忆中矗立如碑。许多年后，我总是回想起童年夜晚里的那些均匀月光，是它们，让祖父翕动的嘴唇长出了美妙和神奇的花朵，让一个少年的乡村时光迷离、灿烂得不名所以。
⑥不幸的是，在我十八岁那年冬天的一个中午，看起来健壮，且没有任何疾病的祖父，却悄无声息地离开了我们所在的尘世。几乎与此同时，我也携带着故乡的一些根深蒂固的习性与祖父当年在月光下给我讲的那些故事，走州过县，转移到另一个地方生存。起初，由于工作的忙碌和生活的艰难，很少回头打望来时的道路，也很少去回想童年时光，尽管那一段时光里花草繁茂，月光照耀的村庄和祖父的面庞坚韧而持久。
⑦再回到故乡，又去看了祖父、母居住的房屋，里面堆满了尘土覆盖的物什，大小蛛网挂满屋梁墙角。我知道，祖父和祖母，连同那些在这间屋子里生活过的人们，他们是不会走的，他们的气息已经深入到了黄泥、榆木椽檩和空气中了。如今的村庄，月光依旧，但感觉已经没了少小时候的清净和缥缈了。房顶的青石板依旧，铺陈着岁月的落叶与灰尘。但月光照在上面，还是呈现出水的姿态，在风里微微荡漾，看得久了，仿佛祖父又在喃喃地讲故事了。
（选自作家文摘网，有改动）
16．阅读全文，根据提示，概括文章的内容。（6分）
童年时，祖父给我讲故事读中学，A______十八岁，B______，工作初期，很少回想童年时光和祖父——再回故乡，C______。
17．从人物描写的角度，赏析下面的语句。（3分）
也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听。
18．说说你对文段①中划线句的理解。（4分）
祖父所讲的那些故事传奇，在我植满草根和野花的心灵当中，响动着滴水穿石的音乐。
19．结合文章内容，说说祖父是一个怎样的人？（4分）
三、写作（50分）
20．根据要求，完成作文。
发挥联想和想象，以下面的文字为开头，续写成一篇记叙文，题目自拟。
自习课上，同学们都在埋头复习。突然，一声哭泣打破了教室的安静。我抬头往哭声传来的方向看去。
提示：先把以上文字抄写在答题卡对应区域中方格的开头，然后再续写。
要求：①包括已提供的开头，不少于600字；
②文中不得出现真实的人名和校名；
③不得抄袭。
2022~2023学年度第一学期期末质量监测
七年级语文答案
1．（7分）
（1）（3分）①chéng ②qián ③虐
（2）（2分）D
（3）（2分）①凭表面现象判断是非，不可取。②惩戒邪恶，表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、严于自省。（答对2点得满分）
2．（2分）B（“浮光掠影”比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学。与“留下了深刻印象”矛盾。）
3．（2分）C
4．（2分）B（《卖火柴的小女孩》）或D
5．（8分）
（1）山入潼关不解平
（2）好像点着无数的街灯
（3）尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨
（4）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
（5）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
6．（4分）
（1）美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，火烧七七四十九天，练就了一双“火眼金睛”。（2分故事情节正确、语句通顺，即可得满分。）
（2）示例一：孙行者智调芭蕉扇
示例二：猪八戒大战流沙河
示例三：孙悟空三打白骨精
（2分，内容概括准确、符合例句形式，即可得满分。）
7．（3分）重阳节（1分）；“登高”、“送酒”、“赏菊”（写对一个得一分共2分）
8．（2分）作者运用想象，描写了在战争中开放的故园菊花，表达了对故乡的思念，以及对饱经战乱的人民的同情。（意思对即可）
9．（4分）（1）致：达到（2）励：振奋（3）亡：无没有（4）舍：同“释”解除、消除
10．（2分）C
11．（4分）
（1）不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
（2）你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？
12．（4分）（1）静以修身，俭以养德（2）具有强烈的忧患意识
13．（2分）运用比喻，将白桦树比作笔直站立的少年，生动形象地写出了白桦树的鲜嫩、挺拔。
14．（3分）“这”指在曾经干旱无比的地方看到了溪水，“奇迹”指牧羊人长年累月地植树，改变了这里原来很差的生态环境，使干旱荒凉的地方变成了郁郁葱葱、富饶丰美、充满生机的地方。（意思对即可）
15．（4分）①他是一个有着非凡毅力的人。如选文第③段写到：“眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的。”
②他是一个有着坚定信念的人。如选文第④段写到：“这个男人坚持做着自己想做的事”。
③他是一个沉默寡言的人。如选文第③段写到：“他还是那么沉默寡言，我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。”
16．（6分）A我远离了祖父和故事B祖父去世，我离开家乡C我怀念祖父（意思对即可）
17．（3分）运用神态描写或动作描写，“围、竖着、虔诚地听”形象地写出小伙伴听祖父讲故事的入神。或者：运用侧面描写，通过写小伙伴听故事的入神，表现祖父讲故事的生动、吸引人。（两种答法都可以，意思对即可）
18．（4分）“植满草根和野花的心灵”是指生活在乡村的我有自由质朴的天性；“滴水穿石”是指有潜移默化、深远的影响；这句话是说祖父讲述的故事在不知不觉中给我营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围，让我和故乡紧紧相连。
19．（3分）从“祖父年轻的时候，不仅读过私塾，还收藏了不少四书五经和传奇志怪之类的书籍，上面的文字，他都读过，甚至几十年后，还会背诵”可以得知祖父爱读书、有见识；从“祖父就拄着拐杖，敲敲打打地将他们一一送回家”可以看出祖父慈爱、善良；从“让我欲罢不能”、“自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听”可以看出祖父善于讲故事。（意思对即可。）
20．略