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    人教版七年级数学上册同步备课 《第四章》4.3.1 角(导学案)

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    初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步4.3 角4.3.1 角学案

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    这是一份初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步4.3 角4.3.1 角学案,共7页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    1.理解角的两种定义和相关概念,掌握角的表示方法.
    2.会正确使用量角器测量角的大小.
    3.认识角的单位,会进行度、分、秒之间的换算.
    重点:角的两种定义以及三种表示方法.
    难点:度、分、秒及其换算.
    二、学习过程:
    自学导航
    我们已经了解了生活中“角”的形象,那么什么样的图形才是角呢?
    【归纳】有_____________的___________组成的图形叫做角,这个公共端点是角的_____,这两条射线是角的___________.
    考点解析
    考点1:角★★
    例1.下列关于角的说法正确的是( )
    A.由两条射线组成的图形叫做角
    B.角的边画得越长,角越大
    C.在角一边延长线上取一点
    D.角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形
    【迁移应用】
    1.角是( )
    A.两条直线组成的图形 B.两条射线组成的图形
    C.两条线段组成的图形 D.两条有公共端点的射线组成的图形
    2.小明用一个10倍放大镜观察纸上10°的角,他看到的角的度数是( )
    A.10° B.20° C.100° D.无法确定
    3.下列说法正确的是( )
    A.平角是一条直线 B.反向延长射线OA就得到一个平角
    C.周角是一条射线 D.画一条射线就是一个周角
    自学导航
    角的表示法
    (1)角通常用三个字母及符号“_____”来表示,如上图中角可以表示为______或_____,表示顶点的字母O必须放在______,其他两个字母A,B分别表示角的_________的点.
    (2)当顶点处只有____个角时,可用一个__________表示角,这个字母应标在____上. 如上图的角可以表示为______.
    (3)用一个_____表示一个角,如下左图的角可以表示为______.
    (4)用一个______(希腊字母α、β、γ等)表示一个角,如下右图的角可以表示为______.
    思考:如图,能把∠α记作∠O吗?为什么?∠α还可以怎样表示呢?
    考点解析
    考点2:角的表示方法★★★
    例2.如图,下列说法正确的是( )
    A.∠1与∠AOC表示同一个角 B.∠AOC也可以用∠0表示
    C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC和∠BOC D.∠β表示的是∠AOC
    【迁移应用】
    1.下列四个图中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是( )
    2.如图,下列说法错误的是( )
    A.∠ECA是一个平角 B.∠ADE也可以表示为∠D
    C.∠BCA也可以表示为∠1 D.∠ABC也可以表示为∠B
    3.观察图形,解答下列问题:
    (1)写出能用一个字母表示的角;
    (2)写出以点B为顶点的角;
    (3)图中共有多少个角小于180°?
    合作探究
    把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1″.
    1周角=____°,1平角=____°,1°=_____′,1′=_____″,
    1″=_____′,1′=_____°,1°=_____″,1″=_____°.
    如:∠α的度数是48度56分37秒,记作:∠α=___________.
    典例解析
    考点3:角的度量及换算★★★★
    例3.填空:
    (1)5400″=______°; (2)25.72°=_____°______′______″;
    (3)45°12′36″=________°.
    【迁移应用】
    1.将0.25°用分表示为( )
    A.15′ B.25′ C.30′ D.45′
    2.已知∠α=39°18′,∠β=39.18°,∠γ=39.3°,下面结论正确的是( )
    A.∠α<∠γ<∠β B.∠γ>∠α=∠β
    C.∠α=∠γ>∠β D.∠γ<∠α<∠β
    3.填空:(1)15°=______′=_______″;
    (2)35.54°=______°______′_______″;
    (3)74°19′30″=_________°.
    考点4:钟面角★★★★
    例4.(1)求上午10时30分,钟面上时针和分针的夹角;
    (2)在上午10时30分到11时之间,时针和分针何时成直角?
    【迁移应用】
    1.若分针指向12,时针这时恰好与分针成60°的角,则此时是( )
    A.9时 B.10时 C.4时或8时 D.2时或10时
    2.如图,在9时30分,时钟的分针与时针所夹角的度数为( )
    A.90° B.105° C.120° D.135°
    3.下午3时40分,时针与分针所成的角度为_______.
    考点5:角的个数的规律探究★★★★★
    例5.观察图形,思考:
    (1)如图①,在∠AOB内部画1条射线0C,则图中共有多少个不同的角?
    (2)如图②,在∠AOB内部画2条射线0C,0D,则图中共有多少个不同的角?
    (3)若在∠AOB内部画3条射线,则共有多少个不同的角?画n条射线呢?
    【迁移应用】
    1.(1)已知0为直线AB上一点.如图①,画出射线OC,则图中共有____个角(除平角外) ;
    (2)如图②,画出射线0C,0D,则图中共有____个角( 除平角外);
    (3)如图③,画出射线0C,OD,0E,则图中共有_____个角(除平角外);
    (4)若在直线AB上方画10条以O为端点的射线,则图中共有多少个角(除平角外)?

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