小学数学人教版二年级下册1000以内数的认识完美版作业课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级下册1000以内数的认识完美版作业课件ppt，文件包含核心素养人教版数学二年级下册-721000以内数的读写教学课件pptx、核心素养人教版数学二年级下册-721000以内数的读写教学设计含反思docx、核心素养人教版数学二年级下册-721000以内数的读写分层作业含答案docx、核心素养人教版数学二年级下册-721000以内数的读写导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

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通过圈数点子图，理解1000以内的数的组成，直观感受1000以内的数比100以内的数大。
初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力和数感。
了解生活中的数据信息，感受数在生活中的广泛应用，体会数学的价值。
借助计数器学习1000以内的数的读法和写法，发展数感。
正确读、写1000以内的数。
以数的组成为基础，理解读、写数的本质。
ZHISHILIANJIE
10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。
在二百八十六的后面连续数出4个数。
2. 小明家搬新家了，爸爸妈妈带小明去商场购买一些新家具。
这些家具的价钱该怎么读呢？今天我们就来学习数的组成及读、写。
TANJIUXINZHI
10个10就是100，比100多。
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。
我先圈出100，再圈出100。
二百三十五还能用其他形式表示吗？
这个数是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
把二百三十五在计数器上表示出来。
读数和写数都要从最高位起。
写作：2 3 5
205怎么拨？应该怎样写？怎样读？
写作：2 0 5
写作：2 3 0
写作：2 0 0
读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用0占位。
KETANGYANLIAN
(教材P75“做一做”第1题)
有( )个百、( )个十和( )个一，这个数是( )。
(教材P75“做一做”第2题)
2. 先在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一百八十七 四百六百零五 三百二十二百九十 八百四十六
3. 根据计数器上的珠子写数、读数。
1 0 0 0
4. 在计数器上拨3颗珠子，能表示的最大的三位数是多少？最小的呢？
5. 有3、0、8三个数字，按要求组成没有重复数字的三位数。
ZONGJIEPINGJIA
1.一个数的百位、十位、个位上是几，就是由几个百、几个十和几个一组成的。2.读数和写数都要从高位开始，写数时每一位上有几个计数单位就写几，一个单位也没有就写“0”；读数时要读出每一位上的数和计数单位，如果数的中间有0，就读“零”，末尾有0的则不读。
完成《分层作业》中对应练习。
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