山西省忻州市2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷

这是一份山西省忻州市2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷，共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，科学探究，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为 和 。
2．（1分）物体运动的快慢可以通过 来表示。
3．（2分）给物体施加力，可以改变物体运动的 ，也可以使物体 或停止。
4．（2分）声音可以在 、 、 中传播，而且可以向各个方向传播。
5．（1分）声音强弱是由物体振动的 决定的。
6．（1分） 是重要的听觉器官，如果受到伤害可能会引起听力下降，甚至丧失听觉。
7．（1分）妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于 。
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”，每小题2分，共14分）
8．（2分）世界上没有静止不动的物体。（ ）
9．（2分）我们走路时，只能做直线运动。（ ）
10．（2分）自然界的任何物体工作时都需要能量。 （ ）
11．（2分）远处有声音传过来，定有物体在振动。 （ ）
12．（2分）用同样的力敲击大鼓和小鼓，大鼓发出的音量大。（ ）
13．（2分）经常掏耳朵可以使耳朵更健康。 （ ）
14．（2分）噪声和废气、废水一样，也是一种环境污染。 （ ）
三、选择题。（将正确答案的字母标号填入括号内，每小题2分，共16分）
15．（2分）前进中的火车，以（ ）作为参照物，乘客是静止的。
A．车厢里的椅子B．公路
C．窗外的树
16．（2分）下列属于曲线运动的是（ ）
A．跷跷板B．荡秋千
C．从树上掉下来的苹果
17．（2分）下列哪种方法肯定不能让小车动起来？（ ）
A．将小车放在斜坡上
B．用外力拉小车
C．将小车放在平坦的地板上
18．（2分）将不同重量的小车从斜坡的同一位置释放，质量越大，小车滑下来的速度越大（ ）
A．越大B．越小C．大小相同
19．（2分）我们读书时发出的声音是（ ）振动而产生的。
A．舌头B．嘴唇C．声带
20．（2分）假如两个人在月球上散步聊天，必须要（ ）才能顺利进行。
A．大声说话B．小声说话
C．使用电子通讯设备
21．（2分）敲击音叉的力量越大，音叉发出的声音越（ ）
A．高B．弱C．强
22．（2分）声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到（ ）
A．耳朵B．外耳道C．大脑
四、科学探究。（7分）
23．（7分）让我们做个小实验来研究一下哪些因素影响声音的高低吧。
取长度相同、粗细不同的两根橡皮筋，套在塑料尺上，用铅笔将两端支起。拨弹橡皮筋，观察橡皮筋的振动。把实验结果记录如表。
实验记录表：
实验结论：声音的高低是由物体振动的 决定的，物体振动越 ，音调越 ；物体振动越 ，音调越 。
拓展：二胡的弦与声音的高低的关系：二胡的弦较细时，发出的音调 ，二胡的弦较粗时，发出的音调 。
五、简答题。（3分）
24．（3分）保龄球为什么能击倒球瓶？
2023-2024学年山西省忻州市四年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共10分）
1．（2分）物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为 直线运动 和 曲线运动 。
【答案】见试题解答内容
【解答】物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同。运动路线是一条直线的运动。运动路线是一条曲线的运动。
故答案为：直线运动；曲线运动。
2．（1分）物体运动的快慢可以通过 速度 来表示。
【答案】见试题解答内容
【解答】物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程，经过的距离越长；在相同的距离下，物体运动的速度越快。
故答案为：速度。
3．（2分）给物体施加力，可以改变物体运动的 快慢 ，也可以使物体 运动 或停止。
【答案】见试题解答内容
【解答】给物体施加力，可以改变物体运动的快慢。
故答案为：快慢；运动。
4．（2分）声音可以在 固体 、 液体 、 气体 中传播，而且可以向各个方向传播。
【答案】见试题解答内容
【解答】声音的传播需要介质，声音可以在固体、气体中传播。
故答案为：固体；液体。
5．（1分）声音强弱是由物体振动的 幅度 决定的。
【答案】幅度。
【解答】声音的强弱与发声体的振动幅度有关，振幅越大。
故答案为：幅度。
6．（1分） 耳 是重要的听觉器官，如果受到伤害可能会引起听力下降，甚至丧失听觉。
【答案】耳。
【解答】耳是重要的听觉器官，声音由耳郭，引起鼓膜的振动。如果耳朵受到伤害可能会引起听力下降，所以我们要保护听力。
故答案为：耳。
7．（1分）妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于 噪声 。
【答案】见试题解答内容
【解答】根据对噪声的认识，一般来说、学习和工作的声音都是噪声。
故答案为：噪声。
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”，每小题2分，共14分）
8．（2分）世界上没有静止不动的物体。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】世界上动是绝对的，静是相对的。所谓静止的物体。比如说，它相对于桌子是静止的，则是跟着地球在绕着太阳转的。
故答案为：√。
9．（2分）我们走路时，只能做直线运动。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】我们走路时，若一直想前走；若拐弯向另一个方向走，就是曲线运动。
故答案为：×。
10．（2分）自然界的任何物体工作时都需要能量。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】任何物体工作都需要能量。如果没有能量，也不会有生命了。
故答案为：√。
11．（2分）远处有声音传过来，定有物体在振动。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】声音是由物体振动产生的。远处有声音传过来。题干正确。
故答案为：√。
12．（2分）用同样的力敲击大鼓和小鼓，大鼓发出的音量大。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】音量是由物体振动的幅度决定的。用同样的力敲击大鼓和小鼓，声音弱，声音强。
故答案为：×。
13．（2分）经常掏耳朵可以使耳朵更健康。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】根据保护听力的认识，经常掏耳朵可能会损伤耳道，不利于保护听力。
故答案为：×。
14．（2分）噪声和废气、废水一样，也是一种环境污染。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】如果发声体发出的声音超过国家环境噪声排放标准，影响人们正常的生活，我们称之为环境噪声污染。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
三、选择题。（将正确答案的字母标号填入括号内，每小题2分，共16分）
15．（2分）前进中的火车，以（ ）作为参照物，乘客是静止的。
A．车厢里的椅子B．公路
C．窗外的树
【答案】A
【解答】在前进的火车中，以车厢里的座椅为参照物，乘客是静止的。
故选：A。
16．（2分）下列属于曲线运动的是（ ）
A．跷跷板B．荡秋千
C．从树上掉下来的苹果
【答案】B
【解答】物体运动路线是一条直线的叫做直线运动，物体运动路线是曲线的称为曲线运动，为曲线运动、从树上掉下来的苹果的运动路线是直线，故B正确。
故选：B。
17．（2分）下列哪种方法肯定不能让小车动起来？（ ）
A．将小车放在斜坡上
B．用外力拉小车
C．将小车放在平坦的地板上
【答案】C
【解答】要使静止的小车运动起来，需要对小车施加足够大的力，利用小车的重力运动起来、拉小车都可以让小车动起来，没有外力作用。
故选：C。
18．（2分）将不同重量的小车从斜坡的同一位置释放，质量越大，小车滑下来的速度越大（ ）
A．越大B．越小C．大小相同
【答案】A
【解答】将不同重量的小车从斜坡的同一位置释放，小车在重力作用下运动，质量越大，运动的越快。
故选：A。
19．（2分）我们读书时发出的声音是（ ）振动而产生的。
A．舌头B．嘴唇C．声带
【答案】C
【解答】我们读书时发出的声音是声带振动而产生的。
故选：C。
20．（2分）假如两个人在月球上散步聊天，必须要（ ）才能顺利进行。
A．大声说话B．小声说话
C．使用电子通讯设备
【答案】C
【解答】宇航员在月球上，必须借助借助无线电通讯；因为月球上没有空气，真空不传声。
故选：C。
21．（2分）敲击音叉的力量越大，音叉发出的声音越（ ）
A．高B．弱C．强
【答案】C
【解答】声音强弱主要是由物体振动幅度决定的。敲击音叉的力越小，发出的声音越弱，音叉振动的幅度越大。故C选项正确。
故选：C。
22．（2分）声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到（ ）
A．耳朵B．外耳道C．大脑
【答案】C
【解答】声音是由物体振动产生的，一个振动的物体会使它周围的空气发生震动，引起鼓膜振动，引起液体的振动，大脑接受了听觉神经传过来的信号。
故选：C。
四、科学探究。（7分）
23．（7分）让我们做个小实验来研究一下哪些因素影响声音的高低吧。
取长度相同、粗细不同的两根橡皮筋，套在塑料尺上，用铅笔将两端支起。拨弹橡皮筋，观察橡皮筋的振动。把实验结果记录如表。
实验记录表：
实验结论：声音的高低是由物体振动的 快慢 决定的，物体振动越 快 ，音调越 高 ；物体振动越 慢 ，音调越 低 。
拓展：二胡的弦与声音的高低的关系：二胡的弦较细时，发出的音调 高 ，二胡的弦较粗时，发出的音调 低 。
【答案】见试题解答内容
【解答】通过实验可以得出的结论是：发声的物体不同，发出的声音也不相同；声音的高低与物体振动的快慢有关，同样材质的发声物体、重的、长的，小的、细的。声音的高低是由物体振动的快慢决定的，音调越高，音调越低，发出的音调高，发出的音调低。
故答案为：快慢；快；高；慢；低；高；低。
五、简答题。（3分）
24．（3分）保龄球为什么能击倒球瓶？
【答案】我们向保龄球施加一个力，保龄球会向前运动，运动时保龄球具有的能量会使瓶倒下。
【解答】根据对运动物体具有能量的认识，我们向保龄球施加一个力，运动时保龄球具有的能量会使瓶倒下。
故答案为：我们向保龄球施加一个力，保龄球会向前运动。橡皮筋的粗细
用力大小
振动快慢
音调
粗橡皮筋
用力
慢
低
细橡皮筋
用力
快
高
橡皮筋的粗细
用力大小
振动快慢
音调
粗橡皮筋
用力
慢
低
细橡皮筋
用力
快
高