六年级语文上册（课文知识点+配套练习）18.《古诗词三首》学生版+教师版

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第十八课 古诗词三首【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容（一）浪淘沙①（其一）【唐】刘禹锡九曲②/黄河/万里沙，浪淘/风簸③/自天涯④。如今/直上/银河去，同⑤到/牵牛织女家。【注解】①浪淘沙：唐代曲名；②九曲：形容河流转弯很多。九，虚指多数或多次；③浪淘风簸：大浪卷着泥沙，大风掀翻波浪，形容风大浪大。簸，颠簸；④天涯：天边；⑤同：一起。【翻译】万里黄河弯弯曲曲，携带着大量的泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，自天边奔腾而来。现在我可以沿着黄河直上银河去，同黄河一起去牛郎和织女的家中做客。【走进作者】刘禹锡，字梦得，唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。【全诗赏析】诗人开篇采用夸张的手法，着力描写黄河大浪淘沙之势，而后展开大胆的想象，想着溯流而上进入银河，去牛郎织女的家中做客。诗人在此诗中，另辟蹊径来写黄河，增添了诗歌的神话色彩，也寄托了自己对宁静的田园牧歌式的生活的憧憬。全诗用豪迈的语气表达浪漫的理想，朴实无华而意境优美。（二）江南春【唐】杜牧千里/莺啼①/绿映红，水村/山郭②/酒旗③风。南朝④/四百八十寺⑤，多少/楼台⑥/烟雨⑦中。【注解】①莺啼：即莺啼燕语；②山郭：山城，山村；③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识；④南朝：公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称；⑤四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多；⑥楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑；⑦烟雨：毛毛细雨。【翻译】千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处香烟缭绕的寺庙，如今只剩亭台楼阁矗立在蒙蒙烟雨之中。【走进作者】杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。【全诗赏析】这首《江南春》，千百年来素负盛誉。全诗共四句，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。开篇运用“千里”二字，说明江南的繁丽不是局限于某一个角落，而是铺展在大块的土地上。后两句中，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与前两句诗的明朗绚丽相映，使得整首诗所描绘的画面更加丰富多彩。（三）书湖阴先生①壁【宋】王安石茅檐②/长扫③/净无苔④，花木/成畦⑤/手自栽。一水/护田⑥/将绿绕，两山/排闼⑦/送青来⑧。【注解】①湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居；②茅檐：茅屋檐下，这里指庭院；③长扫：即常扫，经常打扫；④苔：青苔；⑤畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着；⑥护田：这里指护卫、环绕着田园；⑦排闼：推开门。闼，小门；⑧送青来：送来绿色。【翻译】茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木成行分畦排列着，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫、环绕着农田，两座青山推开门，送来青翠的山色。【走进作者】王安石，字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。王安石潜心研究经学，著书立说，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。在哲学上，他用“五行说”阐述宇宙生成，丰富和发展了中国古代朴素唯物主义思想；其哲学命题“新故相除”，把中国古代辩证法推到一个新的高度。在文学上，王安石散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏【苏洵、苏轼、苏辙】、王安石、曾巩）之一；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴，营造出一个士大夫文人特有的情致世界。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。【全诗赏析】这首诗前两句写湖阴先生家的环境洁净清幽，暗示主人生活情趣高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，运用拟人手法把山水化成了具有感情的形象，山水主动与人亲近，表现了湖阴先生的高洁。全诗既赞美了湖阴先生的朴实勤劳、情景脱俗，又表达了诗人退居山林的恬淡心境，能从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、阅读下列古诗，完成练习。1.下列说法有误的一项是（ ）A.“九曲”虚指，指黄河弯曲的河段很多。B.“楚江”即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。C.从“同到牵牛织女家”可以看出牛郎和织女的家就在黄河边上。D.“两岸青山相对出”中的“青山”指的是天门山。2.能形容这两首诗所体现出来的黄河、长江共有的特点的词语是（ ）（多选）3.《浪淘沙》中能体现黄河特点的词语是_______________，《望天门山》中“碧水”指的是_______________，这也是黄河与长江的显著区别。这两首诗都运用了_________（静态描写 动态描写）的方法写出了黄河、长江的特点。4.这两首诗的后两句都表现了诗人（ ）的胸怀。5.从上面两首诗中任选一首，简要叙述诗句所描绘的画面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下列古诗，完成练习。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。______________，______________。1.把古诗补充完整。2.诗中描写了哪些景物？________________________________________________________________3.“千里莺啼”说明了_________________________，“绿映红”表现了__________________________________。这首诗表达了诗人对江南景物的_____________之情。4.下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）5.这首诗小小的篇幅描绘了广阔的画面。它不是以一个______的地方为描写对象，而是着眼于______江南特有的景色，故题为“江南春”。诗句“__________________”展现了江南大自然的风光；“__________________”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！6.展开合理想象，用优美流畅的语言，把这首诗前两句所呈现的画面具体描述出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下列古诗，完成练习。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.《书湖阴先生壁》是__代诗人_______写的。诗中描写了____________________，表达了诗人对自然风光的______之情以及与湖阴先生的__________。2.解释诗中的加点字。3.下列诗句中，朗读节奏划分有误的一项是（ ）4.这首诗是按照_______的顺序写的，前两句诗描写的是__景，后两句诗描写的是__景。5.下列对古诗内容和手法的分析不恰当的两项是（ ）A.前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。B.后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。C.本诗赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出了诗人对这种可望而不可及的生活的无奈和苦痛。D.本诗景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近。6.读读诗的前两句，用自己的话描述湖阴先生居住的庭院的景色，从中可见湖阴先生是一个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.诗的后两句采用了哪些修辞手法？请结合诗句简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.读诗歌后两句，完成练习。（1）下面对这两句诗的赏析中，错误的一项是（ ）A.后两句诗写院外的景色，弯弯曲曲的溪水像是用手护住了田野，两边的山峰则像是推门而来，这是一种拟人化的写法。B.“排闼”是说山峰仿佛带着青翠之色推门而入，极具新鲜感，形容精准、有节奏感且余味伸长。C.后两句诗主要描写庭院之外景色的自然优雅，将庭院之外的静态之美描写得淋漓尽致。D.在诗人笔下，自然环境仿佛对居住于此的人表现出了友好亲近的态度，体现了人与自然的和谐。（2）这两句诗对仗极为工整，对仗是古诗中常见的写作手法，请再写出两句对仗工整的诗。_________________________________________________________________________________【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海读诗句，感受黄河的雄伟气势。【甲】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——【唐】刘禹锡《浪淘沙》（其一）【乙】黄河之水天上来，奔流到海不复回。——【唐】李白《将（qiāng）进酒》【丙】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——【唐】王之涣《凉州词》1.以上诗句描写的都是_______，写出了其雄伟的气势。其中___和___渲染的是其一泻千里的气派，表现的是奔腾不息的动态美。___意在突出其源远流长的闲远仪态，表现出一种静态美。（填序号）2.品读以上写景名句，想象黄河一泻千里的壮观气势和闲远宁静的仪态，选择一个角度，把你想到的写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课后练习】学而时习之，不亦说乎？一、明代杨慎在《升庵诗话》中谈到《江南春》这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”，理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中的名句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”用夸张的手法写了黄河的壮美景象。请用这种手法写一写自己的小卧室。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪陶风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至北回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。A.源远流长B.碧波荡漾C.水天一色D.汹涌澎湃A.豪迈奔放B.愤世嫉俗C.纵情山水D.无拘无束A.诗歌第一句中颜色亮丽，展现一幅美好的春光图。B.这首诗描写的是邻水的村庄。C.诗句中呈现的画面是春风猛烈，酒旗在随风飘动。D.这首诗运用了虚实结合的手法。（1）长：______（2）手：______A.茅檐/长扫/净无苔B.花木/成畦/手自栽C.一水/护田/将绿绕D.两山排/闼/送青来