2023-2024学年广东省鹤山市鹤华中学高一(上)期中数学试卷(含解析)
展开1.集合{1,2,4}的真子集个数为( )
A. 5B. 6C. 7D. 8
2.“x< 2”是“2x<3”的( )
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
3.已知函数f(x)=x2−1,x≤11x−1,x>1,则f(f(−2))=( )
A. 8B. 12C. −34D. −109
4.下列各式正确的是( )
A. 8a8=aB. a0=1C. 4(−4)4=−4D. 5(−π)5=−π
5.下列函数中图象完全相同的是( )
A. y=x与y= x2
B. y=xx与y=x0
C. y=( x)2与y=1
D. y= x+1⋅ x−1与y= (x+1)⋅(x−1)
6.糖水溶液(不饱和)的浓度计算公式为c=糖的质量b克糖水的质量a克(a>b),向糖水(不饱和)中再加入m克糖,那么糖水(不饱和)将变得更甜,则反应这一事实的不等关系为( )
A. ba>b+ma+mB. bab+maD. ba7.关于x的不等式mx2−mx+m+1>0恒成立,则m的取值范围为( )
A. (0,+∞)B. [0,+∞)
C. (−∞,−43)∪(0,+∞)D. (−∞,−43)∪[0,+∞)
8.若x,y满足x>0,y>0,xy=3x+y,则x+3y的最小值为( )
A. 10+2 6B. 10+2 3C. 12D. 16
二、多选题:本题共4小题,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上为增函数的是( )
A. y=2−xB. y=x2+2C. y=−1xD. y=|x|+1
10.若x2−x−2<0是−2
11.实数a,b,c,d满足:a>b>0>c>d,则下列不等式正确的是( )
A. c2
A. a+b有最小值2+2 2B. a+b有最大值2+2 2
C. ab有最大值1+ 2D. ab有最小值3+2 2
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.命题“∃x>0,1x+1<0”的否定为______ .
14.函数y= x−1x−2的定义域为______ .
15.10x=2,10y=3,则10x+y= ______ .
16.已知函数y=f(x)在R上是奇函数,且当x≥0时,f(x)=x2−2x,则x<0时,f(x)的解析式为______.
四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题10分)
已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1
(2)若U=R,求∁UB,A⋂(∁UB).
18.(本小题12分)
(1)已知x>−1,求y=x+1x+1的最小值;
(2)已知0
已知不等式x2−(a+2)x+b≤0的解集为{x|1≤x≤2}.
(1)求实数a,b的值;
(2)解关于x的不等式:(x−c)(ax−2)>0(c为常数,且c≠2)
20.(本小题12分)
已知函数f(x)=−x2+(a−2)⋅x+1,x∈[−3,3].
(1)当a=1时,求函数f(x)的值域.
(2)若函数f(x)在区间[−3,3]上是单调函数,求实数a的取值集合.
21.(本小题12分)
已知幂函数y=f(x)的图象过点(4,12).
(1)求此函数的解析式.
(2)根据单调性的定义,证明函数f(x)在(0,+∞)上单调递减.
(3)判断函数f(x)的奇偶性并说明理由.
22.(本小题12分)
某工厂某种航空产品的年固定成本为250万元,每生产x件,需另投入成本为C(x)当年产量不足80件时,C(x)=13x2+10x(万元);当年产量不小于80件时.C(x)=51x+10000x−1450(万元)每件商品售价为50万元,通过市场分析,该厂生产的产品能全部售完.
(1)写出年利润L(x)(万元)关于年产量x(件)的函数解析式:
(2)年产量为多少时,该厂在这一商品的生产中所获利润最大?
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查集合的真子集的个数的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意真子集定义的合理运用.
若集合A中有n个元素,则集合A中有2n−1个真子集.
【解答】
解:集合{1,2,4}的真子集个数为:
23−1=7.
故选:C.
2.【答案】A
【解析】解:由2x<3,得x<32,而 2<32,故由“x< 2“可以推出“2x<3”,
反之,由“2x<3”不能推出“x< 2”,所以“x< 2”是“2x<3”的充分不必要条件.
故选:A.
根据题意,利用充分必要条件的概念进行正反推理论证,即可得到本题的答案.
本题主要考查了不等式的解法及其应用、充要条件的判断等知识,属于基础题.
3.【答案】B
【解析】解:因为f(x)=x2−1,x≤11x−1,x>1,
所以f(−2)=(−2)2−1=3,
所以f(f(−2))=f(3)=13−1=12.
故选:B.
根据分段函数的解析式先求出f(−2)的值,再求出f(f(−2))的值即可.
本题考查了求分段函数的函数值的问题,解题时应对自变量进行分析,是基础题.
4.【答案】D
【解析】解:对于A,8a8=a,当a为负数时等式不成立,故A不正确;
对于B,a0=1,当a=0时无意义,故B不正确;
对于C,4(−4)4=−4,左边为正,右边为负,故C不正确;
对于D,5(−π)5=−π,故D正确.
故选:D.
将根式转化为有理数指数幂进行化简求值即可.
本题考查有理数指数幂的化简求值,是基础题.
5.【答案】B
【解析】解:A.y=x与y= x2=|x|的解析式不同,不是同一个函数,图象不同;
B.y=xx=1与y=x0=1的定义域都是{x|x≠0},解析式也相同,是同一个函数,图象完全相同;
C.y=( x)2=x与y=1的解析式不同,不是同一个函数,图象不同;
D.y= x+1⋅ x−1的定义域为{x|x≥1},y= (x+1)(x−1)的定义域为{x|x≤−1或x≥1},定义域不同,不是同一个函数,图象不同.
故选:B.
判断图象是否完全相同只需判断两个函数是否完全相同即可,而判断两个函数是否完全相同,只需判断两函数的定义域和解析式是否完全相同即可.
本题考查了函数的定义,定义域和解析式都相同的两函数的图象完全相同,是基础题.
6.【答案】B
【解析】解:向糖水(不饱和)中再加入m克糖,那么糖水(不饱和)将变得更甜,可知浓度变大.
由题意可得:ba故选:B.
向糖水(不饱和)中再加入m克糖,那么糖水(不饱和)将变得更甜,可知浓度变大,即可得出.
本题考查了浓度计算公式、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
7.【答案】B
【解析】解:m=0时,1>0成立,
m≠0时,m>0△=m2−4m(m+1)<0,
故m>0,
综上:m≥0,
故选:B.
通过讨论m的范围,结合二次函数的性质求出m的范围即可.
本题考查了二次函数的性质,考查函数恒成立问题,是一道中档题.
8.【答案】D
【解析】解:x>0,y>0,xy=3x+y,则有1x+3y=1,
x+3y=(x+3y)(1x+3y)=10+3(yx+xy)≥10+6 yx⋅xy=16,
当且仅当x=y=4时取等号.
故选:D.
利用“1”的代换求最值即可.
本题利用基本不等式求最值,属于基础题.
9.【答案】BD
【解析】解:函数y=2−x不是偶函数,函数y=−1x是奇函数,不是偶函数,故可排除A,C选项.
又函数y=x2+2,y=|x|+1均为偶函数,
且二次函数y=x2+2在区间(0,+∞)上为增函数,
y=|x|+1,当x>0时,函数可化为y=x+1,在(0,+∞)上为增函数,故B,D均正确.
故选:BD.
根据函数为偶函数可排除A,C选项,再判断选项B,D中函数的单调性从而得出答案.
本题考查函数奇偶性和单调性的综合应用,考查运算求解能力,属于中档题.
10.【答案】BCD
【解析】【分析】
本题考查一元二次不等式的解法,考查充分必要条件的判定及其应用,是基础题.
求解一元二次不等式,把若x2−x−2<0是−2
解:由x2−x−2<0,解得−1
∴实数a的值可以是2,3,4.
故选:BCD.
11.【答案】ACD
【解析】解:根据题意,依次分析选项:
对于A,由于0>c>d,则c2−cd=c(c−d)<0,则有c2
对于C,由于0>c>d,则−d>−c>0,又由a>b>0,则−ad>−bc,变形可得ad
根据题意,由不等式的性质依次分析选项是否正确,综合可得答案.
本题考查不等式的性质以及应用,涉及不等式的证明,属于基础题.
12.【答案】AD
【解析】解:因为a>1,b>1且ab−(a+b)=1,
所以a+b=ab−1≤(a+b2)2−1,当且仅当a=b时取等号,
解可得,a+b≥2+2 2,即a+b有最小值2+2 2,A正确,B错误;
由ab=1+a+b≥1+2 ab,当且仅当a=b时取等号,
解可得,ab≥3+2 2,即ab有最小值3+2 2.
故选:AD.
由已知结合ab≤(a+b2)2,结合选项进行检验即可求解.
本题主要考查了基本不等式在最值求解中的应用,属于基础试题.
13.【答案】∀x>0,1x+1≥0
【解析】解:由存在量词命题的否定为全称量词命题,则原命题的否定为∀x>0,1x+1≥0.
故答案为:∀x>0,1x+1≥0.
直接利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可.
本题考查命题的否定.特称命题与全称命题的否定关系,基本知识的考查,属于基础题.
14.【答案】(−∞,1]⋃(2,+∞)
【解析】解:由题意得x−1x−2≥0,
即(x−1)(x−2)≥0x−2≠0,解得x>2或x≤1,
所以函数的定义域为(−∞,1]⋃(2,+∞),
故答案为:(−∞,1]⋃(2,+∞).
根据被开方数大于等于0得到不等式,解出即可.
本题考查了求函数定义域的应用问题,解题的关键是列出使函数解析式有意义的不等式组,属于基础题.
15.【答案】6
【解析】解:∵10x=2,10y=3,
∴10x+y=10x⋅10y=2×3=6.
故答案为:6.
利用指数幂的运算性质可求得答案.
本题考查有理数指数幂及根式,属于基础题.
16.【答案】f(x)=−x2−2x
【解析】解:由题意可得:设x<0,则−x>0;
∵当x≥0时,f(x)=x2−2x,
∴f(−x)=x2+2x,
因为函数f(x)是奇函数,
所以f(−x)=−f(x),
所以x<0时f(x)=−x2−2x,
故答案为:f(x)=−x2−2x;
由题意设x>0利用已知的解析式求出f(−x)=x2+2x,再由f(x)=−f(−x),求出x<0时的解析式.
本题的考点是利用函数的奇偶性求函数的解析式(即利用f(x)和f(−x)的关系),把x的范围转化到已知的范围内求对应的解析式.
17.【答案】解:(1)根据并集和交集的含义知A∪B={x|1
再根据交集含义得A⋂(∁UB)={x|6≤x≤8}.
【解析】根据集合的交并补即可得到答案.
本题主要考查了集合的交集,并集及补集运算,属于基础题.
18.【答案】解:(1)由x>−1,则x+1>0,
所以y=x+1x+1=(x+1)+1x+1−1≥2 (x+1)⋅1x+1−1=1,当且仅当x=0时,等号成立,
故y=x+1x+1的最小值为1.
(2)由0
则y=x(3−4x)=14×4x(3−4x)≤14×(4x+3−4x2)2=916,
当且仅当x=38时,等号成立,
故y=x(3−4x)的最大值为916.
【解析】(1)先将原代数式整理为y=(x+1)+1x+1−1,再利用基本不等式求最小值即可;
(2)先将原代数式整理为y=14×4x(3−4x),再利用基本不等式求最大值即可.
本题主要考查了基本不等式在最值求解中的应用,属于基础题.
19.【答案】解:(1)因为不等式x2−(a+2)x+b≤0的解集为{x|1≤x≤2},
所以1和2是方程x2−(a+2)x+b=0的两根,
由根与系数的关系知,1+2=a+21×2=b,解得a=1,b=2.
(2)不等式(x−c)(ax−2)>0即为(x−c)(x−2)>0,
由c≠2,则c<2时,解不等式得,x
c>2时,解不等式得,x<2或x>c;
综上,c<2时,不等式的解集为{x|x
c>2时,不等式的解集为{x|x<2或x>c}.
【解析】(1)根据不等式的解集得出对应方程的两根,由根与系数的关系求出a、b的值.
(2)不等式为(x−c)(x−2)>0,讨论c<2和c>2,写出对应不等式的解集.
本题考查了不等式的解法与应用问题,是基础题.
20.【答案】解:(1)当a=1时,f(x)=−x2−x+1,函数的对称轴为x=−12,且开口向下,
则当x=−12时,f(x)max=54,当x=3时,f(x)min=−11,
所以函数的值域为[−11,54];
(2)因为函数的对称轴为x=a−22,且在区间[−3,3]上是单调函数,
则a−22≤−3或a−22≥3,解得a≤−4或a≥8,
所以实数a的范围为(−∞,−4]∪[8,+∞).
【解析】(1)代入a的值,求出函数的对称轴,然后根据对称轴与区间的关系即可求出函数的最值,由此即可求解;(2)求出函数的对称轴,然后根据二次函数的性质以及已知建立不等式关系,进而可以求解.
本题考查了二次函数的性质,考查了学生的运算能力,属于基础题.
21.【答案】(1)解:由题意,设f(x)=xa,则12=4a=4−12,故a=−12,f(x)=x−12;
(2)证明:令x1>x2>0,则f(x1)−f(x2)=1 x1−1 x2= x2− x1 x1x2,
而 x2− x1<0, x1x2>0,故f(x1)−f(x2)<0,即f(x1)
(3)解:函数f(x)的定义域为(0,+∞),不关于原点对称,
则函数f(x)为非奇非偶函数.
【解析】(1)根据幂函数的定义求解即可;
(2)根据单调性的定义证明即可;
(3)判断出函数的定义域,结合奇偶性的定义求解即可.
本题考查幂函数的性质,属于基础题.
22.【答案】解:(1)∵①当0
②当x≥80时,根据年利润=销售收入−成本,
∴L(x)=50x−51x−10000x+1450−250=1200−(x+10000x).
综合①②可得,L(x)=−13x2+40x−250,0
②当x≥80时,L(x)=1200−(x+10000x)≤1200−2 x⋅10000x=1200−200=1000,
当且仅当x=10000x,即x=100时,L(x)取得最大值L(100)=1000万元.
综合①②,由于950<1000,
∴当产量为100千件时,该厂在这一商品中所获利润最大,最大利润为1000万元
【解析】(1)分两种情况进行研究,当0
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