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小学数学人教版二年级下册10000以内数的认识优秀作业课件ppt
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这是一份小学数学人教版二年级下册10000以内数的认识优秀作业课件ppt，文件包含核心素养人教版数学二年级下册-78整百整千数加减法教学课件pptx、核心素养人教版数学二年级下册-78整百整千数加减法教学设计含反思docx、核心素养人教版数学二年级下册-78整百整千数加减法分层作业含答案docx、核心素养人教版数学二年级下册-78整百整千数加减法导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。
培养独立思考、合作交流等解决简单实际问题的能力。
学会与他人合作，积累解决问题的经验，体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。
培养学生的运算能力，促进学生核心素养的发展。
掌握整百、整千数的加减法的计算方法。
理解整百、整千数加减法的算理。
ZHISHILIANJIE
想一想，太阳对我们的生活有哪些作用呢？
40＋50＝ 90－60＝ 90＋10＝ 80－50＝ 60＋30＝ 100－70＝ 20＋70＝ 10＋90＝ 60－20＝
（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。（2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。（3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。（4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。
TANJIUXINZHI
（1）爷爷要买这两样电器一共花了多少钱。
你知道这个算式该怎么计算吗？
（1）帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱。
方法一：利用数的组成计算
1000 ＋ 2000 ＝
方法二：想10以内数的加法
1000 ＋ 2000 ＝
方法三：用计数器或算盘拨一拨
答：买这两样电器一共花了3000元。
（2）冰箱比电视贵多少钱？
2000 － 1000 ＝
方法三：想10以内数的加法
答：冰箱比电视贵1000元。
你知道这组算式该怎么计算吗？
80 ＋ 50＝
130 － 50＝
把整十、整百数都看成几个十、几个百，然后再相加减。
不看整十、整百数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整十、整百数末尾相同个数的 0 。
1500 － 600＝
把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。
不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0 。
整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
KETANGYANLIAN
(教材P93 “做一做”第1题)
200＋400= 3000＋6000= 800＋900= 600－400= 9000－3000= 1700-900=
(教材P94 “做一做”第2题)
2. 有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷1000袋。
（1）两块麦田一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
700+800=1500（袋）
1500－1000=500 （袋）
一共有多少袋麦子和稻谷？
1500+1000=2500 （袋）
(教材P95 “练习十九”第2题)
3. 某景区可接待的最多游客住宿人数如下。
你能提出数学问题并解答吗？
2000+900=2900（人）
答：民俗度假村和迎宾山庄一共有2900人。
民俗度假村和迎宾山庄一共有多少人？
（1）帮妈妈算算买这两样物品一共要花多少钱。
4500+3300=7800（元）
答：一共要花7800元。
（2）一台洗衣机比一台电脑便宜多少钱？
4500－3300=1200（元）
答：一台洗衣机比一台电脑便宜1200元。
5. 某国家级森林公园去年植树 2000 棵，今年比去年多植树 500棵。今年和去年一共植树多少棵？
2000＋500=2500（棵）
答：今年和去年一共植树2500棵。
ZONGJIEPINGJIA
1. 整百、整千数不进（退）位的加减法的计算方法：先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
2. 整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
完成《分层作业》中对应练习。
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XUEXIMUBIAO
能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。
培养独立思考、合作交流等解决简单实际问题的能力。
学会与他人合作，积累解决问题的经验，体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。
培养学生的运算能力，促进学生核心素养的发展。
掌握整百、整千数的加减法的计算方法。
理解整百、整千数加减法的算理。
ZHISHILIANJIE
想一想，太阳对我们的生活有哪些作用呢？
40＋50＝ 90－60＝ 90＋10＝ 80－50＝ 60＋30＝ 100－70＝ 20＋70＝ 10＋90＝ 60－20＝
（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。（2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。（3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。（4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。
TANJIUXINZHI
（1）爷爷要买这两样电器一共花了多少钱。
你知道这个算式该怎么计算吗？
（1）帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱。
方法一：利用数的组成计算
1000 ＋ 2000 ＝
方法二：想10以内数的加法
1000 ＋ 2000 ＝
方法三：用计数器或算盘拨一拨
答：买这两样电器一共花了3000元。
（2）冰箱比电视贵多少钱？
2000 － 1000 ＝
方法三：想10以内数的加法
答：冰箱比电视贵1000元。
你知道这组算式该怎么计算吗？
80 ＋ 50＝
130 － 50＝
把整十、整百数都看成几个十、几个百，然后再相加减。
不看整十、整百数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整十、整百数末尾相同个数的 0 。
1500 － 600＝
把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。
不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0 。
整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
KETANGYANLIAN
(教材P93 “做一做”第1题)
200＋400= 3000＋6000= 800＋900= 600－400= 9000－3000= 1700-900=
(教材P94 “做一做”第2题)
2. 有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷1000袋。
（1）两块麦田一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
700+800=1500（袋）
1500－1000=500 （袋）
一共有多少袋麦子和稻谷？
1500+1000=2500 （袋）
(教材P95 “练习十九”第2题)
3. 某景区可接待的最多游客住宿人数如下。
你能提出数学问题并解答吗？
2000+900=2900（人）
答：民俗度假村和迎宾山庄一共有2900人。
民俗度假村和迎宾山庄一共有多少人？
（1）帮妈妈算算买这两样物品一共要花多少钱。
4500+3300=7800（元）
答：一共要花7800元。
（2）一台洗衣机比一台电脑便宜多少钱？
4500－3300=1200（元）
答：一台洗衣机比一台电脑便宜1200元。
5. 某国家级森林公园去年植树 2000 棵，今年比去年多植树 500棵。今年和去年一共植树多少棵？
2000＋500=2500（棵）
答：今年和去年一共植树2500棵。
ZONGJIEPINGJIA
1. 整百、整千数不进（退）位的加减法的计算方法：先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
2. 整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
完成《分层作业》中对应练习。
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