音乐一年级下册唱歌 坐飞船优秀教案

这是一份音乐一年级下册唱歌 坐飞船优秀教案，共3页。教案主要包含了活动前律动 [来源，欣赏活动，齐心合力闯关，结束等内容，欢迎下载使用。

1、理解歌词，用自然的声音演唱歌曲。
2、通过情景创设，激发学生学习音乐的兴趣，感受音乐带来的快乐。
3、注重学生思维的扩散，引导学生自由创编动作和歌词，充分发挥其想象力，使其感受音乐和生活的密切联系。
4、培养学生团结合作的能力及激发学生的爱国热情。
教学准备：
1、视频资料（神舟飞船游太空、儿歌《坐飞船》）
2、音乐录音和儿歌《身体音阶歌》
3、卡片（白云六朵、山、星星若干、月亮和飞船各一个）
4、头饰（飞船、白云、山、星星、月亮）
5、飞船船票（A4纸并绘有飞船、月球）
6、指挥棒一支
活动过程：
一、活动前律动 [来源:学。科。网]
播放儿歌《身体音阶歌》，和学生一起做律动。
二、欣赏活动
1、播放神舟九号飞船相关视频，请学生欣赏。
2、看完视频，请学生说说有什么想法？
（学生：想造飞船、开飞船去太空旅游…）
3、①老师：你们太有想法了，我也飞船哟， 请大家一起乘坐，咦？我的飞船呢？（做寻找状）
②一位老师躲在黑板后面，头戴飞船：“嗖，我从月球回来了！”
③老师：你们想去吗？（学生：想）
可是坐飞船需要船票，你们有吗？
（学生：没有）
噔噔噔噔，在这儿呢，（出示船票卡片）上面有字，通过闯关
拥有5颗以上智慧星才可使用，有信心吗？
（学生：有）好，我们一起努力，加油，加油！
（带领学生握拳齐喊）
三、齐心合力闯关
1、第一关：拍拍手
要求准确拍出节奏，得一颗星。
X•X X X ︱ X X X ‖
个别学生试拍，老师带领学生拍（强调附点）
学生用“汪”“喵”等动物声音唱节奏
师鼓励学生表现，获得一颗星，贴于船票上
2、第二关：d re mi
要求准确演唱乐谱，得一颗星。
6 6 6 4 ︱5 5 5 3 ︱3 1 2 4 3 2︱1 - -︱
……
①学生试唱，师领唱（边拍节奏边演唱）
②学生集体拍节奏演唱
③小结：师鼓励，再获得一颗星，贴于船票上
3、第三关：朗诵歌词
要求理解歌词并认真朗诵
①歌词内容简单，让学生自己理解，师不做解释
②学生拍节奏朗诵歌词
③小结：师鼓励，再获得一颗星，贴于船票上
4、第四关：欣赏歌曲
要求认真欣赏，得一颗星。
①播放歌曲视频，请学生欣赏
②老师带领拍手跟唱
③小结：师鼓励，再获得一颗星，贴于船票上。
5、第五关：演唱表演
要求能够认真演唱歌曲，并创编动作，得一颗星。
①老师弹琴自唱，学生小声跟唱
②老师弹琴逐句教唱
③播放音乐录音，学生集体演唱
④鼓励学生自由创编动作，并演唱表演
⑤小结：奖励学生两颗星，将黑板转过来，和学生一起乘坐飞船去月亮上游玩。
四、结束