第1章代代相传的生命复习（3）单元综合课件 七年级科学下册备考复习（浙教版）

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第1节 新生命的诞生第2节 走向成熟第3节 动物的生长时期第4节 植物的一生第5节 植物生殖方式的多样性第6节 细菌和真菌的繁殖七年级《科学》下册（浙教版）主讲老师：xx老师第1章 代代相传的生命（复习3）1.开花2.传粉精子4.结果花粉管3.受精1.5节 植物生殖方式的多样性知识点1.被子植物的有性生殖传粉方式自花传粉异花传粉途径 虫媒花 风媒花 特点？知识点2.传粉1.5节 植物生殖方式的多样性异花传粉比较普遍例1.大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应探究，请完成。【实验设计】补充步骤：（1） ， （2） 。 【问题交流】多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要实验方案： 不作处理，平铺在B培养皿中种子萌发的数量；另取两组与相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验子房的结构 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长，产生2个精子。花粉柱头花粉管花柱精子卵细胞子房胚珠知识点3.受精例2.下列植物属于自花传粉的是 ( B)A.水稻 B.豌豆 C.玉米 D.樱桃例3．春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为，有助于植物的( C )A.受精 B.种子发芽 C.传粉 D.开花 例4．到了春夏季节，杨树和柳树会散发出大量的“白毛”多少让人感到厌烦，解决的最好方法是 D A.在繁殖季节剪枝 B.使用药物抑制繁殖 C.及时清理 D.种植雄性杨树柳树 例5．人工授粉是用人工方法给农作物传粉，好处是C A．加速果实发育 B．减少虫害 C．增加产量 D．防止品种变异例7. 右图为桃花的受精过程及受精以后的发育过程。（1）填出图中部分结构的名称：② 柱头 ；③ 花粉管 。（2）⑥和⑦结合形成 受精卵 ，它将发育成 胚 。⑤发育成 种皮 ；⑧发育成 果实 。例8．被子植物和哺乳动物的受精分别在什么地方进行BA．胚珠，输卵管 B．花粉管，输卵管 C．胚珠，子宫 D.花粉管，子宫 例9.关于花粉管的叙述错误的是 D A.传粉后，花粉萌发形成花粉管 B.花粉管能向子房生长，直达胚珠C.花粉管生长时，管内能形成精子 D.精子和卵细胞在花粉管内完成受精作用学案17受精卵1.被子植物的有性生殖1.5节 植物生殖方式的多样性 知识点4.发育和结果子房壁果皮珠被种皮胚种子果实子房受精后，花的结构中先后枯萎或调落的是 。萼片、花瓣、雄蕊不断发育的是 。最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。以及雌蕊的柱头、花柱子房和胚珠子房子房壁胚珠果皮珠 被受精卵种皮 胚 种子果实 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵胚果实果皮种子 凋落请连一连例10．如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构A.① B.② C.③ D.④例11．一颗饱满的花生中有两粒种子，由此花生形成所生成需要的子房，胚珠和至少的花粉粒数分别是A.2，2，4 B.1，1，2 C.1，2，2 D.1，2，4 CC例12.某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线（如图所示）。请据图回答下列问题： （1）在曲线a中，幼果体积增大是花的________迅速发育的结果。（2）曲线b的原因是________。 （3）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________。 【答案】（1）子房（2）没有授粉（3）多个胚珠 知识点6.被子植物的无性生殖： 开花——传粉——受精——发育——结果2、植物的无性生殖：（1）孢子生殖： 营养器官（2）营养繁殖：厥类、苔藓等有些被子植物常用：分根、压条、扦插、嫁接。优点：能保持植物的优良性状，而且繁殖速度快。（3）组织培养：优点：还有亲本利用率高等特点。1.5节 植物生殖方式的多样性例13．下列图有关植物生殖方式的叙述中，不正确是（ C） A．①是嫁接，关键是形成层要紧密结合 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快C．③中种子萌发最先长出的是胚芽 D．①②是无性生殖，③是有性生殖 例14.（1）如以荔枝品种甲为砧木，以荔枝品种乙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的品种应是 乙 。嫁接时要注意将 形成层 紧贴。（2）扦插月季时每一枝条留3-4个芽，带少数叶片，目的是 降低植物蒸腾作用 ；下端削成斜面，目的是 增加吸水面积 。1.6 细菌和真菌的繁殖球形杆形螺旋形——球菌——杆菌——螺旋菌 按形态分类酵母菌真菌细菌霉菌食用菌无成形细胞核的生物叫原核生物鞭毛遗传物质细胞质细胞膜细胞壁无叶绿体，无摄食结构，依赖现成的有机物细菌结构根霉青霉曲霉11多个孢子杆菌螺旋菌菌酵母菌霉菌、青霉菌食用菌分裂出牙孢子球菌各种细胞结构的比较√√√√√√√√√√√√√√√√×××××××√比较有有有有有有有没有成形的细胞核单细胞单细胞或多细胞都没有叶绿体，靠现成的有机物例14.微生物对人类有有益的一面，如乳酸杆菌可以用来制酸奶，青霉菌可以用来制造抗生素---青霉素。 （1）乳酸杆菌与青霉菌相比，细胞结构上的主要区别是________。 （2）下列有关认识正确的是________（选填序号）。 ①乳酸杆菌不能进行有性生殖②青霉菌因为有叶绿体，所以是绿色的③新型冠状病毒也具有与乳酸杆菌一样的细胞结构 【答案】（1）没有成形的细胞核（没有细胞核、有无细胞核） （2）① 例15.观察大肠杆菌与酵母菌的结构示意图，回答：(1)两者都具有的结构是： ［3］__细胞膜______［4］__细胞壁_______［6］____细胞质_____(2)两者在结构上的共同点：a.都属于___单细胞________ b.都没有__叶绿体_________；(3)两者最主要的不同点是，酵母菌有［ 7 ］_细胞核______ ，而大肠杆菌没有。(4)两者在营养方式上的共同点是：__异养_____。例16. 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是 有无成形细胞核 。（2）C属于植物，因为其细胞结构中有 叶绿体 。（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是 没有细胞壁 。（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有 细胞膜、细胞质、细胞核 。（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多 细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物体 结构和功能 基本单位。