广东省茂名市电白区2022-2023学年高二上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份广东省茂名市电白区2022-2023学年高二上学期期末考试生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1、媒体上常将用植物激素或植物生长调节剂处理过的水果称之为“激素水果”。生产实践中，乙烯和乙烯利都常用于对水果的催熟。下列相关的说法中，错误的是( )
A.乙烯是由成熟的果实合成的，并受到植物基因组的控制
B.乙烯利相对于乙烯具有原料广泛、效果稳定的特点
C.用熟苹果催熟香蕉和用乙烯利催熟芒果的原理是相同的
D.人体内没有乙烯和乙烯利的受体，“激素水果”不会引起儿童性早熟
2、下列有关免疫的叙述，正确的是( )
A.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
B.抗原再次进入机体，记忆细胞迅速增殖分化，细胞周期变短
C.当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
D.细胞毒性T细胞直接吞噬病毒，进行细胞免疫
3、下列有关种群的叙述，正确的是( )
A.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征
B.直接影响种群密度变化的是种群出生率和死亡率
C.用标记重捕法调查种群密度时标记物脱落则估算值偏大
D.若某种群年初个体数为100个年末时120个，则出生率为20%
4、研究人员为探讨不同放牧强度对草群特征和物种多样性的影响，在某马场划出一个实验区，设置5个大小都为650m×120m的不同放牧强度处理区，用不同数量的马群（其他条件相同）放牧一段时间后，结果如下表所示。
下列说法错误的是( )
A.为使表中各项指标数据有意义，实验时要注意随机取样
B.与不放牧区相比较，轻度放牧区草群的再生能力更强
C.中度放牧使下层草群获得更多光照，有利于提高草群密度
D.随着放牧强度的增加，草群对光能的利用能力逐渐提高
5、为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如表所示。下列分析错误的是( )
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢
B.对心脏支配占优势的是副交感神经
C.交感神经和副交感神经均属于传出神经
D.支配心脏的交感神经和副交感神经像汽车的油门
6、下列有关物种、种群和群落的叙述正确的是( )
A.凡是能够交配产生后代的生物就是一个物种
B.不同群落中同种生物种群的环境容纳量相同
C.在裸岩上进行初生演替时首先定居的是地衣
D.物种丰富度是指一个群落中生物个体的多少
7、森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫的种群密度长期在一定范围中波动，保持动态平衡。后来在了时间,对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如图）。下列说法正确的是( )
A.施药前甲昆虫没有达到环境容纳量
B.施药后群落的丰富度不变
C.附近林区可能存在甲昆虫
D.甲、乙两种昆虫存在捕食关系，且甲捕食乙
8、我国是一个农业大国，几千年来中国人民利用勤劳和智慧创造了无数辉煌，在农业上积累了丰富的经验，许多经验被编成了通俗易懂的谚语广为流传，下列有关农谚的解释错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
9、某同学欲在已经弃耕一年的菜地中开展土壤小动物丰富度调查，下列有关说法正确的是( )
A.对土壤中活动能力强的小动物应用标记重捕法调查
B.随着土层的加深，生物类群会逐渐减少
C.人类活动不会影响土壤小动物的分布及数量
D.取样深度不同，土壤中的生物种类也不同，这体现了群落的水平结构
10、图甲、图乙是两个特定生态系统的能量金字塔。下列分析错误的是( )
A.生态系统的结构为食物链和食物网
B.同样的玉米产量，图甲的营养结构能养活更多人口
C.研究能量金字塔能合理调整生态系统的能量流向对人类有益的部分
D.若土壤中的污染物难以降解，则进入图乙中人体的污染物更多
11、深海通常指水深超过1000米的海洋，在地质活跃的深海区域，由于岩浆产生的热源驱动，会形成以热液口为中心四周渐低的温度梯度带，具有独特的极端条件，环境中常富含硫化氢、甲烷，重金属等物质，不同生物分布在其中并构建之间的关系，如图所示，下列说法错误的是( )
A.热液口周围的硫氧化菌可以利用环境中的硫化氢的能量合成有机物
B.图示所体现的种间关系有捕食、种间竞争、互利共生
C.该热液口很多生物体内可能因为富集作用导致重金属超标
D.温度梯度带不同的生物种群分布体现了群落的垂直结构
12、“绿水青山就是金山银山”是社会主义生态文明重要的价值观、发展观。下列从生物学角度对其进行的有关叙述错误的是( )
A.通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，可减少病虫害
B.稻虾共生可实现比稻虾单独种植（养殖）更高的产量，提高了能量传递效率
C.利用性引诱剂改变种群的性别比例，可降低害虫的种群密度
D.秸秆入沼池、沼渣肥田实现了物质的循环利用和能量的多级利用
13、下图表示处于平衡状态的某生物种群由某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是( )
①若图甲所示为草原生态系统中某种群，则a点后变化的原因可能是过度放牧
②若图乙所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化的原因可能是后期添加一定量的同种菌种
③图丙中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存
④图丁曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大可持续捕捞量，应在K/2点捕捞
A.一种正确B.两种正确C.三种正确D.四种正确
14、为研究红光和远红光交替照射处理对莴苣种子萌发率的影响，研究人员进行了有关实验，结果如下表。相关叙述错误的是( )
注：在26℃下连续以1min的红光和4min的远红光曝光。
A.光可作为一种信号，影响、调控莴苣种子的萌发
B.光可激活光敏色素，经信号传导而表现生物学效应
C.远红光可逆转红光对莴苣种子萌发的调控作用
D.莴苣种子的萌发取决于红光和远红光交替照射的次数
15、如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( )
A.池塘水的pH值属于该生态系统中的非生物的物质和能量
B.甲和乙所包含的所有种群构成群落
C.食物链的每一个环节上的生物都与周围的很多种生物有着错综复杂的联系
D.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
16、如图为某生态系统能量流动示意图（数字为能量数值），下列说法正确的是( )
A.若C增加1kJ，则需要消耗A约42kJ
B.图中A所固定的能量是B、C的能量之和
C.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量
D.以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者
二、读图填空题
17、如图1为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图1回答：
（1）e浓度的生长素对B器宜的作用是：__________。
（2）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在__________之间。
（3）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是__________。
（4）如图2所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是__________，直立生长，__________向右生长，__________既不生长也不弯曲。
18、下图是某草原生态系统碳循环过程示意图，其中A、B，C、D组成生物群落。据图分析回答下列问题:
(1)大气中的CO2进入生物群落主要依赖___作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖_____作用。
(2)该生态系统中A、B、C、D能出现在能量金字塔中的有___，碳在A、B之间以___的形式进行传递。碳____(填“能”或“不能”)在该生态系统内自给自足。
(3)导致温室效应的主要原因是图中____(填序号)打破了生物圈中碳循环的平衡。生态系统中物质循环的特点有_____。
三、实验探究题
19、为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。 将酵母菌接种到装有 10mL 液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增 长曲线。
图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释 100 倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm) 图乙曲线 a、b 是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结果。
（1）该实验的自变量有________、________________。
（2）在取样前应轻轻振荡试管， 目的是_____________________。制片时应该在盖盖玻 片_______(前/后) 滴加样液。
（3）图甲中双边线内 16 个小方格中共有酵母菌 24 个，此时试管中酵母菌数量约为____＝__________个(写出计算过程)。
（4）根据图乙可知， b 批次的接种量可能_________(高于/低于) a 批次。 t1 时， 两批次 培养的 a、b 两个种群的增长速率、种内竞争的强度依次是_________、_________。(填“a>b”“a＝b”或“a20、2021年2月5日，国家航天局公布了“天问一号”传回的首幅火星图像，微博热评第一就是：火星上能种菜吗？火星大气中的CO2占95．3%，N2占2.7%，O2占0.1%，大气密度约是地球1%。（地球大气中CO2占0.03%，N2占78%，O2占21%）。美国和中国都极为重视人工光合作用，期待这方面的突破能给移民火星带来契机。
（1）据此分析，自然条件下火星上不可以种菜，为什么？________________。
（2）为此有人工光合研究者从菠菜中分离类囊体膜（TEM），并将其与16种酶（类似卡尔文循环中的酶）一起包裹在油包水液滴中构成人工光合系统。光照后，该系统中AIP增加，NADPH减少，并且生成了有机物，证明了该系统的有效性。从细胞代谢的角度分析，该系统与叶肉细胞相比主要优点是：________________________________。
（3）下图是验证该系统有效性的一个实验环节。实验目的是通过观察中间产物NADPH的浓度变化，从而间接地检测TEM驱动16种酶中的G酶所催化的反应的有效性。
上述实验分四组，在同等条件下在油包水液滴中分别加入等量有机物1和图所示物质。组1和组2的作用分别是：组1_______________________；组2_______________________。
四、填空题
21、某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级，一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。
回答下列问题：
（1）请画出该生态系统中的食物网：_____。
（2）甲和乙的种间关系是_____；该陆地生态系统的组成成分除甲、乙、丙、丁、戊，分解者外还包括_____。
（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动，此外还具有_____功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以的_____形式进行。
参考答案
1、答案：A
解析：A、植物体的各个部位都能合成乙烯，主要存在于植物体成熟部位，A错误；B、乙烯利是人工合成的，与乙烯具有相同生理作用的物质，其具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，B正确；C、熟苹果含有较多乙烯，可以催熟香蕉，和乙烯利催熟水果的原理相同，都是利用了外源性的植物激素或生长调节剂对植物果实成熟进行的调节，C正确；D、乙烯是植物激素，人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，故吃用乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟，D正确。
2、答案：B
解析：注射疫苗是免疫预防的一种措施,注射“甲流”疫苗是治疗甲型流感的有效手段,并不是治疗甲型H1N1流感的有效手段,故B错误。
3、答案：C
解析：
4、答案：D
解析：题述中采用的调查方法是样方法，取样的关键是要做到随机取样，A正确；与不放牧区相比较，轻度放牧区草群的再生能力更强，表现为轻度放牧区草群丰富度和草群密度较大，B正确；中度放牧区的草群高度较低，使下层草群获得更多光照，有利于提高草群密度，C正确；随着放牧强度的增加，草群高度不断减小，而草群丰富度和草群密度先增大后减小，草群对光能的利用能力并非逐渐提高，D错误。
5、答案：D
解析：A、由表知，阻断副交感神经心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用， A正确； B、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高，阻断交感神经心率降低的变化并不明显，故对心脏支配占优势的是副交感神经，B正确； C、交感神经和副交感神经均属于传出神经，C正确； D、阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用，阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用，副交感神经与交感神经的作用相互拮抗，支配心脏的交感神经和副交感神经像汽车的油门和刹车，D错误。
故选：D。
6、答案：C
解析：A、物种是在自然条件下可以相互交配并且产生可育后代的一群生物，马和驴可以交配产生后代，但是不可育，所以马和驴不属于同一物种，A错误；
B、不同群落中同种生物种群的环境容纳量不相同，环境容纳量与环境有关，B错误；
C、在裸岩上进行初生演替时首先定居的是地衣，C正确；
D、物种丰富度是指一个群落中生物种类的多少，不是指个体数量，D错误。
故选：C。
7、答案：C
解析：施药前甲昆虫的种群数量处于动态平衡，说明达关通点到环境容纳量，A错误。由图可知，施药后乙昆虫数量减少为0，说明群落的丰富度降低，B错误。森林施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度快速上升，可能是因为附近林区存在甲昆虫，它们迁移到该地，C正确。T时间之前，乙昆虫的数量变化发生在甲昆虫之后，可以判断出乙捕食甲；T点之后，乙昆虫数量减少，甲昆虫失去了天敌的控制、数量增多，导致森林生物量下降，总结出食物关系为森林→甲昆虫→乙昆虫，两种昆虫之间的关系为捕食关系，D错误。
8、答案：B
解析：B、疏禾有谷粜(tia),密禾捞柴烧,说明合理密植能提高光能利用率,进而提高产量,而过度密植会导致有效的光合作用面积没有提高,反而增加了呼吸消耗,因而会导致减产,即该现象说明,适度提高种植密度有利于提高产量,但过高反而会增加呼吸消耗而减产,B错误。
9、答案：B
解析：A、对土壤中活动能力强的小动物应用取样器取样法调查丰富度，A错误；B、随着土层的加深，小动物的生存环境恶化，生物类群会逐渐减少，B正确；C、人类活动会影响土壤小动物的分布及数量，C错误；D、取样深度不同，土壤中的生物种类也不同，这是垂直方向上的结构，体现了群落的垂直结构，D错误。
10、答案：A
解析：A、生态系统的结构由组成成分和食物链、食物网组成，A错误；B、能量流动的特点是沿着食物链逐级递减，故同样的玉米产量，甲食物链更短，散失的能量更少，甲营养结构能养活更多的人口，B正确；C、研究能量金字塔可以合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类有益的部分，C正确；D、生物有富集现象，若土壤中的污染物难以降解，由于乙的食物链更长，则进入乙结构中人体的含量更高，D正确。
11、答案：D
解析：
12、答案：B
解析：A、通过增加食物链能提高营养结构的复杂程度，从而提高生态系统的抵抗力稳定性，减少病虫害，A正确；B、稻虾共生可实现比稻虾单独种植（养殖）更高的产量，提高了能量的利用率，但是不能提高能量的传递效率，B错误；C、利用性引诱剂改变种群的性别比例，使很多个体不能完成交配，可达到降低害虫种群密度的目的，C正确；D、秸秆入沼池、沼渣肥田实现了物质的循环利用和能量的多级利用，D正确。
13、答案：B
解析：①若图①所示为草原生态系统中某种群，由于过度放牧会导致牧草减少，所以a点后的变化可能原因是过度放牧，①正确；②若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化原因可能是后期添加一定量的营养，②错误；③当外界干扰超过生态系统自动调节能力时，生态系统被破坏，种群数量急剧下降，所以c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存，③正确；④当种群数量维持K/2时，种群的增长速率”最大，图④曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，捕捞的剩余量应为K/2，可以保护鱼类资源可持续发展，④错误。
14、答案：D
解析：A、根据表格中处理方式和种子萌发率可知，最后一次给予的光质不同，种子萌发率不同，说明光可作为一种信号，影响、调控莴苣种子的萌发，A正确；B、光调控植物生长发育的反应机制为：光敏色素接受到光照后，其结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，B正确；C、最后一次给予红光照射时，种子的萌发率都较高，说明红光促进莴苣种子萌发，但当红光照射后最后一次为远红光照射时，种子萌发率都明显降低，说明远红光可逆转红光对莴苣种子萌发的调控作用，C正确；D、根据表格数据可知，红光和远红光交替次数不同，但当最后一次为远红光照射时，种子萌发率几乎相同，说明莴苣种子萌发并不是取决于红光和远红光交替照射的次数，D错误。
15、答案：C
解析：A、非生物的物质和能量包括阳光、水、空气、无机盐等，池塘水的pH值是理化性质，不属于该生态系统中的非生物的物质和能量，A错误；B、群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。甲和乙没有包含该区域所有种群，所以不能构成群落，B错误；C、食物链是指生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系，食物链的每一个环节上的生物都与周围的很多种生物有着错综复杂的联系，C正确；D、生态系统的能量传递效率为10%~20%，乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越多，D错误。
16、答案：A
解析：A、A到B的能量传递效率为200÷（175+875+200）=0.16，B到C的能量传递效率为30÷（58+112+30）=0.15，若C增加1kJ，则需要消耗A约1÷0.15÷0.16≈42kJ，A正确；B、图中A所固定的能量=流向B的能量+呼吸作用消耗的能量+流向分解者的能量，B错误；C、B营养级能量多于C营养级，B营养级的个体数量不一定多于C营养级的个体数量，C错误；D、以植食动物为食的肉食动物为第三营养级，属于次级消费者，D错误。
17、答案：（1）既不促进，也不抑制
（2）bd或大于b小于d
（3）c
（4）甲、丙；乙、戊；丁
解析：（1）看图可知：e浓度的生长素对B器官的作用是既不促进，也不抑制。
（2）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度应该大于b，且促进生长的效果高于b，故生长素的范围应在bd之间。
（3）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度既要促进茎的生长，又要抑制根的生长，故浓度最好是c点对应的浓度。
（4）甲中，胚芽鞘尖端被不透光的锡纸遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙中，尖端接受到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长也不能弯曲；戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长。因此甲、丙直立生长，乙、戊向右生长，丁既不生长也不弯曲。
18、答案：(1)光合；呼吸
(2)A、B、C；含碳有机物不能
(3)⑦；全球性
19、答案：（1）温度；营养物质（培养条件）
（2）使酵母菌分布均匀，减小计数误差；后
（3）24÷16×400×10000×100×10=6×109
（4）高于；a＞b；a＜b；b；b条件下酵母菌数量首先达到K值，消耗的营养物质较多；营养物质过度消耗（有害代谢产物大量积累、pH值不适宜）
解析：（1）据表格可知，A和B对照，自变量为温度，A和C对照，自变量为是否含有培养液，即营养物质（培养时间）。
（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻振荡几下，使酵母菌分布均匀，减小计数误差；用血细胞计数板计数时，应先放置盖玻片，即在盖盖玻片后，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数。
（3）图甲中双边线内16个小方格中共有酵母菌24个，则此时试管中酵母菌数量约为24÷16×400×10000×100×10=6×109（个）。
（4）据图乙可知，b批次增长较a快，说明b批次接种可能高于a批次。曲线a、b均为“S”型增长曲线，在t1时曲线a正处于K/2左右，此时增长速率最大，而曲线b种群数量大于K/2，因此其增长速率已经小于K/2时的增长速率，故a＞b；而t1时，a种群数量小于b种群数量，故种内斗争强度a＜b。t2时，a、b均达到K值，但由于b条件下酵母菌数量首先达到K值，故消耗的营养物质较多，则营养物质的剩余量相对较少；若在t2后继续培养，由于营养物质过度消耗，且有害代谢产物大量积累，pH不适宜等，使环境阻力增大，最终使得种群的数量均会下降。
20、答案：（1）火星上没有充足的氧气供植物（在夜晚）进行呼吸作用（或有氧呼吸），（无法进行正常生理活动）
（2）无呼吸作用，能够更有效的积累有机物
（3）组1起对照作用，排除无关变量对实验结果的干扰（或组1起对照作用，保证NADPH的变化）是因为加入G酶而引起的（增加信度）；组2起（空白）对照作用，和组3、组4对照，观察加入G酶对NADPH变化的影响
21、答案：（1）
（2）捕食；非生物的物质和能量
（3）信息传递；CO2
解析：（1）通过分析可知，该生态系统中的食物网：。
（2）甲捕食乙，故甲和乙的关系为捕食；该陆地生态系统的组成成分除甲、乙、丙、丁、戊、分解者，属于生物成分，还包括非生物的物质和能量。
（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动，此外还具有信息传递功能。碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行。
处理区
草群丰富度（种）
草群高度（cm）
草群密度（株/m2）
不放牧区
22
14.1
305.4
轻度放牧区
23
9.6
324.8
中度放牧区
25
9.3
329.1
重度放牧区
18
7.2
254.5
实验处理
心率（次/分）
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
选项
农谚
解释（生物学原理）
A
犁地深一寸，等于上层粪
犁地有利于根部细胞有氧呼吸，促进对无机盐的吸收
B
疏禾有谷粜（tia），密禾捞柴烧
提高种植密度有利于提高光合速率，从而提高产量
C
农家两大宝，猪粪、红花草（豆科植物）
豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果
D
人在屋里热的跳，稻在田里哈哈笑
温度通过影响酶的活性来影响光合作用
光照射处理方式
萌发率/%
红光
70
红光→远红光
6
红光→远红光→红光
74
红光→远红光→红光→远红光
6
红光→远红光→红光→远红光→红光
76
红光→远红光→红光→远红光→红光→远红光
7
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度/℃
A
10
﹣
0.1
28
B
10
﹣
0.1
5
C
﹣
10
0.1
28
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50