2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区二年级上学期数学期末试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区二年级上学期数学期末试题及答案，共11页。试卷主要包含了我会算，填空题，选择合适的答案，操作题，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。

1. 直接写得数。
8×2＝ 7×7＝ 42÷6＝ 18÷3＝
9×5＝ 24÷4＝ 40－8＝ 56÷8＝
【答案】16；49；7；6
45；6；32；7
【解析】
2. 直接写得数。
4×4＝ 54÷9＝ 35＋7＝ 6÷1＝
9×3－8＝ 4×8＋8＝ 6×4÷3＝ 30÷5×6＝
【答案】16；6；42；6；
19；40；8；36
【解析】
【详解】略
3. 用竖式计算。
19＋38＋27＝ 84－27＋16＝ 88－19－25＝
【答案】84；73；44
【解析】
【分析】连加、连减或加减混合列竖式计算时，从左往右算，可以写成一个竖式计算。计算方法与两个数相加（减）一样，相同数位对齐，从个位算起。
【详解】19＋38＋27＝84 84－27＋16＝73 88－19－25＝44

二、填空题。（每空1分，计30分。）
4. 看图写出4道算式。
＋＝ ÷＝
×＝ ÷＝
【答案】4＋4＝8；8÷4＝2
4×2＝8；8÷2＝4
【解析】
【分析】一盘草莓有4颗，2盘这样的草莓有几颗，用加法或者乘法计算。
一共有8颗草莓，每盘有4颗，可以平均分成几盘，用除法计算。
一共有8颗草莓，平均分成2盘，每盘有几颗，用除法计算
【详解】由题意分析得：
4＋4＝8；8÷4＝2
4×2＝8；8÷2＝4
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及整数平均分的意义，要熟练掌握。
5. 看图列式。
（朵）
【答案】5×3＋2＝17
【解析】
【分析】一个花瓶里有5朵花，先用乘法算出3瓶这样的花有几朵，然后加上2朵，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
l5×3＋2
＝15＋2
＝17（朵）
6. 4个8比3个8多（ ），比5个8少（ ）。
【答案】 ①. 8 ②. 8
【解析】
【分析】4个8表示4个8相加，3个8表示3个8相加，所以4个8比3个8多1个8，也就是多8；5个8表示5个8相加，4个8比5个8少1个8，也就是少8。
【详解】4个8比3个8多8，比5个8少8
【点睛】几个相同加数的和进行大小比较，只需要先比较出相差的个数，再算出相差的得数。
7. 两个乘数都是6，积是（ ）；被除数和除数都是6，商是（ ）。
【答案】 ①. 36 ②. 1
【解析】
【分析】根据“乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商”来完成此题。
【详解】6×6＝36
6÷6＝1
故，两个乘数都是6，积是36；被除数和除数都是6，商是1。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是要熟练掌握数量关系。
8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
2×3（ ）24÷4 1－1（ ）1÷1 4米（ ）40厘米 3×3（ ）3＋3
【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞
【解析】
【分析】第1、2、4小题算出括号两边的得数，再比较大小即可。第3小题将4米也转化成以厘米作单位的量，再比较大小。
【详解】2×3＝6，24÷4＝6，所以2×3＝24÷4；
1－1＝0，1÷1＝1，所以1－1＜1÷1；
4米＝400厘米，400厘米＞40厘米，所以4米＞40厘米；
3×3＝9，3＋3＝6，所以3×3＞3＋3。
【点睛】两个算式比较大小时，先算出两个算式的结果，再进行大小比较。不同单位的量的大小比较一般先把单位化统一再比较。
9. 在括号里填“米”或“厘米”。
一棵大树高约15（ ） 一支铅笔长20（ ）
一张床长2（ ） 一块橡皮长3（ ）
【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 厘米##cm
【解析】
【分析】联系生活经验，回忆或取出物品适当比划高度或长度。厘米是用来表示比较短的物体的长度，米是用来表示比较长的物体的长度，据此确定选择合适的长度单位。
【详解】一棵大树高约15米；
一支铅笔长20厘米；
一张床长2米；
一块橡皮长3厘米。
【点睛】此题考查根据生活情境选择合适的长度单位。要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活地选择。
10. 小明有20张花片，小英的花片比小明少，小李的花片比小明多，小英最多有（ ）张花片，小李最少有（ ）张花片。
【答案】 ①. 19 ②. 21
【解析】
【分析】小英的花片比小明少，也就是小英的花片比20张少；故，小英的花片最多是（20－1）张。
小李的花片比小明多，也就是小李的花片比20张多；故，小李的花片最多是（20＋1）张。据此解决。
【详解】由题意分析得：
20－1＝19（张）
20＋1＝21（张）
故，小英最多有19张花片，小李最少有21张花片。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小的应用，要熟练掌握。
11. 写出不同的除法算式。
24÷（ ）＝（ ）
24÷（ ）＝（ ）
24÷（ ）＝（ ）
24÷（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 3 ②. 8 ③. 8 ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 6 ⑦. 6 ⑧. 4
【解析】
【分析】根据乘法口诀中4×6＝24，3×8＝24，再根据乘除法的关系，把乘法化为除法即可。
【详解】由分析可知：
24÷3＝8
24÷8＝3
24÷4＝6
24÷6＝4
【点睛】此题主要考查除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式，由此解决问题。
12. 明明有12支笔，红红有8支笔，明明给红红（ ）支笔后，两人的笔就同样多了。
【答案】2
【解析】
【分析】先用明明的笔数量减去红红的笔数量，算出差，再把差平均分成2份，其中的一份给红红后，两人的笔就一样多。
【详解】12－8＝4（支）
4＝2＋2，也就是把4支笔平均分成2份，每份是2支；
故，明明给红红2支笔后，两人的笔就同样多了。
【点睛】此题主要考查的是4的分与合及十几减8的退位减法的应用，要熟练掌握计算方法。
13. 妈妈在超市买了6个，每个杯子7元，如果妈妈全部付10元的人民币，至少要付（ ）张。
【答案】5
【解析】
【分析】7×6＝42（元），也就是6个杯子需要42元钱；故，买6个杯子所付的钱要大于或等于42元。
而妈妈全部付10元的人民币，所以至少要付50元，50元里面有5个10元；据此填空。
【详解】由题意分析得：
妈妈在超市买了6个，每个杯子7元，如果妈妈全部付10元的人民币，至少要付5张。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用及人民币的计算，要熟练掌握。
14. 找规律，填一填。
（1）1，4，9，16，（ ），（ ）。
（2）64，56，48，（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 25 ②. 36
（2） ①. 40 ②. 32
【解析】
【分析】（1）1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9，4×4＝16，5×5＝25，6×6＝36。
（2）8×8＝64，8×7＝56，8×6＝48，8×5＝40，8×4＝32。据此填空。
【详解】由题意分析得：
（1）1，4，9，16，25，36
（2）64，56，48，40，32。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出其中的规律。
15.
把上面的绳子对折，再对折，每段刚好2米，这根绳全长（ ）米。
【答案】8
【解析】
【分析】把一条绳子对折一次，再对折一次展开后正好平均分成4段，用对折后每段的长度乘4，就是原来绳子的长度。
【详解】2×4＝8（米）
这根绳全长8米。
【点睛】做这类题目可以实际操作一下，即可得出绳子对折后被平均分成几段。
三、选择合适的答案。（每题2分，计14分。）
16. 哪个算式不可以用口诀“二四得八”计算？（ ）
A. 2＋2＋2＋2B. 4×2C. 4×4
【答案】C
【解析】
【分析】先找出计算时每个选项中的算式所用的口诀，再对比一下，即可解答。
【详解】A．计算2＋2＋2＋2，也就是求4个2的和是多少，可列式为2×4，用的口诀是：二四得八；
B．计算4×2，用的口诀是：二四得八；
C．计算4×4，用的口诀是：四四十六。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
17. 4个8相加，列式错误的是（ ）。
A. 4＋8B. 8＋8＋8＋8C. 8×4
【答案】A
【解析】
【分析】求4个8相加，可以用加法计算，也可以用乘法计算，据此解答。
【详解】4个8相加，可以列加法是：8＋8＋8＋8＝32，也可以列乘法是：4×8＝32或8×4＝32。
故答案为：A
【点睛】本题考查乘法的初步认识和表内乘法。
18. 下面哪个算式的得数是六十多？（ ）
A. 54＋8B. 54＋6C. 54＋5
【答案】A
【解析】
【分析】逐个选项分析，即可找出答案。
【详解】A.4＋8＝12，12＞10，则，54＋8的得数是六十多；
B.4＋6＝10，则，54＋6的得数是六十；
C.4＋5＝9，9＜10，则，54＋5的得数不到六十。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
19. 用两个这样的不能拼出的图形是（ ）。
A. 平行四边形B. 正方形C. 三角形
【答案】B
【解析】
【分析】根据图示可知，该三角形是不等腰的直角三角形，所以没有两条边相等，所以拼到一起，不能拼成四条边都相等的正方形，据此解答。
【详解】由分析可得：两个三角形可以拼成平行四边形和三角形，不能拼成正方形。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是根据图形的特点做题。
20. 20块巧克力平均分给小刚和他的4个好朋友，每人分得（ ）块。
A. 4B. 5C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】20块巧克力平均分给小刚和他的4个好朋友，也就是20块巧克力平均分给5个人。
把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】1＋4＝5（人）
20÷5＝4（块）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，注意审题，要弄清楚分巧克力的总人数是几人。
21. 下面哪一幅图是春生看到的？
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】观察物体可知，春生从正面看到的是壶嘴，结合选项选择即可。
【详解】由分析可知：
A项符合春生所看到的。
故答案为：A
【点睛】本题考查观察物体，明确壶嘴的方向是解题的关键。
22. 青山小学操场上的一条跑道有多长？（ ）
A. 60米B. 6米C. 60厘米
【答案】A
【解析】
【详解】根据对长度单位的学习，6米太短，不是操场跑道的长度；60厘米也太短，不是操场跑道的长度；所以操场跑道的长应该是60米。
四、操作题。（7分）
23. 在下面的点子图上画两个不同的平行四边形。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】根据平行四边形的特征，利用点子图即可画出符合题意的图形。
【详解】根据题干分析画图如下：
【点睛】解答此题的关键是明确平行四边形的两组对边平行且相等的特征。
24. 把下面的图形分成三角形，最少能分成（ ）个。
【答案】3
【解析】
【分析】先找出一个顶点，然后把这个顶点与它不相邻的顶点分别连接起来，然后数一数，即可知道最少能分成几个三角形。
【详解】由题意分析得：
把下面的图形分成三角形，最少能分成3个。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的分割，要熟悉三角形的特点。
25. 如图，这条线段长（ ）厘米，再画一条比它长2厘米的线段。
【答案】5；见详解
【解析】
【分析】用测量结束的刻度减去测量起始的刻度，结果就是被测量的线段长度。
用测量出的线段长度加上2厘米，结果就是要画的线段长度，然后画出来即可。
【详解】8－3＝5（厘米）
5＋2＝7（厘米）
如图所示：
【点睛】此题主要考查的是线段长度的测量，要熟练掌握测量的方法。
五、解决实际问题。（第1、2、3、5题每题4题，第4题8分，计24分。）
26. 小军和小明看同一本故事书，小军已看了25页，小明比小军少看6页，小明看了多少页？
【答案】19页
【解析】
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求这一个数是几，用减法计算，即用小军看的页数减去6即可求解。
【详解】25－6＝19（页）
答：小明看了19页。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的退位减法的应用，关键是找准计算方法。
27. 二年级同学做了56朵花，送给一年级8个班，平均每班送了多少朵？
【答案】7朵
【解析】
【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】56÷8＝7（朵）
答：平均每班送了7少朵。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，关键是要熟练掌握算法。
28. 元旦到了，学校大门口两边各放了9盆花，一共放了多少盆花？
【答案】18盆
【解析】
【分析】学校大门口两边各放了9盆花，一共放了多少盆花，也就是求2个9的和是多少，用乘法计算。
详解】9×2＝18（盆）
答：一共放了18盆花。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
29. 购物。

7元 4元 8元
（1）芳芳买4个玩具娃娃要多少元？
（2）如果付出30元，买这4个玩具娃娃，应找回多少元？
（3）李老师买3支钢笔要多少元？
（4）如果用买3支钢笔这些钱去买茶杯，可以买几个？
【答案】（1）28元
（2）2元
（3）24元
（4）6个
【解析】
【分析】（1）买4个玩具娃娃要多少元，也就是求4个7的和是多少，用乘法计算。
（2）用30元钱减去买4个玩具娃娃所花的钱，结果就是应找回的钱。
（3）买3支钢笔要多少元，也就是求3个8的和是多少，用乘法计算。
（4）用买3支钢笔的钱除以一个茶杯的的价钱，结果就是可以买到的茶杯的数量。
【详解】（1）4×7＝28（元）
答：芳芳买4个玩具娃娃要28元。
（2）30－28＝2（元）
答：应找回2元。
（3）3×8＝24（元）
答：李老师买3支钢笔要24元。
（4）24÷4＝6（个）
答：可以买6个。
【点睛】此题主要考查的是表内乘除法及减法计算的应用，关键是找准计算方法。
30. 看图回答问题。
（1）妈妈带钱正好可以买4个削笔刀，如果买剪刀，可以买多少把？
（2）如果每个削笔刀12元，每把剪刀多少元？
【答案】（1）12把
（2）4元
【解析】
【分析】（1）买一个削笔刀的钱可以买三把剪刀，买4个削笔刀的钱可以买多少把剪刀，也就是求4个3的和是多少，可以用乘法计算。
（2）每个削笔刀12元，买一个削笔刀的钱可以买三把剪刀，也就是12元钱可以买三把剪刀，求每把削笔刀多少钱，用除法计算。
【详解】（1）3×4＝12（把）
答：可以买12把。
（2）12÷3＝4（元）
答：每把剪刀4元。
【点睛】此题主要考查的是表内乘除法计算的应用，要熟练掌握计算方法。