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    人教统编版选择性必修 下册第一单元1(氓 离骚(节选))1.1 氓课时作业

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册第一单元1(氓 离骚(节选))1.1 氓课时作业,共4页。

    A.氓之蚩蚩(mánɡ) 静女其姝(shū)
    修我矛戟(qǐ)
    B.静女其娈(luán) 乘彼垝垣(ɡuǐ)
    与子同泽(zé)
    C.夙兴夜寐(sù) 隰则有泮(pàn)
    贻我彤管(yí)
    D.洵美且异(xún) 无与士耽(dān)
    渐车帷裳(chánɡ)
    2.下列各组中没有错别字的一项是( )
    A.体无咎言 夙兴夜寐 嗜草 乘彼垝垣
    B.糜室劳矣 矛戟 彤管 踟蹰
    C.自我徂尔 有炜 洵美 于嗟鸠兮
    D.泣涕涟涟 送子 涉骐 言笑晏晏
    3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是( )
    A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
    B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
    C.“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。
    D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
    4.选出运用了借代手法的一句( )
    A.桑之落矣,其黄而陨。
    B.桑之未落,其叶沃若。
    C.不见复关,泣涕涟涟。
    D.彤管有炜,说怿女美。
    5.《诗经》原名《 》或《 》,共收录从西周初期到春秋中期的诗歌 首。它是我国第一部 。《诗经》“六义”是指 , 。
    [能力提升]
    一、课内细读
    阅读《氓》这首诗,回答6~9题。
    6.从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。
    答:

    7.“总角之宴,言笑晏晏”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”,表现了女主人公婚前 的性格。
    8.“于嗟女兮,无与士耽”“士之耽兮,犹可说也”,从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中 ,流露出来的感情 ,决绝而不留恋。
    9.“反是不思,亦已焉哉”表现出她 的性格特点。
    二、课外拓展
    (一)阅读下面诗歌,完成10~12题。
    芣苢①
    采采芣苢,薄言②采之。
    采采芣苢,薄言有③之。
    采采芣苢,薄言掇④之。
    采采芣苢,薄言捋⑤之。
    采采芣苢,薄言袺⑥之。
    采采芣苢,薄言襭⑦之。
    【注】 ①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前草(草名),可食。②薄言:都是语助词,无实义。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。
    10.《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 。
    11.这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
    答:

    12.前人读这首诗说:反复吟咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。
    答:

    (二)阅读下面一首诗歌,完成13~15题。
    王风·黍离
    彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?
    彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?
    彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?
    13.这首诗形式上怎样的特点与课文中哪首诗最为相似?
    答:

    14.“行迈靡靡”一句中的“靡靡”跟成语“靡靡之音”中的“靡靡”,意思是否一样?如果一样都是说明什么意思?如果不一样,又不一样在哪里?
    答:

    15.“知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。”现在人们在何种场合经常引用?
    答:

    (三)阅读下面一首诗歌,完成16~18题。
    周南·关雎
    关关①雎鸠②,在河之洲。窈窕淑女③,君子好逑④。
    参差荇菜⑤,左右流⑥之。窈窕淑女,寤⑦寐⑧求之。
    求之不得,寤寐思⑨服⑩,悠⑪哉悠哉,辗转⑫反侧⑬。
    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友⑭之。
    参差荇菜,左右芼⑮之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
    【注】 ①关关:拟声词,指鸟叫声。②雎鸠:一种水鸟。③淑女:善良美好的女子。④逑:配偶。⑤荇菜:《再别康桥》里的“青荇”,多年生水草,夏天开花,黄色,嫩叶可食用。⑥流:求。《集传》释流曰“顺水之流而取之也”。⑦寤:睡醒。⑧寐:睡着。⑨思:语气助词。另一首情歌《诗经·周南·汉广》开篇“南有乔木,不可休思”中的“思”意义同。⑩服:思念。⑪悠:忧思的样子。⑫辗转:转动。⑬反侧:翻来覆去。⑭友:亲近。⑮芼:选择。
    16.试摘录诗中古今意义相同的5个词语。
    答:

    17.有人认为雎鸠本是凶猛之鸟,《关雎》乃是以雎鸠之求鱼以象征男子求爱的。而汉儒却视其为贞鸟,并释“关关雎鸠”为雌雄和鸣,以喻夫妻和谐。这种解释影响了中国历史两千多年。请略述你的看法。
    答:

    18.有位同学将此诗做了翻译,其中前两章译文如下,请你评说翻译得如何。
    水鸟应和关关唱,双双在那沙洲上。苗条美丽好姑娘,我的高尚好对象。
    长短错杂青荇菜,伸手左右把它采。苗条美丽好姑娘,入梦醒来都在想。
    答:

    基础过关训练1
    1.解析:“氓”应读“ménɡ”,“戟”应读“jǐ”。
    答案:A
    2.解析:A.“嗜”应为“蓍”;B.“糜”应为“靡”;D.“骐”应为“淇”。
    答案:C
    3.解析:这一句用了“比”的手法,不是“赋”的手法。
    答案:B
    4.解析:A、B两项是“比”的手法,D项是双关的手法。
    答案:C
    5.答案:诗 诗三百 305 诗歌总集 风、雅、颂 赋、比、兴
    6.答案:(1)夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。
    (2)信誓旦旦:誓言真挚,诚恳可信。
    7.答案:纯真热情
    8.答案:男女是不平等的 悔恨多于哀伤
    9.答案:清醒、刚烈
    10.解析:本题答案具有唯一性,凡不答“赋”者皆不得分。
    答案:赋
    11.解析:只要涉及动词或动作的变换即可得分。仅答其他内容不得分。
    答案:通过动词的变换表现出来的。
    12.解析:劳动、唱歌、欢快是答案的三个要点,只要答出这三个要点的意思即可。
    答案:妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。
    13.答案:反复叠唱,不同章中的特定位置上换一字而意境顿时拓展,形式上与《采薇》最为接近。
    14.答案:不一样。形容“行迈”(迈步)的“靡靡”,显然是指脚步沉重、缓慢;形容“音(乐)”的“靡靡”,指柔弱、颓靡的音乐。
    15.答案:在表示别人是否理解自己的苦衷时。
    16.答案:窈窕淑女、参差、左右、求之不得、辗转反侧。
    17.答案:能自圆其说即可。
    18.答案:译文也用诗的形式,整齐、押韵、朗朗上口。也可以谈另外见解,只要言之成理即可。
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